Module nach empfohlenen Semestern

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1 Module nach empfohlenen Semestern Ab dem. Semester Einführung Linguistik 6 4 LINa - Grundkurs Linguistik 3. o.. - Propädeutikum 3 Methodische Grundlagen Formale Methoden 3 LINa. o.. - Grundlagen Testtheorie, Evaluation und 3 Qualitätsmanagement LIN4a Empirische Methoden 9 6. o.. - Veranstaltung Veranstaltung 3 Grundlagen der Klinischen Linguistik 8 KLI - Einführung Klinische Linguistik 3. o.. - Modelle und Methoden der Kl. Linguistik 3 Keine - Therapeutische Basiskompetenzen 3 KLI7 Externe Praktika. 5. Bericht Keine - Praxisstunden im Bereich der Sprach- und Sprechstörungen: Kinder (80 Std.) und Erwachsene (40 Std.); Reflexion & Bericht PSY Physiologische Psychologie 0 6. o.. - Einführungsveranstaltung Physiologische 3 Psychologie I - Einführungsveranstaltung Physiologische Psychologie II 4 - Vertiefungsveranstaltung 3 - Sprecherische Eigenkompetenz 3 Das Modul wird mit einer modulbezogenen benoteten Einzelleistung abgeschlossen.

2 Zwischen. und 5. Semester KLI3 Medizinische Grundlagen 8. o.. o. 3 Keine - HNO (Grundlagen, Pädaudiologie, 3. Dysphonie) - Grundlagen Neurophysiologie und Neurologie - Pädiatrie / Neuropädiatrie PSY Allgemeine / Kognitive Psychologie, 7 4. o.. o. Klinische Psychologie - Einführungsveranstaltung Allgemeine oder 3 o ³ Neurokognitive Psychologie - Vertiefungsveranstaltung 3 o. 4² 0-³ 0-³ PSY3 Entwicklungspsychologie, Klinische 7 4. o.. o. Kinder- und Jugendlichenpsychologie - Einführungsveranstaltung 3 o. 4² 0-³ 0-³ Entwicklungspsychologie, Kinder- und Jugendlichenpsychologie - Vertiefungsveranstaltung 3 o. 4² 0-³ 0-³ PÄD Pädagogik, Sonderpädagogik, Pädagogische 0 6. o.. o. Psychologie o. - Einführungsveranstaltung Pädagogik / 3 o. 4² 5. 0-³ 0-³ Pädagogische Psychologie - Einführungsveranstaltung Sonderpädagogik 3 o. 4² 0-³ 0-³ - Vertiefungsveranstaltung Sonderpädagogik / Pädagogischen Psychologie 3 o. 4² 0-³ 0-³ Kurse über Semester mit benoteter Klausur am Ende des. Kurses. Kurse über Semester mit benoteter Klausur am Ende des. Kurses. 3 Kurse über Semester mit benoteter Klausur am Ende des. Kurses. 4 Für eine Veranstaltung mit benoteter Einzelleistung werden 4 LP; für eine Veranstaltung mit unbenoteten Einzelleistung werden 3 LP erworben. 5 Die Einzelleistungen sind in unterschiedlichen Veranstaltungen zu erbringen.

3 Ab dem 3. Semester Sprachbeschreibung 8 6 LIN3a - Phonetik und Phonologie o. 3 - Morphologie und Syntax o. 3 - Semantik und Pragmatik o. 3 Sprach- und Diskursverarbeitung 9 6 LIN5a - Psycholinguistik 3 - Erstspracherwerb 3 - Diskursanalyse o. Mehrsprachigkeit 3 Neurogene Sprachstörungen / Aphasiologie 8 - Diagnostik neurogener Sprachstörungen KLI (Aphasie, Alexie & Agraphie, Akalkulie) Therapie und Therapiedidaktik 6 4 Störungen im Rahmen der Sprachentwicklung Sprachstörungen im Kindesalter 4 KLI4 - Phonetisch-phonologische Störungen im 4 Kindesalter o. - Sprachentwicklungsstörungen bei 3 5. komplexen Syndromen und Behinderungen - Therapie und Didaktik der Störungen im Kindesalter 6 4 LIN + Formale Methoden LIN KLI, LIN4 KLI In zwei der Veranstaltungen ist jeweils eine benotete Einzelleistungen zu erbringen. In diesem Fall werden jeweils 3 LP erworben.

4 Ab dem 5. Semester KLI5 Empf. Semester Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen Dysarthrophonien und Sprechapraxie LKG-Spalten und Rhinolalien 3 5. o Dysphonien 3 - Dysphagie 3 Einzelleistungen KLI, KLI3 KLI6 Fachliche Ergänzung o. 6. Keine - Ergänzende Veranstaltungen z.b. aus den Bereichen Didaktik, Kommunikation, Soziologie, Psychologie, Pädagogik, Neurobiologie, Linguistik etc. KLI8 KLI9 Klinisches Praktikum I benotet (8 Wo / i.d.r. April Juli) - Praxisstunden (300 Std.) 0 Supervision intern - Praxisstunden für externe Supervision 6 3 Supervision extern - (30 Std.) - Theoretisches und medizinisches 4 Referat / Fallbericht Begleitseminar (Aphasie; Rehabilitation) Klinisches Praktikum II³ benotet (8 Wo / i.d.r. Aug. Dez.) - Praxisstunden (300 Std.) 0 Supervision intern - Praxisstunden für externe Supervision 3 7 Supervision extern - (30 Std.) - Theoretisches und medizinisches Begleitseminar (Dysarthrie / Dysphagie; 4 Referat / Fallbericht Berufskunde) KLI, KLI3, KLI7 KLI, KLI, KLI3, KLI5, KLI7, KLI8 KLI0 Studienabschluss 0 7 KLI8 Das Modul wird mit einer modulbezogenen Einzelleistung oder einer gleichwertigen Einzelleistung abgeschlossen. Im Rahmen des 6. und 7. Semesters sind zwei klinische Praktika (Klinisches Praktikum I und II) im Bereich der neurogenen Sprach, Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen im Umfang von jeweils 8 Wochen (halbtags mit insgesamt jeweils 330 Therapiestunden) integriert.

5 Module nach Curricula. Curriculum: Bereiche Linguistik und Psychologie Linguistik Einführung Linguistik 6 4 LINa - Grundkurs Linguistik 3. o.. - Propädeutikum 3 Methodische Grundlagen Formale Methoden 3 LINa. o.. - Grundlagen Testtheorie, Evaluation und 3 Qualitätsmanagement Sprachbeschreibung 8 6 LIN3a - Phonetik und Phonologie o. 3 - Morphologie und Syntax o. 3 - Semantik und Pragmatik o. 3 Empirische Methoden 9 6 LIN4a - Veranstaltung 6 4. o.. - Veranstaltung 3 Sprach- und Diskursverarbeitung 9 6 LIN5a - Psycholinguistik 3 - Erstspracherwerb 3 - Diskursanalyse o. Mehrsprachigkeit 3 Gesamt LIN + Formale Methoden LIN In zwei der Veranstaltungen ist jeweils eine benotete Einzelleistungen zu erbringen. In diesem Fall werden jeweils 3 LP erworben.

6 Psychologie Physiologische Psychologie Einführungsveranstaltung Physiologische 3 Psychologie I PSY. o.. - Einführungsveranstaltung Physiologische 4 Psychologie II - Vertiefungsveranstaltung 3 PSY PSY3 Allgemeine / Kognitive Psychologie, Klinische Psychologie Einführungsveranstaltung Allgemeine oder. o.. o. 3 o. 4 Neurokognitive Psychologie ³ - Vertiefungsveranstaltung 3 o. 4² 0-³ 0-³ Entwicklungspsychologie, Klinische Kinder- und Jugendlichenpsychologie - Einführungsveranstaltung Entwicklungspsychologie, Kinder- und Jugendlichenpsychologie 7 4. o.. o. 3 o. 4² 0-³ 0-³ - Vertiefungsveranstaltung 3 o. 4² 0-³ 0-³ Pädagogik, Sonderpädagogik, Pädagogische Psychologie Einführungsveranstaltung Pädagogik / 3 o. 4². o.. o. 0-³ 0-³ PÄD Pädagogische Psychologie o. - Einführungsveranstaltung Sonderpädagogik 3 o. 4² 5. 0-³ 0-³ - Vertiefungsveranstaltung Sonderpädagogik 3 o. 4² 0-³ 0-³ / Pädagogischen Psychologie Gesamt Das Modul wird mit einer modulbezogenen benoteten Einzelleistung abgeschlossen. Für eine Veranstaltung mit benoteter Einzelleistung werden 4 LP; für eine Veranstaltung mit unbenoteten Einzelleistung werden 3 LP erworben. 3 Die Einzelleistungen sind in unterschiedlichen Veranstaltungen zu erbringen.

7 . Curriculum Bachelor: Bereich Klinische Linguistik / Medizin Grundlagen Grundlagen der Klinischen Linguistik 8 - Einführung Klinische Linguistik 3 - Modelle und Methoden der Klinischen KLI Linguistik 3. o.. - Therapeutische Basiskompetenzen 3 - Sprecherische Eigenkompetenz 3 Neurogene Sprachstörungen / Aphasiologie 8 - Diagnostik neurogener Sprachstörungen KLI (Aphasie, Alexie & Agraphie, Akalkulie) Therapie und Therapiedidaktik 6 4 Medizinische Grundlagen 8 3 KLI3 - HNO (Grundlagen, Pädaudiologie, 6 4 Dysphonie). o.. o. - Grundlagen Neurophysiologie und 3. Neurologie Pädiatrie / Neuropädiatrie Gesamt Keine KLI, LIN4 Keine Kurse über Semester mit benoteter Klausur am Ende des. Kurses. Kurse über Semester mit benoteter Klausur am Ende des. Kurses. 3 Kurse über Semester mit benoteter Klausur am Ende des. Kurses.

8 Vertiefung Störungen im Rahmen der Sprachentwicklung Sprachstörungen im Kindesalter 4 - Phonetisch-phonologische Störungen im 4 Kindesalter o. - Sprachentwicklungsstörungen bei 3 5. komplexen Syndromen und Behinderungen KLI4 - Therapie und Didaktik der Störungen im Kindesalter 6 4 Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen Dysarthrophonien und Sprechapraxie 6 4 KLI5 - LKG-Spalten und Rhinolalien 3 5. o. 6. KLI, KLI3 - Dysphonien 3 - Dysphagie 3 Fachliche Ergänzung - Ergänzende Veranstaltungen z.b. aus den KLI6 Bereichen Didaktik, Kommunikation, o. 6. Keine Soziologie, Psychologie, Pädagogik, Neurobiologie, Linguistik etc. Gesamt KLI Das Modul wird mit einer modulbezogenen Einzelleistung oder einer gleichwertigen Einzelleistung abgeschlossen.

9 Praktika und Bachelorarbeit Empf. Semester Einzelleistungen Benotet Unbenotet KLI7 KLI8 KLI9 - Praxisstunden im Bereich der Sprach- und Sprechstörungen: Kinder (80 Std.) und. 5. Bericht Keine Externe Praktika Erwachsene (40 Std.); Reflexion & Bericht Klinisches Praktikum I (8 Wo / i.d.r. April Juli) benotet - Praxisstunden (300 Std.) 0 Supervision intern 6 - Praxisstunden für externe Supervision (30 Std.) 3 Supervision extern - Theoretisches und medizinisches Begleitseminar (Aphasie; Rehabilitation) 4 Referat / Fallbericht Klinisches Praktikum II³ (8 Wo / i.d.r. Aug. Dez.) benotet - Praxisstunden (300 Std.) 0 Supervision intern - Praxisstunden für externe Supervision (30 Std.) 3 7 Supervision extern - Theoretisches und medizinisches Begleitseminar (Dysarthrie / Dysphagie; 4 Referat / Fallbericht Berufskunde) KLI, KLI3, KLI7 KLI, KLI, KLI3, KLI5, KLI7, KLI8 KLI0 Studienabschluss: Bachelorarbeit 0 7 KLI8 Gesamt 56 7 Das externe Praktikum im Bereich erwachsener Sprach- und Sprechstörungen (40 Stunden) zu Beginn des Studiums soll im Wesentlichen als Orientierungspraktikum Einblick in verschiedene Störungsbereiche geben. Es sind in der Regel im Rahmen des 3. bis 5. Semesters zwei Blöcke zu erbringen, in denen diagnostische und therapeutische Angebote im Bereich kindlicher Störungsbilder (Sprachentwicklungsstörungen, phonetische und phonologische Störungen, LRS, Redeflussstörungen, Stimmstörungen) diagnostiziert und behandelt werden. Die Einrichtungen können von den Studierenden frei gewählt werden. Das Praktikum muss durch eine Sprachtherapeutin / einen Sprachtherapeuten supervidiert werden, die / der anerkannt ist nach den IKK-Richtlinien. Höchstens 3 % der 80 Stunden sind als Hospitationszeiten zu erbringen, 87 % müssen durch supervidierte Diagnostik- und Therapieeinheiten inklusive Vor- und Nachbereitungszeiten erbracht werden. Über die Anrechnung bereits vor dem Studium erworbener Praxiserfahrungen als externe Praktika entscheidet die nach zuständige Stelle. Im Rahmen des 6. und 7. Semesters sind zwei klinische Praktika (Klinisches Praktikum I und II) im Bereich der neurogenen Sprach, Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen im Umfang von jeweils 8 Wochen (halbtags mit insgesamt jeweils 330 Therapiestunden) integriert.