Altstadtstraße 30, Eisenach Staatliche Gemeinschaftsschule

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1 Konzept zur Gestaltung des es an der Staatlichen Gemeinschaftsschule Oststadtschule Eisenach ab dem Schuljahr 2015/2016 (Kerstin Lüder / Stand ) Gliederung 1. sschule Oststadtschule Was bedeutet das? 2. Ziele des sangebotes an der SGS Oststadtschule Eisenach 3. Umsetzung des sangebotes Anlage 1 Antragsformular für die Klassenstufe 5/6 Anlage 2 Antragsformular für die Klassenstufe 7-10 Anlage 3 Regeln für die Betreuung im 1. sschule Oststadtschule Was bedeutet das? Unter sschulen werden Schulen verstanden, bei denen im Primar- oder Sekundarbereich I über den vormittäglichen Unterricht hinaus an mindestens drei Tagen in der Woche ein ganztägiges Angebot für die Schülerinnen und Schüler bereitgestellt wird, das täglich mindestens sieben Zeitstunden umfasst, an allen Tagen des sbetriebs den teilnehmenden Schülerinnen und Schülern ein Mittagessen bereitgestellt wird, die nachmittäglichen Angebote unter der Aufsicht und Verantwortung der Schulleitung organisiert, in enger Kooperation mit der Schulleitung durchgeführt werden und in einem konzeptionellen Zusammenhang mit dem vormittäglichen Unterricht stehen. Es werden drei Formen unterschieden: - In der voll gebundenen Form sind die Schülerinnen und Schüler verpflichtet, an mindestens drei Wochentagen für jeweils mindestens sieben Zeitstunden an den ganztägigen Angeboten der Schule teilzunehmen. - In der teilweise gebundenen Form verpflichtet sich ein Teil der Schülerinnen und Schüler, an mindestens drei Wochentagen für jeweils mindestens sieben Zeitstunden an den ganztägigen Angeboten der Schule teilzunehmen. - In der offenen Form ist ein Aufenthalt verbunden mit einem Bildungs- und Betreuungsangebot in der Schule an mindestens drei Wochentagen von täglich mindestens sieben Zeitstun- 1

2 den für die Schülerinnen und Schüler möglich. Die Teilnahme an den ganztägigen Angeboten ist jeweils durch die Schülerinnen und Schüler oder deren Erziehungsberechtigte für mindestens ein Schulhalbjahr verbindlich zu erklären. (Beschluss des Schulausschusses am 27./ in Bonn (348. Sitzung/Top 6) - 2. Ziele des sangebotes an der SGS Oststadtschule Eisenach Das Ziel unseres sangebotes in teilweise gebundener Form ist, dass die Kinder und Jugendliche unserer Schule neben dem Unterricht Angebote wahrnehmen können, in denen sie sinnvoll und interessenorientiert lernen können. Eine erweiterte und stärkenorientierte Kompetenzentwicklung sollte so gewährleistet und die Schule als Lebens- und Lernraum weiterentwickelt werden. Neben der Versorgung (Mittagstisch) und Freizeitangeboten ist die Unterstützung der Kinder und Jugendlichen durch pädagogische Gespräche und Beratung, Hilfestellung bei der Anfertigung von Aufgaben sowie präventive Angebote, zum Beispiel zum Thema Gewalt und Sucht geplant. Vielfältige Möglichkeiten zum sozialen, inhaltlichen und methodischen Lernen sind somit gegeben. 3. Umsetzung des sangebotes Die koordinatorin sichert die Qualität der Angebote sowie die Betreuungszeiten durch regelmäßige Absprachen und rechtzeitige Organisation. skoordination: Frau Lüder Jeder Schüler/ jede Schülerin nimmt am verpflichtenden Unterricht teil und kann sich an drei Tagen für Angebote oder selbstorganisierte Lernphasen entscheiden. Am Nachmittag werden weitere Kurse angeboten, die jedoch freiwilligen Charakter haben. Die Anmeldung zu den Angeboten erfolgt schriftlich und ist dann für ein Schuljahr bindend. Zeiten Frühhort Block (incl. 10`Pause) Pause 1 (Frühstück, Hof) 20` Block (incl. 5`Pause) Block 3 / 1. Stunde Block 3 / 2. Stunde Pause 3 / Mittagessen Block (incl. 5`Pause) 2

3 Da unsere Schülerinnen und Schüler an die öffentlichen Verkehrsmittel gebunden sind, ist eine Orientierung der Anfangs- und Endzeiten des Schultages daran notwendig. Durch 90-Minuten Blöcke sowie die Veränderung der Pausenzeiten ist eine Angleichung an physiologische und psychologische Entwicklungsbesonderheiten unserer Kinder und Jugendlichen gewährleistet. Individuelle Lernzeiten am Vormittag und auch im sangebot ermöglichen den Schülerinnen und Schülern zusätzlich individuell zugeschnittene Lernmöglichkeiten. Projektdidaktische Phasen, Thementage, Teamentwicklungsangebote und weitere außerschulische Angebote erweitern die Lernmöglichkeiten der Kinder über den herkömmlichen Unterricht hinaus. Die Teilnahme am Erasmus-Programm aber auch Service-Learning-Projekte können in die Gestaltung des es einfließen. Konkret gestaltet sich das sangebot folgendermaßen: Klassenstufe 5/6 Montag, Dienstag, Donnerstag 6.Stunde Profil / 4. Block (wenn kein Unterricht) Profil Individuellen Lernzeit/ Aufgabenzeit Freizeitangebote/Arbeitsgemeinschaften Mittwoch und Freitag / 4.Block Freizeitangebote/Arbeitsgemeinschaften Klassenstufe 7/8/9/10 Montag, Dienstag, Donnerstag 6.Stunde Profil Selbstorganisierte Arbeitszeit/ Lernzeit betreute Freizeitangebote/Arbeitsgemeinschaften Montag Freitag / 4.Block (wenn kein Unterricht) Freizeitangebote/Arbeitsgemeinschaften Die personelle Absicherung kann erfolgen durch a) Pädagogen im Rahmen ihrer Arbeitszeit bzw. über Budgetierung, b) Schüler und Schülerinnen der Klassenstufe 9 oder10, die die Jugendleitercard erworben haben und nach einer Bewerbung bis zum Ende der Klassenstufe 8 oder 9 zur Gestaltung eines Angebotes bzw. die Betreuung der Individuellen Lernzeit,* c) die Schulsozialarbeiterin, d) außerschulische Partner. 3

4 * Ziele des Einsetzens von Schülern der Abschlussklassen sind berufsbezogene Qualifizierungen im Rahmen der Berufsorientierung sowie die Weiterentwicklung sozialer Kompetenzen. Die Jugendleitercard wird bei erfolgreicher Bewerbung über den Schulförderverein finanziert. Die Schüler erhalten am Ende des Angebotes einen Nachweis über geleistete Stunden. Stundentafel Klassen 5/6 Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag (incl. 10`) Block 1 Frühstücks-und Bewegungspause (incl. 5`) Block Block 3 / 1. Std Profil Profil Block 3/ 2. Std. Mittagspause (Mittagessen) (incl. 5`) Block 4 o. Profil Block 4 o. Profil Block 4 o. Profil Profil Block 3/ 2. Std. Stundentafel Klassen 7-10 Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag (incl. 10`) Block 1 Frühstücks-und Bewegungspause (incl. 5`) Block Block 3 / 1. Std Profil Profil Block 3/ 2. Std. Mittagspause (Mittagessen) Block 4 o. Block 4 o. Block 4 o. Profil Block 3/ 2. Std. Die Entscheidung über die Angebote trifft die Schulkonferenz. 4

5 Die Planung der konkreten Inhalte erfolgt im Mai/Juni des Schuljahres nach Rücksprache mit den Anbietern für das neue Schuljahr sowie nach Erfassung der Wünsche und Bedarfe bei den Schülerinnen und Schülern. Mögliche Angebote können sein: musisch-künstlerische Angebote, wie o Darstellendes Spiel / Theater o Chor o Künstlerisches Gestalten o Tanz o Fotografie motorisch-sportliche Angebote, wie o Tischtennis o Mannschaftsportarten o Sportförderung gesellschaftlich-soziale Angebote, wie o Erasmus Schüleraustausch o Service Learning sprachfördernde Angebote, wie o Kurse zur Erlangung der deutschen Sprache (DAZ) o Leseratten o Kurse zur Rechtschreibförderung Die räumlichen Möglichkeiten der Schule den Inhalten/Schwerpunkten entsprechend geplant. Die Sorgeberechtigten werden rechtzeitig über die Angebote des es informiert und entscheiden verbindlich mit Ihrem Kind für das Schuljahr bis ca. eine Woche nach Schuljahresbeginn. Für eine langfristige Planung ist es hilfreich, einen ersten Überblick im alten Schuljahr zu erhalten. 5

6 Anlage Übersicht über die Profilbereiche für das Schuljahr 2015/2016 Klassen 5-6 Hiermit melde ich meinen Sohn/Tochter für folgende Angebote im Schuljahr 2015/2016 verbindlich an: 12:15 13:00 Uhr Montag Dienstag Donnerstag * Bitte kreuzen Sie pro Tag ein Angebot an. 13:35 15:15 Uhr Tag Angebot Betreuer * Bitte beachten Sie die Stundenpläne. Datum, Unterschrift Sorgeberechtigte. Datum, Unterschrift Schüler/Schülerin 6

7 Anlage Übersicht über die Profilbereiche für das Schuljahr 2015/2016 Klassen 7-10 Hiermit melde ich meinen Sohn/Tochter für folgende Angebote im Schuljahr 2015/2016 verbindlich an: 12:15 13:00 Uhr Montag Dienstag Donnerstag * Bitte kreuzen Sie pro Tag ein Angebot an. Arbeitsgemeinschaften (freiwillig) 13:35 15:15 Uhr Tag Angebot Betreuer * Bitte beachten Sie die Stundenpläne. Datum, Unterschrift Sorgeberechtigte. Datum, Unterschrift Schüler/Schülerin 7

8 Regeln für die sbetreuung an der Staatlichen Gemeinschaftsschule Oststadtschule Eisenach (Schuljahr 2015/2016) Um der Gruppe und dem Einzelnen eine verlässliche Struktur zu geben, in deren Grenzen sich alle entfalten können, gelten die folgenden Regeln innerhalb der sbetreuung: Allgemeines Alle achten auf einen respektvollen Umgang miteinander. Höflichkeit und Rücksichtnahme anderen gegenüber wird als selbstverständlich vorausgesetzt. Alle angemeldeten Schülerinnen und Schüler nehmen regelmäßig am sangebot teil. Die Eltern teilen der Schule ein eventuelles Fehlen mit. Alle Betreuer sind weisungsberechtigt. Den Anweisungen älterer Schüler, denen Betreuungsaufgaben übertragen wurden, ist Folge zu leisten. Es gilt die Schulordnung. Hausaufgabenzeit Alle erscheinen pünktlich zum Profilfach, zur Individuellen Lernzeit/Aufgabenzeit. Das Trinken aus Flaschen mit Schraubverschluss ist erlaubt. Offene Becher gehören nicht neben Lernutensilien. Die Aufgaben in der Individuellen Lernzeit/Aufgabenzeit werden allein oder in Partnerarbeit und selbstständig erledigt. Fragen können durch Melden angezeigt und besprochen werden. Es herrscht eine ruhige Arbeitsatmosphäre. In den Individuellen Lernzeiten/Aufgabenzeit beschäftigen sich alle mit Lerninhalten (Stillarbeit), gegebenenfalls werden Übungsblätter bearbeitet, z.b. bei wenigen Aufgaben, besonderem Bedarf usw. Freizeit Das Schulgelände darf nicht verlassen werden. Beim Aufenthalt im Freien wird auf geeignete Kleidung geachtet. Spiele, Spielgeräte usw. werden pfleglich behandelt. Die Regeln werden dem jeweiligen Bedarf angepasst und können somit auch während des Schuljahres geändert oder ergänzt werden. 8