Individuelle Förderung am. Johannes-Scharrer- Gymnasium 2014/15

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1 Individuelle Förderung am Johannes-Scharrer- Gymnasium 2014/15

2 Individuelle Förderung am JSG Auf einen Blick Jahrgangsstufe Q11/ 12 Offene Ganztagsschule* x x x x Konzentrationstraining x Deutsch als Zweitsprache x x x Lernen ++ - Deutsch x x x Lernen ++ - Englisch x x Lernen ++ - Mathematik x x x Lernen ++ - Französisch/Konversation x x Lernen ++ - Latein x x Gegensteuern (Motivationsseminar) x Förderstunde Deutsch Förderstunden Mathematik x x Die Anmeldung erfolgt bitte über das Anmeldeformular direkt an die durchführende Lehrkraft. Für den angemeldeten Kurszeitraum besteht Anwesenheitspflicht. *Für den offenen Ganztag ist eine gesonderte Anmeldung erforderlich (siehe downloads auf der Schulhomepage) 1

3 Offene Ganztagsschule (Jahrgangsstufe 5-8) Im Rahmen der Offenen Ganztagsschule werden Schülerinnen und Schüler von Uhr bis maximal Uhr von Lehrkräften, Erzieherinnen und Lerntutorinnen und -tutoren im Schulhaus betreut. Nach einem warmen Mittagessen in der Mensa erledigen alle Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen unter Aufsicht von Tutoren und pädagogischem Personal ihre Hausaufgaben. Danach bietet sich Raum für gemeinsame Aktivitäten und Projekte im sportlichen, künstlerischen und musischen Bereich. Für die Offene Ganztagsschule ist eine gesonderte Anmeldung notwendig. Das Formular kann von der Homepage des Johannes-Scharrer-Gymnasiums heruntergeladen werden. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5-8 Ansprechpartner/in Beginn Plätze Frau Bauhus, Frau Brunner, Frau Jessusek Montag, Montag bis Donnerstag: Uhr, Freitag bis Uhr 4 Gruppen mit max. 25 Schülerinnen und Schülern Zi.: (siehe Aushang Einteilung) 2

4 Konzentrationstraining (Jahrgangsstufe 5) Das Konzentrationstraining ist ein Angebot für die 5. Klassen des JSG, damit Schülerinnen und Schüler möglichst frühzeitig darin gefördert werden, ihre Konzentrationsfähigkeit zu verbessern. Inhaltliche Schwerpunkte der meist spielerisch angelegten Aufgaben sind: Genaues Hinsehen, genaues Hinhören, Überprüfung von Ergebnissen sowie Entwicklung komplexer Lösungsstrategien. Von besonderer Wichtigkeit ist dabei die Übertragung der Trainingsinhalte auf den schulischen Alltag. Das Konzentrationstraining am JSG basiert auf der erfolgreichen Zusammenarbeit mit der Schulpsychologie für Nürnberg (SPN) und kann zu zwei verschiedenen Terminen im Schuljahr besucht werden. Pro Staffel sind 7 Trainingstermine à 75 Minuten in einer Kleingruppe am frühen Nachmittag vorgesehen. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 Ansprechpartner/in Frau Thamer (birgit.thamer@jsg-nuernberg.de) Beginn Freitag, (1. Staffel) und (2. Staffel) (1. Staffel); (2. Staffel) Freitag, Uhr Plätze ca. 9 Schülerinnen und Schüler Zi.: 212 3

5 DAZ 1 Deutsch als Zweitsprache (Jahrgangsstufe 5) Der DAZ 1-Kurs richtet sich in erster Linie an Kinder mit Migrationshintergrund, denen der fehlerfreie Umgang mit der deutschen Sprache noch schwer fällt. Der Kurs findet einmal pro Woche statt und trainiert spielerisch schwierige Bereiche der Grammatik wie zum Beispiel die Deklination oder die Konjugation starker und schwacher Verben. Bei geringer Teilnehmerzahl können auch "Muttersprachler" mit sprachlichen Schwierigkeiten den Kurs besuchen. Schülerinnen und Schüler der 5. Jahrgangsstufe. Ansprechpartner/in Frau Meiler Beginn Bei Vorliegen der ersten Anmeldungen (Anfang Oktober) Mittwoch, 7. Stunde ( ) Plätze ca. 10 Schülerinnen und Schüler wird noch bekannt gegeben 4

6 DaZ 2 Deutsch als Zweitsprache (Jahrgangsstufe 6) Der DAZ 2-Kurs richtet sich in erster Linie an Schüler mit Migrationshintergrund, denen der korrekte Umgang mit der deutschen Sprache noch schwer fällt. Der Kurs trainiert spielerisch schwierige Bereiche der Grammatik wie zum Beispiel die Deklination oder die Konjunktion starker und schwacher Verben. Schwerpunkte sind die Erweiterung des Wortschatzes und das Textverständnis. Bei geringer Teilnehmerzahl können auch "Muttersprachler" mit sprachlichen Schwierigkeiten den Kurs besuchen. Schülerinnen und Schüler der 6. Jahrgangsstufe. Ansprechpartner/in Frau Maar Beginn Bei Vorliegen der ersten Anmeldungen. (Anfang Oktober) Juli 2014 Di, 6. Stunde (Ausweichtermin Di, 7.Std mit 7.Klasse) Plätze ca. 10 Schülerinnen und Schüler Wird noch bekannt gegeben 5

7 DaZ 3 Deutsch als Zweitsprache ( Jahrgangsstufe 7) Der DAZ 2-Kurs richtet sich in erster Linie an Schüler mit Migrationshintergrund, denen der korrekte Umgang mit der deutschen Sprache noch schwer fällt. Der Kurs trainiert spielerisch schwierige Bereiche der Grammatik wie zum Beispiel die Deklination oder die Konjunktion starker und schwacher Verben. Schwerpunkte sind die Erweiterung des Wortschatzes und das Textverständnis. Auch der schriftliche Gebrauch der deutschen Sprache und die Anwendung der Grammatik sollen geübt werden. Bei geringer Teilnehmerzahl können auch "Muttersprachler" mit sprachlichen Schwierigkeiten den Kurs besuchen. Schülerinnen und Schüler der 7. Jahrgangsstufe Ansprechpartner/in Frau Maar Beginn Anfang Oktober Juli 2014 Di, 7. Stunde Plätze ca. 10 Schülerinnen und Schüler Wird noch bekannt gegeben 6

8 Lernen ++ Deutsch 1 (Jahrgangsstufe 5) Im Rahmen von Lernen++ Deutsch werden Fördermodule angeboten, in denen der Lernstoff in Kleingruppen in einem überschaubaren raum (vier bis sechs Wochen) wiederholt, vertieft und geübt werden kann. Ziel ist es dabei, Lerndefizite anzugehen, Schwächen aus früheren Lernphasen aufzuarbeiten und insbesondere Grundkompetenzen des Deutschunterrichts (z.b. Rechtschreibung, Zeichensetzung und Ausdruck) zu stärken. Durch die Module sollen Lücken frühzeitig geschlossen, Erfolgserlebnisse ermöglicht und neue Perspektiven aufgezeigt werden: *Rechtschreibfehler finden und korrigieren *Ausdruck verbessern und Texte überarbeiten *Mit Wortarten und Satzgliedern experimentieren *Mit Wörterbüchern umgehen Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 Ansprechpartner/in Frau Dr. Mahler Beginn Donnerstag, 09. Oktober 2014 Donnerstag, Uhr Plätze 8 bis 10 Schülerinnen und Schüler Zi.: 35 7

9 Lernen ++ Deutsch 2 (Jahrgangsstufen 6 und 7) Im Rahmen von Lernen++ Deutsch werden Fördermodule angeboten, in denen Lernstoff in Kleingruppen in einem überschaubaren raum (4-6 Wochen) wiederholt, vertieft und geübt werden kann. Ziel dabei ist es, Lerndefizite anzugehen, Schwächen aus früheren Lernphasen aufzuarbeiten und insbesondere Grundkompetenzen des Deutschunterrichts (z.b. Rechtschreibung und schriftliche Ausdrucksfähigkeit ) zu stärken. Durch die Module sollen Lücken frühzeitig geschlossen, Erfolge ermöglicht und neue Perspektiven aufgezeigt werden: * Inhalte erschließen und strukturieren * Gespräche führen und steuern / Argumentieren * Referate halten und Feedback einholen * Rechtschreibung / Zeichensetzung verbessern Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 6 und 7 Ansprechpartner/in Frau Dr. Mahler Beginn Freitag, 10. Oktober 2014 Freitag, Uhr / Uhr Plätze 8 bis 10 Schülerinnen und Schüler Zi.: 35 8

10 Lernen ++ Englisch 1(Jahrgangsstufe 5) Lernen++ Englisch I ist ein Kurs, der sich vorwiegend an Schülerinnen und Schüler der 5. Jahrgangsstufe richtet, bei Bedarf aber auch von älteren Schülerinnen und Schülern besucht werden kann. Dieser Kurs soll dazu beitragen, auftretende Lücken im Fach Englisch möglichst frühzeitig zu schließen und soll die Gelegenheit bieten, Grundwissen intensiv und systematisch zu wiederholen. Der Kurs untergliedert sich in mehrere Themenblöcke (jeweils 4-5 Wochen), so dass Schülerinnen und Schüler gezielt an einem Modul teilnehmen können. Grammatische Schwerpunkte u. a. sind: present progressive, simple present, do/doesn't in questions, answers and negative statements, simple past. Lernen++ Englisch I ist für eine Kleingruppe konzipiert und findet immer einmal pro Woche am frühen Nachmittag statt. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 Ansprechpartner/in Frau Thamer Beginn Montag, 03. November 2014 Montag, Uhr Plätze ca. 10 Schülerinnen und Schüler Zi.:34 9

11 Lernen ++ Englisch 2 (Jahrgangsstufe 6) Lernen++ Englisch II ist ein Kurs, der sich vorwiegend an Schülerinnen und Schüler der 6. Jahrgangsstufe richtet, bei Bedarf aber auch von älteren Schülerinnen und Schülern besucht werden kann. Dieser Kurs soll dazu beitragen, auftretende Lücken im Fach Englisch möglichst frühzeitig zu schließen und soll die Gelegenheit bieten, Grundwissen intensiv und systematisch zu wiederholen. Der Kurs untergliedert sich in mehrere Themenblöcke (jeweils 4-5 Wochen), so dass Schülerinnen und Schüler gezielt an einem Modul teilnehmen können. Grammatikalische Schwerpunkte u. a. sind: simple past, past progressive, relative clauses, present perfect, modal verbs and their substitutes. Lernen++ Englisch II ist für eine Kleingruppe konzipiert und findet immer zweimal pro Woche am frühen Nachmittag statt. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 Ansprechpartner/in Frau Thamer Beginn Mittwoch, 08. Oktober 2014 (Gruppe 1 ) bzw. 08. Oktober 2014 (Gruppe 2) Plätze Mittwoch, Uhr bzw. Mittwoch: Uhr 8 bis 10 Schülerinnen und Schüler Zi.: 34 10

12 Lernen++ Mathematik (Jahrgangsstufe 5-7) Die Schüler wiederholen wichtige Grundfertigkeiten in abgeschlossenen Blöcken (Rechenregeln, Bruchrechnung). Darüber hinaus werden individuelle Lücken besprochen und geschlossen. Ziel ist es, zurückliegende Lücken zu schließen, um den aktuellen Stoff besser verstehen zu können. Auch unregelmäßige Teilnahme ist in Abspreche möglich. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 7 Ansprechpartner/in Herr Bald Beginn Montag, Montag, Uhr Plätze 15 Schülerinnen und Schüler Zi.: 9 11

13 Lernen++ Mathematik (Jahrgangsstufe 6-7) Im Rahmen einzelner thematisch getrennter Kurseinheiten erhalten Schülerinnen und Schülern der Unterstufe Gelegenheit, ihr Grundwissen im Fach Mathematik zu wiederholen sowie Lern- und Arbeitsstrategien zu erarbeiten und einzuüben. Ein spezielles Augenmerk wird neben der Grundwissensorientierung auf eine konsequente und nicht nur punktuelle Vorbereitung auf Leistungserhebungen gerichtet. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 6 und 7 Ansprechpartner/in Herr Raab Beginn Erstes Treffen am Donnerstag, Kurseinheiten enden nach 4 Doppelstunden, bis Donnerstag, Uhr Plätze 6 bis 8 Schülerinnen und Schüler Zi.: 10 12

14 Lernen ++ Französisch 1 (Jahrgangsstufe 6) Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, ihre individuellen Schwächen im Bereich der Grammatik, der Aussprache, der Sprechfertigkeit u.ä. zu erkennen und auszugleichen. Dabei wird in Kleingruppen parallel zum Unterricht gearbeitet. Der Kurs ist in Module (z.b. Verben, formen etc.) gegliedert. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 Ansprechpartner/in Frau Kretschmer-Perri Beginn Mittwoch, 8. Oktober Mittwoch, Uhr Plätze 8 bis 10 Schülerinnen und Schüler wird bekannt gegeben 13

15 Lernen ++ Französisch 2 (Jahrgangsstufe 7) Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, ihre individuellen Schwächen im Bereich der Grammatik, der Aussprache, der Sprechfertigkeit u.ä. zu erkennen und auszugleichen. Dabei wird in Kleingruppen parallel zum Unterricht gearbeitet. Der Kurs ist in Module (z.b. Verben, formen etc.) gegliedert. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 und 7 Ansprechpartner/in Frau Kretschmer-Perri Beginn Donnerstag, 9. Oktober Juni 2015 Donnerstag, Uhr Plätze max. 10 Schülerinnen und Schüler wird bekannt gegeben 14

16 Lernen ++ Französisch/Konversation Um der immer eindringlicher geforderten Mündlichkeit des modernen Fremdsprachenunterrichts Rechnung zu tragen, soll bereits im Laufe des ersten Lernjahres interessierten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit gegeben werden, ihre mündliche Ausdrucksfähigkeit von Anfang an zu schulen. Dabei geht es nicht nur um lexikalische Wortschatzarbeit, sondern auch um das Einüben der korrekten Aussprache und idiomatischer Wendungen in einfachen alltäglichen Gesprächssituationen. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 Ansprechpartner/in Frau Gebelein Beginn nach den Weihnachtsferien vor den Pfingstferien wird noch bekannt gegeben Plätze max. 8 Schülerinnen und Schüler wird bekannt gegeben 15

17 Lernen++ Latein (Jahrgangsstufe 6-7) Die unterschiedlichen Grammatiklektionen werden wiederholt und vertieft, die Deklinationen und Konjugationen geübt. Außerdem erhalten die Schülerinnen und Schüler Tipps und Hilfestellungen zum Lernen und zum Behalten der lateinischen Vokabeln. Der Kurs richtet sich bis zu den Weihnachtsferien an Schülerinnen und Schüler aus der 7. Jahrgangsstufe, danach auch aus der 6. Jahrgangsstufe. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 6 und 7 Ansprechpartner/in Frau Bauhus Beginn Mitte Oktober 2014 nach Vereinbarung Plätze bis zu 10 Schülerinnen und Schüler : Zi.: 29 16

18 Gegensteuern (Motivationsseminar) Gegen des ersten Halbjahres zeigt sich in der Regel, dass viele Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse versetzungsgefährdet sind. Schuld daran sind nicht nur fachliche Defizite, sondern fehlende Lern- und Arbeitstechniken. In einem Seminar außerhalb der Schule haben die betroffenen Schülerinnen und Schüler Gelegenheit, solche Versäumnisse nachzuholen und sich dadurch wieder neu motivieren zu lassen. In einem Lernvertrag mit sich selbst werden dann die individuellen Strategien festgehalten, mit denen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer das Jahrgangsziel doch noch erreichen wollen. Eine intensive Nachbetreuung gewährleistet, dass die guten Vorsätze immer wieder in Erinnerung gerufen werden. Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe Ansprechpartner/in Frau Kaiser-Nussel, Frau Kurrer, Herr Vogel Beginn 12. Februar Februar 2014; anschließend mehrere Nachsorgetermine 2 1/2 Tage Plätze 18 Schülerinnen und Schüler Hermann-Ehlers-Haus Prackenfels 17

19 Förderstunden Deutsch Q 11/ Q 12 Der Förderkurs versteht sich als flankierende Unterstützung bei der Einübung aller für das Abitur in Bayern relevanten Formate. Gerade vor Klausuren werden diese nach Wunsch der vertieft geübt. Zudem werden nach Bedarf der Schüler/innen verschiedene Grundwissensbereiche im Fach Deutsch aufgegriffen, wiederholt und gefestigt. Schülerinnen und Schüler der Q 11 und Q12 Ansprechpartner/in Frau Platzer Beginn Anfang Oktober 2014 wird noch bekannt gegeben Plätze ca. 15 Schülerinnen und Schüler wird noch bekannt gegeben 18

20 Förderstunden Mathematik Q11/12 Schülerinnen und Schüler sollen durch den Kurs ggf. Schwächen in Mathematik ausgleichen können, um den Anschluss an den Mathematikstoff der Oberstufe zu erlangen bzw. diesen stets zu behalten. Es werden aktuelle Inhalte des Mathematikunterrichts aufgegriffen und erneut erklärt. Mit Beispielaufgaben wird der Stoff vertieft. Außerdem werden jeweils nach Bedarf der Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer verschiedene Grundwissensbereiche in Mathematik aufgegriffen, wiederholt und gefestigt. Der Kurs kann von den Schülerinnen und Schülern auch unregelmäßig aufgesucht werden, wenn akute Probleme im Mathematikunterricht aufgetreten sind. Schülerinnen und Schüler der Q11 und Q12 Ansprechpartner/in Beginn Dienstag, Q11: Frau Eser,Q12: Frau Sy Plätze Q11: Do./nach Absprache, 13:15 Uhr, Q12: Di/Mi, Uhr Schülerinnen und Schüler Q11 Zi.: 118, Q12 Zi.:

21 Johannes-Scharrer-Gymnasium Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliches Gymnasium Sprachliches Gymnasium Tetzelgasse Nürnberg Telefon: Fax: Internet: jsg-sekretariat@stadt.nuernberg.de A N M E L D E F O R M U L A R Z U R I N D I V I D U E L L E N F Ö R D E R U N G / 1 5 Name: Klasse: Nürnberg, den Unterschrift des Erziehungsberechtigten Bitte kreuzen Sie die gewünschte Maßnahme an und leiten Sie die Anmeldung an die durchführende Lehrkraft weiter M A ß N A H M E L E H R K R A F T W A H L ( B I T T E A N K R E U Z E N ) K O N Z E N T R A T I O N S T R A I N I NG D E U T S C H A L S Z W E I T S P R A C H E L E R N E N ++ D E U T S C H L E R N E N ++ E N G L I S C H L E R N E N ++ M A T H E M A T I K L E R N E N ++ F R A N Z Ö S I S C H L E R N E N ++ L A T E I N G E G E N S T E U E R N F Ö R D E R S T U N D E D E U T S C H O B E R S T U F E F Ö R D E R S T U N D E M A T H E M A T I K O B E R S T U F E R Ü C K M E L D U N G D E R L E H R K R A F T A N D I E E L T E R N ( B I T T E N A M E U N D K L A S S E D E S K I N D E S A N G E B E N ) N A M E : K L A S S E : _ o K A N N A N D E R M A ß N A H M E T E I L N E H M E N o K A N N A N D E R M A ß N A H M E N I C H T T E I L N E H M E N D A T U M : _ (UN T E R S C H R I F T D E R L E H K R A F T ) 20