Individuelle. Förderung

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1 Individuelle Stadt Nürnberg Johannes-Scharrer-Gymnasium Förderung Tetzelgasse Nürnberg Tel.: / Fax: / am jsg-sekretariat@stadt.nuernberg.de Johannes- Scharrer- Gymnasium 2015/16

2 Individuelle Förderung am JSG Auf einen Blick Jahrgangsstufe Q11/ 12 Offene Ganztagsschule* x x x Konzentrationstraining x Deutsch als Zweitsprache x x x Lernen ++ - Deutsch x x x Lernen ++ - Englisch x x x Lernen ++ - Mathematik x x x Lernen ++ - Französisch x x Lernen ++ - Latein x x Gegensteuern (Motivationsseminar) x Förderstunde Deutsch Förderstunden Mathematik x x Die Anmeldung erfolgt bitte über das Anmeldeformular direkt an die durchführende Lehrkraft. Für den angemeldeten Kurszeitraum besteht Anwesenheitspflicht. *Für den offenen Ganztag ist eine gesonderte Anmeldung erforderlich (siehe downloads auf der Schulhomepage) 1

3 Offene Ganztagsschule (Jahrgangsstufe 5-8) Im Rahmen der Offenen Ganztagsschule werden Schülerinnen und Schüler von Uhr bis maximal Uhr von Erzieherinnen und Lerntutorinnen und - tutoren im Schulhaus betreut. Nach einem warmen Mittagessen in der Mensa erledigen alle Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen unter Aufsicht von Tutoren und pädagogischem Personal ihre Hausaufgaben. Danach bietet sich Raum für gemeinsame Aktivitäten und Projekte im sportlichen, künstlerischen und musischen Bereich. Für die Offene Ganztagsschule ist eine gesonderte Anmeldung notwendig. Das Formular kann von der Homepage des Johannes-Scharrer-Gymnasiums heruntergeladen werden. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5-8 Ansprechpartner/in Frau Bauhus, Frau Brunner, Frau Jesussek, Frau Ertl Beginn Montag, Plätze Montag bis Donnerstag: 13:00 16:30 Uhr, Freitag bis Gruppen mit max. 25 Schülerinnen und Schülern Zi.: (siehe Aushang Einteilung Neubau) 2

4 Konzentrationstraining (Jahrgangsstufe 5) Das Konzentrationstraining ist ein Angebot für die 5. Klassen des JSG, damit Schülerinnen und Schüler möglichst frühzeitig darin gefördert werden, ihre Konzentrationsfähigkeit zu verbessern. Inhaltliche Schwerpunkte der meist spielerisch angelegten Aufgaben sind: Genaues Hinsehen, genaues Hinhören, Überprüfung von Ergebnissen sowie Entwicklung komplexer Lösungsstrategien. Von besonderer Wichtigkeit ist dabei die Übertragung der Trainingsinhalte auf den schulischen Alltag. Das Konzentrationstraining am JSG basiert auf der erfolgreichen Zusammenarbeit mit der Schulpsychologie für Nürnberg (IPSN) und kann zu zwei verschiedenen Terminen im Schuljahr besucht werden. Pro Staffel sind 7 Trainingstermine à 75 Minuten in einer Kleingruppe am frühen Nachmittag vorgesehen. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 Ansprechpartner/in Frau Thamer (birgit.thamer@jsg-nuernberg.de) Beginn (1. Staffel); (2. Staffel) (1. Staffel); (2. Staffel) Freitag: 13:30 14:45 Uhr Plätze ca. 9 Schülerinnen und Schüler Zi.: 211 3

5 DAZ 1 Übungen im Fach Deutsch (Jahrgangsstufe 5) Dieser Kurs ist für alle Kinder, die sich im Fach Deutsch verbessern wollen, insbesondere für Kinder, in deren Familien noch eine andere Sprache als Deutsch gesprochen wird. (Daher der Name DaZ = Deutsch als Zweitsprache) Wir trainieren spielerisch und ohne Notendruck in einer kleinen Gruppe Grammatik, Rechtschreibung, Lesen, Wortschatz und Ausdrucksvermögen. Der Kurs findet einmal pro Woche statt. Schülerinnen und Schüler der 5. Jahrgangsstufe. Ansprechpartner/in Frau Meiler (h.meiler@jsg-nuernberg.de) Beginn Dienstag, 13:15-14:00 Uhr Plätze ca. 10 Schülerinnen und Schüler Zi. 36 4

6 DaZ 2 Übungen im Fach Deutsch (Jahrgangsstufe 6 und 7) Dieser Kurs ist für alle Kinder, die sich im Fach Deutsch verbessern wollen, insbesondere für Kinder, in deren Familien noch eine andere Sprache als Deutsch gesprochen wird. (Daher der Name DaZ = Deutsch als Zweitsprache) Wir trainieren spielerisch und ohne Notendruck in einer kleinen Gruppe Grammatik, Rechtschreibung, Lesen, Wortschatz und Ausdrucksvermögen. Der Kurs findet einmal pro Woche statt. Schülerinnen und Schüler der 6. und 7. Jahrgangsstufe Ansprechpartner/in Frau Meiler (h.meiler@jsg-nuernberg.de) Beginn Donnerstag, 13:15 14:00 Uhr Plätze ca. 10 Schülerinnen und Schüler Zi. 36 5

7 Lernen ++ Deutsch 1 (Jahrgangsstufen 5 und 6) Im Rahmen von Lernen ++ Deutsch werden Fördermodule angeboten, in denen der Lernstoff in Kleingruppen wiederholt, vertieft und geübt werden kann. Ziel ist es dabei, Lerndefizite anzugehen, Schwächen aus früheren Lernphasen aufzuarbeiten und insbesondere Grundkompetenzen des Deutschunterrichts (z.b. Rechtschreibung, Zeichensetzung und Ausdruck) zu stärken. Durch die Module sollen Lücken frühzeitig geschlossen, Erfolgserlebnisse ermöglicht und neue Perspektiven aufgezeigt werden: Rechtschreibfehler finden und korrigieren Zeichensetzung korrekt anwenden Mit Wortarten und Satzgliedern experimentieren Ausdruck verbessern und Texte überarbeiten Mit Wörterbüchern umgehen Inhalte erschließen und strukturieren Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 und 6 Ansprechpartner/in Frau Dr. Mahler Beginn Dienstag: 13:15 14:00 Uhr Plätze ca. 10 Schülerinnen und Schüler Zi: 28 6

8 Lernen ++ Deutsch 2 (Jahrgangsstufe 7) Im Rahmen von Lernen ++ Deutsch werden Fördermodule angeboten, in denen der Lernstoff in Kleingruppen wiederholt, vertieft und geübt werden kann. Ziel ist es dabei, Lerndefizite anzugehen, Schwächen aus früheren Lernphasen aufzuarbeiten und insbesondere Grundkompetenzen des Deutschunterrichts (z.b. Rechtschreibung, Zeichensetzung und Ausdruck) zu stärken. Durch die Module sollen Lücken frühzeitig geschlossen, Erfolgserlebnisse ermöglicht und neue Perspektiven aufgezeigt werden: Inhalte erschließen und strukturieren Gespräche führen und steuern / Argumentieren Referate halten und Feedback einholen Rechtschreibfehler finden und korrigieren Zeichensetzung korrekt anwenden Ausdruck verbessern und Texte überarbeiten Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 Ansprechpartner/in Frau Dr. Mahler Beginn Mittwoch: 13:15 14:00 Uhr Plätze ca. 10 Schülerinnen und Schüler Zi: 36 7

9 Lernen ++ Englisch 1 (Jahrgangsstufe 5) Lernen ++ Englisch 1 ist ein Kurs, der sich vorwiegend an Schülerinnen und Schüler der 5. Jahrgangsstufe richtet, bei Bedarf aber auch von älteren Schülerinnen und Schülern besucht werden kann. Dieser Kurs soll dazu beitragen, auftretende Lücken im Fach Englisch möglichst frühzeitig zu schließen und soll die Gelegenheit bieten, Grundwissen intensiv und systematisch zu wiederholen. Der Kurs untergliedert sich in mehrere Themenblöcke (jeweils 4-5 Wochen), so dass Schülerinnen und Schüler gezielt an einem Modul teilnehmen können. Grammatikalische Schwerpunkte u. a. sind: present progressiv, simple present, do/doesn t in questions, answers and negative statements, simple past. Lernen ++ Englisch 1 ist für eine Kleingruppe konzipiert und findet einmal pro Woche am frühen Nachmittag statt. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 5 Ansprechpartner/in Frau Thamer Beginn Dienstag: 14:00 14:45 Uhr Plätze ca. 10 Schülerinnen und Schüler Zi.: 34 8

10 Lernen ++ Englisch 2 (Jahrgangsstufe 6) Lernen ++ Englisch 2 ist ein Kurs, der sich vorwiegend an Schülerinnen und Schüler der 6. Jahrgangsstufe richtet, bei Bedarf aber auch von älteren Schülerinnen und Schülern besucht werden kann. Dieser Kurs soll dazu beitragen, auftretende Lücken im Fach Englisch möglichst frühzeitig zu schließen und soll die Gelegenheit bieten, Grundwissen intensiv und systematisch zu wiederholen. Der Kurs untergliedert sich in mehrere Themenblöcke (jeweils 4-5 Wochen), so dass Schülerinnen und Schüler gezielt an einem Modul teilnehmen können. Grammatikalische Schwerpunkte u. a. sind: simple past, past progressive, relative clauses, present perfect, modal verbs and their substitutes. Lernen ++ Englisch 2 ist für eine Kleingruppe konzipiert und findet einmal pro Woche am frühen Nachmittag statt. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 Ansprechpartner/in Frau Thamer Beginn Mittwoch: 14:15 15:00 Uhr Plätze ca. 10 Schülerinnen und Schüler Zi.: 34 9

11 Lernen ++ Englisch 3 (Jahrgangsstufe 7) Lernen ++ Englisch 3 ist ein Kurs, der sich vorwiegend an Schülerinnen und Schüler der 7. Jahrgangsstufe richtet, bei Bedarf aber auch von älteren Schülerinnen und Schülern besucht werden kann. Dieser Kurs soll dazu beitragen, auftretende Lücken im Fach Englisch möglichst frühzeitig zu schließen und soll die Gelegenheit bieten, Grundwissen intensiv und systematisch zu wiederholen. Der Kurs untergliedert sich in mehrere Themenblöcke (jeweils 4-5 Wochen), so dass Schülerinnen und Schüler gezielt an einem Modul teilnehmen können. Grammatikalische Schwerpunkte u. a. sind: the passive, present perfect progressive, past perfect, conditional sentences, indirect speech. Lernen ++ Englisch 3 ist für eine Kleingruppe konzipiert und findet einmal pro Woche am frühen Nachmittag statt. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 Ansprechpartner/in Frau Thamer Beginn Mittwoch: 13:15 14:00 Uhr Plätze ca. 10 Schülerinnen und Schüler Zi.: 34 10

12 Lernen ++ Mathematik (Jahrgangsstufe 5-7) Im Rahmen einzelner thematisch getrennter Kurseinheiten erhalten Schülerinnen und Schülern der Unterstufe Gelegenheit, ihr Grundwissen im Fach Mathematik zu wiederholen sowie Lern- und Arbeitsstrategien zu erarbeiten und einzuüben. Neben dem Schließen individueller Lücken soll der Stoff der aktuellen Jahrgangsstufe gefestigt werden. Schwerpunkt liegt auf dem Einüben der Grundtechniken der Unterstufe, die in der Mittelstufe sicher beherrscht werden sollen. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 7 Ansprechpartner/in Herr Bald Beginn Mittwoch: 14:00-14:45 Uhr Plätze ca. 15 Zi.: 2 11

13 Lernen ++ Mathematik (Jahrgangsstufe 6-7) Im Rahmen einzelner thematisch getrennter Kurseinheiten erhalten Schülerinnen und Schülern der Unterstufe Gelegenheit, ihr Grundwissen im Fach Mathematik zu wiederholen sowie Lern- und Arbeitsstrategien zu erarbeiten und einzuüben. Neben dem Schließen individueller Lücken soll der Stoff der aktuellen Jahrgangsstufe gefestigt werden. Schwerpunkt liegt auf dem Einüben der Grundtechniken der Unterstufe, die in der Mittelstufe sicher beherrscht werden sollen. Der Kurs untergliedert sich in mehrere Themenblöcke (jeweils 6-8 Wochen), so dass Schülerinnen und Schüler auch im laufenden Schuljahr in den Kurs eintreten können. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 6 und 7 Ansprechpartner/in Herr Hartmut Raab Beginn zum Halbjahr Montag: 14:00 bis 15:45 Uhr Plätze max. 15 Zimmer 33, Altbau 12

14 Lernen ++ Französisch 1 (Jahrgangsstufe 6) Die Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, ihre individuellen Schwächen im Bereich der Grammatik, der Aussprache, der Sprechfertigkeit u.ä. zu erkennen und auszugleichen. Dabei wird in Kleingruppen parallel zum Unterricht gearbeitet. Der Kurs ist in Module (z.b. Verben, formen etc.) gegliedert. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 Ansprechpartner/in Frau Kretschmer-Perri Beginn 12. Oktober 2015 Montag: 14:00 14:45 Uhr Plätze max. 8 Zimmer 210 Neubau 13

15 Lernen ++ Französisch 2 (Jahrgangsstufe 7) Die Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, ihre individuellen Schwächen im Bereich der Grammatik, der Aussprache, der Sprechfertigkeit u.ä. zu erkennen und auszugleichen. Dabei wird in Kleingruppen parallel zum Unterricht gearbeitet. Der Kurs ist in Module (z.b. Verben, formen etc.) gegliedert. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 Ansprechpartner/in Frau Kretschmer-Perri Beginn 14. Oktober 2015 Juni 2016 Mittwoch: 14:00 14:45 Uhr Plätze max. 8 Zimmer 210 Neubau 14

16 Lernen ++ Latein (Jahrgangsstufe 6) Die SchülerInnen der 6. Jahrgangsstufe sollen in diesem Kurs die kleineren und größeren Lücken im Bereich ihres Vokabulars, der bis dato erlernten Grammatik sowie der Übersetzungstechniken minimieren bzw. schließen. Wir werden in Modulen intensiv nochmals alle Deklinationen, Konjugationen sowie Tempusformen trainieren, sodass den Kindern ein Anschluss an den laufenden Lateinunterricht erleichtert werden sollte. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 6 Ansprechpartner/in Frau Kusebauch-Schmidt Beginn März 2016 Freitag: Uhr Plätze max. 10 : Zi

17 Lernen ++ Latein (Jahrgangsstufe 7) Die unterschiedlichen Grammatiklektionen werden wiederholt und vertieft, die Deklinationen und Konjugationen geübt. Außerdem erhalten die Schülerinnen und Schüler Tipps und Hilfestellungen zum Lernen und zum Behalten der lateinischen Vokabeln. Der Kurs richtet sich bis zu den Weihnachtsferien an Schülerinnen und Schüler aus der 7. Jahrgangsstufe. Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 7 Ansprechpartner/in Frau Bauhus Beginn Montag: 14:00-14:45 Uhr Plätze max.10 : Zi.:

18 Gegensteuern (Motivationsseminar für 8. Klassen) Gegen des ersten Halbjahres zeigt sich in der Regel, dass viele Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse versetzungsgefährdet sind. Schuld daran sind nicht nur fachliche Defizite, sondern fehlende Lern- und Arbeitstechniken. In einem Seminar außerhalb der Schule haben die betroffenen Schülerinnen und Schüler Gelegenheit, solche Versäumnisse nachzuholen und sich dadurch wieder neu motivieren zu lassen. In einem Lernvertrag mit sich selbst werden dann die individuellen Strategien festgehalten, mit denen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer das Jahrgangsziel doch noch erreichen wollen. Eine intensive Nachbetreuung gewährleistet, dass die guten Vorsätze immer wieder in Erinnerung gerufen werden. Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe Ansprechpartner/in Frau Kaiser-Nussel, Frau Kurrer, Herr Vogel Beginn Mittwoch: /2 Tage Plätze 18 Schülerinnen und Schüler Hermann-Ehlers-Haus Prackenfels 17

19 Förderstunden Deutsch Q 11/ Q 12 Im Mittelpunkt dieser Förderstunden steht das Schreiben in der Oberstufe. Durch eine intensive Beschäftigung mit den traditionellen (Analyse und Interpretation von lyrischen, dramatischen oder epischen Texten; Erörterungen) und neuen (Analyse von Sachtexten, Kommentar und Essay) Schreibformen in der Oberstufe findet sowohl eine Vorbereitung auf die Klausuren als auch auf die schriftliche Abiturprüfung statt. Somit kann der Kurs von SchülerInnen der Q11 und Q12 besucht werden. Es besteht die Möglichkeit, auf individuelle Fragen, Probleme und Schwächen einzugehen, Wissensbereiche zu wiederholen, praktische Übungen durchzuführen und zusätzliche Übungsaufsätze korrigiert zu bekommen. Daneben werden wichtige Grundwissensbestände - wie Stilmittel oder Literaturepochen - wiederholt. Schülerinnen und Schüler der Q11 und Q12 Ansprechpartner/in Frau Platzer Beginn 05. Oktober 2015 Mittwoch: 13:15-14:00 Uhr bzw. nach Vereinbarung Plätze ca. 15 Teilnehmer Zi.Nr. 35 AB 18

20 Förderstunden Mathematik Q11/12 Schülerinnen und Schüler sollen durch den Kurs ggf. Schwächen in Mathematik ausgleichen können, um den Anschluss an den Mathematikstoff der Oberstufe zu erlangen bzw. diesen stets zu behalten. Es werden aktuelle Inhalte des Mathematikunterrichts aufgegriffen und erneut erklärt. Mit Beispielaufgaben wird der Stoff vertieft. Außerdem werden jeweils nach Bedarf der Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmer verschiedene Grundwissensbereiche in Mathematik aufgegriffen, wiederholt und gefestigt. Der Kurs kann von den Schülerinnen und Schülern auch unregelmäßig aufgesucht werden, wenn akute Probleme im Mathematikunterricht aufgetreten sind. Schülerinnen und Schüler der Q11 und Q12 Ansprechpartner/in Beginn Q11: Frau Sy; Q12: Frau Eser Plätze Q11: Di.,Do. 13:15 Uhr, Mo. nach Absprache; Q12: Di., Do. 13:15 Uhr Q11: Zi. 122; Q12: Zi

21 Johannes-Scharrer-Gymnasium Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliches Gymnasium Sprachliches Gymnasium Tetzelgasse Nürnberg Telefon: Fax: Internet: jsg-sekretariat@stadt.nuernberg.de A N M E L D E F O R M U L A R Z U R I N D I V I D U E L L E N F Ö R D E R U N G / 1 6 Name: Klasse: Nürnberg, den Unterschrift des Erziehungsberechtigten Bitte kreuzen Sie die gewünschte Maßnahme an und leiten Sie die Anmeldung an die durchführende Lehrkraft weiter M A ß N A H M E L E H R K R A F T W A H L ( B I T T E A N K R E U Z E N ) K O N Z E N T R A T I O N S T R A I N I NG D E U T S C H A L S Z W E I T S P R A C H E L E R N E N ++ D E U T S C H L E R N E N ++ E N G L I S C H L E R N E N ++ M A T H E M A T I K L E R N E N ++ F R A N Z Ö S I S C H L E R N E N ++ L A T E I N G E G E N S T E U E R N F Ö R D E R S T U N D E D E U T S C H O B E R S T U F E F Ö R D E R S T U N D E M A T H E M A T I K O B E R S T U F E R Ü C K M E L D U N G D E R L E H R K R A F T A N D I E E L T E R N ( B I T T E N A M E U N D K L A S S E D E S K I N D E S A N G E B E N ) N A M E : K L A S S E : _ o K A N N A N D E R M A ß N A H M E T E I L N E H M E N o K A N N A N D E R M A ß N A H M E N I C H T T E I L N E H M E N D A T U M : _ (UN T E R S C H R I F T D E R L E H K R A F T ) 20