Deutsch in der Eingangsstufe
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- Rolf Wetzel
- vor 6 Jahren
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1 Deutsch in der Eingangsstufe Herr Groß 5a Frau Wiltz 5b Herr Schade 5c Elternseminar Klasse 5 Schuljahr 2017/18
2 Mark Twain über [d]ie schreckliche deutsche Sprache Aufgrund meiner philologischen Studien bin ich überzeugt, dass ein begabter Mensch Englisch [ ] in dreißig Stunden, Französisch in dreißig Tagen und Deutsch in dreißig Jahren lernen kann.
3 Die Kompetenzbereiche des Lehrplans Schreiben Lesen mit Texten & Medien umgehen Sprechen & verstehendes Zuhören Untersuchung von Sprache & Sprachgebrauch
4 Kompetenzbereich Schreiben Textsortenvielfalt (z.b. Erzählung, Beschreibung, Bericht, Brief, , SMS) - Erzählen: Erlebniserzählung, Phantasieerzählung, Erzählen nach Vorgaben (Stichwort, Erzählkern, Sprichwort, Bilder, Veränderung der Perspektive) - Beschreiben: Gegenstandsbeschreibung, Vorgangsbeschreibung, Personenbeschreibung - Berichten (Klasse 6): Unfallbericht, Sportbericht, Bericht über schulische Unternehmungen
5 Kompetenzbereich Lesen mit Texten & Medien umgehen - Literarische Texte: Erzählungen, Märchen, Sagen, Fabeln, Gedichte, kurze dialogische Texte - Sachtexte - Textformen der neuen Medien: , SMS - Umgang mit Hilfsmitteln: Wörterbuch, Lexikon
6 Kompetenzbereich Sprechen & verstehendes Zuhören - Gesprächsregeln - Argumentieren - Hörverstehen
7 Kompetenzbereich Sprache & -gebrauch untersuchen - Rechtschreibung & Zeichensetzung - Grammatik (Satzglieder, Wortarten etc.)
8 ITG Grundlagen der Textverarbeitung Öffnen, Bearbeiten und Speichern eines Textes Kopieren, Einfügen und Formatieren Schreiben eines Textes Graphik in Text einfügen und formatieren Rechtschreibung und Silbentrennung
9 Lehrwerk & Literatur - Lehrwerk Deutschbuch 5 - Arbeitsheft (mit Lösungseinleger & CD-ROM) - Lektüren/Lesehefte laut Schulbuchliste
10 Leistungsnachweise in den Klassenstufen 5 und 6 Große Leistungsnachweise (GLN): 5 pro Schuljahr 4 Schriftliche Arbeiten - Formen: a) Diktat: Wörter (Klassenstufe 5) Wörter (Klassenstufe 6) möglich in Kombination mit Aufgaben zur Grammatik b) Lesekompetenz: möglich in Kombination mit Aufgaben zur Grammatik c) Aufsatz: - Erzählung (z.b. Erlebniserzählung, Phantasieerzählung) - Beschreibung (z.b. Vorgangs- oder Personenbeschreibung) - Bericht - Brief 1 weiterer GLN: z.b. Referat, Portfolio, Mündliche Prüfung
11 Leistungsnachweise in den Klassenstufen 5 und 6 Kleine Leistungsnachweise (KLN): 4-6 pro Schuljahr - Mündliche Leistung (Quantität und Qualität der Mitarbeit, Arbeitshaltung) - Heftführung - Vortrag eines gelernten Textes - Dialoge/Rollenspiele - Vorlesetext - Hausaufgabenüberprüfungen - kleine Präsentation -
12 Vorbereitung auf die Leistungsnachweise im Unterricht Klassenarbeiten in unmittelbarem Bezug zum jeweiligen Unterrichtsthema Formen im Unterricht ausgiebig vorbereitet durch - Erarbeiten und Hefteintrag von Regeln - Übungen in den Unterrichtsstunden - Hausaufgaben - gemeinsame Besprechung und Verbesserung der Hausaufgaben
13 Hausaufgaben & die Rolle der Eltern Unterschiede in Art und Umfang der Hausaufgaben je nach Lernbereich: - Rechtschreibung und Grammatik: regelmäßige schriftliche Übungen & Lernen von Regeln bzw. Definitionen (Hausheft/ Merkheft/Deutschbuch bzw. Arbeitsheft) - Aufsatzlehre: Teilaufgaben und vollständige Aufsätze, Besprechung der Aufsätze, Überprüfung und ggf. Verbesserung der bei der Besprechung der Aufsätze entdeckten Mängel Rolle der Eltern: - umfangreiche Hilfen & vollständige Fehlerkorrektur problematisch, falscher Eindruck über Lernerfolg
14 Hausaufgaben & die Rolle der Eltern BESSER: Äußere Voraussetzungen schaffen! (Arbeitsatmosphäre; Gestaltung des Arbeitsplatzes) Kontrolle, dass Aufgaben gemacht werden und die äußere Form akzeptabel ist!
15 Probleme & Lösungsansätze a) Rechtschreibprobleme: Üben von Diktaten, Bearbeiten von Lückentexten aus Übungsbüchern oder Onlineportalen (nach Möglichkeit täglich, jedoch nicht mehr als Min.), Nachschlagen im Wörterbuch b) Ausdrucksmängel: Erwerb sprachlicher Kompetenz & Erweiterung des Wortschatzes, z. B. durch häufigeres Reden miteinander, durch Leseförderung, Ausleihe in öffentlichen Büchereien oder in der Schülerbücherei
16 Übungsmaterial zur Rechtschreibung Der Rechtschreibbegleiter. 5.Schuljahr. Klett-Verlag. ISBN: Gezielt Fördern Rechtschreibung. 5./6. Schuljahr. Cornelsen-Verlag. ISBN: Rechtschreib-Stars - 5. Schuljahr. Oldenbourg-Verlag. ISBN:
17 Nachschlagewerke Wortprofi. Schulwörterbuch Deutsch. Oldenbourg-Verlag. ISBN: in1 zum Nachschlagen. Rechtschreibung und Zeichensetzung. Schroedel-Verlag. ISBN: in1 zum Nachschlagen. Deutsche Grammatik. Schroedel-Verlag
18 Internetressourcen zum Üben (kostenfrei) Grammatik, Rechtschreibung, Aufsatzformen, Textsorten Grammatik, Rechtschreibung Grammatik, Rechtschreibung, Aufsatzformen
19 Vielen Dank für Ihr Interesse und Ihre Aufmerksamkeit! Frau Wiltz Herr Schade Herr Groß
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