APO-GOSt. Präsentation für die Informationsveranstaltung der Jgst. 9 Abi 2018 vom

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1 APO-GOSt Präsentation für die Informationsveranstaltung der Jgst. 9 Abi 2018 vom

2 APO-GOSt Abitur Prüfung in 2 Leistungskursen und 2 Grundkursen Jgst. 11/12 Qualifikationsphasen (Q1 und Q2) Versetzung = mittlerer Schulabschluss Jgst. 10 Einführungsphase (EPh) Vorversetzung

3 APO-GOSt Abitur Jgst. 11/12 Q1/Q2 Kontinuitätsprinzip Prüfungen in 2 Leistungskursen und 2 Grundkursen Zulassung 2LK und 8GK Jgst. 10 EPh Versetzung Grundkurse

4 Aufgabenfelder 1. Aufgabenfeld sprachlich - literarisch - künstlerisch: Deutsch aus der SI fortgeführte Sprachen (ab5/6/8) Englisch / Lateinisch / Französisch in SII neueinsetzende Sprachen (als GK 4- stündig) Spanisch / Italienisch Kunst, Musik (decken in der Abiturprüfung dieses Aufgabenfeld nicht ab)

5 Aufgabenfelder 2. Aufgabenfeld gesellschaftswissenschaftlich: Geschichte Philosophie Erdkunde Sozialwissenschaften (wird nur als verpflichtender Zusatzkurs in der Jgst. 12 eingerichtet)

6 Aufgabenfelder 3. Aufgabenfeld Mathematik Chemie Biologie Physik Informatik nur als AG mathematischnaturwissenschaftlichtechnisch: = Naturwissenschaften

7 Aufgabenfelder ohne Zuordnung zu einem Aufgabenfeld Religionslehre (kann in der Abiturprüfung das 2. Aufgabenfeld repräsentieren) Sport

8 Belegungspflichten 10/12 (fortgef.) Mathematik Deutsch Fremdsprache Biologie/Physik/Chemie zus. Sprache od. Fach 3. AF Ges. / Phil. / Erdk. zus. Geschichte zus. Sozialw. Kunst/Musik/Literatur Religionslehre Sport

9 33/ Vertiefungskurs Jgst. 10: Einführungsphase 33/ / /34 3 3/4 3 Geschichte Erdkunde Philosophie 3 Biologie 3 3 Chemie Physik o d e r weiterer beliebiger GK o d e r GK LATEIN beliebiger Kurs als GK 2. Fach aus BIO/PHY/CHE 2. Fremdsprache Sport Kunst oder Musik Naturwissenschaft Gesellschaftswissenschaft Religionslehre fortg. Fremdsprache Deutsch Mathematik Optionen 10 Grundkurse

10 Leistungsnachweise 10 (EPh) Beurteilungsbereich Klausuren EPh(Pflichtbereich) Fach Anzahl Stunden Deutsch, Mathematik, fortgeführte Fremdsprachen neueinsetzende Fremdsprache: Spanisch / Italienisch eine Gesellschaftswissenschaft: Geschichte/Erdkunde/Philosophie eine Naturwissenschaft: Biologie/Chemie/Physik Zentrale Klausuren in Deutsch und Mathematik am Ende der Einführungsphase (2. Klausur im 2. Halbjahr)!

11 Leistungsnachweise: sonstige Mitarbeit Hierzu gehören alle im Zusammenhang mit dem Unterricht erbrachten schriftlichen, mündlichen und praktischen Leistungen mit Ausnahme der Klausuren und der Facharbeit...Insbesondere für den Beurteilungsbereich Sonstige Mitarbeit ist zu beachten, dass die Notenfindung im Kurs ein kontinuierlicher Prozess ist. Dadurch kommt der Zwischennote ein relativer Stellenwert zu. Zu Beginn eines Kurses: Mitteilung über Erwartungshorizont geplante Leistungsnachweise Gewichtungen (theoretisch/experimentell/praktisch) Fehlstunden/Unterrichtsversäumnisse

12 Entschuldigungsregelung Kernpunkte: Anruf/Fax am Morgen des ersten Versäumnistages ärztliches Attest beim Versäumnis einer Klausur

13 2 LKs + 8 GKs Leistungskurs 2. Leistungskurs 1. Grundkurs/3. Abifach 2. Grundkurs/4. Abifach 3. Grundkurs 4. Grundkurs 5. Grundkurs 6. Grundkurs 7. Grundkurs 8. GKs Projektkurs Abitur Jgst. 11/12: Qualifikationsphase GK SOZ 10.GK GES

14 Wahl der LK am Ende der Jgst. 10 unter den beiden Leistungskursen muss sich mindestens eines der folgenden Fächer befinden 12 (4): Deutsch fortgeführte Fremdsprache Englisch, Französisch, Lateinisch Mathematik Naturwissenschaft Biologie, Chemie, Physik

15 Abiturfachwahl Bedingungen: 2der drei folgenden Fächer müssen unter den 4 Abiturfächern sein 12 (2) APO-GOSt: Mathematik Deutsch Fremdsprache (E / F / L / Spanisch / Italienisch) Spanisch und Italienisch sind nicht als LK wählbar!

16 Abiturfachwahl Die 4Abiturfächer müssen die drei Aufgabenfelder abdecken: Deutsch+Fremdsprache Geschichte oder Erdkunde oder Philosophie oder Religion und Mathematik oder Biologie oder Physik oder Chemie oder Informatik Deutsch oder Fremdsprache + Mathematik Geschichte oder Erdkunde oder Philosophie oder Religion und beliebiges Fach

17 Abiturfachwahl Konsequenzen der Bedingungen für die Wahl der Abiturfächer (2 Fächer aus D, M, FS): Folgende Abiturfachkombinationen sind unabhängig von der Wahl als LK oder GK ausgeschlossen: - zwei Naturwissenschaften - Naturwissenschaft + Kunst/Musik Folgende Kombinationen bedingenmathematikals Abiturfach: die Wahl von Kunst oder Musik die Wahl von zwei Fremdsprachen die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften

18 Wochenstunden (G8) 102 Wochenstunden durchschnittlich 34 Wochenstunden je Jahrgangsstufe Es liegt eine Bandbreite von einzubringenden Kursen vor. Hilfe durch ein Planungstool(Lehrer-und Schülerversion) um die Bedingungen der einzubringenden Kurse (LK/GK) und die Wochenstundenzahl im Blick zu haben. Das Planungstool LuPO und das dazugehörige Handbuch kann man sich auf der Seite der Schulverwaltung NRW herunterladen. Die Broschüre zur gymnasialen Oberstufe finden Sie unter folgendem Link

19 Abschlüsse und Berechtigungen Allgemeine Hochschulreife = Abitur Fachhochschulreife (schulischer Teil 40a) nach Abschluss des ersten Jahres der Qualifikationsphase (Ende von Q1//Jgst.11) Hinweis: Beim Verlassen der Schule am Ende von Q1 besteht ggf. Schulpflicht. nach bestandener Abiturprüfung am Ende der Jgst. 12 (Ende von Q2) + mindestens 2-jährige Berufsausbildung oder ein einjährig gelenktes Praktikum Die dem Zeugnis zugrunde liegenden Noten müssen in zwei aufeinander folgenden Halbjahren erzielt worden sein.

20 Abschlüsse und Berechtigungen Bedingungen: bestandene Abiturprüfung mindestens ausreichende Leistungen im Abschlusskurs Latinum/Kleines Latinum Graecum

21 Projektkurs-zentrale Vorgaben Zweistündiger Jahreskurs (halbjahresübergreifend, ggf. auch jahrgangsstufenübergreifend Q1/Q2) Angebot der Qualifikationsphase (bei uns in Q1) Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder Grundkurs aus der Qualifikationsphase) Projektorientiertes, anwendungsorientiertes ggf. auch fächerverbindend oder fachübergreifend Sie sollen selbstständiges, strukturiertes und kooperatives Arbeiten sowie Darstellungskompetenz fördern und Exzellens in diesem Wahlbereich ermöglichen. Rahmenthema klare Abgrenzung von der Obligatorik des Lehrplans im Referenzfach Gruppenarbeiten sind möglich

22 Vertiefungsfächer-Leitziel Weiterentwicklung und Sicherung erforderlicher Kompetenzen für einen erfolgreichen Durchgang durch die Qualifikationsphase perspektivische Förderung

23 Vertiefungskurse -Organisation zweistündige Halbjahreskurse in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch Einführungsphase: 2 halbjährige Kurse Qualifikationsphase: bei Bedarf max. 2 Halbjahreskurse Schule kann zur Teilnahme verpflichten und von der Teilnahme ausschließen (z.b. auf der Grundlage der Förderempfehlungen) Bedeutung für unsere Schüler: Wer am Ende von 9.1 eine fünf auf dem Halbjahreszeugnis hat oder nach den Osterferien in einem der genannten Fächer eine Warnung bekommt, nimmt zumindest an einem Vertiefungskurs teil!

24 Vertiefungskursefachl. Anbindung Anbindung an den Kernfachbereich (Deutsch, Mathematik, Englisch) kein Ersatz für die Inhalte des Regelunterrichts; keine Exzellenzförderung; dienen nicht der Nachhilfe

25 Vertiefungskurse Leistungsbewertung Teilnahmepflicht*), aber keine Benotung, sondern qualifizierende Zeugnisbemerkungen zur Teilnahme keine Anrechnung im Rahmen der Gesamtqualifikation *) unentschuldigte Fehlzeiten werden auf dem Zeugnis aufgenommen

26 besondere Lernleistung 17 APO-GOSt: Besondere Lernleistung umfassender Beitrag aus einem von den Ländern geförderten Wettbewerb oder die Ergebnisse eines umfassenden fachlichen oder fächerübergreifenden Projektes Schulleiter entscheidet nach Rückfrage bei der Schulaufsicht und in Abstimmung mit der Lehrkraft, die die Arbeit korrigieren muss Abgabe der Arbeit vor der Zulassung (Bewertung wie Abiturklausur) 30-minütiges Kolloquium vor FPA (gem. 26 APO-GOST) Bildung der Gesamtnote durch FPA

27 Facharbeit Im Halbjahr 11.2 wird die erste Klausur ersetzt durch eine Facharbeit. Jeder Schüler muss eine Facharbeit anfertigen. Ausnahme: Bei Belegung eines Projektkurses muss keine Facharbeit angefertigt werden.

28 Info-Tag der Jahrgangsstufe 9 am 20. März 2015 Berufspraktikum (Eph) vor den Sommerferien Sozialpraktikum (Q1) + Exerzitien ca. drei Wochen vor den Sommerferien

29 Ende der Präsentation Besuchen Sie die Homepage unserer Schule: verantwortlich: Herr Nückel / Herr Vinke (für die Oberstufen-Seite)

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