ProfUnt. Professionalisierung der Ausbildungsakteure/Innen in Thüringer Unternehmen. Laufzeit des Projektes:

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1 ProfUnt Professionalisierung der Ausbildungsakteure/Innen in Thüringer Unternehmen Laufzeit des Projektes:

2 Verbundprojekt mit den Partnern: Universität Erfurt (Projektträger) Berufspädagogik und berufliche Weiterbildung eichenbaum Gesellschaft für Organisationsberatung, Marketing, PR und Bildung mbh TIBOR EDV Consulting GmbH Thüringen Verband der Metall und Elektro-Industrie in Thüringen e.v. (VMET)

3 Unternehmensumfrage des VMET und AGVT zur Berufsausbildung 2010 An der Umfrage haben sich 80 Unternehmen beteiligt. Zentrale Ergebnisse sind: 22,4% konnten 2009 ihre Ausbildungsplätze nicht besetzen (2008: 13%) Gründe: 1. keine geeigneten Bewerbungen 2. nicht ausreichende Anzahl an Bewerbungen 3. die Ausbildungsstellen wurden nicht angetreten bei 69% gab es eine rückläufige Tendenz bei der Anzahl der Bewerbungen im Vergleich zum Vorjahr, zudem lasse die Qualität spürbar nach Ausbildungshemmnis Nr. 1: bei 79% der Betriebe die mangelnde Ausbildungsreife der Schulabgänger

4 Problemlagen laut Verbandsumfrage schwierige Lebenswelten Lern- und Leistungsschwächen mangelnde personale und soziale Kompetenzen Motivations und Integrationsprobleme mangelnde Ausbildungsreife verschiedene schulische Vorbildungen das Alter der potenziellen Auszubildenden (Überhang/ Altnachfrager/ Abbrecher) mangelndes technisches Interesse und mangelnde Lernbereitschaft veränderte Jugendkultur unzureichende Qualifikationen

5 Bedarfslage für das Projekt ProfUnt steigende Anforderungen in der Berufsausbildung komplexer werdende Berufsbilder aufgrund der zunehmenden Technologisierung Rückgang der Absolventenzahlen (demografischer Wandel) verschiebt die Nachfrage von Ausbildungsplätzen in Richtung Altnachfrage hohe Abbrecherquoten der Auszubildenden Erwartungen an einen idealen Ausbildungsplatzbewerber werden nicht erfüllt Bildungspersonal steht einer veränderten Qualität von Bewerbern und Auszubildenden gegenüber das Bildungspersonal muss auf die veränderte Situation vorbereitet werden

6 Der ProfUnt - Ansatz Ausgangsüberlegung: Wie kann die nachhaltige Prozesskette der eigenen Erstausbildung so modifiziert werden, dass sie im Sinne der Beteiligten der veränderten qualitativen und quantitativen Angebotssituation entspricht, ohne damit Qualitäts- und Leistungsabsenkungen hinnehmen zu müssen?

7 Phasen der Umsetzung des Projekts 1. Entwicklung modellhafter Curricula für die Qualifizierung von Personen in KMU, die u.a. mit Auszubildenden arbeiten, die nicht alle Anforderungen des Unternehmens erfüllen, sowie von Modulen zur Förderung des Lernens am Lernort Betrieb 2. Anwendungserprobung und Anpassung der entwickelten Maßnahmen 3. Transfer der erprobten Curricula zur Umsetzung in Thüringer KMU

8 ProfUnt - Ergebnis Optimierung von Übergangsprozessen (Phasen der Ausbildung) Entwicklungsprozesse der Auszubildenden werden erkannt und gefördert lernförderlichere Gestaltung des betrieblichen Ausbildungsumfeldes kompetenzorientierte Einschätzungen von Auszubildenden es besteht ein einheitliches Qualitätsverständnis zwischen den verschiedenen betrieblichen Ebenen und Bereichen ProfUnt-Netzwerk die betriebliche Bildung als sozialer Prozess ist in den Unternehmen umgesetzt

9 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

10 ProfUnt- Kontakte Universität Erfurt Fachgebiet Berufspädagogik und berufliche Weiterbildung Nordhäuser Str Erfurt Ansprechpartner: Prof. Dr. Manfred Eckert Claudia Müller Tom Schröter Telefon: 0361/ Eichenbaum GmbH Friemarer Straße Gotha Ansprechpartnerin: Katja Grimm-Vonken Telefon: 03621/ VMET e.v. Lossiusstr Erfurt Ansprechpartnerin: Kristin Florschütz Telefon: 0361/ kristin.florschuetz@vwt.de TIBOR EDV-Consulting GmbH Thüringen Bildungszentrum Suhl Am Königswasser Suhl Ansprechpartnerin: Stefanie Schubert s.schubert@tibor.eu