Situationsanalyse Zielsetzung und Vorgehen. Stand März 2009

Transkript

1 Situationsanalyse Zielsetzung und Vorgehen Stand März 2009

2 Situationsanalyse: Ziele Mit der Abbildung der derzeitigen Situation in den Feldern der Berufsorientierung, der Berufsvorbereitung und der Berufsausbildung wird die Grundlage für eine Verbesserung und Verzahnung der Strukturen gelegt. Abbildung des Angebotsstruktur -Berufsorientierende Angebote / Berufsvorbereitende Angebote/ Angebote im Rahmen der Berufsausbildung -Bezirkliche Ebene und Landesebene Voraussetzung für Steuerung - Ressourcen/Kapazitäten - Inhaltliche Ausrichtung Zweistufigkeit des Vorgehens - Abbildung auf konzeptioneller Programmebene (Fragebögen) - Vertiefende Interviews mit umsetzenden Institutionen zu 4 Schnittstellenthemen Aktivierende Situationsanalyse -Sensibilisierung/Implementierung/Optimierung 2

3 Situationsanalyse:Aufbau Die Situationsanalyse fußt auf vier wesentlichen Elementen SITUATIONSANALYSE Daten / Fakten Angebotsstruktur Vorhandene Medien/ Informationsangebote Netzwerkstrukturen 3

4 SITUATIONSANALYSE Daten / Fakten Angebotsstruktur Vorhandene Medien/ Informationsangebote Netzwerkstrukturen 4

5 Angebotsstruktur Welche Programme werden berücksichtigt? Muss: Laufzeit mind. 6 Monate Derzeit in Umsetzung Zielgruppe Thematischer Schwerpunkt Übergang Zeitlich auf Übergang zielend u n d Mindestens 1 von 2: Teilnehmerzahl ca. 50 und mehr in mind. zwei Bezirken oder mindestens an drei Schulen Abbildung der 3 Arbeitspakete (Berufsorientierende Angebote; Berufsvorbereitende Angebote und Berufsausbildende Angebote) - auf konzeptioneller Programmebene - hinsichtlich der Ressourcen/Kapazitäten - Inhaltliche Ausrichtung - Erhebung per Fragebogen Zweistufigkeit des Vorgehens - Vertiefende Interviews als Stoffsammlung für die Schnittstellenkonferenzen - zu den 4 Schnittstellenthemen (Kompetenzfeststellungsverfahren, Berufswegebegleitung, - Anrechenbarkeit; betriebliche Anforderungen) 5

6 Berufsorientierende Angebote Angebotsstruktur: Definitionen Im Verständnis dieser Situationsanalyse werden unter dem Begriff der Berufsorientierung diejenigen Programme / Angebote verstanden, die sich an Jugendliche und junge Erwachsene bis zum Verlassen der allgemeinbildenden Schule richten und in der Regel von externen Anbietern im Kontext von Schule umgesetzt werden. Berufsvorbereitende Angebote Im Verständnis dieser Situationsanalyse werden unter dem Begriff der Berufsvorbereitung diejenigen Programme / Angebote verstanden, die nach dem Erfüllen der allgemeinen Schulpflicht und vor dem Eintritt in die Berufsausbildung umgesetzt werden und der Integration in Ausbildung oder in Arbeit dienen. (sowohl schulisch als auch außerschulisch) Berufsausbildende Angebote Im Verständnis dieser Situationsanalyse werden unter dem Begriff der Berufsausbildung diejenigen Programme / Angebote verstanden, die auf den Erwerb eines Ausbildungsabschlusses abzielen. Dies kann sowohl die Förderung der Ausbildung an sich als auch externe Unterstützungsleistungen im Rahmen der Ausbildung umfassen. 6

7 SITUATIONSANALYSE Daten / Fakten Angebotsstruktur Vorhandene Medien/ Informationsangebote Netzwerkstrukturen 7

8 Daten und Fakten Die Informationen bieten einen Überblick hinsichtlich des Verlaufs relevanter Entwicklungen und bieten eine Orientierung bezüglich des zu erwartenden Bedarfs. Abgebildet werden z.b. - Schulabgänger/innenzahlen hinsichtlich Schulabschluss, Schultyp, Herkunft - Demographische Entwicklung - statistische Daten der Arbeitsagenturen und Jobcenter hinsichtlich Bewerberplatzzahlen, Belegzahlen - Arbeitsmarkt- und Ausbildungsplatzsituation (z.b. Wirtschaftsentwicklung) 8

9 SITUATIONSANALYSE Daten / Fakten Angebotsstruktur Vorhandene Medien/ Informationsangebote Netzwerkstrukturen 9

10 Vorhandene Medien / Informationsangebote Diese vergleichende Betrachtung wird einen Überblick über bereits implementierte Medien zur Orientierung im Übergang Schule-Beruf (Ausbildungsatlanten in Printform; Ausbildungsatlanten in digitaler Form etc.) ermöglichen und die besten Beispiele herausstellen. Dadurch erhalten andere Bezirke Empfehlungen zur Ansprache ihrer Zielgruppen. 10

11 SITUATIONSANALYSE Daten / Fakten Angebotsstruktur Vorhandene Medien/ Informationsangebote Netzwerkstrukturen 11

12 Netzwerkstrukturen Die Darstellung der Vernetzung dient der Benennung der Gremien, der Verantwortlichkeiten und der Schnittstellen sowohl auf bezirklicher als auch auf Landesebene. Mit der Beschreibung wird eine Vergleichbarkeit zwischen den Bezirken ermöglicht. Damit können ggf. gute Erfahrungen auf andere Bezirke übertragen werden. Darüber hinaus werden die Vernetzungsstrukturen auf Landesebene dargestellt. Die Darstellung der Netzwerkstrukturen zwischen Land und Bezirk dienen der Beschreibung der Abstimmungsverfahren. 12