Sprachsensibler Fachunterricht. Sprachförderung in sprachlich heterogenen Klassen. Sprachen fürs Leben!

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1 Sprachsensibler Fachunterricht Sprachförderung in sprachlich heterogenen Klassen Sprachen fürs Leben!

2 SEKUNDARSTUFE Claudia Benholz / Magnus Frank / Erkan Gürsoy (Hrsg.) Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht Claudia Benholz, Magnus Frank, Erkan Gürsoy Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern Konzepte für Lehrerbildung und Unterricht Sprachbildung ist eine zentrale Aufgabe von Schule und Unterricht in der mehrsprachigen Gesellschaft. Das von der Stiftung Mercator geförderte Modellprojekt ProDaZ Deutsch als Zweitsprache in allen Fächern erarbeitet Konzepte für einen solchen sprachlich und zugleich fachlich bildenden Unterricht. Der Band trägt vor diesem Hintergrund Konzepte für verschiedene Fächer und Textsorten zusammen, die für alle drei Phasen der Lehrerbildung und eine sprachsensible Schulentwicklung relevant sind. Hierbei finden auch besondere Lernbedürfnisse von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen Berücksichtigung. Fillibach Buch, 374 Seiten ,00 % Melanie Beese, Claudia Benholz, Christoph Chlosta, Erkan Gürsoy, Beatrix Hinrichs, Constanze Niederhaus, Sven Oleschko DLL 16: Sprachbildung in allen Fächern Deutsch als Zweitsprache Die neue Fort- und Weiterbildungsreihe des Goethe-Instituts ist das Programm zur Qualifizierung von Deutschlehrkräften weltweit mit den Schwerpunkten Deutsch als Fremdsprache und Deutsch als Zweitsprache. DLL 16 beschäftigt sich mit der Förderung sprachlicher Kompetenzen im Fachunterricht und der Integration von Mehrsprachigkeit in den Unterricht. Buch, 200 Seiten ,99 % SABINE SCHMÖLZER-EIBINGER / MAGDALENA DORNER / ELISABETH LANGER / MARIA-RITA HELTEN-PACHER Sprachförderung im Fachunterricht in sprachlich heterogenen Klassen Magdalena Dorner, Maria-Rita Helten-Pacher, Elisabeth Langer, Sabine Schmölzer-Eibinger Sprachförderung im Fachunterricht in sprachlich heterogenen Klassen Mit diesem Handbuch sollen Lehrkräfte aller Fächer dazu ermutigt und angeregt werden, ihr eigenes sprachliches Handeln im Fachunterricht zu reflektieren und im Sinne eines sprachaufmerksamen Fachunterrichts zu gestalten. Es werden didaktische Prinzipien, Modelle und empirische Verfahren vorgestellt, die Lehrkräften aller Fächer grundlegende Informationen vermitteln, um eine gezielte Sprachförderung in sprachlich heterogenen Klassen zu realisieren. Fillibach Buch, 169 Seiten ,00 % Tel I Fax I

3 SEKUNDARSTUFE Josef Leisen Handbuch Sprachförderung im Fach Sprachsensibler Fachunterricht in der Praxis Gezielte Sprachbildung ist Aufgabe aller Fächer, denn Fachlernen und Sprachlernen entwickeln sich nur gemeinsam. Dieses Grundlagenwerk setzt sich aus einem Grundlagen- und Praxisteil zusammen und richtet sich an Fachlehrkräfte der Sekundarstufe. Sie erhalten methodischdidaktische Anregungen und Praxishilfen für einen sprachsensiblen Fachunterricht. Vorkenntnisse zum Thema Spracherwerb werden nicht vorausgesetzt. Stützen Sie gezielt die Sprachentwicklung Ihrer Schülerinnen und Schüler und erleichtern Sie ihnen das Lernen - sprachlich und fachlich. Buch, 556 Seiten ,50 % Sven Oleschko, Benjamin Weinkauf, Sonja Wiemers Praxishandbuch Sprachbildung Geographie Sprachsensibel unterrichten Sprache fördern Der Band bietet sieben komplett aufbereitete, direkt einsetzbare Geographie-Unterrichtseinheiten und mehr als 30 Werkzeuge, um Schülern geographischen Fachwortschatz und den Umgang mit fachspezifischen Textsorten zu vermitteln. Hierzu zählen Diagramme, Schaubilder, Karten lesen, Vergleichstexte. Die Materialien und Arbeitsblätter sind direkt einsetzbar. Ein Einführungsteil macht deutlich, wo aus fachspezifischer Sicht sprachliche Stolpersteine zu erwarten sind, und wie sich diese im Unterricht bewältigen lassen. Umfassende Tipps und Hinweise erleichtern eine sprachsensible Unterrichtsvorbereitung im Fach Geographie. Buch, 231 Seiten ,00 % Maike Abshagen Praxishandbuch Sprachbildung Mathematik Sprachsensibel unterrichten Sprache fördern Sprachsensibel unterrichten heißt, sprachliche Aspekte des Unterrichts bewusst in den Blick zu nehmen. Fördern und fordern Sie die Lernenden mit sprachlichen Hilfen gezielt ohne dass Ihr Fach- zum Sprachunterricht wird. Das Praxishandbuch bietet Ihnen leicht verständliche Unterrichtshilfen, mit denen Sie typische Stolpersteine des Mathematikunterrichts erkennen und Fachwortschatz gezielt aufbauen. Zusätzlich erhalten Sie nützliche Praxistipps für eine sprachsensible Unterrichtsplanung. Buch, 215 Seiten ,00 % Hier gibt s die komplette Reihe: Tel I Fax I

4 Melanie Beese, Silke Krämer Praxishandbuch Sprachbildung Biologie Sprachsensibel unterrichten Sprache fördern Auch im Biologieunterricht ist Sprache und der sichere Umgang mit ihr Grundvoraussetzung und Schlüssel für das Verstehen und Kommunizieren. Der Band gibt Anregungen, wie Sie sprachliche Aspekte des Biologieunterrichts bewusst in den Blick nehmen - ohne dass Ihr Biologie- zum Sprachunterricht wird. Das Praxishandbuch bietet leicht verständliche Unterrichtshilfen, mit denen Sie typische sprachliche Stolpersteine des Biologieunterrichts erkennen und Biologie-Fachwortschatz gezielt aufbauen können. Das Erschließen fachspezifischer Textsorten wie Protokoll, Diagramm, Vergleichstexte steht dabei im Fokus. Komplette Unterrichtseinheiten und Arbeitsblätter sind direkt einsetzbar aufbereitet. Buch, 196 Seiten ,00 % Josef Leisen Handbuch Fortbildung Sprachförderung im Fach Sprachsensibler Fachunterricht in der Praxis Josef Leisen hat mit seinem Handbuch Sprachförderung im Fach Sprachsensibler Fachunterricht in der Praxis das Grundlagenwerk für dieses wichtige Themenfeld geschaffen. Mit seinem Konzept des sprachsensiblen Fachunterrichts hat Leisen deutlich gemacht, wie entscheidend sprachliche Fähigkeiten für den Erfolg der Lernenden im Fachunterricht sind und dass Sprachbildung Aufgabe aller Fachlehrkräfte ist. Das Handbuch Fortbildung zeigt, wie Fortbildungen für Lehrkräfte zum sprachsensiblen Fachunterricht konzipiert, gestaltet und durchgeführt werden, wie Studierende und Lehramtsanwärter in Seminaren für die Sprachbildung ausgebildet, wie Schulentwicklungsprozesse zur Sprachbildung auf den Weg gebracht und Studientage und Workshops konzipiert und durchgeführt werden. Buch, 285 Seiten ,50 % Hier gibt s die komplette Reihe: Tel I Fax I

5 Differenzierende Ausgabe Mein Deutschheft A-D Arbeitsheft für Deutsch als Zweitsprache Die Reihe Mein Deutschheft wurde gezielt für den fach bezogenen Spracherwerb und die sprachliche Förderung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund entwickelt. Ziel ist es, die Schülerinnen und Schüler in ihrem DaZ-Lernprozess so zu unterstützen, dass sie zügig fit für die Teilnahme am Regelunterricht sind. Es ist zum eigenständigen Lernen geeignet und enthält einen separaten Lösungsteil, Hörtexte und interaktive Übungen. Im Unterricht können die Hefte A bis D einzeln oder parallel eingesetzt werden. Mein Deutschheft A, ,95 $ Mein Deutschheft B, ,95 $ Mein Deutschheft C, ,95 $ Mein Deutschheft D, ,95 $ Zu jedem Arbeitsheft ist auch das entsprechende Lehrermaterial verfügbar. deutsch.kombi plus sprachstark sprachstark deutsch.kombi plus Das richtet sich an Schülerinnen und Schüler mit grundlegendem Förderbedarf im Bereich Sprache. Es orientiert sich im Aufbau an dem Schülerbuch. Die Arbeitshefte bieten zu ausgewählten Schülerbuchseiten Hilfen zur Erarbeitung von Aufgabenstellungen sowie Hilfen zum Verständnis schwierigerer Texte, Sätze und grammatischer Strukturen. So führen sie schrittweise an die komplexeren Texte und Aufgabenstellungen des Schülerbuches heran, bis diese ohne zusätzliche Unterstützung bearbeitet werden können. von Arbeitsheft Klasse 5, ,95 $ Arbeitsheft Klasse 6, ,95 $ Arbeitsheft Klasse 7, ,95 $ Material zur Sprachförderung Mathematik 5/6 sprachstark sprachstark Mathematik Material zur Sprachförderung Das Material zur Sprachförderung Mathematik aus der Reihe sprachstark bietet eine Sammlung von Arbeitsblättern, die speziell für Schülerinnen und Schüler mit sprachlichem Defizit oder Deutsch als Zweitsprache entwickelt wurden. Die Arbeitsblätter führen mit sprachlichen Übungen an die Fachsprache der Mathematik heran und ermöglichen so eine Mitarbeit im Unterricht. Die Arbeitsblätter können ohne Einschränkung parallel zu den eingeführten Materialien im regulären Mathematikunterricht eingesetzt werden. Die beiliegende CD-ROM enthält alle Arbeits- und Lösungsblätter in editierbarer Form. Arbeitsblätter mit CD-ROM Arbeitsblätter mit CD-ROM Klasse 5/6, ,95 % Arbeitsblätter mit CD-ROM Klasse 7-10, ,95 % Alle Titel der Reihe sprachstark finden Sie unter: Bestellung über oder telefonisch unter

6 ISBN :48:46 Material zur Sprachförderung Biologie Chemie Physik 1 Arbeitsblätter mit CD-ROM sprachstark sprachstark Biologie, Chemie, Physik Material zur Sprachförderung Das Material zur Sprachförderung Biologie, Chemie, Physik aus der Reihe sprachstark bietet eine Sammlung von Arbeitsblättern, die gezielt für Schülerinnen und Schüler mit sprachlichem Förderbedarf oder Deutsch als Zweitsprache entwickelt wurden. Die Arbeitsblätter führen an die Fachsprache der Fächer heran und ermöglichen so eine Mitarbeit im Unterricht. Die Arbeitsblätter können ohne Einschränkung parallel zu den eingeführten Materialien im regulären naturwissenschaftlichen Unterricht eingesetzt werden. Die beiliegende CD-ROM enthält alle Arbeits- und Lösungsblätter in editierbarer Form. Arbeitsblätter mit CD-ROM Klasse 5/ ,25 % = Arbeitsblätter mit CD-ROM Klasse 7/8, ,25 % = llschaftslehre heißt Projekt G. mit dem Buch zu arbeiten. d Aufgaben besser. nen aus dem Buch t. Dazu geben wir dir nterricht teilnehmen. he Sprache. Nordrhein-Westfalen TERRA Erdkunde 1 1Projekt G sprachstark in den Gesellschaftslehrefächern Passgenau zu den Schülerbüchern der Lehrwerke TERRA (Erdkunde), Zeitreise (Geschichte) und Projekt G (Gesellschaftslehre) wurden die sprachstark Arbeitshefte entwickelt. Sie ermöglichen es, Schülerinnen und Schüler mit Sprachförderbedarf gezielt in den Fachunterricht zu integrieren. Die Arbeitshefte bieten: Vereinfachte Kerntexte des Schülerbuches, Aufgaben zur Texterschließung, vereinfachte Aufgabenstellungen zu fachlichen Themen mit sprachlichen Hilfen, Brückenaufgaben, die den Anschluss an das Schülerbuch ermöglichen sowie wichtige Fachmethoden im Anhang. llschaftslehre. Arbeitsheft TERRA Klasse 5/6 (Ausgabe Nordrhein-Westfalen) ,50 $ A Projekt G Gesellschaftslehre Nordrhein-Westfalen 1 Arbeitsheft TERRA Klasse 7/8 (Ausgabe Nordrhein-Westfalen) ,50 $ Arbeitsheft TERRA Klasse 9/10 (Ausgabe Nordrhein-Westfalen) ,50 $ Arbeitshefte auch für Baden-Württemberg verfügbar. Arbeitsheft Zeitreise Klasse 5/6 (Ausgabe Nordrhein-Westfalen) ,50 $ Arbeitsheft Zeitreise Klasse 7/8 (Ausgabe Nordrhein-Westfalen) ,50 $ Arbeitshefte auch für Baden-Württemberg und Niedersachsen verfügbar. Arbeisheft Projekt G Klasse 5/6 (Ausgabe Nordrhein-Westfalen) ,95 $ Arbeisheft Projekt G Klasse 7/8 (Ausgabe Nordrhein-Westfalen) ,95 $ Alle Titel der Reihe sprachstark finden Sie unter: Bestellung über oder telefonisch unter

7 GRUNDSCHULE Sachunterricht Auch im Sachunterricht müssen Kinder in ihren sprachlichen Fähigkeiten unterstützt werden, um die fachlichen Lernziele überhaupt erreichen zu können. Der Sachunterricht der Grundschule geht von Phänomenen aus der unmittelbaren Lebenswelt der Kinder aus, dennoch fehlt Schülerinnen und Schülern oft der Wortschatz zum Thema. Um beschreiben, vermuten oder argumentieren zu können, sind sprachliche Kompetenzen erforderlich, die längst nicht bei allen Kindern vorausgesetzt werden können. Der Band bietet Ihnen methodisch-didaktische Anregungen für eine sprachlich differenzierte Unterrichtsgestaltung. Förderbausteine für den Soforteinsatz im Sachunterricht. Buch, 136 Seiten ,99 % Sachunterricht Natur Prof. Wilhelm Grießhaber (Hrsg.) Förderbausteine für den Soforteinsatz im Regelunterricht. Deutsch Mathematik Sachunterricht präsentiert Ihnen ein umfassendes Lösungsangebot, um den Anforderungen mehrsprachiger und heterogener Grundschulklassen innerhalb des Regelunterrichts gerecht zu werden. Sie finden zu den wichtigen inhaltlichen Themenfeldern des Unterrichts sprachlich differenzierte Angebote für die Arbeit mit der gesamten Klasse. Dieser Band liefert Ihnen mit den Förderbausteinen vielfältige methodisch-didaktische Ideen und Unterrichtsvorschläge, vor allem aber passend ausgearbeitete Ausgangsmaterialien für Ihre Schüler. Diese direkt einsatzfertigen Differenzierungsmaterialien verringern Ihren Vorbereitungsaufwand erheblich. Buch, 272 Seiten ,99 % Deutsch Mathematik Sachunterricht Hier gibt s die komplette Reihe: Tel I Fax I

8 Ingrid Weis Mathematik Dieser Titel eignet sich für Mathematik-Lehrkräfte der Primarstufe, die sich auch ohne große Vorkenntnisse mit der Aufgabe der Sprachförderung innerhalb ihres Fachunterrichts konfrontiert sehen und praxistaugliche Lösungen suchen. Zentrale fachspezifische Themen werden mit einer bewussten Sprachförderung verknüpft und bieten den Schülern differenzierte Lernwege zur Aneignung der fachgebundenen mathematischen (Bildungs-)Sprache. Buch, 144 Seiten ,99 % Ingrid Weis Förderbausteine für den Soforteinsatz im Mathematikunterricht. Mathematik Mathematik Text- und Sachaufgaben Die Förderung der (fach)sprachlichen Fähigkeiten Ihrer Schülerinnen und Schüler ist elementarer Bestandteil - auch des Mathematikunterrichts. Besonders deutlich zeigt sich dieser Bedarf bei der Bearbeitung von Text- und Sachaufgaben. Denn insbesondere hier erschweren mangelnde Sprachkenntnisse den Zugang zu einem mathematischen Lösungsansatz. präsentiert Ihnen ein Lösungsangebot, um den Anforderungen mehrsprachiger Grundschulklassen auch beim Bearbeiten von Text- und Sachaufgaben im Mathematikunterricht gerecht zu werden. Förderbausteine für den Soforteinsatz Text- und Sachaufgaben Buch, 111 Seiten ,99 % Mathematik W (11/2018) Titelbild: Thomas Weccard, Ludwigsburg Sprachen fürs Leben!