Römerstadtschule Frankfurt

Transkript

1 Römerstadtschule Frankfurt Alle gemeinsam profitieren von Vielfalt Heike Schley

2 Römerstadtschule Grundschule in der Nordweststadt Frankfurt Preisträger beim Deutschen Schulpreis

3 Grundsätzliche Informationen über die Schule Partizipation der Schülerinnen und Schüler 3

4 Das Schulentwicklungsziel der Römerstadtschule formuliert im Herbst 2008 Die Römerstadtschule ist eine jahrgangsgemischte gebundene Ganztagsschule, die es schafft, allen Kindern, die im Einzugsgebiet der Schule leben, in ihren unterschiedlichen Lernausgangslagen gerecht zu werden. Angestrebter Zeitpunkt der Zielerreichung:

5 Die Römerstadtschule heute: Jahrgangsgemischte Grundschule Alle Lehrkräfte arbeiten in Teams. Kinder mit Anspruch auf sonderpädagogische Förderung in allen Lerngruppen Zweckmäßige Rhythmisierung des Schultages und Ganztagsangebote an drei Nachmittagen Etablierte Kooperationsstrukturen innerhalb der Schule Etablierte Kooperationsstrukturen im Schulumfeld Selbstständige Schule 5

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7 Jahrgangsmischung und Teamarbeit Zwei Teilgruppen bilden eine Tandemgruppe von ca. 50 Schülerinnen und Schülern im Alter zwischen (minimal) 5 und (maximal) 12 Jahren. Auch Kinder mit Anspruch auf sonderpädagogische Förderung sind in den Lerngruppen. Jeweils vier Lehrkräfte bilden das Lehrerteam der Tandemgruppe, darunter ist ein/e Sonderpädagog/in.

8 Jahrgangsmischung und Teamarbeit Wasserhaus Lufthaus Erdehaus Jg. 1 Jg. 2 Jg. 3 Jg. 4 Pinguin Aufbau eines neuen Strangs ab 2014/15 Muschel Delfin Spatz Uhu Maulwurf Tiger 8

9 Unsere Rhythmisierung Frühbetreuung Gleitzeit Erster Unterrichtsblock Frühstückszeit / Vorlesezeit Hofpause Zweiter Unterrichtsblock Hofpause Dritter Unterrichtsblock Mittagspause AG-Angebote Nachmittagsunterricht 9

10 Kooperationsstrukturen Schulleitung Lehrkräfte Sozialarbeiter/innen Erzieher/innen Honorarkräfte im Ganztag Schülerinnen und Schüler Ehrenamtliche Helfer/innen Integrationshelfer/innen Therapeut/innen Eltern Verwaltungsangestellte 10

11 Kooperationsstrukturen Schulleitung: Schulleiterin und stellv. Schulleiterin Mitarbeitergespräche (jährlich) Lerngruppe Spatz Erweiterte Schulleitung: Schulleiterin, stellv. Schulleiterin, Leiterin Sonderpädagogik Leitung Lerngruppen: SL + Stellv. SL Lerngruppe Uhu Gruppensprecher- Koordination Lerngruppe Muschel Lerngruppe Delfin Lerngruppe Maulwurf Lerngruppe Tiger Lerngruppe Pinguin Leitung Sonderpädagogik: Leiterin Sopäd. Kooperationsvereinbarungen mit - dem BFZ - den Trägern der I-Assistenz - dem Träger der Therapie Koordination der FöL Ko. der I-Assistenz Ko. Therapie - LG Leitung Ganztag: SL, stellv. SL, GT-Koordinatorin, Leitung Betreuung Kooperationsvereinbarungen mit - dem Träger von GT und Betreuung Honorarkräfte im GT Mitarb. in der Betreuung Verwaltungsteam Personalrat Grundschullehrkräfte / Förderschullehrkräfte / Sozialpädagoginnen / Diplompädagogin Förderschullehrkräfte / Diplompädagogin /Integrationsassistenzen / Therapeutinnen Mitarbeiter/innen im Ganztag u. in der Betreuung /FSJler Sekretärin / Schulhausverwalter 11

12 Kooperationsstrukturen 12

13 Klassenräte - Tagen jede Woche ein Mal - Moderation durch die Schülerinnen und Schüler - Themen werden in Themenheften oder an einer Wand im Klassenraum gesammelt. Lob / Kritik / Kreative Ideen / Themen aus dem Schülerrat - Alle Personen sind gleichberechtigte Gesprächspartner/innen 13

14 Beispiele aus den Klassenräten - Planung eines Ausflugs - Planung von Projekten - Streit schlichten 14

15 Schülerrat - Tagt alle zwei Wochen, donnerstags von 8 bis 8.50 Uhr - Jede Partnergruppe wird durch vier Schülerinnen und Schüler repräsentiert. - Verschiedene Ämter für Kinder verschiedenen Alters - Teilnehmende Erwachsene: Repräsentanten der verschiedenen Schulhäuser, Schulleiterin, Schulhausverwalter - Alle Personen sind gleichberechtigte Gesprächspartner/innen - Das Protokoll wird für alle Lerngruppen fotokopiert und hängt im Schaukasten der Schule. 15

16 Beispiele aus dem Schülerrat - Verschmutzte Toiletten - Streit und Konflikte - Verwendung des Preisgeldes des Deutschen Schulpreises - Graffiti auf der Turnhallenwand 1

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19 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! 19