Grenzenlos lernen bis zum Schulabschluss. Inklusion leben. Wie aus einer Idee Realität wurde!

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2 Inklusion leben Wie aus einer Idee Realität wurde!

3 Initiativkreis Integrative Schule Weimar Wir fordern... die Fortsetzung des integrativen Konzepts der KITA Hufeland in einer Grundschule in Weimar. Wir machen uns stark für den gemeinsamen Unterricht von behinderten und nicht behinderten Kindern. Wir setzen uns ein für die Schaffung von individuellen Lernmöglichkeiten für jedes Kind.

4 Motivation der Eltern (2009) Der Wunsch der gemeinsamen Beschulung von Kindern mit und ohne Behinderung! In Weimar: nur Einzelintegration möglich mit allen Nachteilen und viel Kraft und Aufwand für die Eltern...

5 Mai 2009 Gruppen: Initiativkreis Integrative Schule Weimar Elterninitiative zur Gründung einer integrativen Schule in Weimar, welche das integrative Konzept der Kita Hufeland fortführen soll 1. Öffentlichkeitsarbeit (Flyer, Internet, Presse ) 2. Politik (werben in allen Fraktionen) 3. Konzept 4. Bedarf (Schulhof, Klassenraum ) Gründung des Vereins Integrative Schule Weimar e.v.

6 Integrative Schule Weimar e.v Entscheidung des Aufsichtsrates des Lebenshilfe-Werk Weimar/Apolda e.v. für die Schule zur Trägerschaft Schuleinführung der 1. Klasse unserer Schule staatliche Finanzhilfe vom Land ab zuerkannt Einweihung unseres Schulgebäudes in der Tiefurter Allee staatliche anerkannte Ersatzschule Namenstaufe: Freie Grundschule Anna Amalia Ziel erreicht: In der Freien Grundschule Anna Amalia lernen Kinder mit und ohne Handicap gemeinsam erfolgreich inklusiv! Mitglieder: per heute 55

7 Inklusive Bildung eine Schule macht sich auf den Weg Freie Ganztagsgrundschule Anna Amalia Alexandra Porges (Schulleiterin) Freie Ganztagsgrundschule Anna Amalia Tiefurter Allee Weimer

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9 Offene Lernformen Individualisierte Lernen in Deu/Ma, Wochen- und Tagesplan, Werkstätten, Projektwochen, Matritzenarbeit Gebundene Ganztagsschule Ferienbetreuung, rhythmisierter Alltag, Mittagspause 60 min Zwei-Pädagogen-Prinzip Teamteaching, jahrgangsübergreifender Unterricht Nachmittagsbetreuung bis 17 Uhr Qualifizierte Angebote im Freizeitbereich Kleine Klassen max. 20 Kinder Enge Zusammenarbeit von Eltern, Pädagogen und therapeutischen Fachkräften

10 Gebundene Ganztagsschule Organisation - Montag bis Donnerstag Uhr ( 6 U- Stunden) - Freitag Uhr ( 3 U Stunden) - 1./2. Klasse nur 23 Stunden laut Stundentafel 4 Stunden Ganztagsangebote in Kleingruppen bzw. Klein- und Einzelgruppenförderung - Hofpause von 30 Minuten - Mittagspause von 60 Minuten

11 Gebundene Ganztagsschule Rhythmisierter Alltag 8: Uhr Morgenkreis, Deu/Ma im Stammgruppenunterricht (inkl. Frühstück) Uhr Kurse: Deu/Ma/HSK/Eng/Rel/Eth/Mu/Ku (Jahrgangsmischung/Jahrgangsgerecht) Uhr Sp/Sg/We/GTA/Ku/Mu/Eth/Rel (Jahrgangsmischung/Jahrgangsgerecht) Freitags immer Abschlussstunde im Stamm (Klassenrat, Wochenreflexion)

12 Offene Lernformen - Lernen, selbstständig zu lernen - Verschiedenen Lernformen werden angeboten - Wochenplan - Tagesplan - Werkstattunterricht - Projektorientiertes Lernen - offen gestaltete Lehrwerke - Kinder erfahren Unterstützung So viel wie nötig, so wenig wie möglich! - Matrix nach Sasse und Schulzeck - Planungsmatrix_Evo_Kids.pdf

13 Schule in freier Trägerschaft - Finanzierung der Personal- und Sachkosten zu 80 % - Fehlende 20 % über Elternbeiträge zu finanzieren - Liegen zw Im Ganztag sind die Betreuung am Nachmittag sowie die Ferienbetreuungen inbegriffen keine extra Hortgebühren!

14 Integrative Schule Weimar Finanzielle und ideelle Unterstützung Interessenvertretung Werbung, Sensibilisierung Aktuell 2016: Projekt Raum für MEHR Buntes Schulleben sucht bunten Raum Juni 2014 Start Projekt Bündnis für inklusive Bildung

15 Bündnis für inklusive Bildung Ist Weimar bereit für inklusive Bildung?! Was können wir tun, damit unsere Kind entsprechend ihrer persönlichen Stärken und Entwicklungen lernen können? Auftaktveranstaltung am im mon ami Weimar

16 Bündnis für inklusive Bildung Petition auf change.org Wir fordern die umgehende Installation eines Schulbegleiters für Taran! Organisation von Elterntreffs Unterstützung von Schülerprojekten zum Thema zur Inklusion Zahlreiche Gespräche mit Eltern, Pädagogen, Entscheidungsträgern

17 Bündnis für inklusive Bildung Schuljahr 2015/ Schüler mit geistiger Behinderung verlassen die GGS Anna Amalia, weiterführende Schule: Förderzentrum...WARUM????

18 Bündnis für inklusive Bildung WEIL (aus Elternsicht): Frontalunterricht ungeeignet für Inklusion Zu kleiner Personalschlüssel, Schulamt lehnt Doppelbesetzung ab Fehlende Konzepte für inklusive Beschulung von Kindern mit geistiger Behinderung in Weimar Bewilligung Schulbegleitung für Schüler schwierig, Weimar und Landkreis Weimarer Land Genehmigung sehr zurückhaltend...

19 Bündnis für inklusive Bildung Möglicher Ausweg in Weimar?! Schwerpunktschule für den gemeinsamen Unterricht Gemeinschaftsschule mit idealen Bedingungen für den inklusiven Unterricht Kleine (angepasste) Klassen Reformpädagogische Lehrmethoden Schüler mit besonderen Bedürfnissen sind keine Exoten Erhöhter Personalschlüssel ist finanzierbar, Teamteaching ist möglich!

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