Stoffverteilungsplan Einstern 2 Ausleihmaterial, ISBN
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- Annegret Beckenbauer
- vor 5 Jahren
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1 ca. 7 Wochen 1 Zehnerzahlen 5 7; 8: Zahlen bis 100 darstellen 9; 10; 1; 13; 16 Zahlen in der Hundertertafel 0: ; 1 Zahlen auf dem 3:, Zahlenstrahl ; 4 Zahlenfolgen 5; 7: Zahlen ordnen und 8; 9: vergleichen, ; 30 Gerade und 31:, ungerade Zahlen ; 3: Nr. 1; 33: Nr. Sachaufgaben: Informationen entnehmen Geometrie: Figuren-Muster-Reihen 1, 34: ; 35:,, 3; 36: ; 37: 39: ; 40; 41: ; 4 Geometrie: 44: ; Lagebeziehungen 45: Nr. Geometrie: Symmetrie 46:, ; 47; 48 Arbeits- Kopiervorlageheft Arbeits- heft KV 1; LKV 1 5 7; 8:, KV KV 5 8 9; 10; 11: 4 KV KV 5 9 LKV 3, ; 1 17; 18: KV 10 0; 1; : 5 KV KV 10; 11,, 3 KV 1 3; 4 6 KV 1; 13 3; 4 6 KV 1; 13 KV 15; 16 5; 6: 7 KV 14; 15; KV 14; 17 ; KV KV 18 8 KV 34:, ; 35; 36:, ; 37; 38 11: 39 4; 43: KV KV 19 8; 9 KV 0; ; ; 9 KV ; 11 44; 45 KV KV 5; 6 13: a) f) ; 13 KV ; 13 KV 7; 8 Cornelsen Verlag GmbH, Berlin 015, 1/5
2 ca. 7 Wochen Plusaufgaben bis 100 ohne Zehnerübergang Minusaufgaben bis 100 ohne Zehnerübergang bis 100 ohne Zehnerübergang Plusaufgaben bis 100 mit Zehnerübergang Minusaufgaben bis 100 mit Zehnerübergang bis 100 mit Zehnerübergang Sachaufgaben: Fragen und Antworten zu Rechengeschichten Kalender: Den Kalender Kalender: Mit dem Kalender rechnen Arbeits- Kopiervorlageheft Arbeits heft 5:, ; 6 9; 10:, ; 11; 1: 13:, ; 14: ; 15 17; 18:,, 3; 19; 0: 14: ; 15 16:, 3; 17: Nr. 1 KV 9: Nr. 1; 31; 3; 34 LKV 17 KV 35: Nr. 1; 37; 38; 40 LKV 19 1:, KV LKV 1 ; 3: ; 4; 5; 6:, 7; 8: ; 9: Nr. 30; 31: ; 3; 33; 34: ; 35; 36: ; 37: Nr. 38:,, 3; 39:, 3; 40: 44:, 46:, ; 47 18; 19:, 3 KV 45: LKV 0 KV 45: Nr. LKV 3 1: KV 46 48, 51; 54 KV 56 LKV ; 1:, 13 19; 0:, 14; 15 KV 9; 30; 3, 33 16; 17 35; 36; 38; ; 15 KV 9, 3; ; 17 KV 35; 38; 39 1 KV KV ; 19:,, 3 KV 45: KV 45: Nr. 38; 39; 40: 1, ; 4:, 44; 45; 46:, ; 47; 48; 49:, 50 5; 53:,, 3 3:, ; 4 KV LKV 30 55:, KV 64 55:,, 3 1:, KV 46 50; ; 19 KV 45: KV 45: Nr KV 46; 48 50; 5; 53; 55 KV KV ; 4 KV ; 4 KV KV 64; 66 55; 56 KV Cornelsen Verlag GmbH, Berlin 015, /5
3 ca. 8 Wochen 3 Malaufgaben Einmaleins mit 1,, 5 und 10 Einmaleins mit 4 und 8 Einmaleins mit 3, 6 und 9 Einmaleins mit 7 Geteiltaufgaben Arbeitshefvorlagen Arbeits- 6 9; 10:, ; 11 13; 14:, ; 15: 16 18; 19:,, 4; 0; 1:,, 4; 3: 4; 5:, ; 6; 7: Nr. 1, 4 8; 9: ; 30; 31:, ; 3; 33: Nr. 1, 3 34; 35: ; 38; 39:, 40: ; 41; 4: ; 43:, Geteiltaufgaben üben 44; 45: Nr., 3; 46:, ; 47 Geteiltaufgaben mit Rest und üben Zu Sachaufgaben Rechenbilder finden 5; 6 KV 67; 68 LKV ; 6 KV 67; 68; 70; 71; 73; ; 6 KV 67; 68; : KV 75; 76:, 3; 77; 78: Nr. 1, ; 3 7 KV ; 8 KV KV 8; 83 4; 5:, 9 KV ; 7 9 KV 8 84, 3; 6, 7: 30: KV 85: 1, ; 86: Nr. 1, ; 88 31:,, 3; 3 KV 90; 91: 33 KV 97: Nr. 1, ; 98; 99 LKV 55; 56 35:,, 3; 36; 37 KV 100; 101; 10: ; 105; 107; 110, 3, ; 31:, ; 3; 33 48; 49:,, 3; 50: 38: ; 39: 51; 5: 40 KV ; 5: ; 53: ; 54: 30 KV KV ; 3 KV 89; 90; 91: ; 94; ; 3 KV ; 34 KV ; 34 KV KV ; ; 110 KV ; 49; 50 38; 39:, 3 40 KV ; KV ; 106; KV ; 39 KV KV Cornelsen Verlag GmbH, Berlin 015, 3/5
4 ca. 6 Wochen 3 Geometrische Figuren erkennen Arbeitshefvorlageheft Arbeits- 55; 56; 58:, 41:, 3 KV 1 55; 56; 57: ; 58:, Flächeninhalte bestimmen 59 59; 60:, 4 KV 18; bis 100 mit Zehnerzahlen 19; 130 5: ; 6:,, 3; 7:, ; 8: Plusaufgaben bis 100 9: ; 10; 11; 13: ; 14; 15; 16:,, 3 Minusaufgaben bis : ; 0; 1; 3:,, 3; 7: bis 100 Sachsituationen: Die passende Rechnung finden Sachsituationen:- Mit Informationen in Tabellen umgehen Geometrische Körper erkennen und mit ihnen umgehen 9; 30: ; 31 35; 36:, ; 37: ; 38; 39: 43 KV ; KV 14; 143; 144:, ; 145; KV 149, 151, KV 156 LKV 40 5; 6; 7:,, 3; 8 9 1; 13:,, 3; 14; 15; 16:,, 3; ; 6: 1,, 3; 7:,, 3; 8:, 9 31; 3: ; 33:, 35 38; 39:, 40 50: 40; 4: 43; 44; 45. ; 46; 47 51; 5:, KV 158; 160. ; 161: 41 KV 1; KV KV 16 59; 60 4 KV 16; 17 43; 44:, KV KV ; 138; ; 46 KV KV ; KV 18; 19; ; 44 KV ; 46 KV KV 150; 151; ; 49 KV ; 49 KV KV KV ; 5 KV KV Cornelsen Verlag GmbH, Berlin 015, 4/5
5 ca Wochen 5 Geld: Geldbeträge bestimmen und zusammenstellen Geld: Einkaufen und bezahlen Arbeitshefvorlagen Arbeits- 5; 6:, ; 7:, ; 8: ; 9: 10:, ; 11: ; 1:, Geld: Rechengeschichten 13: ; 14: 54 KV KV 169; 170 LKV 7 55 KV 17; 173; ; 9:, 10; 11:, ; 1 13; 14: ; 15:, 16:, 54 KV ; 168 KV 169; 170; 17; KV 163; 164; KV ; 175; KV ; 56 KV 177 Zeit: Uhrzeiten KV KV KV LKV Zeit: Zeitpunkt und KV ; 6: 58; 59 KV ; 59 KV Zeitdauer Längen: Längen 7; 8: 7; 8: 7; 8 vergleichen und messen Längen: Zentimeter 9 31 KV 193; KV KV 194; 195 Längen: Meter Längen: Meter und 34; 35 60; 61 KV ; 35 60; 61 KV ; 35 60; 61 KV Zentimeter 198 Längen: Rechengeschichten 36: ; 37: KV ; 37, 38: KV ; 37; 38 KV 199; 00 Daten in Schaubildern darstellen 39: 1, ; 40: 1, 6 KV 03; 04: Nr.1 39; 40; 41:,, 3; 6 KV KV Viele Möglichkeiten 43; 44: 63 KV 06 43; 44: ; 45 Wahrscheinlichkeit 46:, ; 47: 64 LKV 84 46; 47:, ; 48:, 63 KV 06; 07 43; 44; KV 06; KV KV 08; 09 Cornelsen Verlag GmbH, Berlin 015, 5/5
Stoffverteilungsplan Einstern 2 Verbrauchsmaterial, ISBN
1 Zehnerzahlen 6 8; 9: KV 1; 2 6 8; 9: KV 1 4 6 9 LKV 1 Zahlen bis 100 darstellen 10; 11; 13; 14; 15; KV 5 8 10; 11; 12:, KV 5 9 10 22 KV 5 9 18 LKV 3 2; 14 19; 20: Zahlen in der 23 ; 25 KV 10 23; 24;
Vorschlag für einen Stoffverteilungsplan bei der Arbeit nach dem Bildungsplan 2016 mit. Einstern 2, Verbrauchsmaterial
Vorschlag für einen Stoffverteilungsplan bei der Arbeit nach dem Bildungsplan 2016 mit Einstern 2, Verbrauchsmaterial 2. Schuljahr e 1 5 und Kartonbeilagen mit Schuber Verbrauchsmaterial 978-3-06-083684-0
Stoffverteilungsplan Einstern 1, ISBN:
1 ca. 7 Wochen Anzahlen bestimmen 6 14 KV 2; 3; 5; 6 6 14 KV 2 7 6 14 KV 2 8 LKV 1 Zahlen schreiben 15 24 KV 9 18 15 25 KV 9 19 15 25 KV 9 21 Zahlenfolgen 26: ; 27: KV 23 26 28 KV 23 26 28 KV 22; 23 ;
Stoffverteilungsplan Einstern 3 (für das Leihmaterial zum mehrjährigen Gebrauch)
ca. 4 5 ca. 1 2 1 Große Zahlen kennenlernen Zahlen bis 1 000 darstellen Zahlen in der Tausendertafel Zahlen auf dem Zahlenstrahl Zahlen vergleichen und ordnen Informationen entnehmen Achsensymmetrische
Inhaltsbezogene Kompetenzerwartungen. 1. Einheit: Wiederholung, Zahlen bis 100 Heft 1, Seite 4 21 bzw. Buch, Seite 4 18 (1. 5.
1. Einheit: Wiederholung, Zahlen bis 100 Heft 1, 4 21 bzw. Buch, 4 18 (1. 5. Woche) 1 2 Kommunizieren Argumentieren Zahlen und Operationen, Raum und Form, Größen und Messen H1, 4 4 Spiel im Zahlenraum
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Die Jahresplanung Stoffverteilungsplan zum MATHETIGER 2 UW* Inhalt Seite KV, B, F* Computer 1 Üben und wiederholen 1 Spiel im Zahlenraum bis 24 Analoge Aufgaben, größer kleiner gleich, Muster fortsetzen
Inhalt. 1. Wiederholung von Inhalten des 1. Schuljahrs. 3. Addition und Subtraktion (1) 2. Die Zahlen bis Multiplikation und Division
Inhalt 1. Wiederholung von Inhalten des 1. Schuljahrs Lehrerteil................................. 6 Versteckte Zahlen........................... 11 Schöne Ziffern............................. 12 Die Zahlen
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Klasse 2 Baden-Württemberg
4 5 7 8 9 4 9 Rechnen in Zahlenraum bis 20 Endlich in der zweiten Klasse 6 Sachaufgaben Ferien Addieren und Subtrahieren bis 20 Kombinieren Rechnen mit Geld 1 2 3 1 8 1 2 3 5 6 46 52, 144, 162 163 Zahlen
G M E 1.2 Ich kann Mengen bestimmen und diese Würfelbildern und Zahlen zuordnen. 2.2 Ich kann die Ziffern von 1-9 formgetreu in Kästchen schreiben.
Mathe Kompetenzen 1 Name: Einschulungsjahr: Leitidee Zahl Mengen bis 10 Rechnen bis 10 Mengen bis 20 1.1 Ich kann Dinge zählen. 2.1 Ich kann die Ziffern von 1-9 formgetreu schreiben. G M E 1.2 Ich kann
ger ember MATHE IGER erlag L Bildungsv IGER THE MA
MATHE 1 IGER MT1 jahresplanung Stoffverteilung zum Mathetiger 2 Stoffverteilung zum Mathetiger Inhalt Mathetiger Mathetrainer 1 Erste Begegnung mit dem Fach Mathematik 5 F 1 Zahlen und geometrische Figuren
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Das Ausgabe Bayern Mathebuch Herausgegeben von Karl-Heinz Keller und Peter Pfaff Erarbeitet von Wiebke Meyer Hendrik Simon Nina Simon Unter Beratung von Christa Müller Kornelia Sieber Ausgabe Bayern erarbeitet
Die Materialien zum Zahlenbuch Klasse 2 im Überblick
Förder- kommen- tar Förder- kommen- tar und und Wiederholung und Vertiefung 10, 11 16, 17 15-17 Addieren und Subtrahieren 4, 5 12, 13 18 Zahlen in der Klasse 6, 7 14, 15 19 32, 33 Muster legen 8, 9 16,
Würfelbauten Geometrie. Perspektiven Ansichten von Körpern malen. Würfelbauten. Geometrie
Wiederholung (S. 4 9) Der Zahlenraum Seite (S. 10 23) Schätzen und zählen Zahlen Zahlen vergleichen () Das Hunderterfeld Zehnerzahlen Zehner und Einer Zahlen Zahlbilder erkennen Zahlbilder Zahlen Zahlbilder
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Mathematik 1 Primarstufe Handlungs-/Themenaspekte Bezüge zum Lehrplan 21 Die Übersicht zeigt die Bezüge zwischen den Themen des Lehrmittels und den Kompetenzen des Lehrplans 21. Es ist jeweils diejenige
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Wiederholung (S. 4 9) Der Zahlenraum bis 100 (S. 10 23) Wiederholung der zentralen Inhalte im Bereich Arithmetik unter dem Aspekt des beziehungsreichen Übens, des Festigens der bereits bekannten Rechenstrategien
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Abkürzungen: = Arbeitsheft = Kopiervorlagen = Übungsheft = Arbeitsblätter Zum Weiterarbeiten TA = CD, Tigerflieger Apfelbaum TZ = CD, Tigerflieger Zahlari TFR = CD, Tigerflieger Frido TF = CD, Tigerflieger
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Schuleigener Arbeitsplan für das Fach Mathematik Overbergschule Vechta Kath. Grundschule Overbergstraße 12 49377 Vechta Beschluss FK: 17.02.2014 Seite 1 von 61 Inhaltsverzeichnis 1. Eingeführte Unterrichtswerke
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Stoffverteilungsplan Mathematik Klassenstufe 1 (ZR 10-20 - 100) Schuljahr: Schule: ZEIT INHALTE KOMPETENZEN Rechenrakete Bemerkungen Schulwochen 10 1-8 Zahlen 3, 2, 1, 0, 4 und 5 Zahlen bis 5 darstellen,
e Du machst im Unterricht mit. OOOO Du arbeitest selbstständig. OOOO
Zeugnis für Klasse 1 g Du bist freundlich. Du hilfst anderen. Du hältst dich an Regeln. e Du machst im Unterricht mit. Du arbeitest selbstständig. Du hältst deine Sachen in Ordnung. Deutsch, zuhören mit
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Vorschlag einer Jahresplanung zu Das Zahlenbuch 2 Inhaltsbereich 2 7 Teil 1: Wiederholung und Ausblick Vorschau auf das Schuljahr, 5 Kompetenztest (KT) Einspluseins-Tafel, Einsminuseins-Tafel 6, 7 3, AK
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1.20 Vorschlag für die Jahresplanung * Die mit Sternchen gekennzeichneten n können bei Zeitdruck notfalls ausgelassen werden. Abkürzungen: KV = Kopiervorlage, ZW = Arbeitsblätter zum Weiterarbeiten, ZSK
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Zahlen und Zahlenräume
Herzlich willkommen bei der Maus! > 3 Vorwort für Eltern > 10 Vorwort für Kinder > 12 Zahlen und Zahlenräume Mit Zahlen...... Mengen bezeichnen > 14... Vergleiche anstellen» 16... Ordnungen herstellen
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Gut.Besser.FiT Klasse Das kann ich! Rechnen bis 00 Das kann ich! Rechnen bis 00 Klasse von Andrea Tonte Illustrationen von Guido Wandrey Vorwort Liebe/r, du möchtest rechnen üben, damit du richtig fit
Warum ist das Pädagogische Lern- und Entwicklungsheft von Bedeutung?
Ziel des Pädagogischen Lern- und Entwicklungsheftes Mit dem Pädagogischen Lern- und Entwicklungsheft sollen Schüler und Lehrer gemeinsam arbeiten. Mit ihm wird ein Entwicklungshorizont abgesteckt, in dem
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Wiederholung (S. 4 9) Der Zahlenraum bis 100 (S. 10 23) Wiederholung der zentralen Inhalte im Bereich Arithmetik unter dem Aspekt des beziehungsreichen Übens, des Festigens der bereits bekannten Rechenstrategien
Rechendreiecke Ich erkenne einfache Formen aus der Umwelt, beschreibe und benenne sie: Rechteck, Dreieck, Kreis, Quadrat
Mathematik 1. Klasse EBENE UND RAUM Gegenstandsmengen zählen, vergleichen und Ich orientiere und positioniere mich im Raum (links, rechts, oben, unten) und bewege mich zielorientiert. Zahlenraum 20/30
2014 Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin. Alle Rechte vorbehalten.
Themenheft Beschreibung der Lernbereiche 1. HJ 2. HJ Anzahlen bestimmen, Zahlen schreiben Zahlenreihen bis 10 und mehr Ordnungszahlen 1 Zahlzerlegungen bis 10 Zahlbeziehungen Geometrische Grundformen erkennen
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Mathematik 2. Klasse Grundschule Die Schülerin, der Schüler kann (1) mit den natürlichen Zahlen schriftlich und im Kopf rechnen (2) geometrische Objekte der Ebene und des Raumes erkennen, und klassifizieren
WELT DER ZAHL Schuljahr 2
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Inhaltsverzeichnis. Leseprobe Mathetiger 1 - Schülerbuch Bestell-Nr Mildenberger Verlag
Inhaltsverzeichnis Erstes Zählen, Strichlisten, Zahlen darstellen, Formen und Figuren 4 In der Schule Zahlen entdecken 4 Zahlen erkennen 5 Menge, Zahl und Würfelbild 6 Sortieren und Strichlisten erstellen
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Das musst du wissen! Deutsch + Mathematik Klasse Vorwort Liebe/r, du möchtest alles wissen, was in der 2. Klasse in Deutsch und Mathematik wichtig ist? Dann ist dieses Heft genau das Richtige für dich!
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Klasse 3 Baden-Württemberg
1. 5. Woche 4 6 9 13 14 15 16 17 18 19 4 23 Rechnen im Zahlenraum bis 100 5 10 11 12 20 21 Zurück aus den Ferien Addieren, Ergänzen, Subtrahieren Rechenwege Zahlenmauern, Rechenzeichen Zauberdreiecke Aufgabenmuster
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Baustein 1 : Zahlenraum bis 100 kann Vorgänger/Nachfolger bestimmen kann Nachbarzehner bestimmen kann die Zahlwörter schreiben kann Zahlen in versch. Darstellungen lesen kann zu einer Zahl Rechenbilder
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Vorschlag für die Jahresplanung mit nverweise auf das 1504-54 * Die mit Sternchen gekennzeichneten n können bei Zeitdruck notfalls ausgelassen werden. Abkürzungen: KV = Kopiervorlage, ZW = Arbeitsblätter
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Das Hunderterfeld Legt die Zahlen. Findet verschiedene Möglichkeiten. 0 0 40 Wie viele Felder sind es? Schreibe auf und rechne. a) b) c) d) = 0 = 0 e) f) g) h) i) Wie viel fehlt in den Aufgaben a) bis
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