Herzlich willkommen! Elterninformation. 16. November November 2017

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1 Herzlich willkommen! 16. November 2017 Elterninformation 16. November 2017

2 Warum gibt es einen neuen Lehrplan? Wie ist der Lehrplan aufgebaut? Was ändert sich für unser Kind? Wie werden die Lehrpersonen vorbereitet?

3 Warum gibt es einen neuen Lehrplan? Wie ist der Lehrplan aufgebaut? Was ändert sich für unser Kind? Wie werden die Lehrpersonen vorbereitet?

4 Warum gibt es einen neuen Lehrplan? Politischer Entscheid zur Harmonisierung Volksabstimmung von 2006 (85.6% Ja) 14.4 % Nein 85.6 % Ja Synergien nutzen Lehrmittelentwicklung Lehrerinnen- und Lehrerbildung Vorteile Aktualisierung der Inhalte Umzug in andere Kantone Übertritt in Berufsschule und Gymnasium

5 21 Kantone 1 Lehrplan Warum gibt es einen neuen Lehrplan?

6 Warum gibt es einen neuen Lehrplan? Wie ist der Lehrplan aufgebaut? Was ändert sich? Wie werden die Lehrpersonen vorbereitet?

7 Wie ist der Lehrplan aufgebaut? Zyklen und Fachbereiche: 1. Zyklus KG und 1./2. Klasse Deutsch Mathematik 2. Zyklus Klasse Englisch Natur, Mensch, Gesellschaft Französisch 3. Zyklus Klasse Natur und Technik (mit Physik, Chemie, Biologie) Wirtschaft, Arbeit, Haushalt (mit Hauswirtschaft) Räume, Zeiten, Gesellschaften (mit Geografie, Geschichte) Lebenskunde - Ethik, Religionen, Gemeinschaft - Berufliche Orientierung Gestalten: Bildnerisches Gestalten/Textiles und Technisches Gestalten Musik Bewegung und Sport Medien und Informatik Überfachliche Kompetenzen Personale - Soziale - Methodische Kompetenzen Bildung für Nachhaltige Entwicklung

8 Kompetenzaufbau Kompetenz Grundanspruch Orientierungspunkt

9 Medien und Informatik Medien Informatik Anwendungskompetenzen Sprachen Tastaturschreiben Mathematik Natur Mensch Gesellschaft Gestalten Musik

10 überfachliche Kompetenzen Personale Kompetenzen Selbstreflexion Selbstständigkeit Eigenständigkeit Soziale Kompetenzen Dialog- und Kooperationsfähigkeit Konfliktfähigkeit Umgang mit Vielfalt Methodische Kompetenzen Sprachfähigkeit Informationen nutzen Aufgaben und Probleme lösen

11 entwicklungsorientierte Zugänge Körper, Gesundheit und Motorik Wahrnehmung Zeitliche Orientierung Räumliche Orientierung Zusammenhänge und Gesetzmässigkeiten Fantasie und Kreativität Lernen und Reflexion Sprachen Mathematik Natur, Mensch, Gesellschaft Gestalten Musik Bewegung und Sport Sprache und Kommunikation Eigenständigkeit und soziales Handeln

12 Warum gibt es einen neuen Lehrplan? Wie ist der Lehrplan aufgebaut? Was ändert sich für unser Kind? Wie werden die Lehrpersonen vorbereitet?

13 Was ändert sich für unser Kind? Lernen im Laufe der Zeit aktuell Anwendung von Kompetenzen Orientierung an Lernzielen bis 1960er Jahre Vermitteln von Wissen

14 Was ändert sich für unser Kind? Fokus Das Gelernte für die Problemlösung einsetzen. Das Gelernte erklären können. Das Gelernte wiedergeben.

15 Was ändert sich für unser Kind? Kompetent sein heisst also: Ich weiss und kann etwas. Ich will mein Wissen und Können in verschiedenen Situationen anwenden und Probleme lösen. WISSEN + KÖNNEN + WOLLEN = KOMPETENZ

16 Was ändert sich für unser Kind? Wie wird kompetenzorientiert unterrichtet? Ein Beispiel aus dem Fachbereich «Mathematik».

17 Was ändert sich für unser Kind? Beurteilung/Zeugnis Am Ende des obligatorischen Kindergartenjahrs wird neu die Zeugnismappe abgegeben. Leistungen in «Medien und Informatik» werden nach absolvierter Nachqualifikation der Lehrperson mit einer Note beurteilt. Es gibt leichte Anpassungen in den Formulierungen der Verhaltensbeurteilungen.

18 Warum gibt es einen neuen Lehrplan? Wie ist der Lehrplan aufgebaut? Was ändert sich für unser Kind? Wie werden die Lehrpersonen vorbereitet?

19 Wie werden die Lehrpersonen vorbereitet? Einführung Informations- und Basismodul Umsetzung Aufbaumodul PS / Fachkurse Sek 1 4 Halbtage (HT) 3 HT (Primar) / 2 HT (Sek 1) schulinterne Weiterbildungen individuelle Weiterbildungen der Lehrpersonen (z.b. Medien & Informatik) 2 3 Tage jährlich 2 18 HT (Primar) / 2-30 HT (Sek 1)

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