Bedarfsermittlungsverfahren Digitale Lehre Zentrale Ergebnisse und Wege der FH Potsdam

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1 Bedarfsermittlungsverfahren Digitale Lehre Zentrale Ergebnisse und Wege der FH Potsdam Prof. Dr. Antje Michel, strategische Leitung des Projektes Digitalisierung der Lehre (#DiLehre) Dr. Martina Mauch, Projektkoordination

2 Ziele des Bedarfsermittlungsprojekts 1. Möglichkeiten der Digitalisierung der Lehre in der Normalität der Lehre der FH Potsdam verankern 2. Thematische Fokussierung aus dem Kreis der Lehrenden aufnehmen und gemäß der organisationalen Möglichkeiten priorisieren 3. Ausfallsichere Strukturen für die digitale Infrastruktur der Lehre, für den Umgang mit der Infrastruktur sowie die didaktische Unterstützung schaffen 01/2017 Oktober Bericht + Gremien 1

3 E-Learning an der FH Potsdam 1991 Hochschulgründung 5 Fachbereiche mit gestalterischen, ingenieurwissenschaftlichen, informationswissenschaftlichen und soziokulturellen Studiengängen 26 praxisorientierte Bachelor-, Master- und Diplomstudiengänge etwa Studierende, rund 100 Professor*innen, ca. 200 weitere Mitarbeiter*innen 2010 Prädikat "Exzellenz in der Lehre (InterFlex, Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und der Kultusministerkonferenz) seit 1999 Einsatz von Learning Management Systemen im Themenfeld Digitale Lehre seit 2001 vielfältige Erfahrungen durch diverse E-Learning Drittmittelprojekte in der technischen und didaktischen Gestaltung digitaler Lehr- und Lernprozesse gesammelt 2013 MOOC»The Future of Storytelling«mit Teilnehmenden 2

4 Zielgruppen Beteiligungsstufen Ziele Sozial- und Bildungswissenschaften Bauingenieurwesen Online-Portal #DiAlog Intermezzo Information/ niedrigschwellige freie Bedarfsartikulation Design Stadt Bau Kultur Workshops Einrichtungen Workshop FHP gesamt Informationswissenschaften Bedarfsspezifizierung + Priorisierungsvorschlag Nutzen: HS- Verhandlungen Einspeisen: BB- Digitalstrategie Institute/ Zentrale Einrichtungen Gremien Priorisierung und Entscheidung 3

5 Rahmenbedingungen IT-Technik Support Weiterbildung Z Sozial- und Bildungswissenschaften Stadt Bau Kultur Bauingenieurwesen Design Informationswissenschaften Zentrale Einheiten/Projekte Icons by icons8.de 4

6 Entwicklungsthemen bezüglich der Digitalisierung der Lehre Themenentwicklung an der FHP Digitalisierung als Lehrinhalt Themenentwicklung in Kooperationen Interaktion & Kollaboration Innovative Lehrformate ausstehende Themenentwicklung Rechtliches Alternative Prüfungsformate IT-Technik Digitale Inhalte/ Medienproduktion Support Weiterbildung Selbststudium Personalisierung 5

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8 Herausforderungen/Stolpersteine Ausfallsichere Strukturen für die digitale Infrastruktur der Lehre Vertretungsregelungen für den Support Rückmeldungen aus Fachbereichen zu Anforderungen/Themen/Software komplexe Struktur der E-Learning Angebote sind für Lehrende und Studierende unübersichtlich Gemeinsame Entwicklungsthemen im Bereich Digitale Lehre identifizieren, die für die heterogenen Fachbereiche der FH Potsdam sinnvoll sind 7

9 Senat Neue Präsidentin ab Jan Kanzlerin Direktorium/ Lenkungsausschuss Operative Ebene Strategische Ebene Verortung: Kommission für Studium & Lehre Moodle- Admin. Zentrale IT FB 1 FB 2 FB 3 FB 4 FB 5 dezentral Präsidium Präsidialkollegium Service und Support Team Digitale Lehre VP Studium & Lehre ZEW zentral zentral dezentral dezentral zentral Strategische Handlungsfelder Team #DiLehre Themenentwicklung Farben: unterschiedliche Richtlinienkompetenzen

10 Die Stärkung des Zusammenspiels von Akteuren in Strategie und Support digitaler Hochschulbildung an der FH Potsdam Strategische Ebene Klarer Projektauftrag von der Hochschulleitung Regelmäßige Rückkopplung mit den Entscheidungsgremien Workshops in den Fachbereichen Enge Abstimmung mit Vizepräsidentin für Studium und Lehre Bilaterale MA-Gespräche Gespräche auf Leitungsebene mit und ohne MA Bei Einstellung des Moodle-Admin. im Bewerbungsprozess den Support mit 1 Person beteiligen Mitarbeiterwechsel Überregulierung durch Gremien an der Hochschule vermeiden 9

11 Organisationsstruktur des Arbeitsbereiches Digitale Lehre Neue Präsidentin ab Jan Kanzlerin Operative Ebene Strategische Ebene Moodle- Admin. Senat Präsidium Präsidialkollegium Service und Support Team Digitale Lehre VP Studium & Lehre Kommission für Studium & Lehre FB 1 FB 2 FB 3 FB 4 FB 5 Zentrale IT dezentral zentral zentral dezentral dezentral zentral ZEW Strategische Handlungsfelder Team #DiLehre Themenentwicklung Anmerkung: die Farben markieren die unterschiedlichen Richtlinienkompetenzen

12 Die Stärkung des Zusammenspiels von Akteuren in Strategie und Support digitaler Hochschulbildung an der FH Potsdam Operative Ebene Verständigungstreffen zwischen dezentralen und zentralen Akteuren Transparente strukturierte Dokumentation der Treffen Erfahrungsaustausch HFD-Winterschool 2017 Bei Einstellung des Moodle-Admin. im Bewerbungsprozess den Support mit 1 Person beteiligt Schnittstellen zwischen dezentralen und zentralen Akteuren immer wieder besprochen 11

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