Inhaltsverzeichnis. Vorwort Gegenstand und Aufgaben der Entwicklungspsychologie

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1 Vorwort 11 1 Gegenstand und Aufgaben der Entwicklungspsychologie Der Entwicklungsbegriff Weitere Begriffe Der Gegenstand der Entwicklungspsychologie Einflüsse auf die Entwicklung Biologische Einflüsse auf die Entwicklung Ökologische (soziale, kulturelle) Einflüsse auf die Entwicklung Menschen als Mitgestalter ihrer Entwicklung Geschichte der Entwicklungspsychologie 35 2 Methoden der Entwicklungspsychologie Datengewinnung Beobachtung Interview, Fragebogen und Tests Psychophysiologische Methoden Zusammenhänge und Ursachen der gewonnenen Daten Korrelationsstudien Experimentelle Studien Methoden zur Untersuchung altersbezogener Veränderungen Längsschnittliche Verfahren Spezialfälle längsschnittlicher Verfahren Querschnittliche Verfahren Kombination aus Längs- und Querschnittstudien (Kohortensequenzstudien) Kulturvergleichende Untersuchungen Komparative Untersuchungen 60 3 Entwicklung von Wahrnehmung und Motorik Wahrnehmung Visuelle Wahrnehmung Auditive Wahrnehmung 71 Bibliografische Informationen digitalisiert durch

2 3.1.3 Auditive Raumwahrnehmung Wahrnehmung durch Fühlen, Schmecken und Riechen Motorik Neugeborenenreflexe Aufrechte Körperhaltung und Fortbewegung Greifen und Zupacken Veränderungen nach dem 1. Lebensjahr Intermodale Wahrnehmung 80 4 Entwicklung des Denkens Piagets Theorie Sensumotorisches Stadium (0 bis 2 Jahre) Präoperationales Stadium (2 bis 7 Jahre) Konkret-operationales Stadium (7 bis 12 Jahre) Formal-operationales Stadium (ab 12 Jahre) Domänenspezifische Theorien Intuitive Physik Intuitive Psychologie (Theory of Mind) Intuitive Biologie Wygotskis Theorie Rolle des soziokulturellen Kontextes Zone der proximalen Entwicklung Psychologische Werkzeuge Entwicklung der Informationsverarbeitung Entwicklung des Gedächtnisses Entwicklung der Wiedererkennung Entwicklung des Reproduzierens Faktoren der Gedächtnisentwicklung Verarbeitungsspanne Strategien Wissen Metagedächtnis Entwicklung des Problemlosem Planen Regel geleitetes Denken Analoges Schlussfolgern Deduktives und wissenschaftliches Denken 126

3 6 Entwicklung der Sprache Phonologie Wahrnehmung von Phonemen Die Rolle kindgerichteter Sprache für die Wahrnehmung von Wörtern und Phonemen Produktion von Phonemen und Wörtern Lexikon (Semantik) Erste Wörter Vokabelspurt Constraints des Worterwerbs Grammatikalische Aspekte beim Worterwerb Rolle der Eltern beim Worterwerb Grammatik Kombination von Wörtern - erste Sätze Morphologie Pragmatik Erklärungen für die Entwicklung von Sprache Rolle der Biologie Rolle von Lernen und Denken Rolle soziokultureller Einflüsse Entwicklung der Motivation und Handlungsregulation Entwicklung der Leistungsmotivation Was muss ich tun, um Erfolg zu haben? Die Entwicklung des Verständnisses über Ursachen von Erfolg und Misserfolg Kann ich Erfolg haben? Entwicklung des Konzepts eigener Kompetenzen Will ich Erfolg haben? Entwicklung der Leistungsbereitschaft Warum will ich Erfolg haben? Die Entwicklung von Zielorientierungen Entwicklung der Interessen Entwicklung der Selbststeuerung des Verhaltens Einflüsse auf die motivationale Entwicklung Emotionale Entwicklung Entwicklung diskreter Emotionen Wissen über Emotionen: Entwicklung der Emotionserkennung und des Emotionsverständnisses 179

4 Das Erkennen und Benennen des Emotionsausdrucks Wissen über äußere Ursachen von Emotionen Wissen über Wünsche als Ursachen von Emotionen Wissen über Annahmen als Ursachen von Emotionen Wissen über Erinnerungen als Ursachen von Emotionen Wissen über Emotionsregulation Wissen über Ausdruckskontrolle von Emotionen Wissen über gemischte Gefühle Wissen über den Einfluss von moralischem Handeln auf Emotionen Emotionswissen und soziale Kompetenz Was beeinflusst das Niveau des Emotionswissens? Entwicklung von Emotionsregulation Veränderung von dominant externaler und sozialer hin zu mehr selbst-initiierter Emotionsregulation Anstieg der Anzahl der Emotionsregulationsstrategien und Zunahme der Passung der Strategie zu Situation und Emotion Soziale Entwicklung Einleitung Bindungsentwicklung Normative Bindungsentwicklung Differenzielle Bindungsentwicklung Ursachen von Bindungsunterschieden Tradierung von Bindungsmustern Längsschnittliche Bindungsentwicklung: Kontinuität und Veränderung Entwicklung der Eltern-Kind-Beziehung Entwicklung von Gleichaltrigenbeziehungen Entwicklung des Konzepts und der Qualität von Freundschaften Moralische Entwicklung Entwicklung des moralischen Urteilens Die Entwicklung von der heteronomen zur autonomen Moral (Piaget) Die Stufentheorie Kohlbergs 226

5 Weitere Stufentheorien des moralischen Urteilens Die Entwicklung moralischer Motivation und moralischen Verhaltens Ausgewählte Einflüsse auf die moralische Entwicklung Interventionen zur Förderung der moralischen Entwicklung Entwicklung der Persönlichkeit und des Selbstkonzepts Einleitung Die Entwicklung der Persönlichkeit Temperament und Persönlichkeitsentwicklung Stufenmodelle der Persönlichkeitsentwicklung Die Entwicklung des Selbstkonzepts Entwicklung der Inhalte des Selbstkonzepts Entwicklung des Selbstwerts Entwicklung der Identität Einflüsse auf die Entwicklung von Persönlichkeit und Selbstkonzept Entwicklung der Geschlechtsidentität, geschlechtstypischer Einstellungen und geschlechtstypischer Verhaltensweisen Einleitung Die Entwicklung der Geschlechtsidentität Entwicklung von Wissen und Einstellungen über die Geschlechter Entwicklung von Geschlechtsunterschieden in Präferenzen und Verhaltensweisen Zusammenhänge zwischen Geschlechtsidentität, Einstellungen und Verhalten Einflüsse auf die Entwicklung von Geschlechtsidentität, Einstellungen und Verhalten Biologische Einflussfaktoren Soziale Einflüsse Psychische Einflüsse 284

6 10 13 Psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter Konzepte und Grundannahmen der Entwicklungspsychopathologie Diagnostik psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter Häufigkeit psychischer Störungen im Kindes- und Jugendalter Ausgewählte Störungen Angststörungen Störungen des Sozialverhaltens Störungen der Sprachentwicklung Störungen schulischer Fertigkeiten (Lernstörungen) Interventionen zur Beeinflussung von Entwicklungsprozessen Programme zur Förderung einer positiven Entwicklung von Kindern und Jugendlichen Interventionen in verschiedenen Entwicklungskontexten Interventionen zur Förderung umschriebener Kompetenzen Prävention von Entwicklungsproblemen Prävention von externalisierendem Problemverhalten Prävention von internalisierendem Problemverhalten Moderatoreffekte: Wer profitiert stärker von welcher Intervention? 332 Anhang 335 Literatur 337 Glossar 369 Sachregister 379