Ihr Zeichen vom Unser Zeichen vom

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1 Sonnensteinstraße Linz Bearbeiterin: Fr. AD Alexandra Mayrhofer Direktionen der Polytechnischen Schulen in Oberösterreich Tel: : 0732 / Fax: 0732 / LSR@lsr-ooe.gv.at Ihr Zeichen vom Unser Zeichen vom B1-14/ Förderpreis 2015 und Gütesiegel für Polytechnische Schulen Sehr geehrte Damen und Herren! Das Bundesministerium für Bildung und Frauen teilt mit Schreiben BMBF /0003- I/2a/2015 vom mit, dass auch für das Schuljahr 2014/2015 nach einem entsprechenden Ausschreibungs-, Bewerbungs- und Bewertungsverfahren der PTS-Förderpreis 2015 gestaffelt in der Höhe von 500,-- oder 1.000,-- EURO und das Gütesiegel 2015/2016 für ausgezeichnete schulische Leistungen und für ein besonderes Projekt vergeben wird. Dadurch soll die qualitätsvolle Arbeit der Polytechnischen Schulen für die Jugendlichen auf der 9. Schulstufe am Abschluss ihrer Schulpflicht und an der Nahtstelle zwischen Schule und Beruf besonders hervorgehoben und gewürdigt werden. Die sich bewerbende Schule beschreibt bei der Einreichung ein spezifisches Projekt, das sich an den Qualitätskriterien von Schulqualität Allgemeinbildung (SQA) orientiert, insbesondere an den angeführten Qualitätsbereichen, den Aufgaben der Polytechnischen Schule und/oder am autonomen Förderkonzept der Schule, wobei der Beitrag der Schüler/innen besonders zu berücksichtigen ist. DVR Parteienverkehr Montag bis Freitag von 8:00 Uhr bis 12:30 Uhr

2 Insgesamt stehen 4 Qualitätsbereiche zur Auswahl: 1. Lehren und Lernen 2. Lebensraum Klasse / Schule 3. Berufsorientierung und Berufsvorbereitung 4. Schulpartnerschaft und Außenbeziehungen Die Bewerbung einer Schule erfolgt durch eine umfassende Beschreibung eines Projektes zu einem der 4 Qualitätsbereiche. Die Ausschreibung und Bewerbungsunterlagen stehen ebenfalls auf der PTS-Website als Download zur Verfügung, sodass die elektronische Bearbeitung möglich ist. Folgende Zeitschiene ist für die Einreichung bzw. Bewerbung vorgesehen: 1. Die schriftliche, elektronisch ausgefüllte Bewerbung wird mit allen Beilagen von der Schulleitung bis spätestens 6. März 2015 an die jeweilige Bildungsregion übermittelt. 2. Bis 20. März 2015 leitet die Bildungsregion die gesammelten und bestätigten Bewerbungen an den Landesschulrat für Oberösterreich weiter. 3. Bis 10. April 2015 erfolgt die gesammelte Übermittlung durch den LSR an das BMBF, Referat I/2a, Zimmer 332, Minoritenplatz 5, 1014 Wien. 4. Die elektronisch ausgefüllten Bewerbungsunterlagen sind zusätzlich per Mail von der einreichenden Schule in digitaler Form ebenfalls bis spätestens 10. April 2015 mit Betreff Förderpreis 2015 an pts@bmbf.gv.at zu übermitteln. Verspätet eingereichte Bewerbungen bzw. Projektbeschreibungen können nicht berücksichtigt werden. WICHTIG: Für 2014/2015 sind alle Polytechnischen Schulen Österreichs teilnahmeberechtigt, mit Ausnahme der Schulen, die im letzten Schuljahr das Gütesiegel 2014/2015 erhalten haben (PTS Grieskirchen). Mit freundlichen Grüßen Für den Amtsführenden Präsidenten Franz Payrhuber Anlagen Seite 2 von 2

3 Ausschreibung

4 Herausgeber und für den Inhalt verantwortlich: Bundesministerium für Bildung und Frauen Referat I/2a, Minoritenplatz 5, 1010 Wien MR Dr. Helmut Bachmann MR Johannes Baumühlner Dipl. Päd. Sabine Prohaska, BEd. Ausschreibung und Bewerbungsunterlagen stehen als Download auf zur Verfügung und können elektronisch bearbeitet werden. Jänner 2015 Ausschreibung Seite 2 PTS-Förderpreis 2015 und Gütesiegel 2015/2016 BMBF, Ref. I/2a

5 Bundesministerium für Bildung und Frauen PTS-Gütesiegel und Förderpreis 2015 Qualität an Polytechnischen Schulen Die qualitätsvolle Arbeit der Polytechnischen Schulen Österreichs ist für ein Viertel aller Jugendlichen auf der 9. Schulstufe als Abschluss ihrer Schulpflicht oder unmittelbar danach eine wichtige Brücke zwischen der Schule und Beruf. Das Bundesministerium für Bildung und Frauen möchte die engagierte pädagogische Arbeit der Schulen bzw. der Lehrer/innen hervorheben und würdigen. Daher wird im Schuljahr 2014/15 wieder der BMBF Förderpreis 2015 und das Gütesiegel 2015/2016 für Polytechnische Schulen verliehen. Die Preise sind gestaffelt und mit 500,-- oder 1.000,-- dotiert! Die sich bewerbende Schule beschreibt für die Einreichung ein spezifisches Projekt, das sich an den Qualitätskriterien von Schulqualität Allgemeinbildung (SQA) orientiert, insbesondere an den angeführten Qualitätsbereichen (siehe S. 5 und 6), an den Aufgaben der Polytechnischen Schule und/oder am autonomen Förderkonzept der Schule, wobei der Beitrag der Schüler/innen besonders zu berücksichtigen ist. Teilnahme- und Rahmenbedingungen: 1. Die Ausschreibung des PTS-Gütesiegels und des Förderpreises 2015 erfolgt im Wege der Landesschulräte / des Stadtschulrates für Wien. 2. Die Bewerbungsunterlagen stehen als Download zur direkten elektronischen Bearbeitung auf der PTS-Plattform zur Verfügung. Handschriftlich ausgefüllte Bewerbungsbögen werden von der Jury nicht berücksichtigt. 3. Die Schulen legen das vollständig bearbeitete Bewerbungsportfolio mit ihrem ausgewählten Qualitätsschwerpunkt sowie Unterlagen bzw. Dokumentationen (Folder, CDs, DVDs ) bis spätestens 06. März 2015 der zuständigen Außenstelle des LSR/SSRfW für die jeweilige Bildungsregion vor. Die Bewerbung wird von der Pflichtschulinspektorin / vom Pflichtschulinspektor durch Unterschrift in ihren angegebenen Qualitätsbeschreibungen bestätigt. Ausschreibung Seite 3 PTS-Förderpreis 2015 und Gütesiegel 2015/2016 BMBF, Ref. I/2a

6 4. Die Außenstelle des LSR/SSRfW schickt die gesammelten Bewerbungen bis spätestens 20. März 2015 an den LSR/SSRfW. Dieser übermittelt die Bewerbungen des Bundeslandes gesammelt bis spätestens 10. April 2015 an die Expertenjury des Bundesministeriums für Bildung und Frauen, Referat I/2a, Zimmer 332, Minoritenplatz 5, 1014 Wien. 5. Die elektronisch ausgefüllten Bewerbungsunterlagen sind zusätzlich per Mail von der einreichenden Schule in digitaler Form ebenfalls bis spätestens 10. April 2015 mit Betreff Förderpreis 2015 an zu übermitteln. Nach Eingang der Bewerbungsunterlagen erhält die Schule eine elektronische Empfangsbestätigung durch das BMBF. 6. Eine Expertenjury ermittelt die Preisträgerschulen für den Förderpreis 2015 und das Gütesiegel 2015/ Der verliehene Förderpreis 2015 besteht aus einer Urkunde und einem Geldbetrag, der auf ein Schulkonto überwiesen wird. Der Betrag kann gestaffelt vergeben werden und beträgt pro Preisträgerschule 500,-- oder 1.000,-- Euro. 8. Das Gütesiegel 2015/2016 wird für 2 Jahre in Form einer Anerkennungsurkunde verliehen und zusätzlich elektronisch übermittelt. Das digital zur Verfügung gestellte Gütesiegel kann z.b. auf der Schulhomepage, auf Schulfoldern usw. verwendet werden. Teilnahmeberechtigt sind alle Polytechnischen Schulen Österreichs, mit Ausnahme der Schulen, die im letzten Schuljahr das PTS-Gütesiegel 2014/2015 erhalten haben. Ausschreibung Seite 4 PTS-Förderpreis 2015 und Gütesiegel 2015/2016 BMBF, Ref. I/2a

7 Qualitätsbereiche Aus den folgenden 4 Qualitätsbereichen wird ein Bereich durch ein besonderes Projekt zu einem oder mehreren Schwerpunkten ausgewählt. Der Fokus der Projekte soll auf die Miteinbeziehung der Schulgemeinschaft insbesondere der Schüler/innen liegen. Die 4 Qualitätsbereiche sind stark angelehnt an die Qualitätsbereiche von Schulqualität Allgemeinbildung (SQA) ( Der gewählte Qualitätsbereich wird in einer aussagekräftigen Beschreibung dargestellt. Die Dokumentationen dazu (z.b. Standortbezogenes Förderkonzept, Informationsmaterial, CD/DVD, Evaluationen, Presseartikel, Fotos) werden dem Portfolio beigelegt. Auflistung der 4 Qualitätsbereiche mit möglichen Schwerpunkten: 1. Lehren und Lernen: Qualität im Lehren und Lernen der Schule zeigt sich z.b. an der Vorbereitung und Durchführung der Lehr- und Lernprozesse: o Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen (lt. PTS Lehrplan) o Fachlich, methodisch-didaktische Qualität des Unterrichts (Praxisorientierung) o Erwerb von persönlichen und sozialen Kompetenzen (soziales Lernen) o Neue Unterrichtsformen innere Differenzierung (orientiert an der NMS) o Intensivierung der Fachbereiche, Förderung naturwissenschaftlicher Kenntnisse o Erwerb von digitalen Kompetenzen (e-learning) o Selbstständiges und eigenverantwortliches Lernen und Arbeiten sowie Präsentieren von Lernergebnissen o Anregende Lernumgebungen - unterschiedliche Wissensquellen und Medien am Umgang mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen und Lernwegen: o Individuelle Lernvoraussetzungen, Fähigkeiten, Neigungen und Interessen o Integration und individuelle Begabungsförderung o Soziales Lernen und Persönlichkeitsentwicklung o Reflexion und individuelle Rückmeldungen stärken die Fähigkeiten der Schüler/innen 2. Lebensraum Klasse / Schule: Qualität im Lebensraum Klasse/Schule zeigt sich z.b. an einer pädagogischen Grundhaltung (Förderung der Schulfreude): o Schulleitung, Lehrpersonen und sonstiges Fachpersonal formulieren gemeinsame pädagogische Ziele o Stärkung der Eigeninitiative der Schüler/innen; Verantwortungsübernahme am Schul- und Klassenklima: o Wertschätzung Lehrer/innen und Schüler/innen (positive Erfolgserwartung) am Schulleben: o Angebote und Anregungen zur sozialen und persönlichen Weiterentwicklung o Musisch-kreative Aktivitäten, Sport- und Freizeitangebote, Gesundheitserziehung o Entwicklung einer Schulgemeinschaft und soziale Integration (Inklusion) o Transparente Vereinbarungen und Vorkehrungen für den konstruktiven Umgang mit schwierigen Situationen und Konflikten an Schulgebäude, Schulgelände und schulischer Infrastruktur: o Ästhetik, Benutzerfreundlichkeit, Barrierefreiheit und Sicherheit am/im Schulareal o Aktive Mitgestaltung der Schüler/innen - gegen Verantwortungslosigkeit und Vandalismus o Funktionelle Schul-/Klassenausstattung Wohlfühlatmosphäre Ausschreibung Seite 5 PTS-Förderpreis 2015 und Gütesiegel 2015/2016 BMBF, Ref. I/2a

8 3. Berufsorientierung und Berufsvorbereitung: Qualität in der Berufsorientierung und Berufsvorbereitung zeigt sich z.b. an den Angeboten zu den schulischen und berufsbildenden Nahtstellen: o Intensivierung der Berufsorientierung durch Betriebsbesuche o Betriebe (Unternehmer/innen) besuchen die Schule (Unterricht) o Besondere Programme (Konzepte) zur Lehrstellenvermittlung o Teilnahme an Aktivitäten der heimischen/regionalen Wirtschaft o Kontakte zu AMS und anderen außerschulischen Institutionen o Kontakte zu Berufsschule und weiterführenden Schulen o Teilnahme an Wettbewerben und Projekten o Besondere Formen der Elterneinbeziehung und Elternmitarbeit an einer intensiven Kooperation mit pädagogischen/sozialen Institutionen: o Schulpsychologie sowie Beratungs- und Betreuungslehrer/innen o Sonderpädagogische Beratungsstellen und Zentren o Jugendcoaching und Berufsfindungsmentor/innen o Jugendwohlfahrt o Gesundheitsdienste, Ernährungsberatungsstellen, Soziale Institutionen und Pflegeeinrichtungen, Ärztinnen/Ärzte, 4. Schulpartnerschaft und Außenbeziehungen: Qualität von Schulpartnerschaft und den Außenbeziehungen einer Schule zeigen sich z.b. an einer intensiven Kooperation mit den Eltern und Erziehungsberechtigten: o Diese sind über die formellen Gremien der Schulpartnerschaft, aber auch darüber hinaus aktiv in die Gestaltung der Schule eingebunden. o Die Kommunikation mit Eltern/Erziehungsberechtigten und anderen Akteuren erfolgt unter Berücksichtigung der sozialen, sprachlichen, kulturellen Diversität im schulischen Umfeld. an einer aktiven Öffentlichkeitsarbeit: o Das Umfeld wird über Leistungen und Entwicklungen der Schule informiert. o Mitarbeits- und Unterstützungsbereitschaft im Umfeld wird anregt. o Eigene Schulhomepage, Folder oder Schulzeitung, Medienkontakte, o Tag der offenen Tür am Schulstandort, Präsentation der Schule durch Schüler/innen in der Öffentlichkeit an einer aktiv gestalteten Kooperation mit den Einrichtungen des Umfeldes: o Kontakte zu anderen schulischen Institutionen (NMS, Berufsschule, ) o Durch Kooperation mit Einrichtungen des Umfeldes werden die Lernmöglichkeiten der Schüler/innen verbessert (z. B. mit der Gemeinde, ihren Institutionen, Vereinen und Betrieben) o Beziehungen mit abgebenden und aufnehmenden Schulen bzw. anderen Einrichtungen (z.b. Weiterbildung, Sozial- und Jugendamt, Sonderpädagogische Zentren, Schulpsychologie, Gesundheitswesen) werden gepflegt Bewerbungsunterlagen: Besten Dank für die Teilnahme und viel Erfolg! Ausschreibung Seite 6 PTS-Förderpreis 2015 und Gütesiegel 2015/2016 BMBF, Ref. I/2a

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10 BEWERBUNG Förderpreis 2015 und Gütesiegel 2015/16 für Polytechnische Schulen 1. Einreichung Dieser Teil wird teilweise handschriftlich ausgefüllt. Für die digital eingereichte Bewerbung gilt das Datum laut Mail als Tag der Einreichung. Stichtag für die Übermittlung der digitalen Version ist der 10. April Einreichung der Polytechnischen Schule eingereicht am: Unterschrift Schulleitung: a. Stichtag zur Übermittlung an die Außenstelle des Landesschulrates/ Stadtschulrates für Wien: 6. März 2015 Stempel Schule: Die oben angeführte Polytechnische Schule bewirbt sich hiermit für den Förderpreis und das PTS-Gütesiegel. Die Bewerberschule stimmt mit Abgabe und Einreichung der Bewerbungsunterlagen einer Weiterverwendung und Veröffentlichung der übermittelten Unterlagen (Bilder, Texte, usw.) durch das BMBF oder durch dieses beauftragte Personen bzw. Institutionen (z.b. pts.schule.at) zu. Außenstelle des Landesschulrates der Bildungsregion / des Stadtschulrates der Gemeinderegion eingelangt am: Unterschrift Außenstelle des LSR/SSRfW: b. Stempel Außenstelle des LSR/SSRfW: c. Stichtag zur Übermittlung an den Landes-/Stadtschulrat: 20. März 2015 Landesschulrat / Stadtschulrat für Burgenland (zutreffendes Bundesland bitte auswählen!) Stichtag zur Übermittlung an das BMBF: 10. April 2015 eingelangt am: Unterschrift des LSR/SSRfW: Stempel des LSR/SSRfW: d. MinR Johannes Baumühlner BMBF, Ref. I/2a 1010 Wien, Minoritenplatz 5 eingelangt am: Unterschrift: Bewerbung Seite 1 Polytechnische Schule: Förderpreis 2015 und Gütesiegel 2015/16 BMBF, Ref. I/2a

11 2. Datenblatt Schule Adresse Schulleitung Telefonnummer Schulhomepage Lehrer/in (Projekteitung) Anzahl der Schüler/innen Anzahl der Klassen Mädchen Knaben Anzahl der aktuell geführten Fachbereiche Tragen Sie hier einen aussagekräftigen Titel für Ihr Projekt ein: Gesamt Wählen Sie nachfolgend den Qualitätsbereich aus, dem Sie Ihr Projekt zuordnen: QB 1 - Lehren und Lernen (zutreffenden QB bitte auswählen!) Erläutern Sie kurz, warum Sie diesen Qualitätsbereich gewählt haben: Beschreiben Sie bitte überblicksmäßig Ihr Projekt: Bewerbung Seite 2 Polytechnische Schule: Förderpreis 2015 und Gütesiegel 2015/16 BMBF, Ref. I/2a

12 3. Projektbeschreibung Bitte beschreiben Sie an dieser Stelle Ihr Projekt so, dass die Jury einen guten Einblick erhält. Die Projektbeschreibung muss jedenfalls erfolgen, Beilagen (oder Verweise darauf) ersetzen diesen Teil der Bewerbung nicht! Gehen Sie z.b. auf folgende Punkte ein: Ziele, Inhalte, beteiligte Personen bzw. deren Tätigkeit für das Projekt, nötige Aufwendungen (auch finanzieller Art), Rückmeldungen, Erfolge, Nachhaltigkeit des Projektes, usw. Bewerbung Seite 3 Polytechnische Schule: Förderpreis 2015 und Gütesiegel 2015/16 BMBF, Ref. I/2a

13 Wie schätzen Sie das Verhältnis von Schüler/innen- und Lehrer/innen-Beitrag in Bezug auf die Durchführung des Projektes ein? Markieren Sie dazu durch Anklicken jene Stelle auf der Skala, die für Sie schätzungsweise zutrifft: überwiegend ausgeglichen überwiegend Schüler/innen-Beitrag Lehrer/innen-Beitrag Ergänzen Sie hier ein persönliches Statement einer Person, die mit dem Projekt in Berührung gekommen ist (Schüler/in, Lehrer/in, Lehrlingsausbildner/in, usw.): 4. Beilagen Zählen Sie in der Tabelle alle Beilagen auf und beschreiben Sie kurz, worum es sich dabei handelt. Nr. Beilage Beschreibung z.b.. Fotobuch Fotos, die während des Projektes gemacht wurden und die Arbeiten der Jugendlichen zeigen. Man erkennt darauf auch, dass Spaß und Humor unser Projekt begleitet haben Besten Dank für die Teilnahme und viel Erfolg! Bewerbung Seite 4 Polytechnische Schule: Förderpreis 2015 und Gütesiegel 2015/16 BMBF, Ref. I/2a

14 Folgende Polytechnische Schulen haben das Gütesiegel 2014/15 gewonnen und sind daher zur Teilnahme für den Förderpreis und das Gütesiegel 2015/16 nicht berechtigt: NÖ PTS Zistersdorf Grillparzergasse 1A 2225 Zistersdorf Dir. Gerlinde Artner NÖ PTS Zwettl Gerungser Straße Zwettl Dir. Eva-Maria Rester W PTS Wien 18 Schopenhauerstraße Wien Dir. Franz Burda OÖ PTS Grieskirchen Parzer Schulstraße Grieskirchen Dir. Josef Straßhofer pts@pts-grieskirchen.at BMBF - Abt. I/2a Jänner 2015