Jahrgang 10 - Apúntate Paso al bachillerato - Unidad 1

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1 Jahrgang 10 - Apúntate Pas al bachillerat - Unidad 1 Themenfeld 1: Ich und die anderen Apúntate Pas al bachillerat: Unidad 1: Tu mund y tú (S ) Auszug aus dem Rman N l entiend vn Ricard Gómez (Buch S. 18/19 swie CdE S. 10 Auszug aus El partid de Reyes vn Manuel Rivas Thematischer Wrtschatz zu Aspekten der Jugendkultur (Musik, Freundschaften, Familie, Alkhl, zwischenmenschliche Beziehungen, Gefühle, Freizeitaktivitäten) Vkabular zur Beschreibung und Charakterisierung einer Persn (S. 19, 108) -indefinid/imperfect/pluscuamperfect - el subjuntiv Schulung der Lesekmpetenz: - Buch S. 13/2 - CdE S. 5/1a, b; 11/2-4 - Buch S. 12/13 (Blgeintrag) 1 Schreibkmpetenzschulung: Einen Blgeintrag über eigene Erfahrungen mit Freunden, Familie etc. schreiben der Einen Leserbrief über seine Prbleme an eine Jugendzeitschrift schreiben. 2 Schreibkmpetenzschulung: Kmpetenzschulung: Schreibkmpetenz (S. 25) Ausgangspunkt: Unidad 1 Tu mund y tú Eure Schule rganisiert einen Austausch mit einer spanischen Schule. Um euch vrzustellen, bereitet ihr eine Zeitschrift für eure Austauschpartner vr. Themen: - Jugendkultur - Knflikte in der Familie - Freundschaft - Gefühle - Vergangenheit Eine literarische Figur charakterisieren und ihre Prbleme analysieren. Methdenkmpetenzen: - Statistiken auswerten können (Buch S. 20) - selektives Hörverstehen (Buch S. 10/11; 16; CdE S. 5/3 - Persnen charakterisieren - Statinenlernen

2 Jahrgang 10 - Apúntate Pas al bachillerat - Unidad 2 Themenfeld 2: Jugendliche in ihrem unmittelbaren Erfahrungsbereich Apúntate Pas al bachillerat: Unidad 2: A qué te quieres dedicar? Kurzfilm und Drehbuch Física II Thematischer Wrtschatz (Schule, Ausbildung, Arbeitswelt, Lebenslauf, Bewerbungsschreiben, Einstellungsgespräch) - CdE S. 20/11 - Wrtnetze erstellen - subjuntiv (Buch S. 33/5; CdE S. 15/2, 17/5) - futur - cndicinal (Buch S. 33/4; CdE S. 16/4) - frase cndicinal (ir)real (Buch S. 33/6a, b; CdE S. 17/6,7, S. 18/8) Arbeit mit dem Film Física II Schulung der Hör-/Sehverstehenskmpetenz: - Szenen hne Tn versprachlichen - Szenen hne Bild nachspielen Medienkmpetenzschulung: - Kameraperspektiven Sprechkmpetenz (mnlgisch): Für den Zukunftstag in eurer Schule rganisiert ihr einen Stand, an dem ihr eure Mitschüler über euren Traumberuf infrmiert. Kmpetenzschulung: dialgisches Sprechen (S. 43) Ausgangspunkt: Unidad 2 A qué te quieres dedicar? Ihr habt euch dafür entschieden, nach der Schule ein Vlntariat bei einer Umweltrganisatin zu machen. Zu zweit führt ihr ein telefnisches Bewerbungsgespräch. Themen: - Zukunftsperspektiven vn Jugendlichen - die berufliche Zukunft - Schule und Berufsausbildung - spanisches Bildungssystem Lesekmpetenzschulung: - Buch S. 30/31 2a, b; 36/37 2a, b (Interview); S (Graphiken, Anzeigen, Blg) - CdE S. 15/1; 16/1a, b; S. 22/ Methdenkmpetenz: - Buch S. 40/D - Übungen zum freien Sprechen: Buch S. 34/10; CdE S. 15/4, S. 16/2, 3 - selektives u. glbales Hör-/Hörsehverstehen - einen argumentativen Text schreiben - zusammenfassen

3 Jahrgang 10 - Lernaufgabe "Htel Mamá" nach Wlfgang Steveker; ergänzend der als Alternative zu Unidad 2 Themenfeld 2: Jugendliche in ihrem unmittelbaren Erfahrungsbereich UE zum Thema Htel Mamá db/cuv/datei/mater ialien_spanisch_sii_2 014.pdf; S Nachrichtenausschnit KuBus Htel Mama: e.cm/watch?v=i_0 JVFybk Thematischer Wrtschatz: Htel, Mama/Familie Sprachliche Mittel: - Ratschläge erteilen (ps./neg. Imperativ, subjuntiv, cndicinal, la frase cndicinal Schulung der Hör-/Hörsehverstehenskmpetenz: Film Kubus 55-Htel Mama Lesekmpetenzschulung: Text Htel Mamá (M1, Detailverstehen) Text Hijs encantadres (M9, Glbal - /Detailverstehen und Analyse) - Text Cnsejs para echar a un hij de su casa (M10, Detailverstehen) Sprechkmpetenz (mn- & dialgisch): Führt eine Umfrage in eurer Klasse zum Thema 'Whnen im Htel Mama' durch und präsentiert eure Ergebnisse. Kmpetenzschulung: Sprechkmpetenz Ausgangspunkt: Unidad 2 A qué te quieres dedicar? Ein spanischsprachiger Radisender strahlt eine Beitragsreihe zum Thema Htel Mamá aus. Eure Spanischklasse möchte einen Beitrag zum Thema Htel Mamá - en Alemania y España beitragen. Nehmt diesen Beitrag auf. Themen: - Familienleben - Zukunft - Arbeitswelt - Gefühle - Jugendliche - Erwachsenwerden interkulturelle Kmpetenz Methdenkmpetenz: Schulung der Sprachmittlungskmpetenz: versch. Texte (M3 - M6) - Mind Maps - Auswerten vn Graphiken u. Statistiken (M8)

4 Jahrgang 10 - Apúntate Pas al bachillerat - Unidad 3 Themenfeld 3: Gesellschaft und kulturelles Leben Thematischer Wrtschatz: - Buch S. 50/6a, b; S. 50/7 - CdE S. 26/1, 2; S. 30/7 Kmpetenzschulung: Sprachmittlung (schriftlich) Unidad 3: Cóm es la España de hy? u.u. weiteres zunehmend authentisches Material (Revista de la prensa) DELE/DELE esclar A2+/B1 - el imperfect de subjuntiv (Buch S. 49/3; CdE S. 28/3, 4; - frases cndicinales irreales (Buch S. 50/4; CdE S. 29/5, 6 Übungen zum Hörverstehen: - Buch S. 46/2a, b; S. 51/9a, b - CdE S. 30/8 Schulung der Sprachmittlungskmpetenz: - Buch S. 51/10 - CdE S. 31/12;33/1 Übungen zum Leseverstehen: - Buch S. 46/47 1; S. 48/49 1, 2; S. 53/1a; S CdE S. 32/1a, b Sprachmittlungskmpetenz (schriftlich): Zeitungsartikel zu aktuellen szialen, kulturellen, plitischen etc. Themen in Deutschland suchen und die wesentlichen Inhalte für die Austauschpartner in einer darstellen. Ausgangspunkt: Unidad 3 Cóm es la España de hy? Eure Klasse wird zwei Wchen in Spanien verbringen. Um euch und eure Austauschpartner auf diese interkulturelle Begegnung vrzubereiten, bereitet ihr eine Brschüre zum Thema 'La Alemania y la España de hy' vr. Themen: -Spanien/ Deutschland heute (Wirtschaft, Plitik etc.) - Daten und Fakten eines Landes präsentieren - Geschichte Spaniens (Diktatur, Mnarchie, Demkratisierung) Methdenkmpetenzen: - Infrmatinsbeschaffung (Buch S. 47/4) - mnlgisches Sprechen - Strukturierung der Infrmatinen - Debatte durchführen

5 Jahrgang 10 - Apúntate Pas al bachillerat - Unidad 4 Themenfeld 3: Gesellschaft und kulturelles Leben Thematischer Wrtschatz: - Buch S. 65/2a; S. 69/6a, b; S CdE S. 41/8 Kmpetenzschulung: mnlgisches Sprechen (S.79) Unidad 4: Las caras de la migración Ausgangspunkt: Unidad 4 Las caras de la migración u.u. weiteres zunehmend authentisches Material (Revista de la prensa) DELE/DELE esclar A2+/B1 Dkumentarfilm Ls invisibles - ind. Rede in der Vergangenheit (Buch S. 68/3; 4a, b; - CdE S. 40/4-6 - Knnektren (CdE S. 41/7 Übungen zum Hörverstehen: -Buch S. 64/65 2a, b; S. 70/1a - CdE S. 38/3; 42/9a, b Übungen zum Leseverstehen: -Buch S. 66/67 2a, b; S. 72/73 1-5; S CdE S. 38/1; 39/1, 2; S. 44/45 Übungen zur Schulung der Sprechkmpetenz: -Buch S. 70/8a (mnlgisch), b (dialgisch) - CdE S. 43/11, 12 (dialgisch) (S. 77) Sprechkmpenetnz (mnlgisch): Ihr erstellt ein Plakat für eine Ausstellung zum Thema 'Migratin', um eure Mitschüler über verschiedene Aspekte dieses Themas zu infrmieren. Für eure Spanischmitschüler und -lehrer rganisiert ihr eine Vrtragsreihe über eine berühmte Persönlichkeit mit spanischen Wurzeln, die in den USA lebt. Themen: - Bigraphien lateinamerikanischer und spanischer Migranten in den USA - eine Migratinsgeschichte (Integratin, Sprache und Identität) - Menschenrechte Methdenkmpetenzen: - Infrmatinsbeschaffung (Buch S. 47/4) - mn-/dialgisches Sprechen - Bigraphie schreiben - Strukturierung der Infrmatinen - narrativen Text analysieren u. zusammenfassen - Ausstellung durchführen

6 Jahrgang 10 Apúntate Pas al bachillerat Unidad 5 Themenfeld 3: Gesellschaft und kulturelles Leben Unidad 5: América Latina en el cntext glbal Punt de vista Unidad 4 (Rets para Latinamérica) S. 110/111, 116/117, 122/123 u.u. weiteres zunehmend authentisches Material (Revista de la prensa) DELE/DELE esclar A2+/B1 Thematischer Wrtschatz: Wirtschaft, Plitik, Gesellschaft, Umwelt Buch S. 83/1; S. 87/5 - Passiv (Buch S. 86/2a, b) - Kmparativ und Superlativ (Buch S. 86/3) - Relativprnmen (Buch S. 86/4) Übungen zu Schulung des Leseverstehens: Buch S. 82/83 2a; S. 84/85 1; S /1-6 Übungen zu Schulung des Schreibens: Buch S. 87/7c; S. 87/9a Sprechkmpetenz (mnlgisch(: Für eure Mitschüler haltet ihr Kurzvrträge, um die verschiedenen Länder Lateinamerikas kennenzulernen. Kmpetenzschulung: Schreiben Ausgangspunkt: Unidad 5 América Latina en el cntext glbal Eine spanischsprachige Internetseite präsentiert verschiedene Texte zum Thema Rets para Latinamérica. Eure Spanischklasse hat sich dazu entschieden, eigene Beiträge zu diesem Thema zu veröffentlichen. Themen - Exprtprdukte Lateinamerikas - megaciudades: Chancen und Risiken - Öklgie und Umwelt - Gesellschaft - Plitik Übungen zu Schulung des Hörverstehens: Buch S. 87/6, 7 a,b Methdenkmpetenz: - einen narrativen Text analysieren - Szialkmpetenz (Gruppenarbeit, Expertenpuzzle) - Fehlerkrrektur - mnlgisches Sprechen