Grundlegende Informationen

Transkript

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3 Grundlegende Informationen Hinweise zu Klassenarbeiten: In jedem Schulhalbjahr werden 2 Klassenarbeiten geschrieben.

4 -FIT FÜR EUROPA-

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7 Module Klasse 6 Inhalte Kompetenzen /Interkulturelles 1. Sich und seine Freunde vorstellen: Mes amis et mes activités (Unités 1+2) Sich kennenlernen und vorstellen; über Freunde und Haustiere sprechen; über Vorlieben und Abneigungen sprechen; Freizeitaktivitäten Wortschatzarbeit, Vokabellerntechniken; Dialogkompetenz entwickeln; einfachen Hörtexten Informationen entnehmen; interkulturell: Begrüßung in Deutschland und Frankreich im Vergleich. 2. Seine Freunde und seine Familie vorstellen: Ma famille, mes amis (Unité 3) Die Familie vorstellen, über gemeinsame Vorhaben (Geburtstagsfeier) sprechen; Vereinbarungen treffen; über gegenwärtige Ereignisse berichten. Steigerung der Dialogkompetenz; Strategien für das Global- und Detailverstehen von Texten; interkulturell: Einkaufsmöglichkeiten, Geburtstagsbräuche 3. Seine Schule und sein Umfeld vorstellen: Mon école et mon quartier (Unités 4+5) Tagesablauf und Alltagsbeschäftigungen beschreiben; Stundenplan und Schule; Stadtviertel vorstellen, Wegbeschreibungen, Uhrzeit. Einfache Sachinformationen einholen und weitergeben; Sprachmittlung; interkulturell: Besonderheiten des französischen Schulsystems 4. Feste und Feiern: Les fêtes et ma ville (Unités 6+7) Über Feste und Feiertage reden; über Vergangenes berichten; Sehenswürdigkeiten und Transportmittel benennen; Kleidung und Farben benennen. Textproduktion, Verfassen von Postkarten und Mails; kurze Gedichte schreiben; Strategien zum Leseverstehen; interkulturell: Französische Feste und Feiertage; Sehenswürdigkeiten in Frankreich; der frz. Nationalfeiertag und seine Bedeutung.

8 Module Klasse 7 Inhalte Kompetenzen/ Interkulturelles 1. Die Ferien sind vorbei - C est la rentrée (Unité 1) Über seine Gefühle sprechen; Personen beschreiben und vorstellen; über die Schule sprechen. Wortschatzarbeit; mit jemandem Kontakt aufnehmen; Stichwortzettel erstellen; Informationen über den Schulbeginn in Frankreich und das französische Schulleben 2. Die dunkeln Seiten von Paris: Paris mystérieux (Unité 2) Die Katakomben in Paris; Probleme mit Mitschülern ; ungewöhnliche Dinge erleben. Steigerung der Dialogkompetenz; Globalund Selektivverstehen in Hördokumenten; einen Text gliedern, schreiben und überprüfen. Informationen über das unterirdische Paris (Katakomben, Abwassersystem etc.). 3. Schulleben: La vie au collège (Unité 3) 4. Die französische Küche: Fou de cuisine! (Unité 4) Französisches und deutsches Schulleben miteinander vergleichen, Stundenpläne vorstellen; seine eigene Schule präsentieren. Einkaufen gehen; Gespräche bei Tisch; französische Rezepte; Essen in Deutschland und in Frankreich. Globales und selektives Hörverstehen verbessern; Wortverbindungen lernen; eine Informationsbroschüre verstehen und erklären. Das System der französischen Zeugnisnoten verstehen. Lebensmittel benennen können; Einkaufsgespräche führen; Verbesserung der Lesekompetenz. Essgewohnheiten in Frankreich und Besonderheiten der französischen Küche kennen lernen.

9 Module Klasse 7 (Fortsetzung) Inhalte Kompetenzen / Interkulturelles 5. Wir machen eine Reise: Une semaine à Arcachon (Unité 5) Eine Reise vorbereiten und darüber berichten; eine Region vorstellen; Ferienaktivitäten am Meer. An Gesprächen teilnehmen, Fragen beantworten; einen Sachtext vorbereiten und schreiben; Urlaubsprospekte verstehen; Informationen aus dem Internet beschaffen. Bordeaux und Umgebung kennen lernen. 6. Wir machen eine Schülerzeitung für unsere Partnerschule! Note journal, Unité 6 Eine französische Schülerzeitung lesen; eine eigene Schülerzeitung für die französischen Briefpartner in Revin erstellen; über Musik reden. Informationen finden und schriftlich wiedergeben; Techniken der Texterschließung anwenden; einen Artikel schreiben; Training des Hörverstehens anhand von Chansons. Französische Chansons und französische Comics kennen lernen. 7. Unsere Wünsche, unsere Träume Über Vorhaben und Wünsche sprechen; Sportfeste; über Probleme reden. Hörverstehen: vom Global- zum Detailverstehen; Notizen für Präsentationen anfertigen und Präsentationen durchführen; Texte schriftlich zusammenfassen; argumentieren. Informationen über die Fête du Sport in Vincennes.

10 Die Module für die Klassen 8 und 9 werden in Kürze hier veröffentlicht! Klasse 8: Schüleraustausch mit Revin in den französischen Ardennen

11 Unterricht in Klasse 10 In der Klasse 10 werden die bisher erworbenen Kompetenzen wiederholt und gefestigt. Die Schülerinnen und Schüler werden auf den Unterricht in der gymnasialen Oberstufe vorbereitet. Arbeitsgrundlage ist das Basisdossier Les ados (Klett), das sich mit Themen beschäftigt, die Jugendliche betreffen (Suche nach der eigenen Identität, Gefühlswelten, Konfrontationen mit Erwachsenen und unter Gleichaltrigen, Chancen und Gefahren neuer Medien, Flucht aus dem Alltag, Zukunftsvorstellungen). Die Arbeit erfolgt anhand von Texten aller Art, wobei authentisches Material im Vordergrund steht. Darüber hinaus werden die Schüler und Schülerinnen dazu ermuntert, das DELF B1 abzulegen. Dabei handelt es sich um ein französisches Sprachenzertifikat, das international anerkannt ist. Genauere Informationen unter: Die Prüfungen finden in Kooperation mit der VHS Nordhorn teil und sind kostenpflichtig (B1: 60 Euro; Stand 2014). Übungen zu den Prüfungen werden in den Unterricht integriert. Insbesondere diejenigen Schülerinnen und Schüler, die Französisch in der Oberstufe nicht mehr belegen, haben so einen international gültigen Abschluss in Französisch. Zur Schulung der eigenständigen Textlektüre findet im 2. Halbjahr der Klasse 10 das Projekt Lecture individuelle statt. Die Schülerinnen und Schüler bereiten in Zweierteams eine französische Kurzgeschichte vor und präsentieren diese ihren Mitschülern. Schließlich steht noch die intensive Schulung des Hör-Seh-Verstehens auf dem Programm. Es wird mindestens ein französischer Film intensiv behandelt. Ansprechpartnerin: Doris Tholema : doris.tholema@gymnasium-noh.de