Schulinternes Curriculum für das Fach Spanisch / Jahrgang 6

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1 Schulinternes Curriculum für das Fach Spanisch / Jahrgang 6 Fachkonferenz Spanisch / Stand: April 2016 Das schulinterne Curriculum orientiert sich inhaltlich an dem Lehrwerk Vamos! Adelante! 1 des Klett Verlages und dem Kernlehrplan Spanisch des Landes NRW für die Sekundarstufe 1 an Gesamtschulen. Fach / Jahrgangsstufe: WP1 Spanisch / Jahrgang 6 Thema: Mi mundo y yo (1.1) Ø sich begrüßen und verabschieden Ø fragen, wie jemand heißt und woher jemand kommt Ø Familien beschreiben Ø über Sprachen sprechen Ø das spanische Alphabet Ø die bestimmten und unbestimmten Artikel Ø die Zahlen von 0 10 Ø die Fragepronomen Ø die Verben auf -ar Ø Worterschließungsstrategien anwenden Ø Kurzinterviews zum Kennenlernen durchführen Ø einen Dialog verschriftlichen und anschließend vorspielen Ø eine Collage einen Steckbrief über sich selber erstellen Ø verfügen über Orientierungswissen zur persönlichen Lebensgestaltung (Familie) Ø können in Alltagssituationen unter Berücksichtigung kultureller Konventionen Kontakt aufnehmen und diese in kurzen Rollenspielen darstellen Lehrwerk: Vamos! inkl. der dazugehörigen Materialien Fragepronomen, Verb, bestimmter und unbestimmter Artikel, Konjugation und die

2 Fach / Jahrgangsstufe: WP1 Spanisch / Jahrgang 6 Thema: Los amigos (1.2) Ø sagen, was zu jemanden gehört Ø über ihre Haustiere sprechen Ø sich und andere vorstellen Ø einen kurzen Brief an eine fiktive Partnerschule schreiben Ø die Possessivbegleiter mi(s), tu(s), su(s) Ø das Verb ser Ø die Singularformen des Verbes tener Ø die Zahlen bis 20 Ø mit dem Lektionstext arbeiten Ø auf Global- und Detailfragen zu Hör- und Lesetexten mündlich und schriftlich antworten Ø kurze Texte umformen und gestalten sind in der Lage Ø ein erstes Verständnis für interkulturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede herzustellen Ø Neugierde für die Lebenswelt spanischer Jugendlicher entwickeln Lehrwerk: Vamos! inkl. Possessivbegleiter, Subjektpronomen und die

3 Fach / Jahrgangsstufe: WP1 Spanisch / Jahrgang 6 Thema: El barrio (1.3) Ø ein Stadtviertel beschreiben Ø fragen und sagen, wo sich etwas befindet Ø über ihre eigene Stadt und ihren Lieblingsort sprechen Ø das Verb estar Ø muchos / pocos Ø die Adjektive und ihre Angleichung Ø die Verben auf er / -ir Ø spanischen Texten wichtige Informationen entnehmen und entscheiden, ob diese richtig oder falsch sind Ø die Informationen eines Hörtextes in ein vorgefertigtes Schema eintragen / Fragen zu einem Hörtext durch wahr / falsch Zuordnung beantworten Ø kennen die Unterschiede zwischen einem deutschen und einem spanischen Telefonat Ø verfügen über das Wissen, wie und vor allem wo gleichaltrige Jugendliche in Spanien ihre Freizeit verbringen Lehrwerk: Vamos! inkl. Adjektiv, Verb, Stamm des Verbes und die

4 Fach / Jahrgangsstufe: WP1 Spanisch / Jahrgang 6 Thema: Mi colegio (2.1) Ø über die Schule und Schulfächer sprechen Ø Wochentage angeben Ø sagen, was ihnen gefällt oder nicht gefällt Ø die Wochentage angeben Ø die Fragebegleiter cuántos, -as Ø die Zahlen von Ø das Verb gustar Ø die Possessivbegleiter nuestro(s), vuestro(s), su(s) Ø neue Strategien zum Vokabellernen anwenden (z.b. Wortnetze) Ø eigene kurze Texte nach Vorlage erstellen Ø eigene Texte auf Vollständigkeit überprüfen Ø Arbeitsergebnisse in Form eines kurzen Videos festhalten und präsentieren Ø verfügen über ein grundlegendes Orientierungswissen in Bezug auf den Schul und Unterrichtsalltag in Spanien Lehrwerk: Vamos! inkl. Possessivbegleiter, Selbstkontrolle, Strategie und die Tabletgestütztes Unterrichtsvorhaben: die Schülerinnen und Schüler stellen in Kleingruppen in einem kurzen Video ihre Schule vor.

5 Fach / Jahrgangsstufe: WP1 Spanisch / Jahrgang 6 Thema: El tiempo libre (2.2) Ø ausdrücken, was sie in ihrer Freizeit machen Ø ausdrücken, was sie gerne oder auch nicht so gerne machen Ø Vorschläge machen, annehmen und ablehnen Ø Verabredungen treffen Ø das Verb ir Ø die Artikelverschmelzung de + el (del) Ø die Verben salir, poner, jugar, poder Ø eine Klassenumfrage erstellen und auswerten Ø beim Hören eines Textes Schlüsselwörter notieren Ø aus einfachen Texten die wesentlichen Informationen (z.b. Hauptfiguren) entnehmen Ø verfügen über ein grundlegendes Orientierungswissen im Bereich der Freizeitgestaltung Ø können in einfachen Rollenspielen familiäre Alltagssituationen darstellen Lehrwerk: Vamos! inkl. Schlüsselwörter, Stichwörter und die entsprechende spanische Bezeichnung

6 Fach / Jahrgangsstufe: WP1 Spanisch / Jahrgang 6 Thema: El cumpleaños de Maite (2.3) Ø über Monate und Jahreszeiten sprechen Ø ihre und die Geburtstage anderer benennen Ø über Pläne und Absichten sprechen Ø Einladungen zu einer Feier schreiben Ø das Futur mit ir +a Ø para + Infinitiv Ø das Objekt der Person mit a Ø die Farben (Wdh. Adjektivangleichung) Ø ihr sprachliches Vorwissen nutzen, um unbekannte Wörter zu erschließen / herzuleiten Ø Texte anhand gezielter Aufgaben (Tabellen / Frageraster / Satzteile ergänzen ) erfassen und zusammenfassen Ø kleine Projekte durchführen (hier das Vorbereiten einer Feier inkl. Einladung) und diese mit Hilfe vor dem Kurs präsentieren Ø verfügen über weiteres Orientierungswissen im Bereich ihrer Freizeitgestaltung (Feste feiern) Ø erkennen Unterschiede und Gemeinsamkeiten mit der fremdem Kultur Lehrwerk: Vamos! inkl. Infinitiv, Objekt, Präsentation, Feedback und die