Praxisinnovation: System zur nationalen Vereinheitlichung von internen Abschlüssen

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Carin Kohl
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1 Praxisinnovation: System zur nationalen Vereinheitlichung von internen Abschlüssen Das Projekt DIPLOMA der Klubschule Migros Andrea Ming, Leiterin Direktion KOST, Koordination Klubschulen Fachtagung des SVEB: «Transparenz Lösungsansätze für den Durchblick im Weiterbildungsdschungel» ( , Biel)

2 Fazit aus Bildungsstudie 2012 Transparentere, weil international vergleich- und in einem Referenzrahmen positionierbare Abschlüsse haben einen grösseren Wert für die Kunden (z. B. Eidg. Diplom HF, HFP, Bachelor, Master etc.) Zwei Drittel der Erhebungsteilnehmenden weisen international anerkannten Titeln eine hohe/eher hohe Bedeutung zu. Weiterbildungsanbieter müssen mit ihren Abschlüssen ebenfalls Transparenz sicherstellen und sie international vergleichbar ausgestalten. Weiterbildungsabschlüsse sollen ebenfalls im NQR erfasst werden.

3 Einbettung WeBiG Die Klubschule Migros verlangte in der Vernehmlassung ein transparentes, konsumentenfreundliches Weiterbildungsgesetz. Die Klubschule Migros forderte Transparenz, die Regelung von Weiterbildungsabschlüssen sowie die Durchlässigkeit zwischen formalem, non-formalem und informellem Lernen. Der NQR sollte sich nicht nur auf das formale Weiterbildungssystem beschränken. Beschreibung der Weiterbildungsabschlüsse aufgrund des NQR ð Verbesserte Vergleichbarkeit ð entspricht besser dem Anspruch «kein Abschluss ohne Anschluss»

4 Berufsbezogene Praxislehrgänge mit DIPLOMA

5 Ausgangslage: Positionierung z. B. Dipl. Wirtschaftsinformatiker HF z. B. Führungsfachmann mit eidg. FA z. B. Webdesigner Publishing mit DIPLOMA DIPLOMA z. B. MPA

6 Ziele des DIPLOMA-Projekts Klubschulen und Abschlüsse positionieren/ profilieren DIPLOMA etablieren mittels: Formulierung von klaren Merkmalen von DIPLOMA Prüfungswesen und Vorlagen harmonisieren Im Rahmen des NQR/EQR positionieren Beirat konstituieren und kommunizieren Seite 6

7 ist ein ergebnis-orientiertes liche Berufsbildungsabschlüsse Transparenz hinsichtlich erufsbildungssystems umfassend national einheitlichem und transparentem Prüfungswesen strengen nationalen Qualitätskontrollen (eduqua, Beirat etc.) klarem Bezug zum nationalen Qualifikationsrahmen ð Transparenz und Vergleichbarkeit der DIPLOMA- Abschlüsse auch gegenüber BB und via EQR europaweit ungsabschluss wird einem et.

8 Transparenz durch Referenzstelle Die Abgleichung der DIPLOMA-Abschlüsse im NQR ist ein Novum in der schweizerischen Weiterbildung. Sie wird in enger Zusammenarbeit und absprache mit dem SVEB und dem SBFI erfolgen. Die Referenzstelle hat die Aufgabe, die inhaltliche Arbeit zu begleiten und zu kontrollieren, damit die Positionierung im NQR kohärent erfolgt und gegen aussen als glaubhaft wahrgenommen wird (viele DIPLOMA-Abschlüsse auf Niveaus 1 4). Die Referenzstelle besteht aus 5 6 externen Bildungsexperten.

9 Akzeptanz durch Beirat DIPLOMA wird von einem Beirat begleitet. Der Beirat hat die Aufgabe, die Klubschulen in der strategischen Ausrichtung, sowie in Aufbau, Bekanntmachung und Qualitäts- Sicherung von DIPLOMA zu unterstützen und die entsprechenden bildungspolitischen Interessen im Weiterbildungsbereich zu vertreten. Zum Beispiel Prüfung unserer Informatik-Angebote (z. B. Webdesigner Publishing mit DIPLOMA) hinsichtlich Ausrichtung und Bekanntheit (unter Berücksichtigung des Fachkräftemangels im MINT-Bereich)

10 Einordnung von Weiterbildungsabschlüssen im NQR ein möglicher Ansatz für den Durchblick im Weiterbildungsdschungel - Das Projekt DIPLOMA der Klubschule Migros Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

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