Literaturempfehlungen Entwicklungspsychologie

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1 Literaturempfehlungen Entwicklungspsychologie Allgemein Beller, K. & Beller, S. (2010). Entwicklungstabelle. Berlin: Eigenverlag. undbeller.de/bellershop/index.php/cat/c3_entwicklungstabelle.html /XTCsid/b d246b3fa439fc28becc11 Berk, L.E. (2011). Entwicklungspsychologie. München: Pearson. Entwicklung Lebensende %C3%9Cberblick Psychologie/dp/ / Kasten, H. (2007). 0 3 Jahre. Entwicklungspsychologische Grundlagen. Weinheim: Beltz. Grundlagen 0 3 Jahre Buch/dp/ / Kasten, H. (2009). 4 6 Jahre. Entwicklungspsychologische Grundlagen. Weinheim: Beltz. Grundlagen 4 6 Jahre Buch/dp/ /

2 Oerter, R. & Montada, L. (Hrsg.). (2002). Entwicklungspsychologie. Weinheim: Beltz. Rolf Oerter/dp/ / A/B Grob und Feinmotorik Kipphard, E.J. (2006). Wie weit ist ein Kind entwickelt? Eine Anleitung zur Entwicklungsprüfung. Dortmund: Modernes Lernen. weit Kind entwickelt Entwicklungs%C3%BCberpr%C3%BCfung/dp/ / Pauli, S. & Kisch, A. (2011). Geschickte Hände: Feinmotorische Übungen für Kinder in spielerischer Form. Dortmund: Modernes Lernen. H%C3%A4nde Feinmotorische %C3%9Cbungen spielerischer/dp/ / Pauli, S. & Kisch, A. (2012). Die Ravensburger Feinmotorikkiste. Dortmund: Modernes Lernen. Feinmotorikkiste FeinMoKi Andrea Kisch/dp/ / Zimmer, R. (1999). Handbuch der Bewegungserziehung. Didaktische und methodische Grundlagen und Ideen für die Praxis. Freiburg: Herder. Bewegungserziehung Didaktisch methodische Grundlagen Praxis/dp/ /

3 C/F Sozialer und emotionaler Bereich Bischof Köhler, D. (2011). Soziale Entwicklung in Kindheit und Jugend: Bindung, Empathie, Theory of Mind. Stuttgart: Kohlhammer. Entwicklung Kindheit Jugend Empathie/dp/ / Frank, A. (2008). Kinder in ihrer sozial emotionalen Entwicklung fördern. Freiburg: Herder. ihrer sozial emotionalen Entwicklung f%c3%b6rdern/dp/ / Heckler, Schell, A. (2011). Die Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen bei Kinder im Vorschulalter. Heilbrunn: Klinkhardt. Kompetenzen Vorschulalter Implementierung Verhaltensst%C3%B6rungen/dp/ / Holodynski, M. (2005). Emotion Entwicklung und Regulation. Wien: Hogrefe. Entwicklung Regulation Manfred Holodynski/dp/ / Kullik, A. & Petermann, F. (2012). Emotionsregulation im Kindesalter. Wien: Hogrefe. im Kindesalter Angelika Kullik/dp/ /

4 Petermann, R. & Wiedebusch, S. (2008). Emotionale Kompetenz bei Kindern. Wien: Hogrefe. Kompetenz Kindern Franz Petermann/dp/ / D/I Sprache und Wahrnehmungsbereich Bunse, S. & Hoffschildt, Ch. (2008). Sprachentwicklung und Sprachförderung im Elementarbereich. München: Olzog. Sprachf%C3%B6rderung Elementarbereich Sabine Bunse/dp/ X/ Hellrung, U. (2012). Sprachentwicklung und Sprachförderung: beobachten verstehen handeln. Freiburg: Herder. Metzinger, A. (2011). Entwicklungspsychologie kompakt für sozialpädagogische Berufe Jahre. Troisdorf: Bildungsverlag EINS. Sprachf%C3%B6rderung beobachten verstehenhandeln/dp/ / kompakt 0 11 Jahre sozialp%c3%a4dagogische/dp/ / Szagun, G. (2013). Sprachentwicklung beim Kind: Ein Lehrbuch. Weinheim: Beltz. beim Kind Ein Lehrbuch/dp/ /

5 E/L Kognitiver Bereich und Ich Umwelt Konzept Kaufmann, L.; Nürk, H. Ch.; Konrad, K. & Willmes, K. (Hrsg.). (2007). Kognitive Entwicklungsneuropsychologie. Wien: Hogrefe. Entwicklungsneuropsychologie Liane Kaufmann/dp/ / Metzinger, A. (2011). Entwicklungspsychologie kompakt für sozialpädagogische Berufe Jahre. Troisdorf: Bildungsverlag EINS. kompakt 0 11 Jahre sozialp%c3%a4dagogische/dp/ / Schneider, W. (2007). Kognitive Entwicklung in der Kindheit. Stuttgart: Kohlhammer. Entwicklung Kindheit Wolfgang Schneider/dp/ / G/H Spiel, Lern und Arbeitsverhalten Ayres, A.J. (2008). Bausteine der kindlichen Entwicklung: Die Bedeutung der Integration der Sinne für die Entwicklung des Kindes. Heidelberg: Springer. kindlichen Entwicklung Bedeutung Integration/dp/ X/ Metzinger, A. (2011). Entwicklungspsychologie kompakt für sozialpädagogische Berufe Jahre. Troisdorf: Bildungsverlag EINS. kompakt 0 11 Jahre sozialp%c3%a4dagogische/dp/ /

6 Sinnhuber, H. (2011). Sensomotorische Förderdiagnostik: Ein Praxisbuch zur Entwicklungsüberprüfung und Entwicklungsförderung für Kinder von 4 bis 7,5 Jahren. Dortmund: Modernes Lernen. F%C3%B6rderdiagnostik Praxisbuch Entwicklungs%C3%BCberpr%C3%BCfung Entwicklungsf%C3%B6rderung/dp/ X/ J/K Rhythmisch musikalischer und kreativer Bereich Braun, D. (2011). Kreativität in Theorie und Praxis: Bildungsförderung in Kita und Kindergarten. Freiburg: Herder. Theorie Praxis Bildungsf%C3%B6rderung Kindergarten/dp/ / Flödl, W. (2006). Rhythmik im Elementarbereich: Lektionsvorschläge, Arbeitsblätter, CD mit Hörbeispiele und Playbacks zum Mitsingen. Praxisbücher. 4 8 Jahre. Wolfurt: Schubi Lernmedien Elementarbereich Lektionsvorschl%C3%A4ge Arbeitsbl%C3%A4tter Praxisb%C3%BCcher/dp/ / Gaul, M. (2009). Zukunftsmusik: Förderung musikalischer Potenziale in Kindergarten und Grundschule. Mainz: SCHOTT Musik. musikalischer Kindergarten Grundschule Musikp%C3%A4dagogik/dp/ /

7 Gruhn, W. (2011). Anfänge des Musiklernens: Eine lerntheoretische und entwicklungspsychologische Einführung. Zürich: Olms. Musiklernens lerntheoretische entwicklungspsychologische Einf%C3%BChrung/dp/ / Seitz, M. & Seitz. R. (2009). Kreative Kinder: Das Praxisbuch für Eltern und Pädagogen. München: Kösel. Kinder Praxisbuch Herausgegeben bearbeitet/dp/ /