Medienkonzept der Nelson-Mandela- Schule Dierdorf. Themenhaus: digitale Medien zur Stärkenförderung
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- Kai Berger
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1 Medienkonzept der Nelson-Mandela- Schule Dierdorf Themenhaus: digitale Medien zur Stärkenförderung
2 Vorstellung der Nelson-Mandela-Schule Dierdorf - Überblick über den aktuellen Stand -
3 Vorstellung der Nelson-Mandela-Schule Dierdorf Quelle Wikimedia Commons Kooperative Realschule Plus Fusion aus Haupt- und Realschule erfolgte 2010 Schulträger: Kreis Neuwied
4 Vorstellung der Nelson-Mandela-Schule Dierdorf ca. 70 Kolleginnen und Kollegen ca. 988 Schülerinnen und Schüler 41 Klassen 60 Räume in 3 Gebäuden
5 Vorstellung der Nelson-Mandela-Schule Dierdorf
6 Vorstellung der Nelson-Mandela-Schule Dierdorf 4 EDV- Räume 3 Laptop- Koffer 2 ipad- Koffer
7 Vorstellung der Nelson-Mandela-Schule Dierdorf 20 BluRay Player 6 Smartboards 1 Multi- media- Koffer
8 Vorstellung der Nelson-Mandela-Schule Dierdorf 30 WLAN APs 30 Beamer (fest) 30 Apple TVs
9 Vorstellung der Nelson-Mandela-Schule Dierdorf 4 EDV- Räume 3 Laptop- Koffer 2 ipad- Koffer 6 Smartboards 1 Multi- media- Koffer 30 WLAN APs 30 Beamer (fest) 30 Apple TVs 20 BluRay Player 1 Server (MNS+)
10 Vorstellung der Nelson-Mandela-Schule Dierdorf Klassen- und Fachräume nahezu alle in Eigenleistung vernetzt 3 x DSL-Zugänge mit jeweils kb/s Zwei ipad-klassen (7b und 8h)
11 Quelle MEDIEN.KONZEPT.KOMPETENZ Seite 10 Entwicklung / Fortschreibung eines Medienkonzeptes
12 Konzeptbereiche 1. Schülerinnen / Schüler 2. Lehrerinnen / Lehrer 3. Eltern Entwicklung / Fortschreibung eines Medienkonzeptes
13 Entwicklungen / Baustellen seit 2011 Beseitigung von Hindernissen Wechsel zu MNSplus 3 schulinterne Supporter für den Unterricht (Lehrer, die bei Problemen beim Einsatz von Medien im Unterricht helfen) Wechsel des Schließzylinders der EDV- Räume Abschaffung der Log-Bücher für die PCs
14 Entwicklungen / Baustellen seit 2011 Beseitigung von Hindernissen Lehrer-Arbeitsplätzen mit PCs Darstellung von Unterrichtsbeispielen in Konferenzen und Dienstbesprechungen bebilderten Anleitungen zur Mediennutzung im Klassenraum
15 Entwicklungen / Baustellen seit 2011 Beseitigung von Hindernissen interne Fortbildung zu MNSplus, Smartboards, Laptop- und ipad-wagen und zur Technik in den Klassenräumen Ermutigung zum Besuch von externen Fortbildungen zu dem Thema (erhalten Priorität)
16 Entwicklungen / Baustellen seit 2011 Nach den Fachräumen haben wir die Ausstattung in vielen Klassenräumen verbessert (nach Anfrage): Beamer (zuletzt FullHD) ca. 600 BluRay-Player mit Verstärker und Lautsprecher ca. 130 AppleTV ca. 65 PC und Monitor (gebraucht) 0 ggfs. WLAN-APs ca. 240 Regal (siehe Bild) ca. 50 Elektroinstallation ca. 250 Insgesamt ca pro Raum Nutzung von digitalen Medien muss normal werden!
17 Entstehung der Tablet-Idee 17
18 Entstehung der Tablet-Idee 18
19 Entstehung der Tablet-Idee Interessierte Kollegen Steuergruppe Regelmäßige Treffen Sammeln von Informationen auf Moodle Konzept-Entwicklung 19
20 Entstehung der Tablet-Idee Voraussetzungen der Kollegen Persönliches Engagement Eigenes Tablet/ Tablet-Erfahrung Zeit zur Planung & Einarbeitung Fortbildungen Langfristige Verfügbarkeit an der Schule 20
21 Themenbereiche des Tablet-Projektes Finanzierung Datenschutz Datensicherheit Infrastruktur Tablet Hardware Informations- Beschaffung Software Methodik & Didaktik Rechtliche Aspekte Datenaustausch 21
22 Möglichkeiten der Finanzierung => Brief-Einwurf-Aktion (250 Firmen) => ca zusätzliche Spenden
23 Finanzierung
24 Phasen der Projektumsetzung Strategie Planung Umsetzung Tagesbetrieb Langfristige Planung Rahmen- Bedingungen Personal Finanzierung Entscheidung für Tablet-Klasse genauere Planung weiterer Aufgaben Einbeziehen wichtiger Personen Lehrer-Schulung Eltern-Info Testweiser Einsatz von ipads durch Interessierte Evaluation ipad-klasse startet Koffer zur Ausleihe Ausweitung auf das Kollegium Finanzierung 24
25 Kofferlösung versus Tablet-Klasse Koffer zur Ausleihe o Schuleigentum + Für alle Schüler verfügbar + Einsatz zentral kontrollierbar Weiterarbeit zu Hause schwierig Diebstahlgefahr Kosten durch Schäden möglich Support nötig 25
26 Kofferlösung versus Tablet-Klasse Tablet-Klasse (1:1) + Persönliches Gerät + Umfangreiche Nutzungsmöglichkeiten + Weiterarbeit zu Hause möglich + Schule hat keine Kosten durch Schäden Kaum Kontrolle über die Geräte In gemischten Kursen haben nicht alle Schüler eigene Geräte 26
27 Tablets im Unterricht Filmen: Reportage oder Interview Vokabeln üben - Lesen und Hören Präsentieren Argumentieren in Comic-Form Tablets im Unterricht Bilder gestalten Recherchieren Online üben mit Kontrolle 3D-Modelle ansehen 27
28 Tablets im Unterricht Digitale Bücher statt schleppen Aufgaben in Moodle oder itunes U aufrufen Digitales Heft statt loser Blätter Hausaufgaben digital abgeben Tablet-Klasse: Was ist anders? Selbst ein Multimedia- Buch erstellen Dem Lehrer eine schreiben Online üben mit Kontrolle Hausaufgaben imessage-gruppe 28
29 Unterrichtsalltag Bodenorganismen fotografieren und bestimmen 29
30 Unterrichtsalltag Ein Erklärvideo entsteht Keynote- Präsentation in Biologie 30
31 Unterrichtsalltag 31
32 Unterrichtsalltag 32
33 Konzept ipad-klasse Die Meilensteine unseres Tablet-Projekts
34 Was kommt auf Lehrerinnen und Lehrer zu? Zusammenarbeit im Team Kooperation mit externen Partnern Schulinterne Fortbildungen Schulungen Neue Konzepte entwickeln Intensive Elternarbeit Neue Technikkenntnisse Lehrer/innen Neue Unterrichtsformen Neue Unterrichtssituationen externe Fortbildungen
35 Entwicklungen / Baustellen seit 2011 Schuleigene Moodle-Instanz alle schulischen Mitarbeiter sind angemeldet alle wichtigen Dateien nur noch im Moodle-Lehrerzimmer Informationen & Termine via Moodle-Nachrichten alle Fachschaften haben Kurse, einige auch Stufenkurse Schüler- und Elternkurse regelmäßige Fortbildungen
36 Medienkonzept in neuer Form EDV-Räume Haushaltsmittel Budget für Medien festlegen PCs für Schüler Fachräume Klassenräume Bibliothek Räume Servator PL Schulträger MNSplus Team aus dem Kollegium Hausmeister Finanzierung Förderverein Sponsoren Elternfinanzierung einzelne Geräte Spendenprojekte Tabletklasse digitaler Vertretungsplaner Sonstige Extern Intern Zeit Geld Manpower Ziele Planungsteam Preisgelder Motivation zur Teilnahme IB Arbeitsbereiche Informationen Konferenräume Lehrerzimmer Support Resourcen Planung Schülerinnen und Schüler im Unterricht Projekte etwinning / Erasmus als Teil des Regelunterrichtes Profilstunden Thema: Medienkompetenz ipads Notebooks ipads iphones ipads Schuleigene Schülergeräte Lehrergeräte Mobile Geräte Ausstattung / Geräte Medienkonzept der Nelson-Mandela-Schule Dierdorf Adressaten Lehrer Eltern in AGs 10-Finger-System schulinterne Fortbildung MedienAG in der GTS kollegiale Praxisberatung spezielle Forbildungen fördern Elternabende MNSplus Schülernetzwerk Netzwerk Arbeit mit Medien mittels Schülerinnen und Schüler Vernetzung aller Räume WLAN für mobile Geräte Produzieren von Medien Beurteilen von Medien Medienkompetenz Online Homepage Informationen zur Schule Internetzugänge / Breitbandanschlüsse Verwaltungsnetz Medienscouts Vertretungsplaner Smartboards Foto- und Videokameras MP3-Rekorder Green-Screen Sonstiges Schulkino-Wochen Windows Microsoft Office Lernwerkstatt Software Moodle etwinning Plattform Lehrer Schülerinnen und Schüler Eltern Webcams Apps für Tablets Mobile Multimedia-Einheiten
37 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! - Julika Klink & Thomas Kroll -
38 Finanzierung 38
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