Potenzialanalyse im Rahmen von Kein Abschluss ohne Anschluss (KAoA)

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Bertold Bergmann
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1 Potenzialanalyse im Rahmen von Kein Abschluss ohne Anschluss (KAoA) Neues Übergangssystem Schule und Beruf Kooperation Bildungszentren des Baugewerbes e.v. und der Talentbrücke GmbH & Co.KG Kein Abschluss ohne Anschluss wird finanziell gefördert vom Land Nordrhein-Westfalen und dem Europäischen Sozialfonds TALENTBRÜCKE GmbH & Co. KG September 2015

2 Bildungszentren des Baugewerbes Krefeld Die Bildungszentren des Baugewerbes e.v. (BZB) wurden vor 36 Jahren von Unternehmen des Baugewerbes gegründet und gehören zu den größten Bildungszentren in NRW Multifunktionaler Dienstleiter in der Erstausbildung, Dualen Studiengängen, Weiter- und Aufstiegsfortbildung Partner in regionalen, nationalen und europäischen Forschungsund Bildungsprojekten Seit über 10 Jahren Erfahrung in Verfahren zur Kompetenzfeststellung und Potenzialanalyse mit Schülern Seit 6 Jahren einer der größten Träger im Bundesprogramm Berufsorientierung mit über SchülerInnen in Potenzialanalysen und praktischen Berufsorientierungstagen Über SchülerInnen in den POA in KAoA in 2015 in Kr und D -Seite 2-

3 Bildungszentren des Baugewerbes e.v. Krefeld Das BZB Krefeld auf einen Blick: Grundstücksgröße: m2 12 Konferenz- und Seminarräume Mensa- und Cafeteriabereich mit Getränke- und Imbissangebot 14 Werkhallen für bis zu 300 Teilnehmer Regelmäßige Prüfung der Betriebssicherheitseinrichtung gem. den gesetzlichen Auflagen (Brandschutz, Flucht- und Rettungswege, Aufzüge, elektrische Betriebsmittel etc.). 70 festangestellte Mitarbeiter mit langjähriger Erfahrung in der Ausund Weiterbildung und Ausbildungs- und Studienberatung -Seite 3-

4 TALENTBRÜCKE GmbH & CoKG Köln Potenzialanalysen Einer der größten Anbieter in NRW Lizenzierung von anderen Bildungsträgern auf das Potenzialanalyseverfahren der TALENTBRÜCKE Entwicklung von validen Testverfahren TALENTBRÜCKE-Akademie (Coaching) Personalbeschaffung im pädagogischen Umfeld Schulindividuelles Coaching Innovative Projektideen -Seite 4-

5 Arbeitsfeld: Potenzialanalysen Einer der größten Anbieter in NRW Mehr als Durchführungen seit 2006 Kontakt zu über 200 Schulen Alle Schulformen Gesamtschüler, 250 Förderschüler, Hauptschüler, Realschüler und Gymnasiasten Wir verstehen uns als Qualitätsführer Ausgerichtet an Kein Abschluss ohne Anschluss Übergang Schule- Beruf in NRW Zeitnahes Feedback Flexible, AZAV-zertifizierte Verfahren Mitinitiatoren der K!3 Qualitätsgemeinschaft -Seite 5-

6 Kein Abschluss ohne Anschluss (KAoA) Übergang Schule Beruf in NRW KAoA was ist das? Landesprogramm für alle SchülerInnen ab der 8. Klasse in NRW zur beruflichen Orientierung Verfahren mit einheitlichen Standards (Transparent und vergleichbar) Jugendliche sollen ihre Talente, Stärken und Kompetenzen entdecken und für die berufliche Zukunft richtig einschätzen Perspektiven für den Lebensweg nach der Schule aufzeigen Ohne Irrwege und Warteschleifen in Ausbildung, Studium und dann in den Beruf Ausbildungs- und Studienabbrüche verringern -Seite 6-

7 Kein Abschluss ohne Anschluss (KAoA) Standardelemente Potenziale erkennen Berufsfelder kennen lernen Praxis der Arbeitswelt erproben Entscheidungen konkretisieren und Übergänge gestalten Hochschulen und Studienwege erkunden Entscheidungen konkretisieren und Übergänge gestalten Potenzialanalyse & Berufsfelder erkunden Beratung Praxisphasen Erweiterung/ Vertiefungvon Praxiserfahrungen Beratung Bewerben, Übergängebegleiten, Schwerpunktefür Sek. II / BKwählen Beratung Individuelle Voraussetzungfür ein Studium überprüfenund Praxis des Studierens kennen lernen Beratung Einschreibenbzw. Bewerben, Übergänge gestalten Sekundarstufe II Sekundarstufe II Jahrgangsstufe 9/10 Jahrgangsstufe 9 Jahrgangsstufe 8 Dokumentation im Portfolioinstrument (BWP NRW) und Anschlussvereinbarungen -Seite 7-

8 Zielsetzung der Potenzialanalyse in KAoA Die Potenzialanalyse (SBO 5) im Rahmen der Landesinitiative Kein Abschluss ohne Anschluss ist einestärken-und handlungsorientierte Analyse von Potenzialen hilft den Schülern ihrefachlichen, methodischen, sozialen und personalen Potenziale zu entdecken dient als Grundlage für die weiteren Schritte in der Berufs-und Studienorientierung keine Berufsberatung dar! werden außerschulisch durch erfahrene Bildungsträger durchgeführt Durch das Zusammenwirken der unterschiedlichen Unterstützer wird die Berufsorientierung noch effektiver Eltern, Lehrer, Berufsberater -Seite 8-

9 Inhalte der Potenzialanalyse Abgeleitet aus den Kriterien der Ausbildungsreife Merkmale Arbeitsverhalten Durchhaltevermögen/ Frustrationstoleranz Kommunikationsfähigkeit Konfliktfähigkeit Motivation / Leistungsbereitschaft Kritikfähigkeit Sorgfalt Teamfähigkeit Verantwortungsbewusstsein Selbstständigkeit Umgangsformen Selbstwahrnehmung Präsentationsfähigkeit Aktives Zuhören Angemessenes Äußern Gespräch gestalten Standpunkt vertreten Respektvoller Umgang Psychologische Merkmale Problemlösefähigkeit Bearbeitungsgeschwindigkeit Daueraufmerksamkeit / Konzentration Handwerkliche Übung zur Motorik Berufswahlreife Selbsteinschätzung Informationskompetenz Berufliche Interessen -Seite 9-

10 Eingesetzte Testverfahren und Übungen Die Testverfahren und Übungen werden häufig im Rahmen von Einstellungsverfahren angewandt Selbstpräsentationen Zwei Gruppenübungen (Thema Klassenfahrt ) Eine Gruppendiskussion (Thema Klassenfahrt ) Übung zur Motorik TALENTBRÜCKE - Berufsinteressentest Konzentrationstest d2-r TALENTBRÜCKE - Fragebogen zur Ausbildungsreife (FzA) Schwerpunkt auf sozialen und personalen Kompetenzen Abgleich von Selbst- und Fremdwahrnehmung -Seite 10-

11 Geplante Durchführung Gruppengröße: 15 Schüler Klassenverband wird in Gruppen aufgeteilt Eine 15er Gruppe wird immer von 2 3 Mitarbeitern betreut Bei Gruppenübungen wird durch Rotation ein Beobachterschlüssel von 1:4 sichergestellt, d.h. ein Beobachter betreut maximal 4 Schüler Einsatz eines Projektteams überwiegend bestehend aus: Pädagogen und Psychologen Durchführung der Übungen und Tests vormittags beim BZB Krefeld bzw. in Ausnahmefällen in der Schule (i.d.r. ca. 8:00-14:00) Transfers der Schüler: Busabholung in KrVie + MG / Bustickets in Kr Auswertungsgespräche in der Schule Sicherstellung eines zeitnahen Feedbacks Feedbacktermine werden über die Schule vereinbart -Seite 11-

12 Beispiele -Seite 12-

13 Dokumentation Jeder Teilnehmer erhält einen aussagekräftigen Ergebnisbericht Genereller Ergebnisbericht über alle Übungen und Tests Ein individuelles Auswertungsgespräch von 30 Minuten Die Stärken der Schüler stehen im Vordergrund Ergebnisse bieten Hilfestellung bei individueller Förderung und Einbindung in die Berufs- und Studienorientierung der Schule Bereitstellung des Berufswahlpasses NRW Portfolioinstrument /12.Schuljahr zur POA -Seite 13-

14 Datenerhebung und -verwertung Datenerfassung Zweck Datenverwendung Daten zur Person (Name, Geburtsdatum, Geschlecht, Klasse) Abrechnung Kreis / Stadt und LGH (Landes- Gewerbeförderungsstelle des nordrheinwestfälischen Handwerks e.v.) Ergebnisdaten der einzelnen Testmodule Berufswahlund Studienorientierung Schüler / Eltern Schule* * Nach expliziter Zustimmung der Eltern -Seite 14-

15 Zum Nachlesen Informationen zu Kein Abschluss ohne Anschluss (KAoA): Ausbildungs- und Studieninformationen: Schülerinnen und Schüler starten in die Ausbildung planet-beruf.de Jugendmagazin des NRW-Handwerks Studium und Studieren in NRW -Seite 15-

16 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Fragen? Anmerkungen? -Seite 16-

17 Ihr Kontakt Bildungszentren des Baugewerbes e.v. - BZB Krefeld Bökendonk Krefeld Tel: Fax: Web TALENTBRÜCKE GmbH & Co. KG Burgmauer Köln Tel Fax Web Markus Crone Diplom Bauingenieur Leiter BZB Krefeld/Duisburg Tel Fax Mail markus.crone@bzb.de Thomas Beck Diplom Kaufmann Geschäftsführer Tel Fax Mail t.beck@talentbruecke.de -Seite 17-

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