Themenkreis Kennenlernen

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "Themenkreis Kennenlernen"

Transkript

1 PLANETINO 1 Stoffverteilungsplan UE Sprachhandlungen Wortschatz Grammatik Phonetik Lektionseinheiten Fächerübergreifung Das bin ich AB 7 LHB 15 Start frei! KB 5-8 AB 9-10 LHB begrüßen sich vorstellen (Portfolio) Internationalismen aus dem Kontext verstehen buchstabieren, ABC-Lied singen Zahlen benennen, zählen, rechnen spielen: Zahlenbingo, Karten Grußwörter Anrede Vorstellung Internationalismen Alphabet Zahlen 1-12 Pers.pron. ich heißen 1.Pers.Sing. sein 1.Pers.Sing. sein 3.Pers.Sing. Alphabet: Buchstaben aussprechen Klang- und Worthören Kunst (Malen) Technik (Spielkarten erstellen) Mathe (Zahlen, rechnen) Themenkreis Kennenlernen KB 9 AB 11 LHB Komm, wir spielen! KB AB 12-14, 101 LHB Spiele KB AB LHB Bilder und Sätze beim Hören einander zuordnen Hören und Nachsprechen Comic spielen: sich begrüßen und sich verabschieden zum Mitspielen auffordern Spielvorschläge machen Vorschläge annehmen/ablehnen Rückfragen stellen sich begrüßen spielen: Pantomime zum Mitmachen auffordern Memory spielen Partnersuchspiel, Würfelspiel kleine Geschichten schreiben LHB Test zu Lektionen 1-2 Grußwörter Aussagesatz Fragesatz Spiele Sportarten Spiele Zahlen 1-6 (Whg.) spielen 1.Pers.Pl. kommen 2.Pers.Sing.Imp. wissen 1.Pers.Sing. Verneinung mit nein raten 2.Pers.Sing. haben 1.Pers.Sing. sein 2.Pers.Sing. kommen 3.Pers.Sing betonte und unbetonte Silben Laut und Buchstabe h Buchstaben v, w Kunst (Malen) Landeskunde (interkultureller Vergleich) Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 1

2 Planetino KB AB 17-18, 101 LHB Guten Tag Auf Wiedersehen KB AB 19-20, 101 LHB KB 20 AB LHB 28-29, sich und andere vorstellen Spielvorschläge machen und zum Spielen auffordern auf Spielvorschläge reagieren spielen: Blindekuh, Kartenspiel Bilder beim Hören zuordnen Comic zeichnen (Portfolio) sich begrüßen sich verabschieden W-Fragen und Rückfragen stellen Minidialoge vorspielen Comic spielen: Geschichte beenden Spiele Eigennamen Grußwörter Abschiedswörter Spielnamen W-Frage (Wer?) Ja/Nein-Frage Verbformen: ich bin, du bist, Wer ist...? Verneinung mit nein Ja/Nein-Fragen W-Fragen (Was? Wer?) dürfen 1.Pers.Sing. machen 2.Pers.Pl. Test zu Lektionen 3-4 Laut und Buchstabe ü Kunst (Malen) Kunst (Zeichnen) Sport (Fußball) Themenkreis Meine Familie KB 21 AB 27 LHB Meine Mutter KB AB 28-29, 101 LHB Meine Geschwister KB AB LHB Bilder und Sätze beim Hören einander zuordnen um Erlaubnis bitten nach dem Wunsch fragen Comic szenisch darstellen Informationen entnehmen Bilder beim Hören ordnen und zuordnen spielen: Platzwechselspiel, Würfeln und Zeichnen jemanden vorstellen nach dem Alter fragen Alter angeben nach dem Wunsch fragen Zustimmung ausdrücken Ablehnung ausdrücken eine rekonstruieren Familie Freundschaft Familie Zahlen 1-6 Familie Spiele Zahlen 7-16 Zustimmung Ablehnung dürfen 3.Pers.Sing. Verneinung mit nicht W-Fragen (Wer? Woher? Wo?) Poss.art.Nom. mein/meine - dein/deine Pers.pron. sie haben 1.Pers.Sing. W-Frage (Wie alt...?) Pers.pron. er möchten 2.Pers.Sing. heißen 3.Pers.Sing. Verneinung mit nicht Laute und Buchstaben h, ch, w, z Satzfrage Laut und Buchstabe ei Mathe (Zahlen) Natur (Tiere) Mathe (Zahlen) Technik ( ) Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 2

3 LHB Test zu Lektionen Mein Vater KB AB 33-34, 99, 101 LHB Meine Freunde KB AB 35-36, 103 LHB KB 32 AB LHB 42, Bilder beim Hören zuordnen, r/f- Aufgabe lösen, falsche Aussagen korrigieren jemanden vorstellen spielen: Sitzboogie, Zahlen- Memory weitere Strophen machen Lesetext global verstehen Bilder beim Lesen zuordnen Personen beschreiben sich und andere vorstellen fragen und antworten Szenen spielen einen Brief schreiben Familie Zahlen Spiele Freunde Familie Spiele W-Frage ( Wo?) machen 1.Pers.Pl. Test zu Lektionen 7-8 Laute und Buchstaben p, h, k, z Laut und Buchstabe ö Mathe (Zahlen) Literatur (dichten) Natur (Tiere) Kunst (Handwerk: Fingerpuppe) Themenkreis Schule KB 33 AB 43 LHB 42 9 Meine Klasse KB AB LHB Im Unterricht KB AB 46-47, 103 LHB Sätze in die Lücken einsetzen um Erlaubnis bitten Comic mit Fausthandschuhen szenisch darstellen Meinung und Gefühle ausdrücken Personen beim Hören mitzeigen lesend verstehen: Personen zuordnen, r/f-aufgabe Tiercomic schreiben (Portfolio) fragen und sagen, was man möchte Dialoge selber machen spielen: Ratespiel mit Bildkarten singen: nach dem Wunsch fragen Vorliebe ausdrücken Vorstellung Zahlen Bewertung Gegenstände im Klassenzimmer Farben Tätigkeiten in der Schule Wiederholung: darf, mein/e, möchte schauen 2.Pers.Sing.Imp. (Schau mal!) 1.Pers.Pl. der Verben 2.Pers.Sing.von möchten Laut und Buchstabe sch Laut und Buchstabe ü Mathe (Zahlen) Lernen lernen (Wortkarten an Sachen hängen) Literatur (Reime) Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 3

4 LHB Test zu Lektionen 9-10 Schulsachen beim Hören identifizieren (mitzeigen) Ratespiel mit Farben und 11 Meine Schulsachen Schulsachen Minidialoge spielen KB auffordern: um etwas bitten AB 48-50, 100, 105 Meinung äußern LHB Textteile beim Lesen ordnen Kurzgeschichte schreiben (Portfolio) 12 Was möchtest du machen? KB AB 51-54,105,107 LHB KB 46 AB LHB 53, Personen auf den Bildern beim Hören zuordnen fragen und antworten Schulsachen nennen Dialoge selber machen Meinung, Gefühle ausdrücken spielen: Kartenspiel Schulsachen Farben Spiele Schulsachen schulische Tätigkeiten (Festigung) best. Art. im Akkusativ (den, das, die) geben, nehmen 2.Pers.Sing.Imp. (gib, nimm) Verneinung mit nicht Satzstrukturen mit bestimmtem Art. im Akk. 2.Pers.Sing. der Verben Tests zu Lektionen Laute und Buchstaben a, e, i, o, u, ö Fragesätze, Aussagesätze Musik (Rap, Rhythmus mit Klatschen) Lernen lernen (Artikel mit Farben lernen) Kunst (Basteln) Themenkreis Meine Sachen KB AB 61 LHB Kleidung KB AB 62-64, 107, 109 LHB Sätze in die Textlücken einsetzen auffordern Comics präsentieren Meinung ausdrücken Gegenstände identifizieren und beschreiben spielen: Platzwechsel, Memory, Quartett Dialoge bearbeiten, variieren Meinung äußern: Sätze schreiben (Portfolio) Kleidungsstücke Kleidung Adjektive zur Meinungsäußerung Spiele Wiederholung: mein/e, 2.Pers.Sing.Imp. (gib) bestimmter Artikel im Akkusativ (Festigung) Imperativsatz Lernen lernen (neue Wörter laut sprechen; Quartett: Artikel mit Farben lernen) Kunst (Basteln) Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 4

5 Was ziehst du an? KB AB 65-66, 109 LHB beim Lesen Bilder zuordnen, Geschichte ergänzen Fragen stellen und beantworten auffordern Quatschsätze schreiben (Portfolio) LHB Test zu Lektionen Hanna und Heike KB AB 67-68, 111 LHB Herzlichen Glückwunsch! KB AB 69-70, 111 LHB KB 60 AB LHB 66, Gegenstände beschreiben fragen und antworten Bilder beim Hören zuordnen beim Lesen Kleiderbilder finden, r/f-aufgabe lösen Meinung äußern Kurzgeschichten schreiben beim Hören Fragen beantworten, r/f-aufgabe lösen Gegenstände beschreiben spielen: Ratespiel, Kimspiel, Würfelspiel schreiben Kleidung (Festigung) Farben Kleidungsstücke Zahlen 1-20 (Whg.) Schreibwaren Schulsachen Spielsachen Adjektive zur Meinungsäußerung Kleidungsstücke (Festigung) Farben, Adjektive (Whg.) Familie Schulsachen Spiele Imperativ Singular der Verben bestimmter Artikel im Akkusativ (Festigung) eins und viele (Sing. und Plural) Pluralformen von einigen Schulsachen Possessivart. im Nom. (mein/e und meine Pl.) Pers.pron. es und sie Pl. bestimmter Art. im Nom. Verbformen Test zu Lektionen Laut und Buchstabe z Laut und Buchstabe ck Mathe (Zahlen) Kunst (basteln, Bild malen) Themenkreis Spielen und so weiter KB AB 77 LHB Was ist denn los? KB AB LHB beim Lesen Sätze in die Textlücken einsetzen auffordern und reagieren Comics vorspielen sagen, was man nicht kann reagieren: Gefühle ausdrücken Tiercomic schreiben (Portfolio) Dialoge selber machen SMS-Kette machen Freizeitaktivitäten W-Fragen Sport (Fußball) Technik (Computer) persönliche Sachen können 1./2. Pers.Sing. W-Frage (Warum?) Laut und Buchstabe ch Technik (Handy) Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 5

6 So viele Sachen! KB AB 80-83, 100 LHB beim Hören Bilder zuordnen, Fragen beantworten Gegenstände beschreiben spielen: Bildkarten zu Artikeln, Partnersuche, Ratespiel Geschichte selber schreiben (Portfolio) LHB Test zu Lektionen Hören spielen singen KB AB LHB Was machst du gern? KB AB 86-88, 111 LHB KB 74 AB LHB 77-78, Geräusche identifizieren Fragen stellen und beantworten spielen: zeichnen, raten, fühlen, klopfen, aus Buchstaben Wörter zusammensetzen Gegenstände beschreiben weitere Liedstrophen machen Lesetext selektiv verstehenquatschgeschichte schreiben (Portfolio) Fragen stellen und beantworten schreiben Mitschüler interviewen Ratespiele spielen Spiel und Spaß Schulsachen Tätigkeiten Adjektive Spiele Adjektive Spiel und Spaß Tätigkeiten (Whg.) Verbformen 2.Pers.Pl. best. Art. im Nom. (Whg.) möchten + Inf. unbest.art. im Nom. Pluralformen (Whg.) Verbform 3.Pers.Sing./Pl. W-Fragen (Whg.) andere Verbformen (Whg.) Test zu Lektionen Ausspracheschulung der neuen Wörter Laut und Buchstabe sp Kunst und Sport (Aktivitäten) Lernen lernen (mehrere Sinneskanäle hineinbeziehen; Wörter in Gegensatzpaare n lernen) Technik ( ) Sport (Aktivitäten) Themenkreis Der König und das Gespenst A Die Personen KB AB LHB Lied mitsingen beim Hören Bilder zuordnen Fragen stellen und beantworten eigenen Wochenplan machen (Portfolio) Tagesablauf beschreiben Uhrzeit erfragen und angeben Märchen Wochentage Zahlen (Whg.) Uhrzeit Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 6

7 B Die Geschichte KB AB LHB C Die Szenen KB LHB D Die Kostüme KB 82 LHB 83 E Die Kulissen KB 83 LHB 83 F Die Theateraufführung KB 84 LHB Bilder den Textteilen zuordnen Szenen pantomimisch vorspielen Lied mitsingen Textteile (Szenen) in den Text einsetzen und Kontrollhören Bastelanweisungen detailliert verstehen und verfolgen Bastelanweisungen detailliert verstehen und verfolgen Geschichte als Theater aufführen Lied singen Märchen Wochentage Tagesablauf Literatur (Märchen) Märchen Literatur (Märchen) Accessoires: Krone, Kette Bastelanweisungen Uhr Zimmer und seine Einrichtung Bastelanweisungen Märchen Theateranweisungen Kunst (basteln) Kunst (Uhr basteln) Literatur (Bühne einrichten) Literatur (Theaterstück) Themenkreis Feste im Jahr* Sankt Martin 107- KB * LHB * * 113* Nikolaus KB 87 LHB 84 Advent und Weihnachten KB LHB 85 Karneval Fasching KB 91 LHB 85 Lied verstehen und mitsingen Bastelanweisungen detailliert verstehen und verfolgen Lied verstehen und mitsingen Bastelanweisungen detailliert verstehen und verfolgen Bastelanweisungen detailliert verstehen und verfolgen Lied verstehen und mitsingen über Bilder erzählen Bastelanweisungen detailliert verstehen und verfolgen Laternenteile Bastelanweisungen Nikolaus, Bastelanweisungen Advent Weihnachten Bastelanweisungen Karneval Fasching Bastelanweisungen Kunst (Laterne basteln) Kunst (Nikolaus basteln) Kunst (Adventskalender, Weihnachtsstern, Weihnachtskarte basteln) Kunst (Maske basteln) Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 7

8 114* Ostern KB 92 LHB 85 über Bilder erzählen Bastelanweisungen detailliert verstehen und verfolgen Ostern Bastelanweisungen Kunst (Osterhasen basteln) Zusammenfassung, Wiederholung am Ende von Planetino 1 * Hier handelt es sich nicht um eine Lektion im eigentlichen Sinne, die einzelnen Themen können - jeweils bei Bedarf - zu passenden Zeitpunkten eingesetzt werden. Dem interkulturellen Ansatz nach können Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Feiern im deutschsprachigen Raum und in Ungarn entdeckt werden. Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 8

9 PLANETINO 2 Stoffverteilungsplan UE Sprachhandlungen Wortschatz Grammatik Phonetik Lektionseinheiten Fächerübergreifung / Lernen lernen Themenkreis Was tut denn weh? KB 5 1 AB 9 LHB Kopf, Bauch und so weiter KB 6-8 AB LHB Was ist denn los? KB 9-10 AB LHB Sätze den Bildern zuordnen Comics lesen, hören, einüben und frei spielen Personen beschreiben (Portfolio) Körperteile benennen und charakterisieren beim Lesen das passende Bild finden und Fragen beantworten nach dem Befinden fragen Schmerz ausdrücken auffordern, ablehnen Dialoge selbst machen eine schreiben beim Lesen die richtige SMS- Reihenfolge finden LHB Test zu Lektion 21 und 22 nach dem Befinden fragen Schmerz ausdrücken 23 Ich bin krank auffordern KB die Szene mit dem Arzt spielen AB 16-18, 103 beim Lesen die richtige LHB Satzreihenfolge finden eine schreiben Adjektive zur Personenbeschreibung Essen, Trinken Körperteile Adjektive Whg. Körperteile krank sein krank sein beim Arzt Aussagesatz Fragesatz Imperativsatz Ausrufesatz Biologie (Körperteile, Krankheit) Genitiv bei Namen ach- Laut Biologie (Körperteile) Lernen lernen (nicht alle Wörter auf einmal lernen) Verneinung mit nicht Modalverb können Possessivartikel mein, meine, dein, deine festigen Modalverben können, müssen, dürfen ( Pers. Sing.) Verneinung mit nichts Informatik ( , SMS) Biologie (Krankheiten) Lernen lernen (autonomes Lernen: Kontrollhören als Ergebnissicherung) Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 9

10 Hunger und Durst KB AB 19-20, , 111 LHB KB 16 AB LHB 34-35, beim Hören Bilder zuordnen und Fragen beantworten Wortkarten schreiben Lied anhören, mitsingen Liedstrophen machen Dialog vorspielen beim Lesen Bilder den Textabschnitten zuordnen und r/f- Aufgaben lösen Schmerz ausdrücken Speisen Getränke Lieblingsessen und Lieblingsgetränk essen, trinken ( Pers. Sing.) Modalverb möchtewiederholen Test zu Lektion 23 und 24 Themenkreis Zirkus, Zirkus! 18 KB 17 AB 27, 111 LHB 36 Lücken im Comic ergänzen Comic mitlesen, einüben und vorspielen Uhrzeit Wochentage Familie Zahlen Lernen lernen (Lösung beim Hören kontrollieren) Was machst du am Wochenende? KB AB 28-30, 104 LHB Der Zirkus kommt! KB AB LHB Zeitangaben machen auffordern beim Hören Wochentage und Uhrzeiten finden, Bilder zuordnen Dialoge variieren Dialogszenen spielen einen Wochenplan schreiben Lied anhören auffordern beim Lesen Informationen finden und Bilder nach dem Text ordnen beim Hören Fragen beantworten Familien-Stammbaum ergänzen Ratespiel: Personen raten LHB Test zu Lektion 25 und 26 Wochentage Uhrzeit Freizeittätigkeiten Tiere Familienmitglieder Ergänzungsfragen (Wiederholung) Sport (Aktivitäten) Lernen lernen (Selbstkontrolle mit Worträtsel) Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 10

11 Herzlich willkommen im Zirkus! KB AB 33-35,111 LHB In der Pause KB AB 36-38,111 LHB KB 28 AB 39-43, , LHB 50-51, Können ausdrücken auffordern beim Lesen Sätze den Bildern zuordnen Szenen spielen Stabpuppentheater spielen Tiere beschreiben beim Hören Bilder ordnen und r/f- Aufgaben lösen Dialoge am Kiosk spielen beim Lesen Bilder den Abschnitten zuordnen und nach richtigen Sätzen suchen Tiere (Erweiterung) Zahlen Tiere Adjektive Einkaufen Imperativ Sing. Modalverb können (1. 2. Pers. Pl.) Personalpronomen im Akkusativ Modalverben können, müssen (3.Pers.Pl.) möchte- (2.3.Pers.Pl.) Test zu Lektion 27 und 28 -ig Laut (Wortund Schriftbild kontrastiv bewusst machen) -eu- Laut (Wortund Schriftbild kontrastiv bewusst machen) Kunst (Szenen spielen, Stabpuppentheater) Lernen lernen (Genera mit Farben markieren, Selbstkontrolle mit Worträtsel) Themenkreis Wir feiern KB AB 45 LHB Bald ist mein Geburtstag KB AB 46-48,113 LHB Einladen KB AB 49-51, LHB nach Wünschen fragen Wünsche äußern Comic-Text rekonstruieren Comic hören, mitlesen, vorspielen Wünsche äußern Dialoge verstehen und spielen Sprachspiele: Ratespiel, Tamburinspiel, Eins, zwei, drei oder vier, Interviewspiel einladen: eine Einladung annehmen oder ablehnen beim Hören Gesprächspartner raten, richtige Sätze suchen den Lesetexten ähnliche Informationen entnehmen, dabei W-Fragen formulieren eine Einladungskarte schreiben SMS-Nachrichten schreiben Spiel- und Sportsachen Gegenstände für die Freizeit Monate Ordnungszahlen Datum Zeitangaben unbestimmter Artikel im Akkusativ Personalpronomen im Dativ: mir Artikel der Nomen üben Personalpronomen im Akkusativ: dich/euch Ausspracheschulung (Laute und Wörter nachsprechen) -er Laut (Wortund Schriftbild kontrastiv bewusst machen) Lernen lernen (Artikel im Akkusativ mit Farben lernen) Technik (Fragewürfel basteln, Klassenkalender machen) Mathematik (Ordnungszahlen) Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 11

12 LHB Test zu Lektion 29 und So viel zu tun! KB AB LHB Wir feiern Geburtstag KB AB LHB KB 44 AB 57-61, , LHB 65-67, einkaufen: Einkaufsgespräche szenisch darstellen Geldbeträge nennen beim Hören passende Bilder bzw. falsche Wörter finden beim Lesen Text und Bilder zuordnen zum Geburtstag gratulieren beim Hören Bilder zuordnen und Fragen beantworten W-Fragen stellen beim Lesen Bilder zuordnen und r/f-aufgaben lösen Dialoge spielen freie Fragen formulieren und beantworten Essen und Trinken Gegenstände für die Freizeit (Erweiterung) Essen und Trinken (Anwendung) Gegenstände für die Freizeit (Anwendung) Kleidung einladen (Erweiterung) unbestimmter Artikel im Akkusativ und Personalpronomen im Dativ (Wiederholung) möchte- (Anwendung) unbestimmter Artikel im Akkusativ und Personalpronomen im Dativ (Anwendung) Ich habe bekommen. Test zu Lektion 31 und 32 Technik (Kinderpunsch kochen) Mathematik (Geldsummen, Preise) Lerntipp: Einzahl mit Mehrzahl lernen Fremdsprachen und Musik (das Lied Happy birthday to you in vier Sprachen) Biologie (Tiere, der Eisbär Knut) Themenkreis Schule KB 45 AB 63 LHB Mein Stundenplan KB AB 64-66,113 LHB beim Lesen den Comic vervollständigen Ergebnisse kontrollieren und nachsprechen beim Hören Comic einüben, vorlesen den Stundenplan lesen beim Hören Lückentext ergänzen beim Lesen Fragen beantworten Antwortbrief schreiben über Schule sprechen Stundenplan schreiben (Portfolio) Schule Tagesablauf Wochentage Uhrzeit (Wiederholung) Unterrichtsfächer Stundenplan etwas gern machen und Imperativ (Wiederholung) Satzstellung nach Zeitangaben Ausspracheschulung: Unterrichtsfächer sch-, sp-, st- am Wortanfang Kunst (eigenen Stundenplan mit Bildern verzieren) Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 12

13 Wie spät ist es? KB AB 67-68,113 LHB beim Hören Uhrzeit erkennen Uhrzeit angeben: Ratespiel beim Lesen Bilder ordnen zum Hörtext Fragen stellen und beantworten Interview spielen Tagesablauf beschreiben Spiel: Lebende Sätze LHB Test zu Lektion 33 und 34 beim Hören falsche Aussagen verbessern und Fragen den Antworten zuordnen 35 Im Unterricht Dialoge ergänzen und hören KB Personen beschreiben AB über Schule sprechen und LHB schreiben (Portfolio) Dialoge in Planetanien machen weitere Liedstrophen schreiben 36 So ist es bei uns! KB AB 72-74, 105 LHB beim Lesen die richtigen Aussagen finden einen Brief schreiben beim Hören Dialoge ergänzen weitere Dialoge machen eine Klassenordnung machen über Schule und Noten sprechen Uhrzeit Tagesablauf (Erweiterung) Schulsachen und Unterrichtsfächer (Erweiterung) Berufe Schule Satzstellung nach Zeitangaben Verneinung mit kein Imperativ Singular bestimmter Artikel im Akkusativ (Wiederholung) Imperativ 2. Person Plural Modalverben müssen und dürfen (Pluralformen) KB 58 AB 75-79, , LHB 83-84, Test zu Lektion 35 und 36 Ausspracheschulung: Klassenordnung Kunst (eigene Uhr basteln) Kunst (Bildkarten zu Frage- und Imperativsätzen erstellen; Bilder zur Schule im Portfolio) Interkulturelles Lernen (Schule in Deutschland und Ungarn vergleichen) Lerntipp: Dialoge mit dem Lernpartner lesen Themenkreis Alle meine Tiere den Comic-Text vervollständigen KB 59 den Comic zu Ende schreiben 75 AB 81 LHB 85 Tiere, Haustiere Tageszeiten (Wiederholung) Imperativsätze (Wiederholung) Kunst (ein Comic-Bild zeichnen) Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 13

14 Haustiere KB AB 82-84,115 LHB So viele Tiere! KB AB LHB beim Hören die Bilder ordnen und Fragen beantworten Tiere beschreiben Besitz ausdrücken beim Hören auf Fragen antworten und Fragen stellen Wünsche äußern beim Hören Tätigkeiten ordnen und r/f-aufgaben lösen eine schreiben beim Hören r/f-aufgaben lösen und mit dem Fragewürfel W- Fragen stellen und beantworten nach Haustieren fragen Tiere beschreiben Besitz ausdrücken auffordern weitere Liedstrophen schreiben LHB Test zu Lektion 37 und 38 beim Lesen Überschrift finden 39 Wo ist Mimi? ein Hörspiel machen KB Geschehnisse beschreiben AB 88-90, 106 eine Geschichte in der richtigen LHB Reihenfolge erzählen eine vervollständigen 40 Tiere und ihre Freunde KB AB LHB KB 72 AB 93-97, , LHB 98-99, Tiere beschreiben Quartett spielen auffordern über Haustiere sprechen beim Lesen Bilder den Texten zuordnen und Überschriften ordnen Haustiere Tageszeiten Haustiere Adjektive (Wiederholung) Comic-Redemittel Haustiere Zeitangaben Verkleinerungsform -chen Modalverben dürfen und müssen unbestimmter Artikel im Nominativ Personalpronomen im Dativ 1.2.Person Singular (Wiederholung) Verben in der Vergangenheit: war und Perfekt Satzklammer Frage- und Imperativsätze stellen (Wiederholung) Test zu Lektion 39 und 40 Ausspracheschulung: Tiere, Verkleinerungsformen -tzch-, -sch-, -ppch-, -dch-, -tz- -ä- Laute Ausspracheschulung: , Geschehnisse Biologie (Tiere) Lerntipp: zu den Wörtern Bilder malen Technik (Hörspiel aufnehmen) Kunst (planetanische Tiere basteln) Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 14

15 Themenkreis Theater: Hans im Glück A Berufe KB 73 AB 99,102, 115 LHB B Das Märchen KB AB LHB C Die Szenen KB LHB D Schattentheater KB LHB E Lesen: Hansi KB LHB 105 F Würfelspiel KB 82 LHB 105 beim Hören das passende Bild suchen und Sätze den Bildern zuordnen einen Beruf charakterisieren Berufe raten beim Lesen Bilder den Textteilen zuordnen Märchenszenen vorspielen beim Hören dem Lied das passende Bild zuordnen ein Lied singen Liedszenen ordnen Liedstrophen mitsingen beim Lesen Schlüsselwörter finden Szenen aufführen Anweisungen zum Basteln von Schattenfiguren verstehen Schattentheater spielen beim Lesen Bilder den Textabschnitten zuordnen, richtige Aussagen finden, W- Fragen formulieren Geschichten vergleichen Szenen spielen Spielanleitung verfolgen Tauschspiele machen Märchen- Redemittel Berufe Werkzeuge Tiere Körperteile Bastelanweisungen Szeneneinrichtung Geburtstagsgeschenke Schule Spielsachen Tiere Spielregeln Personalpronomen 2.Person Singular Possessivpronomen meinen, meine, mein Berufe Personenbeschreibung Berufsorientierung (Berufe) Literatur (Märchen) Kunst (Schattenfiguren basteln und Schattentheater) Lernen lernen: Buchstabenrätsel als Lösungskontrolle Kunst (Tierbildkarten machen) Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 15

16 Themenkreis Feste im Jahr* Jahreszeiten 104* KB 83 LHB * 108* 109* Advent und Weihnachten KB LHB Karneval - Fasching KB 87 LHB 108 Ostern KB 88 LHB 108 Lied verstehen, mitsingen und szenisch darstellen Bastelanweisungen folgen Lied singen Weihnachten interkulturell vergleichen Gedicht verstehen (evtl. szenisch darstellen) Karneval interkulturell vergleichen Bastelanweisungen folgen Ostern interkulturell vergleichen Jahreszeiten Pflanzen Wetter Adventszeit Bastelanleitung Bastelsachen Kostüme im Karneval Ostern Bastelsachen Biologie (Jahreszeiten) Musik (Lieder) Kunst (Adventsgesteck und Fensterschmuck basteln) Literatur (Gedicht) Kunst (Osterstrauß basteln) Zusammenfassung, Wiederholung am Ende von Planetino 2 * Hier handelt es sich nicht um eine Lektion im eigentlichen Sinne, die einzelnen Themen können - jeweils bei Bedarf - zu passenden Zeitpunkten eingesetzt werden. Dem interkulturellen Ansatz nach können Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Feiern im deutschsprachigen Raum und in Ungarn entdeckt werden. Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 16

17 PLANETINO 3 Stoffverteilungsplan UE Lektionseinheiten Sprachhandlungen Wortschatz Grammatik Fächerübergreifung (FÜ) / Lernen lernen (LL) / Phonetik (PH) Themenkreis Freizeit KB 5 1 AB 9 LHB Das Preisausschreiben KB 6-9 AB 10-12, 111 LHB Fußball KB AB LHB Sprechblasen im Comic mit vorgegebenen Sätzen und frei ergänzen, die Lösungen mit der CD kontrollieren ein Bilderrätsel lösen beim Hören W-Fragen beantworten Fragewürfel-Spiel: W-Fragen stellen Freizeitorte nennen Rasterspiel mit Freizeitorten Frage-Antwort-Spiel mit Wortkarten Dialoge variieren: einladen und ablehnen, Vorlieben ausdrücken ein Rollenspiel (evtl. eine Fotogeschichte) machen ein Scheibenspiel basteln, spielen zusammengesetzte Sätze basteln: der lange Satz beim Hören die Richtigkeit von Vermutungen abchecken beim Lesen die Geschichte in die richtige Reihenfolge bringen und die Nummerierung beim Hören kontrollieren beim Hören Notizen ordnen Fragen stellen und mithilfe von Fragen/Notizen eine Geschichte erzählen eine Antwort-Mail schreiben LHB Test zu Lektion 41 und 42 Freizeitaktivitäten LL: mit der CD Selbstkontrolle durchführen Spiele Freizeitorte Wochentage Uhrzeiten Das bin ich (Portfolio) Fußballspiel Tageserlebnisse Ortsangaben mit Akkusativ Satzstellung Perfekt und Präteritum von haben und sein FÜ: Kunst (Fotos) FÜ: Technik (Basteln) Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 17

18 Meine Hobbys KB AB 16-18, 99 LHB Brieffreund gesucht! KB AB 19-20, 111 LHB KB 20 AB LHB 37-39, beim Lesen das Thema der Anzeigen nennen, Aussagen von Jugendlichen den Anzeigen zuordnen, Fragen beantworten zum Lieblingshobby Meinung äußern, Vorlieben ausdrücken, sich vorstellen Rätsel lösen und selber machen über Hobbys zu verschiedenen Jahreszeiten sprechen beim Lesen Fragen beantworten, Titel den Textteilen zuordnen beim Lesen W-Fragen beantworten einen Vorstellungsbrief schreiben Vorlieben ausdrücken und eine Gruppenstatistik machen ein Lied hören, neue Strophen schreiben beim Lesen richtige Sätze finden Freizeit-Kartenspiel spielen Lieblingshobbys (Eishockey, Musik, Schachspiel, Computer, Radio, Briefmarken, Kulturprogramme in der Zirkuszeltstadt) Uhrzeiten Jahreszeiten Freizeit, Hobbys Brieffreundschaft Partnerklassen Freizeitorte Jahreszeiten unpersönliches man Modalverben wiederholen: können, dürfen, müssen Possessivartikel unser/euer Ortsangaben mit Akkusativ Test zu Lektion 43 und 44 LL: Beim Lesen auf bekannte Wörter achten; den Textteilen Titel geben PH: langer und kurzer Vokal vor ß und ss FÜ: Mathe (Statistik) FÜ: Kunst (Musik) FÜ: Literatur (Strophen) Themenkreis Ferien KB AB 27 LHB Endlich Ferien! KB AB 28-30, 100 LHB Sprechblasen im Comic mit vorgegebenen Sätzen und frei ergänzen, die Lösungen mit der CD kontrollieren beim Hören das Thema festlegen, Bilder den Szenen zuordnen Vorlieben ausdrücken: Reisen beim Lesen Fragen beantworten aus Bausteinen Dialoge machen Interview-Spiel: Orte bei der Umfrage angeben beim Lesen richtige und falsche Aussagen unterscheiden Reisen Essen, Trinken Ferien, Reisen Ferienorte Verkehrsmittel Himmelsrichtungen Maße Ortsangaben mit Akkusativ, mit + Dativ und ohne Artikel LL: mit der CD Selbstkontrolle durchführen FÜ: Geografie (Orte, Himmelsrichtungen) LL: Gedanken zum Titel bereiten das Textverstehen vor LL: Texte zum gleichen Thema vergleichen Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 18

19 Wir fahren weg KB AB LHB beim Hören passende Bilder auswählen Quatschsätze verbessern und eigene Quatschtexte schreiben, bebildern, dabei Orte angeben Dialoge variieren: einen Wunsch äußern, eine Folge ausdrücken Spiel: Satzteile zusammensetzen beim Hören auf passende Bilder zeigen, Fragen beantworten beim Lesen Bilder den Witzen zuordnen LHB Test zu Lektion 45 und Ferien am Meer KB AB 34-36, 101, 111 LHB Familie Klein macht Ferien KB AB LHB KB 34 AB LHB 56-57, beim Hören Orte auf dem Plan mitzeigen Piktogramme den Wörtern zuordnen Dialoge variieren: den Weg beschreiben beim Lesen den Schatz suchen beim Hören Zahlen mitnotieren beim Hören den Dialog ergänzen und weitere Gespräche führen, dabei um Verständnis bitten und Herkunft ausdrücken beim Lesen richtige Aussagen finden beim Hören die Reihenfolge der Bilder feststellen, richtige und falsche Sätze unterscheiden eine Picknick-Collage machen beim Lesen SMS-Nachrichten in die richtige Reihenfolge bringen eine Postkarte schreiben Bilder den Textteilen zuordnen ein Lied mitsingen Geräusche versprachlichen: ein Hörspiel machen Personen beschreiben Kleidungsstücke Wetter Verkehrsmittel am Bahnhof Campen Piktogramme Richtungen Himmelsrichtungen Zahlen bis 1000 Sprachen Wegbeschreibung Ferienorte Ferienaktivitäten Essen Trinken Körperteile Adjektive Modalverb wollen Präposition ohne mit Akkusativ Modalverben Satzstellung Perfekt und Präteritum von haben und sein Possessivartikel unser, sein Perfekt Präteritum von haben und sein Verkleinerungsform -chen Test zu Lektion 47 und 48 FÜ: Geografie (Orte) FÜ: Kunst (Bilder malen) PH: Intonation von Frage- und Aussagesätzen LL: Rechenrätsel zur Selbstkontrolle FÜ: Geografie (Orte, Himmelsrichtungen) FÜ: Mathe (Zahlen) LL: Datum, Zahlen, Namen in Anzeigen suchen FÜ: Kunst (Collage) FÜ: Geografie (Landeskunde) FÜ: Musik (Lied singen) FÜ: Medien (Handy, Hörspiel) PH: Ablaute: a-ä, au-äu, o-ö, u-ü Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 19

20 Themenkreis In der Stadt KB AB 45 LHB Weg aus Berlin KB AB 46-47, 102, 113 LHB Einkaufen KB AB LHB Sprechblasen im Comic mit vorgegebenen Sätzen und frei ergänzen, die Lösungen mit der CD kontrollieren beim Hören die Reihenfolge der Wörter notieren, richtige Aussagen markieren beim Lesen die Bilder den Texten zuordnen, passende Sätze finden, richtige und falsche Aussagen unterscheiden beim Lesen die korrigieren Einkaufszettel schreiben und Einkäufe vorbereiten ein Rap-Lied hören, auf die Bilder zeigen, weitere Strophen schreiben Dialoge bauen, das Ergebnis beim Hören kontrollieren Einkaufsgespräche führen, dabei Maße anwenden einen Comic zum Thema Einkaufen schreiben und malen Schilder erkennen und nennen Karten spielen: thematische Zusammenfassung des Gelernten LHB Test zu Lektion 49 und Die Stadt KB AB 51-52, , 113 LHB beim Hören die Gebäude auf dem Stadtplan mitzeigen Zahlenkarten und Bingo spielen Gebäude basteln nach dem Weg fragen zerschnittene Wörter zusammensetzen beim Lesen richtige und falsche Aussagen finden ein Hörspiel machen, aufnehmen Einkaufen Lebensmittel Beruf Arbeit Stadtbeschreibung Essen Trinken Einkaufen Maße Geschäfte Preise Schilder in der Stadt städtische Gebäude Wegbeschreibung mit + Dativ Ortsangaben mit Dativ Akkusativ und Plural wiederholen Ortsangaben mit zu Perfekt und Präteritum von haben und sein LL: mit der CD Selbstkontrolle durchführen LL: Buchstabenrätsel für die Selbstkontrolle FÜ: Geografie, Biologie, Sport (Landeskunde) LL: zuerst die Aufgaben, dann den Text lesen FÜ: Medien (Internet, ) FÜ: Mathe (Maße) FÜ: Geografie (Stadtplan) FÜ: Kunst (Gebäude basteln) FÜ: Medien (Hörspiel) PH: P-K-T im Anlaut Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 20

21 Spielen und Raten KB AB LHB 71 Haltestelle D-A-CH-L Teil A 1 : Länder und Städte KB LHB KB 46 AB LHB 73-74, Gesellschaftsspiel In der Stadt spielen ein DACHL-Quiz lösen begrüßen und sich verabschieden beim Lesen Bilder und Texte verbinden Fotos den Ländern zuordnen in der Stadt deutschsprachige Länder große Zahlen DACHL-Länder und DACHL-Städte Ortsangaben mit zu Test zu Lektion 51 und 52 FÜ: Geografie (Landeskunde) FÜ: Geografie (Landeskunde) Themenkreis Wir sprechen, hören, sehen fern KB AB 61 LHB Telefon, Handy usw. KB AB LHB Haltestelle D-A-CH-L Teil B: Berühmte Persönlichkeiten KB LHB 78 Sprechblasen im Comic mit vorgegebenen Sätzen und frei ergänzen, die Lösungen mit der CD kontrollieren beim Lesen die Texte den Bildern zuordnen, richtige Sätze suchen beim Hören Fragen beantworten beim Lesen SMS-Nachrichten in die richtige Reihenfolge bringen eine SMS-Kette schreiben, dabei Informationen erfragen und geben Telefonate über Haustiere führen beim Lesen Personenbeschreibungen verstehen und die Bilder den Texten zuordnen (evtl. über berühmte ungarische Persönlichkeiten berichten) Telefonieren Fernsehen berühmte Leute Personenbeschreibung Fragewörter mit Akkusativ LL: mit der CD Selbstkontrolle durchführen FÜ: Biologie (Tiere) FÜ: Medien (Handy, SMS) FÜ: Kunst (ein Bechertelefon basteln) 1 D-A-CH-L Teil B kann nach Lektion 53, Teil C nach Lektion 56, und Teil D bzw. E nach Lektion 59 erarbeitet werden. Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 21

22 Fernsehen und mehr KB AB 64-67, 103 LHB beim Hören die Reihenfolge der Bilder feststellen und sie beim Lesen den Texten zuordnen Vorlieben ausdrücken Nachrichten fürs Klassentagebuch schreiben, über das Befinden sprechen beim Lesen den Lückendialog ergänzen und beim Hören kontrollieren beim Lesen Bilder den Textabschnitten zuordnen, Fragen beantworten einen Chat-Beitrag schreiben beim Lesen Fragen beantworten, Notizen machen ein Fernsehspiel machen LHB Test zu Lektion 53 und Radio KB AB LHB Schülerzeitung KB AB 70-72, , 113 LHB Vorlieben ausdrücken beim Hören die Texte den Radioprogrammen zuordnen beim Hören Sendungsthemen finden Sprachspiel: Dalli-Dalli beim Hören Fragen beantworten eine Umfrage in der Klasse machen, Informationen erfragen und aufnehmen Bilder beschreiben, das Hörspiel aufnehmen beim Hören Fragen beantworten, richtige Aussagen markieren beim Lesen die Textlücken ergänzen und den Artikel ordnen Antworten den Fragen zuordnen ein Interview machen: Informationen über Personen erfragen beim Hören Fragen beantworten und ein Quiz lösen Umfrage zum Thema Hausarbeit Satzkarten spielen: Hausarbeit beim Lesen W-Fragen stellen den Tagesablauf beschreiben Fernsehen Sendungstypen Fernsehzeitschrift Nachrichten Chatten Unterrichtsfächer Freizeit Hobbys Radio Schule Lerner, Lehrer Vorstellung Hausarbeit Tagesablauf Possessivartikel sein/ihr im Nominativ negative Satzfrage mit Antwort Höflichkeitsform Sie Fragewörter trennbare Verben Satzstellung FÜ: Medien (Fernseher, Computer, Chat-Forum) FÜ: Kunst (OHP-Folien bzw. Figuren aus Karton machen) LL: Dialoge laut mit verteilten Rollen lesen; die Lösung mit Rechenrätsel kontrollieren PH: kurz gesprochener Laut vor Doppelkonsonanten: a,e,i,o,u,ä,ö,ü vor mm,nn,ss,ll,rr,tt,pp,ff,dd,bb,zz FÜ: Medien (eine Umfrage und ein Hörspiel aufnehmen) Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 22

23 Haltestelle D-A-CH-L Teil C: C So gehen wir zur Schule KB LHB KB 70 AB LHB 93-94, beim Lesen Autoren den Texten zuordnen beim Hören falsche Sätze suchen beim Lesen Bilder ordnen Schule, Schulalltag Weg zur Schule Test zu Lektion 55 und 56 FÜ: Geografie, Biologie, Sport (Landeskunde) Themenkreis Wir! KB AB 79 LHB Feriencamp international KB AB 80-83, 104 LHB Sprechblasen im Comic mit vorgegebenen Sätzen und frei ergänzen, die Lösungen mit der CD kontrollieren Bilder und Texte abgleichen beim Hören Notizen machen Rollenspiel: Kennenlernen beim Hören Antworten finden beim Hören Begrüßungen in anderen Ländern nachsprechen ein Lied mitsingen, eine neue Strophe schreiben ein Gedicht lernen, vortragen beim Lesen Angaben den Personen zuordnen eine Person beschreiben Vorlieben ausdrücken, einander beschreiben, Personen raten beim Lesen Fragen beantworten, Eigenschaften markieren Karten spielen: Schule, Freizeit beim Lesen W-Fragen beantworten; Witze den Bildern zuordnen Geschenke Aussehen Ortsangaben Herkunft Begrüßung Eigenschaften Vorlieben Possessivartikel sein/ihr LL: mit der CD Selbstkontrolle durchführen FÜ: Literatur (Gedicht) LL: sich mit Buchstabenrätsel kontrollieren LL: Lösung mit der CD überprüfen LL: vor dem Lesen zum Titel antizipieren; beim Lesen W- Fragen stellen Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 23

24 So wohnen wir KB AB LHB beim Lesen Bilder den Textzeilen zuordnen, Fragen beantworten beim Hören Wohnräume und Einrichtungsgegenstände mitzeigen, nachsprechen W-Fragen stellen, beantworten Wohnungen vergleichen beim Lesen Postkarten ergänzen beim Hören auf Postkarten mitzeigen ein Haus beschreiben beim Lesen die Bilder den Texten zuordnen LHB Test zu Lektion 57 und Aus aller Welt in Deutschland KB AB LHB Haltestelle D-A-CH-L Teil D: Essen und Trinken KB LHB 106 Haltestelle D-A-CH-L Teil E: E Was fällt dir zu D-A-CH ein? KB 56 LHB 107 beim Hören Notizen machen beim Lesen Sätze den Personen zuordnen und Geschichten schreiben Vorlieben ausdrücken Reporter spielen: jemanden kennen lernen, persönliche Fragen stellen, Vorlieben ausdrücken beim Lesen auf Fragen antworten beim Lesen Speisekarten ordnen, auf Entscheidungsfragen antworten beim Hören eine Ergänzungsfrage beantworten Karten spielen: Essen Rätsel lösen Rezepte aus Österreich, Deutschland und der Schweiz verstehen (evtl. das Essen zubereiten) gedruckte und Online-Materialien über die deutschsprachigen Länder suchen, je ein Plakat erstellen Wohnen Einrichtungsgegenstände Baumhaus Familie, Freunde Schule, Freizeit Essen, Trinken Rezepte aus den DACH- Ländern Wahrzeichen und typische Merkmale der deutschsprachigen Länder Possessivartikel unser/euer Fragewort im Dativ Ortsangaben im Dativ Frage- und Aussagesätze FÜ: Medien ( ) PH: Dehnungs-h FÜ: Medien (Reportage) FÜ: Hauswirtschaft (Kochen) FÜ: Medien, Kunst (Projekt D-A-CH) Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 24

25 Feste und Feiern KB AB LHB KB 86 AB LHB 109, Bilder und Szenen beim Hören den Glückwunschkarten zuordnen gute Wünsche den Anlässen zuordnen beim Hören Szenen den Karten zuordnen, Fragen beantworten gute Wünsche überbringen beim Lesen Bilder den Texten zuordnen über Feste in Ungarn sprechen beim Lesen Bilder den Textabschnitten zuordnen, richtige und falsche Aussagen unterscheiden Ballons mit Glückwünschen beschriften und fliegen lassen Feste, Feiertage Glückwünsche Zeitangaben Test zu Lektion 59 und 60 Themenkreis Theater: Reise nach Planetanien 108 Weltraum Adjektive (Gegensatzpaare) A Im Weltraum KB 87 AB LHB B Die Geschichte KB LHB 111 C Die Szenen KB 90 LHB D Stabfigurentheater KB LHB 112 Wortkette spielen beim Hören auf Wörter zeigen ein Bild beschreiben zu Gegenständen Fragen stellen und beantworten beim Lesen Überschriften für die Abschnitte erfinden, dabei neues Sprachmaterial aus dem Kontext erschließen ein Lied hören, mitlesen, singen ein Drehbuch zu den Szenen schreiben und zur Kontrolle von der CD hören Bastelanweisungen lesen, verstehen und ihnen folgen die Geschichte Szene für Szene spielen, dabei Liedstrophen singen und Kulissen wechseln Reise nach Planetanien FÜ: Literatur (Geschichte) FÜ: Reise nach Planetanien FÜ: Literatur (Drehbuchtext) Basteln Theater FÜ: Kunst (Stabfiguren, Kulissen, Bühne basteln) LL: Bilder helfen beim Textverstehen Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 25

26 E Projekt Weltraum KB 94 LHB 112 zu vorgegebenen Stichpunkten gedruckte und Online-Materialien über den Weltraum evtl. Science-Fiction suchen, dazu ein Poster machen Weltraum Science-Fiction FÜ: Medien (Internet, Zeitschriften) FÜ: Kunst (Poster) Themenkreis Feste im Jahr * 121* 122* Jahreszeiten KB LHB 113 Karneval Fasching Fasnacht KB 97 LHB 114 Ostern KB 98 LHB 115 das Rezept für Butterplätzchen lesen, verstehen und evtl. erproben Weihnachtslieder hören, singen über Weihnachtsbräuche lesen Texte über das Karneval in Köln und die Basler Fasnacht lesen Bastelanweisungen lesen und befolgen Text über Osterbräuche lesen Weihnachten Backen Weihnachtsbräuche Volksbräuche zur Karnevalszeit FÜ: Hauswirtschaft (Backen) FÜ: Musik (Lieder) Volksbräuche zu Ostern FÜ: Kunst (Eierköpfe basteln) Zusammenfassung, Wiederholung am Ende von Planetino 3 2 Hier handelt es sich nicht um eine Lektion im eigentlichen Sinne, die einzelnen Themen können jeweils bei Bedarf zu passenden Zeitpunkten eingesetzt werden. Dem interkulturellen Ansatz nach können Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Feiern im deutschsprachigen Raum und in Ungarn entdeckt werden. Planetino Deutsch für Kinder Stoffverteilungspläne Band 1-3 Hueber Verlag 26

Themenkreis Kennenlernen

Themenkreis Kennenlernen PLANETINO 1 Stoffverteilungsplan UE Sprachhandlungen Wortschatz Grammatik Phonetik Lektionseinheiten Fächerübergreifung 1 2-5 Das bin ich AB 7 LHB 15 Start frei! KB 5-8 AB 9-10 LHB 15-18 begrüßen sich

Mehr

Themenkreis Was tut denn weh? Einstieg KB 5 1 AB 9 LHB 21

Themenkreis Was tut denn weh? Einstieg KB 5 1 AB 9 LHB 21 PLANETINO 2 Stoffverteilungsplan UE Sprachhandlungen Wortschatz Grammatik Phonetik Lektionseinheiten Fächerübergreifung / Themenkreis Was tut denn weh? KB 5 1 AB 9 LHB 21 2-4 5-6 7-8 9-10 21 Kopf, Bauch

Mehr

Themenkreis Freizeit Einstieg KB 5 1 AB 9 LHB 21-22

Themenkreis Freizeit Einstieg KB 5 1 AB 9 LHB 21-22 PLANETINO 3 Stoffverteilungsplan UE Lektionseinheiten Sprachhandlungen Wortschatz Grammatik Fächerübergreifung (FÜ) / Lernen lernen (LL) / Phonetik (PH) Themenkreis Freizeit Einstieg KB 5 1 AB 9 LHB 21-22

Mehr

sich begrüßen, sich vorstellen sich begrüßen (den Tageszeiten entsprechend) Vorliebe ausdrücken - sich vorstellen - über Freizeitaktivitäten

sich begrüßen, sich vorstellen sich begrüßen (den Tageszeiten entsprechend) Vorliebe ausdrücken - sich vorstellen - über Freizeitaktivitäten Planet 1 Themenkreis 1 (1) 1. Ich und du KB 5, AB 5, LHB 12 Internationalismen erkennen, zuordnen ich und du Internationalismen internationale Wörter erkennen Lektion 1 2 4. 5 7. Lektion 2 (8) 8 9. 10

Mehr

Planet 1 (reagionalizált munkafüzettel)

Planet 1 (reagionalizált munkafüzettel) Planet 1 (reagionalizált munkafüzettel) Themenkreis 1 (1) 1. Ich und du KB 5, AB 5, LHB 12 Internationalismen erkennen, zuordnen ich und du Internationalismen internationale Wörter erkennen Lektion 1 2

Mehr

über Bilder sprechen jemanden auffordern/bitten; Erlaubnis und Verbot aussprechen über Erlebnisse berichten

über Bilder sprechen jemanden auffordern/bitten; Erlaubnis und Verbot aussprechen über Erlebnisse berichten Planet 2 Themenkreis 1 (1) Sport und Spaß KB 5, AB 5, LHB 12 bekannte Lexik zum Themenkreis aktivieren, Einstiegsseite in Partnerarbeit 1 bearbeiten Lektion 17 Klassenfahrt (4) 2 3 4 5 KB 67, AB 67, LHB

Mehr

Stoffverteilung: Wir neu A1.2

Stoffverteilung: Wir neu A1.2 Stoffverteilung: Wir neu A1.2 Modul 2: Bei uns zu Hause Lektion 3: Mautzi, unsere Katze Haustiere 1 5 6 10 71 77 nach Haustieren fragen; sagen, ob man Haustiere besitzt oder nicht; Tiere beschreiben (einfache

Mehr

Ideen 1, Stoffverteilungsplan

Ideen 1, Stoffverteilungsplan Einstieg 1-2 KB 7 Dialoge verstehen Rollenspiele spielen Länder AB 8 jemanden begrüßen sich vorstellen nach der Herkunft fragen 3 KB 8-9 Bildunterschriften Lektion 1: Ja klar, das weiß ich. 4 KB 10-11

Mehr

Lektion 0.1 Begrüßungen, Verabschiedungen 8 Hallo! Phonetik: h 11

Lektion 0.1 Begrüßungen, Verabschiedungen 8 Hallo! Phonetik: h 11 Inhalt Lektion 0.1 Begrüßungen, Verabschiedungen 8 Hallo! Phonetik: h 11 Lektion 0.2 Zahlen 12 Eins, zwei, drei Phonetik: Ich-Laut 15 Lektion 0.3 Gegenstände, Farben, das deutsche Alphabet 16 Was ist das?

Mehr

Stoffverteilung: Die Deutschprofis A1.1 Version für 70 UE / Schuljahr

Stoffverteilung: Die Deutschprofis A1.1 Version für 70 UE / Schuljahr : Version für 70 UE / Schuljahr Lektion 1: SO KLINGT DEUTSCH Namen und Vokale Tiernamen international 1 7 70 75 die Deutschprofis kennen lernen, in Klang und Rhythmus der deutschen Sprache einsteigen 8

Mehr

internationale Wörter zu den Themen Begrüßen, Sport, Spiel, Hobby, Familie, Ferien Grußformeln Fußball/Karten/Gitarre etc. spielen

internationale Wörter zu den Themen Begrüßen, Sport, Spiel, Hobby, Familie, Ferien Grußformeln Fußball/Karten/Gitarre etc. spielen Themenkreis Das sind wir Lektion 1 Ich und die anderen (13 Unterrichtseinheiten) 1 Einstieg in den Themenkreis LB 7-8 AB 5 über Lehr- und Lernziele internationale Wörter zu den Themen Begrüßen, Sport,

Mehr

Seite Kommunikative Absicht Grammatik Phonetik / Lerntagebuch KB: S. 7. Einstieg in das Thema: sich verabschieden

Seite Kommunikative Absicht Grammatik Phonetik / Lerntagebuch KB: S. 7. Einstieg in das Thema: sich verabschieden Schritte international 1 Lektion 1 1 Die erste Stunde im Kurs 2-3 FHG: Guten Tag, mein Name ist 4 1A: Guten Tag. Hallo! 5 1B: Ich heiße Timo. 6 1C: Ich komme aus Finnland KB: S. 7 sich kennen lernen LHB:

Mehr

Beste Freunde 1 - Stoffverteilungsplan

Beste Freunde 1 - Stoffverteilungsplan Hallo, guten Tag! 1-2 9-10 8-9 sich vorstellen Vorstellung, Namen, Alphabet mündliche Begrüßung 3-4 11-12 9-11 jemanden begrüßen, fragen und antworten Lied, Spiel (Bingo, Rätsel) Laura Wochentage, Monate,

Mehr

Tematický celek téma Gramatika ICH UND DU

Tematický celek téma Gramatika ICH UND DU Sekunda ICH UND DU SCHULE U. LERNEN Obsah učiva Wir heißt du? Wer bist du? sich begrüßen, sich vorstellen Getränke Freizeitaktivitäten Familienmitglieder Aktivitäten zu Hause, Städtenamen, Ländernamen

Mehr

Inhalt. Franziska besucht die Schülerzeitung LOGO Der Zirkus Broncalli kommt an Frankfurt und Wiesbaden

Inhalt. Franziska besucht die Schülerzeitung LOGO Der Zirkus Broncalli kommt an Frankfurt und Wiesbaden 1 GUTEN TAG! Inhalt 10 A Hallo! 12 B Der Zirkus kommt 14 C Bilder und Texte aus Frankfurt und Wiesbaden 16 Zusammenfassung Franziska besucht die Schülerzeitung LOGO Der Zirkus Broncalli kommt an Frankfurt

Mehr

Detailliertes Inhaltsverzeichnis zu Kurs- und Arbeitsbuch

Detailliertes Inhaltsverzeichnis zu Kurs- und Arbeitsbuch Detailliertes Inhaltsverzeichnis zu Kurs- und Arbeitsbuch Wir machen eine Reise nach Deutschland Kommunikation Wortschatz Grammatik Deutsche Orts- und Städtenamen 1 Im Park jdn. begrüßen sich kennenlernen

Mehr

Detailliertes Inhaltsverzeichnis zu Kurs- und Arbeitsbuch

Detailliertes Inhaltsverzeichnis zu Kurs- und Arbeitsbuch Detailliertes Inhaltsverzeichnis zu Kurs- und Arbeitsbuch Deutsch? Na klar! Kommunikation Wortschatz Grammatik Landeskunde bejahen, verneinen buchstabieren Internationalismen Nein./Ja. Zahlen 1-10 Alphabet

Mehr

Aufbau. Inhaltsverzeichnis - Kursbuch. Inhaltsverzeichnis - Arbeitsbuch. Vorwort. Die erste Stunde im Kurs 9. Lernwortschatz LWS 1. Grammatikübersicht

Aufbau. Inhaltsverzeichnis - Kursbuch. Inhaltsverzeichnis - Arbeitsbuch. Vorwort. Die erste Stunde im Kurs 9. Lernwortschatz LWS 1. Grammatikübersicht Aufbau Inhaltsverzeichnis - Kursbuch Inhaltsverzeichnis - Arbeitsbuch Vorwort IV VI VI II Die erste Stunde im Kurs 9 Kursbuch: Lektionen 1-7 10 Arbeitsbuch: Lektionen 1-7 AB 10 Lernwortschatz LWS 1 Grammatikübersicht

Mehr

Grammatik: Haben wir Zucker? Hinweis: am Samstag + am Sonntag = am Wochenende

Grammatik: Haben wir Zucker? Hinweis: am Samstag + am Sonntag = am Wochenende Aufbau Inhaltsverzeichnis Kursbuch.............................................. IV Inhaltsverzeichnis Arbeitsbuch........................................... VI Vorwort...................................................................

Mehr

Fit und cool. Lektion 10 Essen und Trinken A Frühstücksprojekt B Lokale C Lied: Es lebe das Toastbrot! D Das ist wichtig!

Fit und cool. Lektion 10 Essen und Trinken A Frühstücksprojekt B Lokale C Lied: Es lebe das Toastbrot! D Das ist wichtig! Fit und cool MODUL 4 LEKTION WORTSCHATZ KOMMUNIKATION Seite 60 Seite 62 Seite 64 Seite 65 Lektion 10 Essen und Trinken A Frühstücksprojekt B Lokale C Lied: Es lebe das Toastbrot! Lebensmittel Getränke

Mehr

Lektion 0.1 Hallo! Lektion 0.2 Eins, zwei, drei. Zahlen Phonetik: Ich-Laut. Lektion 0.3 Was ist das?

Lektion 0.1 Hallo! Lektion 0.2 Eins, zwei, drei. Zahlen Phonetik: Ich-Laut. Lektion 0.3 Was ist das? DO01676010_001_007.indd 10.02.2009 13:58:34 Seite: 3 [Farbbalken für Fogra39] BlacK Cyan Magenta Yellow Deutsch für junge Lerner ing endre faccumsan henit adit doratio od mincilit vulluptate ea facil ut

Mehr

Ideen 2, Stoffverteilungsplan

Ideen 2, Stoffverteilungsplan Einstieg 1-2 KB 7 AB 8 Dialoge verstehen Informationen sammeln Partnerarbeit: Sätze bilden Dialoge bilden 3 KB 8-9 Bildunterschriften Lektion 13 Das muss ich haben! 4 KB 10-11 AB 9 5-6 KB 12-13 AB 9-12

Mehr

Textsorte, Situationen. Situationen: sich kennen lernen Situationen: Gegenstände/ Personen benennen,

Textsorte, Situationen. Situationen: sich kennen lernen Situationen: Gegenstände/ Personen benennen, 3-4 KB 8-9 AB 2 6-7 LHB 16-19 5 KB 10-11 AB 8-13 LHB 19-22, 176-180 6-7 KB 12-13 AB 14-15 LHB 23-26 8 KB 14-15 AB 15-21 LHB 26-28, 181 9-10 KB 16-17 AB 22-23 LHB 29-30 11-12 KB 18-19 AB 23-28 LHB 30-33

Mehr

SCHULE: GRUNDSCHULE FACH: DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE 1. KLASSE KOMPETENZEN

SCHULE: GRUNDSCHULE FACH: DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE 1. KLASSE KOMPETENZEN SCHULE: GRUNDSCHULE FACH: DEUTSCH ALS ZWEITSPRACHE 1. KLASSE KOMPETENZEN Kenntnisse Mindestkenntnisse Häufig gebrauchte Wörter und Sätze verstehen und angemessen darauf reagieren. Häufig gebrauchte Wörter

Mehr

Einheit Inhalt Dauer

Einheit Inhalt Dauer COLEGIO ALEMÁN SANKT THOMAS MORUS SANTIAGO DE CHILE DEUTSCHE SCHULE SANKT THOMAS MORUS SANTIAGO DE CHILE Inhalte 1.-12 Klasse Inhalt Dauer 1. Klasse 1 Alphabetisierung Persönliche Fragen Begrüβungsformen

Mehr

Grammatik. Fragewörter (wer? wo? wie? wie viel?) eigene Schulsachen, Schultasche - Was kommt wohin?

Grammatik. Fragewörter (wer? wo? wie? wie viel?) eigene Schulsachen, Schultasche - Was kommt wohin? Woche Stunde Thema der Unterrichtsstunde 1 1 Ich bin wieder da! - September, September - Vorstellung 2 - Fragen zu persönlichen Informationen Grammatik September Fragewörter (wer? wo? wie? wie viel?) Weitere

Mehr

Begrüßungen Hobbys Zahlen (1 12) Alphabet. Schulfächer Wochentage Jahreszeiten Monate Essen und Trinken Zahlen (13 19; 20 90)

Begrüßungen Hobbys Zahlen (1 12) Alphabet. Schulfächer Wochentage Jahreszeiten Monate Essen und Trinken Zahlen (13 19; 20 90) Deutsch ist international! MODUL 1 LEKTION WORTSCHATZ KOMMUNIKATION Seite 10 Seite 12 Lektion 1 Hallo! A Hallo! B Ich mag Tennis! Begrüßungen Hobbys Zahlen (1 12) Alphabet Zuneigung/Abneigung äußern buchstabieren

Mehr

UÜ bersicht Lektionen Lesen und Schreiben ABC

UÜ bersicht Lektionen Lesen und Schreiben ABC UÜ bersicht Lektionen Lesen und Schreiben ABC Lektion AA1.1 Titel: Guten Morgen, Lena. Wie geht es dir? Handlungsfeld/Thema: Soziale Kontakte / Begrüßung und Verabschiedung a, d, e, g, i, m, n, s, ß, t,

Mehr

sich vorstellen nach dem Beruf fragen / seinen Beruf nennen sagen/fragen, wo man arbeitet über eine Familie sprechen einen Klassenraum beschreiben

sich vorstellen nach dem Beruf fragen / seinen Beruf nennen sagen/fragen, wo man arbeitet über eine Familie sprechen einen Klassenraum beschreiben Inhalt Kommunikation Grammatik 10 Vor dem Kurs Das Alphabet Wir stellen uns vor! Guten Tag! 14 1 Willkommen in Deutschland! Guten Morgen! Berufsbezeichnungen Eine Familie Unsere Klasse sich vorstellen

Mehr

Deutsch für Jugendliche ZfA-Rahmenplan-Umsetzung

Deutsch für Jugendliche ZfA-Rahmenplan-Umsetzung Übersicht über die Kursbuchinhalte entsprechend der Kompetenzerwartungen für das Referenzniveau A1 des GeR gemäß dem Rahmenplan Deutsch als Fremdsprache für das Auslandsschulwesen Der Rahmenplan für Deutsch

Mehr

Inhalt. Lektion 11 Einkäufe & Geschäfte. Lektion 12 Hier wohne ich! 20. Zwischenstation 6 Wohnen in Deutschland 31. A Der Kühlschrank ist leer

Inhalt. Lektion 11 Einkäufe & Geschäfte. Lektion 12 Hier wohne ich! 20. Zwischenstation 6 Wohnen in Deutschland 31. A Der Kühlschrank ist leer Lektion 11 Einkäufe & Geschäfte A Der Kühlschrank ist leer B Einkaufen in deiner Stadt C Gibt es hier...? Lebensmittel, Verpackungen und Geschäfte benennen über Einkaufsgewohnheiten, ein Einkaufsgespräch

Mehr

WILLKOMMEN! Schön, dass du da bist!

WILLKOMMEN! Schön, dass du da bist! 0. HERZLICH WILLKOMMEN! Schön, dass du da bist! Situationen und Sprachhandlungen: Kennenlernen und Vorstellung (Ich bin... Und wer bist du?) / Nach dem Wohlbefinden fragen (Wie geht es dir? / Wie geht

Mehr

Reflex Deutsch Débutant Issu de la méthode Sprachkurs Deutsch des Editions Diesterweg à Francfort

Reflex Deutsch Débutant Issu de la méthode Sprachkurs Deutsch des Editions Diesterweg à Francfort Reflex Deutsch Débutant Issu de la méthode Sprachkurs Deutsch des Editions Diesterweg à Francfort Lektion Themen Sprachliches Handeln Phonetik / Grammatik Kapitel A Lektion 1 Rauchen / trinken, Gasthaus,

Mehr

Detailliertes Inhaltsverzeichnis zu Kurs- und Arbeitsbuch

Detailliertes Inhaltsverzeichnis zu Kurs- und Arbeitsbuch Detailliertes Inhaltsverzeichnis zu Kurs- und Arbeitsbuch 1 Aus Alt mach Neu Kommunikation Wortschatz Grammatik Landeskunde widersprechen Verwunderung ausdrücken ausdrücken, dass man ein Wort nicht kennt

Mehr

Verschiedene Spiele: Fußball, Verstecken, Blindekuh, Würfeln usw. das ABC richtig/falsch. Zahlen bis 6 Wiederholung: Spiele.

Verschiedene Spiele: Fußball, Verstecken, Blindekuh, Würfeln usw. das ABC richtig/falsch. Zahlen bis 6 Wiederholung: Spiele. Lektion 1 Ich und du (12 Stunden) Kontakte mit den Mitschülern Spielsituationen in der Klasse, auf dem Pausenhof, mit Freunden 1-3 Singen und spielen L 6-9 6-7 LH 24-27 jemanden begrüßen sich verabschieden

Mehr

Detailliertes Inhaltsverzeichnis zu Kurs- und Arbeitsbuch

Detailliertes Inhaltsverzeichnis zu Kurs- und Arbeitsbuch Detailliertes Inhaltsverzeichnis zu Kurs- und Arbeitsbuch 1 Rucksack oder Stick Kommunikation Wortschatz Grammatik Landeskunde Gewicht angeben nach Preis fragen über Preise sprechen ausdrücken, in welche

Mehr

Zirkus Wochentage Uhrzeit: ganze Stunden. Personen Tiere Tätigkeiten Zahlen bis 100. Tiere Tätigkeiten Eigenschaften

Zirkus Wochentage Uhrzeit: ganze Stunden. Personen Tiere Tätigkeiten Zahlen bis 100. Tiere Tätigkeiten Eigenschaften Lektion 1 er Zirkus kommt (15 Stunden) Im Zirkus In der Freizeit (Tagesablauf, Freizeitbeschäftigungen) 1-2 er Zirkus kommt am onnerstag L 6-7 6-8 LH 34-36 Nichtwissen ausdrücken Zirkusplakat ansehen,

Mehr

Stoffverteilungsplan: Die Deutschprofis A1.2 Version für 70 UE / Schuljahr

Stoffverteilungsplan: Die Deutschprofis A1.2 Version für 70 UE / Schuljahr splan: Version für 70 UE / Schuljahr Lektion 7: MEIN HAUS, MEINE STADT Wo macht ihr was? Sein Zimmer, ihr Zimmer In München gibt es einen Zoo! * 1 3 7 9 72 79 ein Haus beschreiben; Zimmer benennen; über

Mehr

Inhaltsverzeichnis. Lernportion J, Nomen

Inhaltsverzeichnis. Lernportion J, Nomen Inhaltsverzeichnis Lernportion J, Nomen Lernportion 2, Artikel Lernportion 3, Einzahl und Mehrzahl Lernportion 4, Verben Lernportion 5» Adjektive

Mehr

SCHULCURRICULUM. Kerncurriculum. Lehrplan für das Fach DaF Deutsch als Fremdsprache. Jahrgangsstufe 4

SCHULCURRICULUM. Kerncurriculum. Lehrplan für das Fach DaF Deutsch als Fremdsprache. Jahrgangsstufe 4 DEUTSCHE SCHULE QUITO SCHULCURRICULUM Kerncurriculum Lehrplan für das Fach DaF Deutsch als Fremdsprache Jahrgangsstufe 4 Klasse: Thema der U-Einheit: Zeit: Fächerübergreifend mit: 4.Klasse / IV Grad Meine

Mehr

Stoffverteilung: Die Deutschprofis A2.1

Stoffverteilung: Die Deutschprofis A2.1 : für 35 Wochen Unterricht mit 2 Unterrichtseinheiten (UE) pro Woche Lektion 1: MEINE ERLEBNISSE Mein Souvenir 1 3 7 9 72 79 Souvenirs, Gefallen / Missfallen ausdrücken ein Souvenir kurze Geschichten über

Mehr

Beste Freunde 2 - Stoffverteilungsplan

Beste Freunde 2 - Stoffverteilungsplan 1 Anna UE Aussprache () 1 9 Personen Informationen zur Person Lektion 19: Unsere Wohnung in Köln. Möbel, Wohnen 2-3 10-11 8-10 etwas vergleichen Möbel und Einrichtungsgegenstände Possessivartikel unser/euer

Mehr

UE Unterrichtssequenz Seite Kommunikative Absicht Grammatik Phonetik / Lerntagebuch 1 Die erste Stunde im Kurs. Berufe benennen und erfragen

UE Unterrichtssequenz Seite Kommunikative Absicht Grammatik Phonetik / Lerntagebuch 1 Die erste Stunde im Kurs. Berufe benennen und erfragen Schritte international 2 Lektion 8 1 Die erste Stunde im Kurs KB: S. 7. LHB: S. 12. sich und die Protagonisten des Buches kennen lernen 2-3 FHG: Beruf und Arbeit KB: S. 8-9. LHB: S. 13. Aushilfstätigkeiten

Mehr

Das bewährte Verbundwerk mit frischen Ideen...

Das bewährte Verbundwerk mit frischen Ideen... Mobile 2 flexibel und ergebnissicher Sprachbuch, Lesebuch, Mensch, Natur und Kultur Das bewährte Verbundwerk mit frischen Ideen... Eine Fahrt übers Meer (Seite 4 11) zu Bildern erzählen (4 11); deutlich

Mehr

Name: Der Inhalt X. Deutschmeister. Essen und Trinken. Methodische Hinweise. Lösungen

Name: Der Inhalt X. Deutschmeister. Essen und Trinken. Methodische Hinweise. Lösungen Der Inhalt X Deutschmeister Methodische Hinweise 3 Vorstellung Wer bist du? 4 Name, Junge / Mädchen, Alter Zahlen Wie viele? 5 Zahlen bis 20, Anzahlen Farben Welche Farbe ist das? Farben, helle und dunkle

Mehr

Aufgabe Form Ablauf im Kurs Material

Aufgabe Form Ablauf im Kurs Material Freizeit Aufgabe Form Ablauf im Kurs Material Starten wir! 1 Zeichnen Sie einen Wortigel zum Thema Hobbys an die Tafel. Die TN rufen Ihnen die Hobbys zu, die bereits aus den ersten vier Lektionen bekannt

Mehr

Tätigkeiten in den Ferien Familie. Natur Piraten. Tieren. Zootiere Körperteile Eigenschaften Tätigkeiten. Geisterschloss

Tätigkeiten in den Ferien Familie. Natur Piraten. Tieren. Zootiere Körperteile Eigenschaften Tätigkeiten. Geisterschloss Lektion 1 Fantastische benteuer (16 Stunden) Ferienerlebnisse märchenhafte benteuer im Geisterschloss Zootiere Rübezahl-Sage 1-2 er Geist aus der Flöte L 6-7 6-8 LH 38-41 die richtige Reihenfolge der ilder

Mehr

Sprechen Verfassen von Texten Rechtschreiben Sprachbetrachtung. Sätze mit gleichen Anlauten erfinden

Sprechen Verfassen von Texten Rechtschreiben Sprachbetrachtung. Sätze mit gleichen Anlauten erfinden 1. Buchstabensalat Wörter benennen; deutliches Sprechen der Anlaute; Zungenbrecher 2. Ich bin ich und du bist du 3. Wen magst du? Vers aufsagen; vom besten Freund oder der besten Freundin erzählen Sprachspiel

Mehr

Methodische Kompetenzen Selbstständige Wortschatzarbeit: Organisation des Vokabellernens im Französischen

Methodische Kompetenzen Selbstständige Wortschatzarbeit: Organisation des Vokabellernens im Französischen Sequenz 1/7: Moi et mes amis Zeitraum: ca. 6 Wochen Material: Découvertes Bd.1 Au début / Unité 1, Aussprachespiele Hören/ Sprechen: einfache Gesprächssituationen (sich vorstellen, begrüßen, sagen, woher

Mehr

Heinrich-Mann-Gymnasium Köln Schulinternes Curriculum Sekundarstufe I: Englisch G8 Jahrgangsstufe 5

Heinrich-Mann-Gymnasium Köln Schulinternes Curriculum Sekundarstufe I: Englisch G8 Jahrgangsstufe 5 Heinrich-Mann-Gymnasium Köln Schulinternes Curriculum Sekundarstufe I: Englisch G8 Jahrgangsstufe 5 Allgemeine Hinweise GeR: Am Ende der Jg. 6 soll das Kompetenzniveau A2 erreicht werden. Unterrichtsstunden

Mehr

Aufbau. Symbole und Piktogramme. Inhaltsverzeichnis Kursbuch... IV. Vorwort... VIII. Die erste Stunde im Kurs Kursbuch: Lektionen

Aufbau. Symbole und Piktogramme. Inhaltsverzeichnis Kursbuch... IV. Vorwort... VIII. Die erste Stunde im Kurs Kursbuch: Lektionen Aufbau Inhaltsverzeichnis Kursbuch.............................................. IV Vorwort................................................................... VIII Die erste Stunde im Kurs...................................................

Mehr

Aufgabe im Arbeitsbuch 1 02 AB. Kommunikation KOMMUNIKATION. Welche Sprachen sprichst du / sprechen Sie? Ich spreche sehr gut / gut / ein bisschen

Aufgabe im Arbeitsbuch 1 02 AB. Kommunikation KOMMUNIKATION. Welche Sprachen sprichst du / sprechen Sie? Ich spreche sehr gut / gut / ein bisschen INHALT MODUL 1 1 Begrüssung, Befinden Hallo! Ich bin Nicole... 2 Angaben zur Person, Berufe Ich bin Journalistin. 3 Familie Das ist meine Mutter. 11 15 19 MODUL 5 13 Wege beschreiben Wir suchen das Hotel

Mehr

Lehrplan Beispiel: Batthyány Kázmér Gymnasium Szigetszentmiklós. Empfohlen für den intensiven Deutschunterricht.In den MOE-Ländern

Lehrplan Beispiel: Batthyány Kázmér Gymnasium Szigetszentmiklós. Empfohlen für den intensiven Deutschunterricht.In den MOE-Ländern Lehrplan Beispiel: Batthyány Kázmér Gymnasium Szigetszentmiklós Empfohlen für den intensiven Deutschunterricht.In den MOE-Ländern Deutsch als zweite Fremdsprache: 9-13. Klassen Zweite Fremdsprache Stundenzahl:

Mehr

Indice. Modulo Unità Skill Titolo. 1 1 Ascoltare Guten Tag, mein Name. 2 Grammatica die Verben 'sein', 'kommen' und 'heißen'

Indice. Modulo Unità Skill Titolo. 1 1 Ascoltare Guten Tag, mein Name. 2 Grammatica die Verben 'sein', 'kommen' und 'heißen' Indice Skill 1 1 Ascoltare Guten Tag, mein Name 2 Grammatica die Verben 'sein', 'kommen' und 'heißen' 3 Vocabolario die Zahlen von 1-30 4 Pronuncia das deutsche Alphabet 5 Grammatica der bestimmte Artikel

Mehr

THEMEN AKTUELL 3 ZERTIFIKATSBAND. Wortschatz / Redemittel - Begrüßungsgesten, - rituale - Begrüßung, Bitte, Aufforderung. - Wünsche und Interessen

THEMEN AKTUELL 3 ZERTIFIKATSBAND. Wortschatz / Redemittel - Begrüßungsgesten, - rituale - Begrüßung, Bitte, Aufforderung. - Wünsche und Interessen THEMEN AKTLL ZERTIFIKATSBAND Lektion Kennen lernen.. 7 0. Sich vorstellen, sich begrüßen. Die beliebtesten Vornamen in Deutschland KB 7 AB 7 LHB 7 Fünf Fragen reisen um die Welt KB AB 7 LHB 8 Familien

Mehr

Arbeitsanweisungen. Am Ende spielst du / spielt ihr das Lied. Arbeite jetzt wieder in deiner Gruppe.

Arbeitsanweisungen. Am Ende spielst du / spielt ihr das Lied. Arbeite jetzt wieder in deiner Gruppe. A Am Ende spielst du / spielt ihr das Lied. Arbeite jetzt wieder in deiner Gruppe. B Beantworte / Beantwortet die Fragen. Berichte / Berichtet in der Klasse. Berichte / Berichtet über die Antworten. Beschreibe

Mehr

Fach: Deutsch als Zweitsprache Klasse: 1. Klasse

Fach: Deutsch als Zweitsprache Klasse: 1. Klasse Klasse: 1. Klasse kann in verschiedenen Sprechsituationen aufmerksam zuhören kann im Alltag häufig gebrauchte Formeln (Standardausdrücke, Begrüßungen, Verabschiedungen, Entschuldigungen) und einfache Fragen

Mehr

Methodisch-didaktische Hinweise

Methodisch-didaktische Hinweise Sprechhandlungen: sich begrüßen; sich vorstellen Grammatik: 1. und 2. Person Singular Präsens von sein und heißen W-Fragen Wie? und Wer? Seite 5/6/7/(8) Methodisch-didaktische Hinweise Themenkreis Ich

Mehr

CURSO INTENSIVO ALEMÁN A1-A2. NIVEL OFICIAL CONSEJO EUROPEO 6173

CURSO INTENSIVO ALEMÁN A1-A2. NIVEL OFICIAL CONSEJO EUROPEO 6173 Modalidad: Online Duración: 26 horas Objetivos: Formación básica de la lengua alemana que capacita al alumno para desenvolverse en situaciones cotidianas, obteniendo el Nivel Oficial del Consejo Europeo

Mehr

A1 + SPEKTRUM DEUTSCH. Anne Buscha Szilvia Szita. Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch für Deutsch als Fremdsprache Sprachniveau A1 +

A1 + SPEKTRUM DEUTSCH. Anne Buscha Szilvia Szita. Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch für Deutsch als Fremdsprache Sprachniveau A1 + Anne Buscha Szilvia Szita SPEKTRUM DEUTSCH A1 + Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch für Deutsch als Fremdsprache Sprachniveau A1 + Mit Zeichnungen von Jean-Marc Deltorn Inhaltsverzeichnis Inhalt Kursübersicht

Mehr

Methodisch-didaktische Hinweise

Methodisch-didaktische Hinweise Sprechhandlungen: sich begrüßen; sich vorstellen Grammatik: 1. und 2. Person Singular Präsens von sein und heißen W-Fragen Wie? und Wer? Seite 5/6/7/(8) Methodisch-didaktische Hinweise Themenkreis Ich

Mehr

Reflex Deutsch Débutant (A2)

Reflex Deutsch Débutant (A2) Reflex Deutsch Débutant (A2) Lektion Themen Sprachliches Handeln Phonetik / Grammatik Kapitel A Lektion 1 Rauchen / trinken, Gasthaus, Café / Bar, Personalien, Essen, Freizeit, Beruf Getränke bestellen,

Mehr

Stoffverteilungsplan Jg. 6_

Stoffverteilungsplan Jg. 6_ Stoffverteilungsplan Jg. 6_ Schule: Gymnasium Horn-Bad Me Découvertes, Série jaune Band 1.Std. Wochen Kommunikative Kompetenzen Sprachliche Mittel Strategien Au début (fakultativer Vorkurs) 10 1-2 sich

Mehr

Lagune. Kursbuch. Hartmut Aufderstraße Jutta Müller Thomas Storz. Deutsch als Fremdsprache. Max Hueber Verlag

Lagune. Kursbuch. Hartmut Aufderstraße Jutta Müller Thomas Storz. Deutsch als Fremdsprache. Max Hueber Verlag Hartmut Aufderstraße Jutta Müller Thomas Storz Lagune Kursbuch Deutsch als Fremdsprache 1 Max Hueber Verlag Das Werk und seine Teile sind urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung in anderen als den

Mehr

Marienschule Grundschule für Schülerinnen und Schüler des kath. Bekenntnisses Arbeitspläne für das Fach Deutsch als Zweitsprache (DaZ) 1

Marienschule Grundschule für Schülerinnen und Schüler des kath. Bekenntnisses Arbeitspläne für das Fach Deutsch als Zweitsprache (DaZ) 1 Marienschule Grundschule für Schülerinnen und Schüler des kath. Bekenntnisses Arbeitspläne für das Fach Deutsch als Zweitsprache (DaZ) 1 Evaluation durch die Fachkonferenz: Beschluss Gesamtkonferenz: Zeitraum

Mehr

Modul Nico, Lektion 12

Modul Nico, Lektion 12 Seite Aufgabe Material Verweis Ablauf Form Zeit S.16 1 Die S schauen das Bild an und lesen still den Text in der Denkblase. In der Muttersprache wird die Situation dann in der Klasse beschrieben und es

Mehr

Arbeitsanweisungen. Band 1. N Nimm! Augen auf! Augen zu! O Ordne (die Bilder). Ordne (die Geschichte). B Beantworte (die Fragen). R Richtig?

Arbeitsanweisungen. Band 1. N Nimm! Augen auf! Augen zu! O Ordne (die Bilder). Ordne (die Geschichte). B Beantworte (die Fragen). R Richtig? Band 1 1 A Augen auf! Augen zu! B Beantworte (die Fragen). D Denk nach! N Nimm! O Ordne (die Bilder). Ordne (die Geschichte). R Richtig? 01 Hueber Verlag Ismaning / KV Planetino 1 Arbeitsanweisungen E

Mehr

sprachlichen Mitteln und sprachliche Korrektheit Wortschatz: Begrüßung /Verabschiedung; Zahlen 1-12 Aussprache: stimmhaftes und stimmloses s, Nasale

sprachlichen Mitteln und sprachliche Korrektheit Wortschatz: Begrüßung /Verabschiedung; Zahlen 1-12 Aussprache: stimmhaftes und stimmloses s, Nasale Wir arbeiten seit dem Schuljahr 2013/2014 mit dem Lehrwerk Découvertes 1, Série jaune, Klett 2012. Unterric htsvorhabe n Kommunikative Kompetenzen Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und sprachliche

Mehr

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA SCHPRACHZENTRUM DEUTSCHPROGRAMM NIVEAU

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA SCHPRACHZENTRUM DEUTSCHPROGRAMM NIVEAU UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA SCHPRACHZENTRUM DEUTSCHPROGRAMM NIVEAU 1-2014 BEGRÜNDUNG Das Deutsch ist ein von der Voraussetzungen, um die Erfolg in einer aktuellen Wettbewerbssituation und Arbeitswelt

Mehr

Stundenpläne - Intensivkurs

Stundenpläne - Intensivkurs Boston University Dresden Engineering Program CAS LG 113 E DR (Beginners Course) Lucie Palisch Stundenpläne - Intensivkurs 18.02. Lektion 1 Sich begrüßen / verabschieden, nach dem Befinden fragen, sich

Mehr

sich begrüßen, sich vorstellen sich begrüßen (den Tageszeiten entsprechend) Vorliebe ausdrücken - sich vorstellen - über Freizeitaktivitäten

sich begrüßen, sich vorstellen sich begrüßen (den Tageszeiten entsprechend) Vorliebe ausdrücken - sich vorstellen - über Freizeitaktivitäten Planet 1 Themenkreis 1 (1) 1. Ich und du KB 5, AB 5, LHB 12 Internationalismen erkennen, zuordnen ich und du Internationalismen internationale Wörter erkennen Lektion 1 2 4. 5 7. Lektion 2 (8) 8 9. 10

Mehr

TANTÁRGYI MINIMUM KÖVETELMÉNY - Német nyelv 9. évfolyam

TANTÁRGYI MINIMUM KÖVETELMÉNY - Német nyelv 9. évfolyam TANTÁRGYI MINIMUM KÖVETELMÉNY - Német nyelv 9. évfolyam Kommunikation Grammatik internationale Wörter aud Deutsch - das Alphabet verstehen jemanden begrüßen sich u. andere vorstellen nach Namen und Herkunft

Mehr

Grundschule Deutsche Schule S.C. de Tenerife-Arbeitsplan Deutsch. Feriengegenstände

Grundschule Deutsche Schule S.C. de Tenerife-Arbeitsplan Deutsch. Feriengegenstände Arbeitsplan G2 Zeit/Woche Lerninhalte Lehrwerk Wortschatz Zusatzmaterial/Diff. W 1-4 Kapitel 1: Unsere Schule meine Klasse der die das - Kennenlernen der Hauptfiguren des Buches - Gesprächsregeln - Nomen

Mehr

Inhaltsverzeichnis nach Kapiteln

Inhaltsverzeichnis nach Kapiteln Inhaltsverzeichnis nach Kapiteln Inhaltsverzeichnis nach Kapiteln... Inhaltsverzeichnis nach Seiten... Konzeption.... Aufbau und Benutzung... Bildkarten: Wiederkehrende Figuren... IV VI X XX XXI Startkapitel

Mehr

Inhaltsverzeichnis Kursbuchteil A IV. Kursbuchteil A1.1: Lektionen 1 7 (CDs 1+2 zu Lektionen 1 7)... 10

Inhaltsverzeichnis Kursbuchteil A IV. Kursbuchteil A1.1: Lektionen 1 7 (CDs 1+2 zu Lektionen 1 7)... 10 Aufbau Inhaltsverzeichnis Kursbuchteil A1.1..................................... IV Inhaltsverzeichnis Kursbuchteil A1.2..................................... VI Vorwort...................................................................

Mehr

Inhalt. S Man lernt nie aus Lernen. S Höher, schneller, weiter Rekorde. S Auf Reisen Urlaub. S Menschen wie du und ich

Inhalt. S Man lernt nie aus Lernen. S Höher, schneller, weiter Rekorde. S Auf Reisen Urlaub. S Menschen wie du und ich Inhalt Einheiten Themen S. 13 1 Man lernt nie aus Lernen Erwachsenenbildung in Deutschland S. 23 2 Höher, schneller, weiter Rekorde Sport Informationen über Deutschland, Österreich, die Schweiz S. 33 3

Mehr

Detailliertes Inhaltsverzeichnis zu Kurs- und Arbeitsbuch

Detailliertes Inhaltsverzeichnis zu Kurs- und Arbeitsbuch Detailliertes Inhaltsverzeichnis zu Kurs- und Arbeitsbuch Deutsch? Na klar! Kommunikation Wortschatz Grammatik Landeskunde bejahen, verneinen buchstabieren Internationalismen Nein./Ja. Zahlen 1-10 Alphabet

Mehr

Planungshilfe für das Fachcurriculum Französisch Brandenburg. Liebe Lehrerin, lieber Lehrer,

Planungshilfe für das Fachcurriculum Französisch Brandenburg. Liebe Lehrerin, lieber Lehrer, Planungshilfe für das Fachcurriculum Französisch Liebe Lehrerin, lieber Lehrer, die folgende Übersicht dient als Raster für die Planung Ihrer Schwerpunktsetzung im Rahmen des Fachcurriculums Französisch.

Mehr

1. Semester. Orientierung: erklären, wo etwas ist (auch im Geschäft) Grammatik: Ortsangaben, Jahreszeiten, Monate

1. Semester. Orientierung: erklären, wo etwas ist (auch im Geschäft) Grammatik: Ortsangaben, Jahreszeiten, Monate Die Lernenden machen Angaben zu ihrer Person sowie zu anderen. Sie laden ein und reagieren darauf. Sie verstehen ein einfaches Formular so weit, dass sie Angaben zu ihrer Person machen können. Sie entnehmen

Mehr

Lektion A. Lektion B. Lektion 1. Übungen zur Wiederholung 35 Die Konjugation des Verbs im Präsens: 1. Person Pl Text: Was machen Sie?.

Lektion A. Lektion B. Lektion 1. Übungen zur Wiederholung 35 Die Konjugation des Verbs im Präsens: 1. Person Pl Text: Was machen Sie?. Lektion A Guten Tag, Kollegen! 23 Die Konjugation des Verbs im Präsens: 1. Person Sg. und Höflichkeitsform 25 Der Imperativ (Höflichkeitsform) 26 Die Fragen:' Wie heißen Sie? 26 Woher kommen Sie? 26 Was

Mehr

HÖREN UND VERSTEHEN CHECKLISTE (TEIL 1)

HÖREN UND VERSTEHEN CHECKLISTE (TEIL 1) 56 Leitfaden zum ESP für die Grundschule Checklisten mit Themenbereichen HÖREN UND VERSTEHEN CHECKLISTE (TEIL 1) Was ich auf verstehen kann, wenn jemand über bekannte Dinge langsam und deutlich spricht.

Mehr

Planungshilfe für das Fachcurriculum Französisch Schleswig-Holstein, Realschule und Gesamtschule

Planungshilfe für das Fachcurriculum Französisch Schleswig-Holstein, Realschule und Gesamtschule Planungshilfe für das Fachcurriculum Französisch Liebe Lehrerin, lieber Lehrer, die folgende Übersicht dient als Raster für die Planung Ihrer Schwerpunktsetzung im Rahmen des Fachcurriculums Französisch.

Mehr

SCHULCURRICULUM. Kerncurriculum. Lehrplan für das Fach DaF Deutsch als Fremdsprache. Jahrgangsstufe 3

SCHULCURRICULUM. Kerncurriculum. Lehrplan für das Fach DaF Deutsch als Fremdsprache. Jahrgangsstufe 3 DEUTSCHE SCHULE QUITO SCHULCURRICULUM Kerncurriculum Lehrplan für das Fach DaF Deutsch als Fremdsprache Jahrgangsstufe 3 Klasse: Thema der U-Einheit: Zeit: Fächerübergreifend mit: 3.Klasse / III Grad Vorstellen

Mehr

Curriculum Spanisch, 2. Fremdsprache

Curriculum Spanisch, 2. Fremdsprache Meine Familie und ich Mein Wohnviertel Meine Schule Mein Zimmer Klasse 6 Familien beschreiben Sagen und fragen, wie jemand heißt Sagen, woher man kommt Etwas verneinen Über Haustiere sprechen Ein Stadtviertel

Mehr

Schulinterner Lehrplan Klasse 6 Französisch FvS Rösrath

Schulinterner Lehrplan Klasse 6 Französisch FvS Rösrath Schulinterner Lehrplan Klasse 6 Französisch FvS Rösrath 1. Lehrmaterial DécouvertesSériejaune, Bd. 1, Unité 16 2. Unterrichtsvorhaben UV I: Au début (Was weißt du schon über Frankrei und Französisch?)

Mehr

- Tageszeiten - Befinden: Wie geht es dir? - das Alphabet; buchstabieren - Zahlen 1-100

- Tageszeiten - Befinden: Wie geht es dir? - das Alphabet; buchstabieren - Zahlen 1-100 Hallo! Guten Tag! Seite 11 - sich begrüßen/verabschieden - Angaben zu Personen (Name, Adresse, Nationalität) - Höflichkeit: du oder Sie? - Tageszeiten - Befinden: Wie geht es dir? - das Alphabet; buchstabieren

Mehr

Unterrichtsvorhaben 5.1.1: Welcome to Camden Town! Zugeordnete Themenfelder des soziokulturellen Orientierungswissens:

Unterrichtsvorhaben 5.1.1: Welcome to Camden Town! Zugeordnete Themenfelder des soziokulturellen Orientierungswissens: Unterrichtsvorhaben: Jgst. 5 Unterrichtsvorhaben 5.1.1: Welcome to Camden Town! Einstieg ins Buch und den Englischunterricht: gegenseitiges Kennenlernen, Familie, Freunde, Hobbies Aktivierung von Grundschulwissen:

Mehr

Waltraut Stickel Rafael Kluczynski

Waltraut Stickel Rafael Kluczynski Waltraut Stickel Rafael Kluczynski Lektion 1 Hallo! Seite 8 sich und andere vorstellen, Fragen mit wer, was, wo, woher formulieren Laute erkennen, lange und kurze Vokale Dialoge allgemeine Angaben zur

Mehr

Aufgabe Form Ablauf im Kurs Material

Aufgabe Form Ablauf im Kurs Material Unterwegs Aufgabe Form Ablauf im Kurs Material Starten wir! 1 Kopieren Sie, wenn möglich, die Aufgabe auf Folie. Alle im Kurs sehen sich die Bilder an und ergänzen gemeinsam die fehlenden Verkehrsmittel.

Mehr

Curriculum Spanisch, 2. Fremdsprache

Curriculum Spanisch, 2. Fremdsprache Meine Familie und ich Mein Wohnviertel Klasse 6 Familien beschreiben Sagen und fragen, wie jemand heißt Sagen, woher man kommt Etwas verneinen Über Haustiere sprechen Ein Stadtviertel beschreiben Sagen

Mehr

Programa Formativo. Objetivos. Código: Curso: Alemán Básico (Nivel A1-A2) Duración: 56h.

Programa Formativo. Objetivos. Código: Curso: Alemán Básico (Nivel A1-A2) Duración: 56h. Código: 19631 Curso: Alemán Básico (Nivel A1-A2) Modalidad: ONLINE Duración: 56h. Objetivos Formación básica de la lengua alemana que capacita al alumno para desenvolverse en situaciones cotidianas, a

Mehr

Planungshilfe für das Fachcurriculum Französisch Bremen, Oberschule. Liebe Lehrerin, lieber Lehrer,

Planungshilfe für das Fachcurriculum Französisch Bremen, Oberschule. Liebe Lehrerin, lieber Lehrer, Planungshilfe für das Fachcurriculum Französisch Liebe Lehrerin, lieber Lehrer, die folgende Übersicht dient als Raster für die Planung Ihrer Schwerpunktsetzung im Rahmen des Fachcurriculums Französisch.

Mehr

Planungshilfe für das Fachcurriculum Französisch Berlin. Liebe Lehrerin, lieber Lehrer,

Planungshilfe für das Fachcurriculum Französisch Berlin. Liebe Lehrerin, lieber Lehrer, Planungshilfe für das Fachcurriculum Französisch Berlin Liebe Lehrerin, lieber Lehrer, die folgende Übersicht dient als Raster für die Planung Ihrer Schwerpunktsetzung im Rahmen des Fachcurriculums Französisch.

Mehr

Planungshilfe für das Fachcurriculum Französisch Hessen, Sekundarstufe I. Liebe Lehrerin, lieber Lehrer,

Planungshilfe für das Fachcurriculum Französisch Hessen, Sekundarstufe I. Liebe Lehrerin, lieber Lehrer, Planungshilfe für das Fachcurriculum Französisch Liebe Lehrerin, lieber Lehrer, die folgende Übersicht dient als Raster für die Planung Ihrer Schwerpunktsetzung im Rahmen des Fachcurriculums Französisch.

Mehr

INHALT LEKTION 4. Einstiegsseite Hören 1. Wortschatz. Hören 2. Sprechen. Lesen 1. Lesen 2. Schreiben. Lesen 3. Grammatik LEKTION 5.

INHALT LEKTION 4. Einstiegsseite Hören 1. Wortschatz. Hören 2. Sprechen. Lesen 1. Lesen 2. Schreiben. Lesen 3. Grammatik LEKTION 5. LEKTION Hören Hören ARBEIT UND FREIZEIT Kennenlernen Gespräch: Der Berufsanfänger Meinungen: Arbeitszeit Freizeit Lied: Georg Kreisler: Wenn alle Situationen: Am Arbeitsplatz Glosse: Immer wieder sonntags

Mehr

Progressionsplan. zum Einsatz von Meine Grammatik begleitend zu Planet. Planet 1 Grammatikphänomen Meine Grammatik

Progressionsplan. zum Einsatz von Meine Grammatik begleitend zu Planet. Planet 1 Grammatikphänomen Meine Grammatik Progressionsplan zum Einsatz von Meine Grammatik begleitend zu Planet Unserer Meinung nach ist es nicht sinnvoll, ein Grammatikbuch bei Null-Anfängern schon ab der ersten Lektion des Lehrwerks einzusetzen.

Mehr

Unterrichtseinheit Ciao ragazzi. Inhaltliche Konkretisierung: Begrüßung und Verabschiedung. sich vorstellen

Unterrichtseinheit Ciao ragazzi. Inhaltliche Konkretisierung: Begrüßung und Verabschiedung. sich vorstellen Unterrichtseinheit Ciao ragazzi - Hör-/Hör-Sehverstehen: sprachlich einfache, an sie gerichtete Äußerungen aus ihrem persönlichen Erlebnisumfeld verstehen und einzelne Informationen entnehmen. - Sprechen:

Mehr

Liebe Lehrerin, lieber Lehrer,

Liebe Lehrerin, lieber Lehrer, Planungshilfe für das Fachcurriculum Französisch Mecklenburg-Vorpommern, Regionale Schule, Hauptschule, Realschule, Liebe Lehrerin, lieber Lehrer, die folgende Übersicht dient als Raster für die Planung

Mehr