3.105.F Beurteilungsbogen PRAKTIKUM APH

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1 3.105.F Beurteilungsbogen PRAKTIKUM APH r: Kurs: Name der verantwortlichen Praxisanleitung: Einrichtung: Hinweis: der Altenpflegehilfe werden in n (NP) beurteilt! 1. Nähe Distanz ist in der Lage stets ist in der Lage meist ist in der Lage ist in der Lage ist nicht in der Lage Nähe Distanz angemessen zu wahren 2. Kommunikationsfähigkeit verfügt stets über eine sehr hohe Kompetenz zur Kontaktgestaltung, kann stets Kontakt halten verfügt meist über eine hohe Kompetenz zur Kontaktgestaltung kann meist verfügt über Kompetenzen zur Kontaktgestaltung kann zeigt im Umgang mit anderen Menschen geringe Möglichkeiten der Kontaktgestaltung. Kann ist nicht oder nur gering in der Lage Kontakt aufzunehmen. ist unangemessen 1

2 3. Verhalten im Team Konfliktfähigkeit/Kritikfähigkeit/Toleranz kann stets sachlich mit Kritik Ist stets in der Lage Lösungen zu finden. stets kann meist. Ist meist in der Lage Lösungen zu finden. Kann Standpunkt meist kann Ist bereit an Lösungen mitzuarbeiten. bemüht sich sachlich mit Kritik umzugehen Bemüht sich an Lösungen mitzuarbeiten. Kann Standpunkte nur hat große Schwierigkeiten bzw. kann nicht. Ist nicht in der Lage Lösungen zu finden. nicht 4. Anwendung von theoretischem Hintergrwissen verfügt über ein breites theoretisches Hintergrwissen kann dies stets angepasst situationsbezogen verfügt über ein sicheres theoretisches Hintergrwissen kann dies meist situationsbezogen hat ein solides Hintergrwissen kann dies mit kleinen Hilfen hat Hintergrwissen, hat Defizite in der Umsetzung Situationsbezogene Anwendung gelingt auf Gr der unsicheren Wissensbasis meist nicht hat Wissen mit erheblichen Lücken. Die Anwendung Umsetzung entspricht nicht den en 5. Pflegerische Beobachtung ist stets sehr aufmerksam ist meist aufmerksam Die schwankende nicht durchgängige Aufmerksamkeit bewirkt, dass manchmal Veränderungen nicht erkannt werden ist teilweise unaufmerksam bemerkt dadurch relevante Veränderung kaum besitzt kaum Beobachtungsgabe Ist nicht in der Lage die pflegerische Beobachtung durchzuführen 2

3 6. Sorgfältiges sicheres Arbeiten kann stets das Arbeitsfeld sehr gut selbstständig organisieren arbeitet stets sorgfältig sicher kann das Arbeitsfeld gut organisieren arbeitet meist sorgfältig sicher ist in der Lage das arbeitet sorgfältig sicher. ist in der Lage das Arbeit noch sicher. In der Sorgfalt sind Mängel ist kaum / nicht in der Lage das Arbeitet nicht sorgfältig sicher. 7. Hygienisches Arbeiten arbeitet stets arbeitet meist arbeitet arbeitet arbeitet nicht 8. Lernverhalten / Interesse am Beruf zeigt stets, großes Interesse an den Anleitungen. Stellt stets orientierte Fragen. Kann Inhalte in der Praxis immer unsetzen. zeigt meist Anleitungen Stellt orientierte Fragen setzt das Erworbene meist um. zeigt auch bei den Anleitungen. Stellt kaum orientierte Fragen. Hat Defizite in der Umsetzung. zeigt auch bei den Anleitungen. Stellt fast keine orientierte Fragen. Kann Inhalte nur umsetzen. zeigt kein bis geringes Anleitungen. Stellt keine orientierten Fragen. Kann Inhalten nicht umsetzen. 3

4 9. Organisations- Planungsfähigkeiten ist stets in der Lage die Arbeit sehr gut zu Beherrscht das hausinterne Setzt sehr sinnvolle ist meist in der Lage die Arbeit gut zu Beherrscht das hausinterne Setzt sinnvoll organisiert die Arbeit selbstständig. Braucht leichte Unterstützung in der Organisation im Umgang mit dem. Setzt organisiert die Arbeit. Benötigt Hilfe beim Führen des s. Setzt kaum kann die Arbeit nicht Das wird nicht bzw. mangelhaft genutzt. Erkennt keine Priorität 10. Verantwortungsbewusstsein, Zuverlässigkeit beachtet stets die UVV. entspricht den beachtet meist die UVV entspricht den beachtet die UVV entspricht mit kleinen Mängeln beachtet die UVV ausreichend entspricht mit kleinen Mängeln beachtet die UVV nicht entspricht nicht 11. Reflexionsfähigkeit kann stets mit Kritik. kann meist mit Kritik kann mit Kritik kann kaum mit Kritik kann mit Kritik nicht 4

5 Berechnung der Gesamtnote für den Einsatz: Summe der Geteilt durch 11 Positionen Ergibt Notenpunkt Bemerkungen: (Berufseignung/Entwicklung/Stärken/Schwächen/Besonderheiten) Wurde die Beurteilung mit dem n besprochen? Datum, Unterschrift Praxisanleitung/Pflegedienstleitung: Datum, Unterschrift r: Stempel der Einrichtung: Schultintern: Note eingetragen: 5