Inhaltsverzeichnis. A Wer entscheidet über die Politik? Politische Strukturen, Prozesse und Partizipationsmöglichkeiten in der Demokratie

Transkript

1 3 Inhaltsverzeichnis Zur Konzeption des Lehrerbandes 8 A Wer entscheidet über die Politik? Politische Strukturen, Prozesse und Partizipationsmöglichkeiten in der Demokratie 9 I Was ist Politik? Begriffe, Dimensionen, Modelle 9 Methoden 9 Ziele und Konzeption des Kapitels 10 Erläuterungen zu den Materialien und Aufgaben 10 Zusätzliche Materialien und Kopiervorlagen 19 Zusatzmaterial 1 (zu SB 15/16, M 4): Inklusion heißt für mich 19 Zusatzmaterial 2 (zu SB 15/16, M 4): Der Inklusionsbegriff Begriffsabgrenzungen 20 Zusatzmaterial 3 (zu SB 17, M 4, Aufgabe 4): a) NRW-Landtag verabschiedet das Erste Gesetz zur Umsetzung der VN-Behindertenrechtskonvention/b) Wie werden Schulen unterstützt? 21 Zusatzmaterial 4 (zu SB 17, M 4, Aufgabe 4): Deutscher Philologenverband: Inklusion durch Kooperation 22 Zusatzmaterial 5 (zu SB 17, M 4, Aufgabe 4): Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft: Inklusion braucht Profis 24 Zusatzmaterial 6 (zu SB 17, M 4, Aufgabe 4): Gelebte Inklusion gemeinsam lernen am Gymnasium 25 Zusatzmaterial 7 (zu SB 15/16, M 4): Sinkt durch gemeinsamen Unterricht das Leistungsniveau einer Klasse? 26 Zusatzmaterial 8 (zu SB 17, M 4, Aufgabe 4): NRW und Kommunen legen Streit um Inklusion bei 27 Zusatzmaterial 9 (zu SB 17, M 4, Aufgabe 4; für die Lehrkraft): Eine Schule für alle!? Chancen und Grenzen der Inklusion 28 Zusatzmaterial 10 (zu SB 17/18, M 5): Bauausschuss bedauert, Anträge auf Windkraftanlagen gegen Bürgervotum genehmigen zu lassen 29 Kopiervorlage 1 (zu SB 21 oben, Aufgabe 2): Beispiel Führerschein mit 17 analysiert mit dem Modell des Politikzyklus 30 Kopiervorlage 2 (zu SB 23, Aufgabe): G8 auf dem Rückzug? Politikzyklus-Analyse eines Beispiels aus der Schulpolitik 31 II Was heißt Demokratie? Grundlegende Theorien und die demokratische Ordnung des Grundgesetzes 32 Methoden 32 Ziele und Konzeption des Kapitels 33 Erläuterungen zu den Materialien und Aufgaben 33 Zusätzliche Materialien und Kopiervorlagen 46 Kopiervorlage 1 (zu SB 25, M 10): Zitate zum Demokratiebegriff 46 Kopiervorlage 2 (zu SB 31, Aufgabe 6): Demokratietheorien im Vergleich 47 III Wer macht die Gesetze? Die Verfassungsinstanzen im Entscheidungsprozess und der Ruf nach mehr direkter Demokratie 49 Methoden 49 Ziele und Konzeption des Kapitels 50 Erläuterungen zu den Materialien und Aufgaben 51 Literaturhinweise und nützliche www-adressen 62

2 4 Zusätzliche Materialien und Kopiervorlagen 63 Zusatzmaterial 1 (zu SB 52, M 33): Die Opposition 63 Zusatzmaterial 2 (zu SB 52, M 33): Parlamentarische Kontrollrechte 63 IV Die Parteiendemokratie in der Krise? Funktionen, Entwicklung und Probleme der Parteien 64 Methoden 64 Ziele und Konzeption des Kapitels 65 Erläuterungen zu den Materialien und Aufgaben 66 Literaturhinweise und nützliche www-adressen 85 Zusätzliche Materialien und Kopiervorlagen 86 Zusatzmaterial 1 (zu SB 71/72, M 45, Aufgabe 3): Funktionen der Parteien 86 Zusatzmaterial 2 (zu SB 73 75, M 47/48, Aufgabe 2): Bundesergebnis: Endgültiges Ergebnis der Bundestagswahl Zusatzmaterial 3 (zu SB 81 95, Abschnitt 3.): Parteienabstinenz bedeutet nicht Parteienverdrossenheit 88 Zusatzmaterial 4 (zu SB 94/95, M 64 a und b): Pro und Kontra: Wahlrecht ab Zusatzmaterial 5 (zu SB 96/97, M 65): Meinungsfreiheit 91 Zusatzmaterial 6 (zu SB 102/103, M 68): Sündenfall der Mediendemokratie 92 Zusatzmaterial 7 (zu SB 102/103, M 68): Karikatur zum Fall Wulff 94 Zusatzmaterial 8 (zu SB 102/103, M 68): Freispruch für Wulff 95 Zusatzmaterial 9 (zu SB 102/103, M 68): Sensationslust 96 Zusatzmaterial 10 (zu SB 102/103, M 68): Karikatur zum Fall Wulff 96 V Wo kann ich mich engagieren? politische Partizipation Jugendlicher und E-Demokratie 97 Methoden 97 Ziele und Konzeption des Kapitels 97 Erläuterungen zu den Materialien und Aufgaben 98 Literaturhinweise und nützliche www-adressen 106 Zusätzliche Materialien und Kopiervorlagen 107 Zusatzmaterial 1 (zu SB , M 77): Mitmach-Demokratie im Netz wirklich Neuland 107 Zusatzmaterial 2 (zu SB , M 77): E-Government-Gesetz 109 B Gesellschaft: Fessel oder Halt für den Einzelnen? Wertorientierungen, Sozialisation, Rollenhandeln, Identitätsentwicklung 110 I Was soll mal aus mir werden? Zukunftsentwürfe und Wertorientierungen von Jugendlichen 110 Methoden 110 Ziele und Konzeption des Kapitels 111 Erläuterungen zu den Materialien und Aufgaben 111 Zusätzliche Materialien und Kopiervorlagen 120 Kopiervorlage 1 (zu SB 128, Aufgabe 1): Übersicht: Zukunftsvorstellungen Werte/Wertvorstellungen 120 Kopiervorlage 2 (zu SB 128/129, M 2): Übung: Lebensplanung 121 Kopiervorlage 3 (zu SB 132, M 6): Wie wichtig sind mir diese Werte? 127

3 5 II Wie werden wir, was wir sind? Der Prozess der Sozialisation 128 Methoden 128 Ziele und Konzeption des Kapitels 128 Erläuterungen zu den Materialien und Aufgaben 129 Literaturhinweise und nützliche www-adressen 150 Zusätzliche Materialien und Kopiervorlagen 151 Kopiervorlage 1 (zu SB 141/142, M 11, Aufgabe 4): Fragebogen: Meine Familie und ich 151 Kopiervorlage 2 (zu SB 143/144, M 12, Aufgabe 3): Tabelle: Auswirkungen des Fernsehens im Sozialisationsprozess 152 Kopiervorlage 3 (zu SB 150, Aufgabe 4): Tabelle: Argumente für und gegen die Verkürzung der gymnasialen Schulzeit 153 Zusatzmaterial 1 (zu SB , M 16 b): Karikaturen zur Ungleichverteilung von (Bildungs-) Chancen 154 Kopiervorlage 4 (zu SB 159, Aufgabe 1): Tabelle: Vor- und Nachteile von peer groups 155 Zusatzmaterial 2 (zu SB 158, M 19): Artikel zum Thema Gruppendruck durch peer groups 156 III Eigenes Leben oder Regieanweisungen der Gesellschaft? Rollenhandeln und Rollentheorie 158 Methoden 158 Ziele und Konzeption des Kapitels 159 Erläuterungen zu den Materialien und Aufgaben 159 Literaturhinweise und nützliche www-adressen 175 Zusätzliche Materialien und Kopiervorlagen 176 Kopiervorlage 1 (zu SB 167, Aufgabe 1): Tabelle: Bezugspersonen bzw. Bezugsgruppen von Markus Schmitt sowie deren Erwartungen und Problemsituationen 176 Zusatzmaterial 1 (zu SB , M 23): Karikatur zu Rollenerwartungen 177 Zusatzmaterial 2 (zu SB , Abschnitt 2.): Auszug aus einem Interview mit dem Medienrechtler Urs Gasser: Die Identität wird klebrig 178 Zusatzmaterial 3 (zu SB , Abschnitt 2.): Facebook führt mehr Geschlechtskategorien ein 179 IV Wie gestalte ich mein zukünftiges Leben? Entwicklungsaufgaben im Jugendalter und Probleme der Identitätsentwicklung 180 Methoden 180 Ziele und Konzeption des Kapitels 181 Erläuterungen zu den Materialien und Aufgaben 181 Literaturhinweise und nützliche www-adressen 193 Zusätzliche Materialien und Kopiervorlagen 194 Kopiervorlage 1 (zu SB 189, M 33, Aufgabe 1): Unterschiedliche soziale Ausgangsbedingungen 194 Kopiervorlage 2 (zu SB 189, M 33, Aufgabe 2): Soziale Herkunft und Wahrnehmung von Entwicklungsaufgaben 195 Zusatzmaterial 1 (zu SB 188, M 33, Aufgaben 2, 3 und 4): Die soziale Herkunft wirkt immer mit 196 Zusatzmaterial 2 (zu SB 191/192, M 34 b und c): Welche Rolle die Väter haben 199 Kopiervorlage 3 (zu SB 196, M 36, Aufgabe 4): Befragung: Familie, Kinder, Beruf Identitätsmuster der Lebensplanung 201

4 6 C Was bedeutet uns die soziale Marktwirtschaft? Grundlagen, Ordnungselemente, Marktsystem, Wettbewerb und die Bedeutung des Betriebs 202 I Was heißt Wirtschaften? Grundbegriffe, Grundprobleme und Denkweisen der Ökonomie 202 Methoden 202 Ziele und Konzeption des Kapitels 203 Erläuterungen zu den Materialien und Aufgaben 204 Literaturhinweise und nützliche www-adressen 222 Zusätzliche Materialien und Kopiervorlagen 223 Zusatzmaterial 1 (zu SB 209, Aufgabe 4): Kaufkraft gestern und heute 223 Kopiervorlage 1 (zu SB 215, Aufgabe 2): Arten von Gütern 224 Zusatzmaterial 2 (zu SB 220, Aufgabe 1): Nachhaltigkeit als Grundidee für nachhaltiges Wirtschaften 225 Zusatzmaterial 3 (zu SB 220, Aufgabe 3): Nachhaltigkeit geht nicht auf Kosten des Wohlstands 226 Zusatzmaterial 4 (zu SB 221, Aufgabe 1): Wirtschaftswachstum, was ist das? 228 Kopiervorlage 2 (zu SB 223, Aufgabe 1): Minimal- oder Maximalprinzip? 229 Zusatzmaterial 5 (zu SB 225, Aufgabe 2): Ein Gedankenspiel zum Homo oeconomicus und ein Experiment 231 II Wie funktioniert der Wirtschaftsprozess? Wirtschaftskreislauf, Marktsystem und die Rolle des Konsumenten 232 Methoden 232 Ziele und Konzeption des Kapitels 233 Erläuterungen zu den Materialien und Aufgaben 234 Literaturhinweise und nützliche www-adressen 257 Zusätzliche Materialien und Kopiervorlagen 258 Kopiervorlage 1 (zu SB , M 17 und M 18): Der einfache Kreislauf/Der erweiterte Kreislauf 258 Kopiervorlage 2 (zu SB 233/234, M 21, Aufgabe 2 und 3): Marktarten und Konsumgüter 259 Kopiervorlage 3 (zu SB 238, Aufgabe 5): Verschiebung der Nachfragekurve 260 Zusatzmaterial 1 (zu SB 239, Abb. 3): Unternehmen im Aufschwung Die Gewinne deutscher Großkonzerne steigen 261 Kopiervorlage 4 (zu SB 240, Aufgabe 4): Verschiebung der Angebotskurve 263 Kopiervorlage 5 (zu SB 244/245, Aufgabe 6 und 7): Eiernachfrage und Eierangebot Preisbildung 264 Zusatzmaterial 2 (zu SB 248, Aufgabe 3): Übersicht: Marktformen 265 Kopiervorlage 6 (zu SB 248, Aufgabe 5): Marktvoraussetzungen 266 Zusatzmaterial 3 (zu SB 252, Aufgabe 2): Externe Kosten des Verkehrs in Deutschland 267 Zusatzmaterial 4 (zu SB 252, Aufgabe 6): Emissionshandel 268 III Welche Bedeutung hat die Wirtschaftsordnung? Soziale Marktwirtschaft als ordnungspolitisches Leitbild 269 Methoden 269 Ziele und Konzeption des Kapitels 270 Erläuterungen zu den Materialien und Aufgaben 271 Literaturhinweise und nützliche www-adressen 295 Zusätzliche Materialien und Kopiervorlagen 296

5 7 Zusatzmaterial 1 (zu SB 267, Aufgaben 1 und 2): Daten zur technisch-naturwissenschaftlichen Entwicklung/Konzentration 296 Zusatzmaterial 2 (zu SB 269, Aufgabe 2): Die Wirtschaft in der DDR 298 Zusatzmaterial 3 (zu SB 271, Aufgabe 1): Der Sinn von Regeln 299 Zusatzmaterial 4 (zu SB 278, Aufgaben 4 und 5): Erfolgreiche Kartellverfolgung 300 Kopiervorlage 1 (zu SB 280, Aufgabe 1): Arbeitsblatt zu M 41 und M 42/Lösung 303 Kopiervorlage 2 (zu SB 284, Aufgabe 4): Arbeitsblatt zur Sozialversicherung 305 Zusatzmaterial 5 (zu SB 286, Aufgabe 3): Steuerprogression 306 Zusatzmaterial 6 (zu SB 287, Aufgaben 4 und 5): Unbezahlbarer Sozialstaat? Rückläufige Sozialleistungsquote seit Zusatzmaterial 7 (zu SB 290, Aufgabe 5): Sozialabgaben in Deutschland 308 Zusatzmaterial 8 (zu SB 291, Aufgabe 2): Übersicht: sozialpolitische Position der Parteien 309 IV Was geschieht in Unternehmen? Der Betrieb als ökonomisches und soziales System 310 Methoden 310 Ziele und Konzeption des Kapitels 311 Erläuterungen zu den Materialien und Aufgaben 311 Literaturhinweise und nützliche www-adressen 325 Zusätzliche Materialien und Kopiervorlagen 326 Zusatzmaterial 1 (zu SB 296, M 50 a, Aufgabe 2): Unternehmenskultur Leitbilder bleiben meist Papiertiger 326 Zusatzmaterial 2 (zu SB 296, M 50 a, Aufgabe 2): Ökoprofit bringt allen Gewinn 327 Kopiervorlage 1 (zu SB 301, M 51, Aufgabe 5): Beispiele für Kostenarten 329 Zusatzmaterial 3 (zu SB 302, M 53): So arbeitet ein Betriebsrat 330 Zusatzmaterial 4 (zu SB 304, Aufgabe 4): Kündigungsschutz 332 Zusatzmaterial 5 (zu SB 305, Aufgabe 1): Wahlprinzipien Mitbestimmung 333 Zusatzmaterial 6 (zu SB 305, Aufgabe 2): Mitbestimmung eine gute Sache 334 Kopiervorlage 2 (zu SB 309, M 55 c, Aufgabe 1): Ablauf von Tarifverhandlungen 335