Herzlich willkommen. zur Informationsveranstaltung für Eltern der 4-jährigen Kinder

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1 Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung für Eltern der 4-jährigen Kinder

2 Schulfähigkeit des Kindes Sprachstandsfeststellung Bildung und Teilhabe Schulanmeldung Sonderpädagogischer Unterstützungsbedarf Inklusion Schuleingangsuntersuchung Delfin 4 Stufe 2 Inklusion Offene Ganztagsschule Bildungsdokumentation Schulpsychologische Beratung KiTa Schule

3 Übergang von Kindertagesstätte zur Schule Brücken bauen KiTa Schule

4 14 KiBiz Zusammenarbeit mit der Grundschule Abs.1: Kindertageseinrichtungen arbeiten mit der Schule in Wahrnehmung einer gemeinsamen Verantwortung für die beständige Förderung und seinen Übergang in die Grundschule zusammen.

5 Standards der Zusammenarbeit in Haan Gemeinsam entwickelte und formulierte Standards zum Übergang von Kita zur Schule Hospitation der Kinder in der Schule. Beteiligung von Schulleitung oder Lehrer/in an der Elternveranstaltung zum Thema: Förderung im letzten Kindergartenjahr mit Hinblick auf die Schule. Gegenseitiger Austausch über die Kinder während des Überganges in die Schule Verschiedene Projekte

6 Kinder, die in die Schule kommen, sind keine Lernanfänger sie haben bei ihrem Schulanfang schon sehr bewegte und lehrreiche Jahre hinter sich. KiTa Diese Entwicklung der Kinder dokumentieren wir in der Kita. Bitte nutzen Sie diese Brücke! Sie unterstützt den Schulstart Ihres Kindes. Schule

7 Das tun Eltern und Erziehungsberechtigte schon von Geburt an Der Bildungsprozess von Kindern beginnt vom ersten Tag an und Sie als Eltern können eine Menge an Unterstützung und Förderung leisten, bevor und während Ihr Kind die Kindertageseinrichtung besucht. Die Tageseinrichtung begleitet Sie bis zur Einschulung dabei.

8 Das brauchen Kinder Vorbildverhalten der Erwachsenen Lob und Bestätigung des Erwachsenen Beziehung zu den Menschen und den Dingen, die sie umgeben Vermittlung von Werten Positive Atmosphäre des Umfeldes

9 Sie können unser pädagogisches Handeln nachvollziehen Wir erkennen den Entwicklungsstand des Kindes Wir dokumentieren unsere Beobachtungen (Bildungsdokumentation) Wir begleiten das Kind in seiner Entwicklung Wir sind Ansprechpartner für die Eltern

10 Voraussetzungen für die Schulfähigkeit Gesundheitliche Voraussetzungen Wahrnehmung Motorik Personale/soziale Kompetenzen Elementares Wissen/ fachliche Kompetenzen Umgang mit Aufgaben

11 Motorik Das Kind... kleidet sich selbstständig an und aus hält einen Stift und malt Wahrnehmung Das Kind ordnet Gegenstände nach Merkmalen (Form, Farbe, ) nimmt mündliche Anweisungen auf und setzt sie um

12 Personale/ soziale Kompetenzen - Kooperation - Das Kind hält Regeln ein berücksichtigt Wünsche anderer geht Kompromisse ein schiebt Bedürfnisse auf hilft und nimmt Hilfe an löst Konflikte gewaltfrei

13 Personale/ soziale Kompetenzen - Selbstständigkeit - Das Kind traut sich etwas zu trennt sich vorübergehend von Bezugspersonen beschäftigt sich mit einer Sache für eine Zeit alleine akzeptiert Lob und Kritik und erträgt Enttäuschungen hilft und nimmt Hilfe an

14 Umgang mit Aufgaben - Spiel- und Lernverhalten/ Konzentrationsfähigkeit - Das Kind lässt sich auf vorgegebene Spiele ein strengt sich an, Aufgaben zu bewältigen ist durch Rückschläge nicht sofort zu entmutigen

15 Mathematische Entwicklung Das Kind beherrscht die Zahlwortreihe bis 20 kann kleine Rechenaufgaben lösen Sprachliche Entwicklung Das Kind spricht Wörter und Sätze deutlich aus spricht in zusammenhängenden kleinen Erzähleinheiten

16 Voraussetzung für erfolgreiches Lernen Altersgemäße Sprachentwicklung Deutsch als zweite Sprache Chance Kindergarten Beherrschung der deutschen Sprache Alltagsintegrierte Sprachförderung

17 Sprachstandsfeststellung KiTa Schule

18 Ziele Frühzeitige Feststellung eventueller sprachlicher Defizite Falls Defizite vorhanden, Einleitung einer besonderen Sprachförderung Hinreichende Sprachbeherrschung, um im Unterricht mitarbeiten zu können

19 Alltagsintegrierte Sprachförderung findet statt für alle Kinder einer KiTa langfristige Beobachtung und Förderung Die Beobachtung und Dokumentation von Sprachstand und Sprachentwicklung erfolgt durch die Erzieher und Erzieherinnen Nutzung von Beobachtungsbögen

20 Sprachstandfeststellungsverfahren Überprüfung des Sprachstandes von Kindern, die keine KiTa besuchen die einen Tagespflegeplatz haben (z.b. Tagesmutter) durch die Schule in Form eines individuellen Tests.

21 Schulanmeldung KiTa Schule

22 Rechtliche Regelungen für die Einschulung Alle Kinder, die bis zum 30. September das 6. Lebensjahr vollenden, werden im gleichen Jahr schulpflichtig Kinder, die danach das 6. Lebensjahr vollenden, können auf Antrag der Erziehungsberechtigten eingeschult werden, wenn sie die körperlichen und geistigen Voraussetzungen besitzen und ihrem sozialen und emotionalen Verhalten ausreichend entwickelt sind

23 Rechtliche Regelungen für die Einschulung Schulpflichtige Kinder können aus erheblichen gesundheitlichen Gründen für ein Jahr zurückgestellt werden Die Entscheidung trifft die Schulleiterin/ der Schulleiter auf der Grundlage eines Gutachtens des Gesundheitsamtes

24 Offene Ganztagsschule KiTa Schule

25 Alle Haaner Grundschulen sind Offene Ganztagsschulen Rhythmisierte Ganztagsklassen Additive Ganztagsgruppen Betreuung von 8 bis 1 Informationen zu den einzelnen Schulen auf der jeweiligen Homepage

26 Bildung und Teilhabe KiTa Schule

27 Was ist Bildung und Teilhabe? Das Bildungs- und Teilhabepaket richtet sich an Kinder und Jugendliche aus Familien mit geringem Einkommen Es umfasst Leistungen für Bildung und Teilhabe am sozialen und kulturellen Leben in der Gemeinschaft, oder an Angeboten für Sport, Kultur und Freizeit.

28 Für wen gilt Bildung und Teilhabe? Einen Anspruch haben Kinder und Jugendliche aus Familien, die Leistungen nach dem SGB II (Arbeitslosengeld II und Sozialgeld) SGB XII (Sozialhilfe) Leistungen nach AsylbLG 2 Kinderzuschlag oder Wohngeld beziehen.

29 Was beinhaltet das Bildungs- und Teilhabepaket? Zuschuss zum Mittagessen (tatsächliche Kosten./. 1 Eigenanteil pro Tag) Schulausflüge und Klassenfahrten (tatsächliche Kosten außer Taschengeld) Schulbedarfspaket (100 pro Schulkind pro Schuljahr) Teilhabe am sozialen und kulturellen Leben (bis zum 18. Lebensjahr maximal 120 pro Jahr)

30 Wie und Wo ist das Bildungspaket zu beantragen? Sekretariate und Schulleitungen der Grundschulen Leitungen der OGS (Zuschuss Mittagessen) Julia Althaus (Schulsozialarbeiterin) Tel.: Abt. Schule und Sport, Kaiserstr

31 Schuleingangsuntersuchung KiTa Schule

32 Schuleingangsuntersuchung - Durch das Gesundheitsamt - In der Untersuchungsstelle in Haan, Neuer Markt 52 - Es erfolgt eine schriftliche Einladung ca. 3-4 Wochen vorher - Untersuchung in Begleitung eines Elternteiles - Bitte bringen Sie alle medizinisch relevanten Berichte mit - Zeitraum: September ca. April/Mai Gesetzlich vorgeschriebene Pflichtuntersuchung 32

33 Schuleingangsuntersuchung Standardisierte Untersuchung zur Erfassung des Entwicklungsstandes Untersuchungsgang der speziell für die Schuleingangsuntersuchung entwickelt wurde Im Auftrag des Landesinstitutes für den Öffentlichen Gesundheitsdienst NRW 33

34 Primäre Ziele der Schuleingangsuntersuchung Erkennen von Risikofaktoren für zukünftige schulische Schwierigkeiten Anregung spezieller Förder - und Therapiemaßnahmen um ein schulisches Scheitern zu verhindern, besonders auch noch vorschulisch! Wir sind medizinische Dolmetscher für die Schule bezüglich spezieller Erkrankungen 34

35 Schuleingangsuntersuchung Überprüfung der körperlichen Entwicklung - Messung von Größe und Gewicht - Kurze ärztliche Untersuchung - Überprüfung der Bewegungsfähigkeit 35

36 Schuleingangsuntersuchung - Überprüfung der Grobmotorik - z.b. Hüpfen - Feinmotorik - Geschicklichkeit beim Malen - Händigkeit (Linkshänderberatung) - Stiftführung 36

37 Schuleingangsuntersuchung Überprüfung der visuellen Wahrnehmung Diagnostik des Sehens Sehschärfe (Sehtest) räumliches Sehen Farbensehen Diagnostik der visuellen Informationsverarbeitung Erfassen räumlicher Beziehungen Erfassen von kleinen Unterschieden, ähnlichen Formen, bestimmten Strukturen 37

38 Schuleingangsuntersuchung Überprüfung der auditiven Wahrnehmung Diagnostik des Hörens = Hörtest Überprüfung der auditiven bzw. sprachlichen Informationsverarbeitung akustische Merkfähigkeit Unterscheidung einzelner Laute - einzelner Silben 38

39 Schuleingangsuntersuchung Überprüfung der Sprache Weitgehend fehlerfreie Aussprache sämtlicher Laute und Lautverbindungen Altersentsprechender Wortschatz Strukturiertes Erzählen Kaum Grammatikfehler Richtige Verwendung der Präpositionen 39

40 Schuleingangsuntersuchung Überprüfung des Mengen und Zahlenvorwissens Überprüfung der altersgemäßen Konzentrationsfähigkeit Überprüfung der kognitiven Fähigkeiten 40

41 Schuleingangsuntersuchung Was passiert, wenn bei der Untersuchung Auffälligkeiten festgestellt werden? Gespräch mit den Eltern über Fördermöglichkeiten Kontaktaufnahme zu Erziehern, Schule, Therapeuten und Ärzten Schriftliche Empfehlung zur Förderung in der Schule 41

42 Schulärztliche Stellungnahme 42

43 Vorzeitige Einschulung Je jünger ein Kind ist, umso überdurchschnittlicher sollten seine Fähigkeiten sein Auch die emotionale Reife ist entscheidend Auch andere Möglichkeiten einer Förderung sind möglich, z.b. Musikinstrument erlernen Untersuchungen finden im Januar statt 43

44 Einschulung und Entwicklungsthemen KiTa Schule

45 Psychologische Beratungsstelle Schulpsychologische Beratung für Hilden und Haan Lesen und Rechtschreibung Rechnen lernen Lernschwächen Ausdauer und Konzentration steuern lernen Allgemeines Lerntempo Begabungen Schulfähigkeit Motorik Umgang mit Aufgaben schwächere und stärkere Fähigkeiten Gesundheitliche Voraussetzungen Wahrnehmung Personale / Soziale Kompetenzen Elementares Wissen / Fachliche Kompetenzen KiTa Lernen <> Arbeiten <kreativ sein> Motivation Underachiever Schule

46 Kontaktdaten der psychologischen Beratungsstelle Psychologische Beratungsstelle für Hilden und Haan Am Rathaus 1, Hilden Tel Fax Infos zu offenen Sprechstunden in Haan über folgende Einrichtungen: - AWO "Haus für Familien" Familienzentrum Haan-Ost, Am Bandenfeld 110, Ansprechpartnerin Fr. Bachmann-Blumenrath - Städtisches Familienzentrum, Alleestraße 8, Ansprechpartnerin Fr. Kassel-Kettler - Evangel.-reformierte Kindertageseinrichtung "Gruiten", Heinhauser Weg 8, Ansprechpartnerin Fr. Vömel - Integrative Kindertagesstätte der AWO, Käthe-Kollwitz-Str. 1, Ansprechpartnerin Fr. Thierbach - Gemeinschaftsgrundschule Bollenberg, Robert-Koch-Str Schulzentrum, Walder Straße 15 (Kontakt über Schulsozialarbeit)

47 Sonderpädagogischer Unterstützbedarf Inklusion KiTa Schule

48 Mein Kind entwickelt sich anders. Mein Kind benötigt sonderpädagogische Hilfen Schule

49 Für nähere Informationen: KiTa Ansprechpartner zukünftiges Förderzentrum Mitte Hauptstandort Hilden Lortzingstr. 1, Hilden Tel.: Schule

50 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! KiTa Schule