Studienjahrgänge KiGa, KUst, Primar H12/ Sek 1 H11. VE A601 Studienreise Südosteuropa

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Harald Stieber
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1 Studienjahrgänge KiGa, KUst, Primar H12/ Sek 1 H11 VE A601 Studienreise Südosteuropa

2 «Die Teilnehmenden sind wie immer überrascht über den steilen Einstieg, die vielen Eindrücke und die Liebenswürdigkeit aller. Gestern war Schulstart, wohl auch bei euch!» (Reiseleiter) 2

3 Angebot Die Studienreise mit den möglichen Reisezielen Bosnien-Herzegowina, Kosovo und Serbien-Montenegro ist eine Kombination intensiver persönlicher Erfahrungen und vertiefendem Lernen. Als Lehrperson in multikulturellen Klassen ist es von grosser Bedeutung, mehr über das Leben und den Alltag, das Schulsystem und die politische Situation in den Herkunftsländern ihrer Schüler und Schülerinnen mit Migrationshintergrund zu erfahren. Das Modul bietet dies in einmaliger Art und Weise. 3

4 Angebot Dank Vorbereitung, Durchführung und Vertiefung der Reise wird das eigene Erleben (eine Woche in einer Gastfamilie) und das Erkenntnislernen (Landes-erkundung, Begegnungen mit Behörden, Institutionen, Kultur und Natur) zu einer Kompetenz, die im Berufsleben hilft, Eltern und Kinder zu verstehen und professionell zu handeln. 4

5 Angebot Dazu bedarf es der Bereitschaft, eigene Wertsysteme zu überdenken und sich auf Begegnungen einzulassen. 5

6 Aufbau des Moduls 6

7 Aufbau des Moduls VE A601a: Studienreise Südosteuropa 3 Vorbereitungstreffen (Samstage und/oder Abende) im Frühlingssemester 1 Studienreise, zwei Wochen im Sommerzwischensemester (KW 36/37) 1 Nachbereitungstreffen (Samstag) im Herbstsemester VE A601b: Projektseminar Südosteuropa 2 individuelle Gruppentreffen zur Projektbegleitung (Samstage und/oder Abende) 1 Projektpräsentation und Abschluss (Samstag) 7

8 Aufbau des Moduls z.b. Themenschwerpunkte vor der Reise: Überblick und wesentliche Zusammenhänge über die Geschichte, Geografie und die aktuelle politische, wirtschaftliche und soziale Situation in Südosteuropa sowie in den jeweiligen Reiseländern Einführung in die jeweilige Landessprache Einführung in Formen und Instrumente zur systematischen Beobachtung, Verarbeitung und Vertiefung, z.b. Teilnehmende Beobachtung, Beschreibung, Tagebuch etc. 8

9 Aufbau des Moduls z.b. Themenschwerpunkte während der Reise: Land, Leute und Leben, z.b. Regionen (Stadt/Land), Religionen, Minderheiten, Sprachen, Staatsgebilde, Institutionen, soziale und politische Situation, Folgen des Krieges etc. Schule, Unterricht, Bildungs- und Schulsystem Familie: Vielfalt der Familienformen, Lebensbedingungen, Arbeitssituation etc. Spannungen und Widersprüche, Einstellungen, Wertungen, emotionales Erleben, Auseinandersetzung mit Vertraut- und Fremdheit etc. 9

10 Aufbau des Moduls Projektarbeit nach der Reise: Ziel: innerhalb der erarbeiteten und erfahrenen Themen einen vertiefenden Schwerpunkt setzen und diesen inhaltlich mit der Studienreise VE A601a und dem Grundlagenmodul BE A200 Heterogenität zu vernetzen. 10

11 Eckdaten Daten Vorbereitung: Bekanntgabe Programm nach Anmeldung Reisedaten: Wochen 36/37, voraussichtlich ) Daten Nachbereitung: Bekanntgabe Programm nach Anmeldung Anmeldung: TeilnehmerInnenzahl: 72 Kostenbeteiligung TN: 1000 Fr. Reiseleitungen: Serbien-Montenegro Bosnien-Herzegowina Kosovo 11

12 Zuteilung Reisegruppen Verbindliche Anmeldung VE A601 Sekretariat: Kontaktnahme bezüglich Wunsch-Reisezielen Zuteilung zu einer Reisegruppe Reiseplanung 12

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