Anne-Frank-Schule, Bargteheide
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- Joachim Goldschmidt
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1 Anne-Frank-Schule, Bargteheide Emil-Nolde-Str. 9, Bargteheide Gesamtschule (integr.) Tel.: 04532/ Fax: 04532/ Jahrgang Schüler/innen - Noch mehr Binnendifferenzierung - Ausstieg aus der äußeren Leistungsdifferenzierung - Weiterentwicklung des Methodencurriculums - Steigerung der Lernkompetenz zu selbstwirksamen Lernen - Projektorientierung (Epochen und Vorhabenwochen) - Außerschulische Lernorte - Expertenunterricht - Evaluierung und Sicherung des Know-hows der Lehrkräfte zu den o.g. Bereichen - Intelligente Nutzung der Kontingentstudententafel - Wer kann uns dabei helfen, die Individualisierung des Unterrichts auf der Ebene der Schule voranzubringen? - Berufsorientierungskonzept - Stärkenseminar - community education Konzepte - erste Versionen von konzeptorientierten Zeugnissen 5 7
2 Brüder-Grimm-Schule, Rellingen Schmiedestr. 38, Rellingen Grundschule Tel.: 04101/ Halbtagsschule Fax: 04101/ Jahrgang Schüler/innen - Inhaltliche Fachkonferenzen - Gemeinsame Stoffverteilung Eingangsphasenkonferenzen mit verbindlichen Absprachen - Ausbildung der Anwärter - Erstellung von Kompetenzrastern - Evaluation und Weiterführung des jahrgangsübergreifenden Lernens in der Eingangsphase Hospitationsmöglichkeiten
3 Ganztagsschule Andernacher Straße, Bremen Andernacher Straße 6, Bremen Grundschule Tel.: 042/ teil Fax: 0421/ Jahrgang Schüler/innen davon 95% mit Migrationshintergrund - Teamarbeit - Gemeinsame Unterrichtsvorbereitung - Zahlreiche Fortbildungen; Thema: Individualisierung - Tagesrhythmus: Selbstbestimmtes Lernen - Gegenseitige Wertschätzung - Aufteilung des Unterrichts in 3 Schwerpunkte: 1. Lernbüro (Lehrer/Schüler/Rechner) 2. Projektarbeit mit fachlichen Schwerpunkten 3. Werkstattarbeit (Ateliers und gute Präsentationsformen vorhanden) - Mehr gemeinsame Untersichtsvorbereitung - Jahrgangsübergreifendes Lernen 1 bis 4 - Lernen den ganzen Tag Ganztagsschule
4 Grundschule Kleine Kielstraße, Dortmund Kleine Kielstraße 20, Dortmund Grundschule Tel.: 0231/ offene Ganztagsschule Fax: 0231/ Jahrgang Schüler/innen davon 83% mit Migrationshintergrund - Wöchentliche Jahrgangsteamsitzung zur Unterrichtsvor- und -nachbereitung - Individuelle Wochenpläne - Methodenvielfalt - Fortlaufende Beobachtungsbögen um den individuellen Entwicklungsstand zu bestimmen - Ausbau des jahrgangsübergreifenden Lernens - Ständiges Weiterdenken - Fortbildung kooperatives Lernen Hospitationsmöglichkeiten
5 Integrierte Gesamtschule Bonn-Beuel Siegburger Str. 321, Bonn Gesamtschule (integr.) Tel.: 02287/ Fax: 02287/ Jahrgang Schüler/innen - Schulinterne Lehrpläne fortentwickeln - Attraktive Lernumgebung herstellen - Konzept der individuellen Förderung - Schülerberatung - Verbindliche fächerübergreifende UEs - Gemeinsamer Unterricht - Doppelbesetzung - Präzisere Darstellung der Kompetenzen für einzelne Unterrichtssequenzen - Aufbau eines externen Unterrichts-Netzwerks für Materialien im Internet - Ausbau des Schul- und Lernplaners für die Schülerhand - Austausch mit Max-Brauer-Schule und Robert-Bosch-Gesamtschule - Schülerfirmen und -agenturen - Gemeinsamer Unterricht - Neue Medien - Evaluation durch Schul-Barometer, Feedback und Vorgesetztenbeurteilung
6 Robert-Bosch-Gesamtschule, Hildesheim Richthofenstr. 37, Hildesheim Gesamtschule (integr.) Tel.: 05121/ Fax: 05121/ Jahrgang Schüler/innen - Jahresarbeitspläne - Hospitationsringe kooperative Unterrichtsvorbereitung und WS kooperatives Lernen - Feedbackbogen Rückmeldung von Schülern zum Unterricht - Teamarbeit Vorbereitung von Bausteinen und Evaluation - Ausbau und Fortentwicklung der Hospitationsringe - kooperatives Lernen - Individualisierung - Schulentwicklung Schulleben - Außerschulische Lernorte
7 St. Martin-Schule, Bitburg Kölner Straße 14, Bitburg Förderschule Tel.: 06561/ Fax: 06561/ Jahrgang Schüler/innen - Weiterentwicklung der Freiarbeit (gemeinsames Erstellen von Materialien) - Erziehung zur Selbstständigkeit, zum selbstbestimmten Lernen, zur Verantwortung (Schulversammlung, Projektwoche, AGs) - Entwicklung einer Schülerfirma - Entwicklung einer schulinternen Arbeitsplans zum Sachunterricht - Entwicklung eines schulinternen Konzeptes zur Sexualerziehung - Projekt Gesunde Schule Keine Angaben
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