Geräteturnen. Grundausbildung / Leiterkurs Lernjournal. Name. Kursort Datum. Version 2016, J. Scheurer. BASPO 2532 Magglingen
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- Moritz Bösch
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1 Geräteturnen Grundausbildung / Leiterkurs Lernjournal Name Kursort Datum Version 2016, J. Scheurer
2 Info für die Kursteilnehmenden Liebe Teilnehmende des Leiterkurs Geräteturnen, Es freut mich, dass du dich entschlossen hast, diesen Leiterkurs zu besuchen. In den kommenden 6 Tagen wirst du sehr viele Informationen zum Leiten der Kategorien K1-K3 erhalten. Dieses Lernjournal ist ein Hilfsmittel, diese Informationsflut strukturiert festzuhalten und zu reflektieren. Notiere dir, die für dich wichtigsten Informationen und Aussagen in den praktischen Lektionen zu den Themen: 1. Helfen sichern 2. Technik der Elemente 3. Methodischer Aufbau zum Erlernen der Elemente 4. Mögliche Korrekturübungen zu den wichtigsten Fehler Mach während und nach den Lektionen Notizen in diesem Lernjournal. So kannst du dich später an die Fülle der Informationen und Ideen aus diesem Kurs erinnern. Sobald du in der Halle als Leiter Geräteturnen aktiv bist, wirst du es dankbar als ein gutes Nachschlagewerk gebrauchen können. Viel Spass im Leiterkurs und bei der Arbeit mit dem Lernjournal. Die J+S Fachleiterin Geräteturnen Jsabelle Scheurer Seite 2
3 Inhaltsverzeichnis Ausbildungsstruktur 4 Weisungen Grundkurs 5 Rahmenlehrplan 6 J+S Ausbildungsphilosophie 9 Pädagogisches Konzept 10 Sportmotorisches Konzept 11 Methodisches Konzept 12 Unfallprävention 13 Technikkonzept 14 Turnsprache 15 Unterrichts-/Trainingsgestaltung 16 Methodische Grundsätze 17 Einlaufen Prinzipien 18 Kindersport 19 Helfen- Sichern 20 Drehen BAD, TAD, LAD 21 Arbeitsblätter Boden 22 Arbeitsblätter Schaukelringe 27 Arbeitsblätter Reck 31 Arbeitsblätter Barren 36 Arbeitsblätter Sprung 41 Persönliche Notizen 45 Seite 3
4 Ausbildungsstruktur Turnsport Ausbildungsstruktur und Leitfaden (Beschreibung der Ausbildung) als Download verfügbar unter Geräteturnen Ausbildungsstruktur Seite 4
5 Weisung Grundkurs Ausbildungsstruktur und Leitfaden (Beschreibung der Ausbildung) als Download verfügbar unter Geräteturnen Ausbildungsstruktur-> Grundausbildung-> Einführungskurs Seite 5
6 Rahmenlehrplan Grundkurs Seite 6
7 Seite 7
8 Ausbildungsstruktur und Leitfaden (Beschreibung der Ausbildung) als Download verfügbar unter Geräteturnen Ausbildungsstruktur-> Grundausbildung-> Einführungskurs Seite 8
9 J+S Ausbildungsphilosophie Jugend+Sport gestaltet und fördert jugendgerechten Sport. ermöglicht Kindern und Jugendlichen, Sport ganzheitlich zu erleben und mitzugestalten. unterstützt unter pädagogischen, sozialen und gesundheitlichen Gesichtspunkten die Entwicklung und Entfaltung junger Menschen. J+S Leiterinnen und J+S Leiter sind Persönlichkeiten. stehen zu Jugend+Sport. vermitteln altersgerechten Sport. ermöglichen eindrückliche Erlebnisse. lassen Raum für Spass und Freude. Download Leitbild Jugen+Sport: pflegen einen respektvollen Umgang. erhöhen die Bindung der Jugendlichen an den Sport. erweitern ihre Kompetenzen. DownloadFile.tmp/dleitbildjsbroscreen.pdf Seite 9
10 Pädagogisches Konzept Beobachten durch gezieltes hinschauen, zuhören nachfragen. Beurteilen durch interpretieren und relativieren einfühlend gewichten bewerten, vergleichen. Beraten durch kräftigen, ermutigen coachen gute Ratschläge erteilen. Seite 10
11 Sportmotorisches Konzept Seite 11
12 Methodisches Konzept Seite 12
13 Seite 13
14 Technikkonzept Geräteturnen Quelle Fachgrundlgen Kunst-/ Geräteturnen Seite 14
15 Turnsprache Seite 15
16 Unterrichts und Trainingsgestaltung Die schriftliche Vorbereitung für ein Training muss enthalten - Einlaufen/ Aufwärmen allgemein und spezifisch, Hauptteil, Ausklang/ Regeneration - Zielsetzungen (was will ich mit diesen Turnern in dieser Lektion erreichen?) - Rahmenbedingungen (Anlagen, Kinder, Leiter, Material) - Organisationsformen (Aufstellung Posten, usw) - Übungsauswahl und Zeitplan (sich auf das Wesentliche beschränken!) - Alternativen, Korrekturformen (2-3 wichtige Korrekturübungen einplanen!) Quelle, weitere Informationen: Planen im Sport Geräteturnen Seite 16
17 Methodische Grundsätze des Leitens 1. Kenne die korrekte Technik (Schalenmodell, Turnsprache) 2. Gehe vom Bekannten zum Neuen, vom Einfachen zum Schwierigen! 3. Verlange Aufmerksamkeit und erkläre kurz und klar, was du willst => fordern nicht überfordern 4. Demonstriere Bewegungen korrekt und deutlich! 5. Korrigiere spezifisch (1-2 Korrekturen), positiv, bildhaft und verständlich! 6. Arbeite mit bewusst ausgewählten (zielbezogenen) Übungen, vielen Wiederholungen und variiere 7. Setze Lernhilfen ein, die den Lernprozess unterstützen (Bilder, Metaphern, Markierungen etc ) 8. Lobe die Kinder bei gelungenen Aktionen und ermuntere solche, die Mühe haben. Seite 17
18 Einlaufen Prinzipien Seite 18
19 Kindersport, Voraussetzungen schaffen Seite 19
20 Helfen-Sichern Seite 20
21 Drehen BAD, TAD, LAD Seite 21
22 Boden Rolle vw Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 22
23 Boden Rolle rw Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 23
24 Boden Rad Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 24
25 Boden Rad ¼ zur Rondat Bilder: Schweizerischer Turnverband Seite 25
26 Boden Handstand Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 26
27 Schaukelringe schaukeln Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 27
28 Schaukelringe ½ Drehung Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 28
29 Schaukelringe Sturzhang aufschwingen Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 29
30 Schaukelringe Sturzhang abschwingen Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 30
31 Reck schwingen Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 31
32 Reck Schwunganreisen Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 32
33 Reck Unterschwung Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 33
34 Reck Felgaufschwung Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 34
35 Reck Felge Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 35
36 Barren stützen, schwingen Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 36
37 Barren Wende Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 37
38 Barren Kehre Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 38
39 Barren Oberarmstand Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 39
40 Barren Rolle Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 40
41 Sprung Reuter und Minitrampolin, Gerätegewöhnung, Anlauf, Einsprung, Absprung, Landung Seite 41
42 Sprung Reuter Strecksprung Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 42
43 Sprung Sprungrolle Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 43
44 Sprung ¾ Salto, Aufbau Salto gehockt/ gestreckt Bild: Schweizerischer Turnverband Seite 44
45 Persönliche Notizen Seite 45
46 Persönliche Notizen Seite 46
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Kurzzeichen: 1 Kurzzeichen: Modulthema: Sportwissenschaftliche und motorische Grundlagen Credits (insgesamt): 6 Übersicht über die im Modul beabsichtigten Lehrveranstaltungen: Titel Art der LV 1) SWSt
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