Beurteilungskriterien Fach Englisch 2c Rebecca Nolland, Christoph Straka. 40%: Schularbeit, covering the following :

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1 Beurteilungskriterien Fach Englisch 2c Rebecca Nolland, Christoph Straka 40%: Schularbeit, covering the following : Listening comprehension Grammar (tenses, spelling, syntax, parts of speech, etc) Vocabulary Knowledge of topics covered Writing tasks Reading comprehension 30%: Participation in the lessons, including: Contributing to class discussion Answering specific questions Working constructively in small groups Paying attention and listening to others Vocab quizzes, etc 30%: Homework, including: Written tasks Reading tasks Grammar activities

2 Beurteilungskriterien Fach Englisch 4c Rebecca Nolland, Katharina Lenz 1/3: Schularbeit, covering the following : Listening comprehension Grammar (tenses, spelling, syntax, parts of speech, etc) Vocabulary Knowledge of topics covered Writing tasks Reading comprehension 1/3: Participation in the lessons, including: Contributing to class discussion Answering specific questions Working constructively in small groups Paying attention and listening to others Vocab quizzes, etc 1/3: Homework, including: Written tasks Reading tasks Grammar activities

3 Beurteilungskriterien Lehrer Fach Englisch 4D Rebecca Nolland 1/3 ergibt sich aus den Schularbeiten. Die Schularbeiten werden die folgenden Kompetenzen erfassen: Hörverständnis Leseverständnis Language in Use Rechtschreiben, idiomatische Ausdrücke, richtige Präpositionen, Verb Tenses, usw Vokabel Verfassen eines Textes 1/3 ergibt sich aus der Mitarbeit. Es zählen: Aktive Teilnahme an Diskussionen Bereitwilligkeit, Fragen zu beantworten Aktive Teilnahme an Gruppenarbeit Interaktive Gespräche, Rollenspiele, usw. Präsentationen und Referate Vocab quizzes Schriftliche Aufgaben während der Stunde 1/3 ergibt sich aus der Hausübung. Es zählen: Schriftliche Aufgaben Lesen der Bücher Andere Aufgaben

4 Beurteilungskriterien Lehrer Fach Englisch 7A Rebecca Nolland 1/3 ergibt sich aus den Schularbeiten. Die Schularbeiten werden die folgenden Kompetenzen erfassen: Hörverständnis Leseverständnis Language in Use Rechtschreiben, idiomatische Ausdrücke, richtige Präpositionen, usw Verfassen eines Textes 1/3 ergibt sich aus der Mitarbeit. Es zählen: Aktive Teilnahme an Diskussionen Bereitwilligkeit, Fragen zu beantworten Aktive Teilnahme an Gruppenarbeit Interaktive Gespräche, Rollenspiele, usw. Präsentationen und Referate Vocab quizzes Schriftliche Aufgaben während der Stunde 1/3 ergibt sich aus der Hausübung. Es zählen: 7 Aufsätze, 2 Entwürfe pro Aufsatz (ein Aufsatz pro Text Type für die Matura), wobei mindestens 5 Aufsätze müssen gemacht werden, um positiv in der Hausübung zu sein Andere Hausübungen

5 Beurteilungskriterien Lehrer Fach Englisch 8A/B Rebecca Nolland 1/3 ergibt sich aus den Schularbeiten. Die Schularbeiten werden die folgenden Kompetenzen erfassen: Hörverständnis Leseverständnis Language in Use Rechtschreiben, idiomatische Ausdrücke, richtige Präpositionen, usw Verfassen eines Textes 1/3 ergibt sich aus der Mitarbeit. Es zählen: Aktive Teilnahme an Diskussionen Bereitwilligkeit, Fragen zu beantworten Aktive Teilnahme an Gruppenarbeit Interaktive Gespräche, Rollenspiele, usw. Präsentationen und Referate Vocab quizzes Schriftliche Aufgaben während der Stunde 1/3 ergibt sich aus der Hausübung. Es zählen: 7 Aufsätze, 2 Entwürfe pro Aufsatz (ein Aufsatz pro Text Type für die Matura), wobei mindestens 5 Aufsätze müssen gemacht werden, um positiv in der Hausübung zu sein Andere Hausübungen

6 Beurteilungskriterien Fach Englisch 8D Rebecca Nolland, Christoph Straka 1/3: Schularbeit, covering the following : Literary essays, opinion essays, other written tasks Short questions interpreting literature Knowledge of texts and other relevant material 1/3: Participation in the lessons, including: Contributing to class discussion Answering specific questions Working constructively in small groups Meaningful engagement with topics covered 1/3: Homework, including: Essays Reading tasks Short questions