B-Profil Lehrplan Englisch

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1 B-Profil Lehrplan Englisch Einleitende Bemerkungen: Der nachfolgende Schullehrplan für das Fach Englisch für E-Profile der, Abteilung Wirtschaft, stützt sich auf den Bildungsplan Kauffrau/Kaufmann EFZ (2011), der die nachfolgenden Leit- und Richtziele definiert. Er hat als Ziel das Niveau B1 des gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER). Ziele Beschreibung Methoden-, Sozial-, und Selbstkompetenzen B-Profil 1. Leitziel 1.3 Leitziel Fremdsprachen Kaufleute sind sich bewusst, dass die korrekte und gewandte schriftliche und mündliche Kommunikation in den Fremdsprachen (2. Landessprache und Englisch) eine zentrale kaufmännische Kompetenz darstellt. Sie beherrschen die Sprache auf dem Niveau B1 (GER) und sind gewandt im Verständnis, im Ausdruck wie auch in der Interaktion. Sie hören aufmerksam zu, sprechen adressatengerecht, lesen genau und schreiben korrekt gemäss den Regeln. 2. Richtziele Richtziel Hören / Sprechen Kaufleute sind sich bewusst, dass aktives Zuhören integrativer Bestandteil mündlicher Kommunikation ist. Sie hören aufmerksam zu, fragen bei Verständnisproblemen nach und reagieren situations- und adressatengerecht Richtziel Lesen Kaufleute sind sich bewusst, dass sie durch aufmerksames Lesen einen ihrem Niveau angepassten Text verstehen können. Sie setzen dabei geeignete Strategien zum Textverständnis ein. 2.3 Erfolgreiches Beraten und Verhandeln 2.4 Wirksames Präsentieren 3.2 Kommunikationsfähigkeit 3.3 Teamfähigkeit 3.4 Umgangsformen 3.1 Leistungsbereitschaft Lernfähigkeit Richtziel Schreiben Kaufleute sind sich bewusst, dass das formal und stilistisch korrekte Verfassen schriftlicher Texte von zentraler Bedeutung ist. Sie verfügen über die grundlegenden Kenntnisse der grammatikalischen Strukturen und den entsprechenden Wortschatz, um Texte im beruflichen und gesellschaftlichen Umfeld zu schreiben. 3.2 Kommunikationsfähigkeit 3.4 Umgangsformen Lernfähigkeit Richtziel Grundlagen der Fremdsprachen anwenden Kaufleute sind sich bewusst, dass sie ihre Kenntnisse und Sprachfähigkeiten dauernd weiterentwickeln müssen. Kaufleute erkennen sprachliche ScHWPIerigkeiten und überbrücken sie mit geeigneten Hilfsmitteln. Sie erkennen sprachlichkulturelle Gegebenheiten und gehen mit ihnen bewusst, adressaten- und situationsgerecht um. Lernfähigkeit 50 Total Nettolektionen (inkl. Prüfungen und Repetition) (ca. 88%) 280 Bruttozuschlag (ca. 12%) 40 Bruttolektionen (100%) (=Angaben im Bildungsplan, Teil B: Lektionentafel) 320 Freigegeben / Kö Seite 1 von 5

2 HWPI Units 4 Semester 1 HWPI Unit 3 HWPI Unit Hören / Lesen Schreibe Grundl. Inhalt Page numbers pertain to the HWPI Student's Book, if not stated otherwise; WB = Workbook Optional: Topics, Must: Topics, Pages, Exercises, Vocabulary Pages, Exercises, Skip: Topics, Pages, Exercises Vocabulary Present Tenses Active (The way we live) pp14-20 Writing p102 (Unit 1) common mistakes Past Simple and Past Continuous Tenses Active (What happened next?) pp22-29 Count & Uncount nouns, Articles (The market place) pp30-35 Writing p106 synonyms p21 Everyday English WB p14-15, (ex 12) p25 (ex 3,4,5,6); p28 (ex 4, 5) Writing: p104 adverbs & adjectives WB p26 (ex 15) p36 p37 Fächerübergreifende Koordination/Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen 2.1 (Effizientes und systematisches Arbeiten); 2.2 (Vernetztes Denken und Handeln); 3.1 (Leistungsbereitschaft); 3.2 (Kommunikationsfähigkeit); 3.4 (Umgangsformen); (Lernfähigkeit) 3.4; 2.1; 2.2; 2.3 (Erfolgreiches Beraten und Verhandeln); 3.1; ; Richtziele TAX Nettolektionen pro Richtziel Freigegeben / Kö Seite 2 von 5

3 Lerninsel 2 Semester 2 HWPI Unit 6 HWPI Unit 5 Lerninsel 1 Telefonieren und Telefonnotizen ausfüllen; s, einfache Mitteilungen verstehen und verfassen BEC: Writing Part I (note, memo, s, message) QV: Writing (memo, , announcement, congratulation) HWPI Writing p s & letters Future Tenses and Verb Patterns (What do you want to do?) pp38-44 What like, Comparatives/Superlatives (Places and things) pp46-53 Writing: p107 filling in a form (personal info) Writing p108 describing a place (relative pronouns) Kundinnen, Kunden und Gäste zuvorkommend empfangen QV: Writing (invitation, congratulation) p41 Listening and Speaking p45 Illnesses WB p32 (ex 13) p48 ex. 3-5, Pronunciation WB p36 (ex 9.1) 2.1; 2.2; 2.3; 3.1; 3.2; 3.3 (Teamfähigkeit); 3.4; 3.4; 3.4; 2.1; 2.2; 2.3; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; Freigegeben / Kö Seite 3 von 5

4 HWPI Unit 11 Semester 4 HWPI Unit 10 HWPI Unit 9 Semester 3 Lerninsel 3 HWPI Unit 8 HWPI Unit 7 Present Perfect (Fame!) pp54-56 pp58-60 Modals/Obligation and Advice (Do s and Don ts) pp62-68 Unternehmung, Produkt oder Dienstleistung präsentieren QV: Writing (invitation) Time Clauses (Going Places) pp70-75 p77 Passives (Things that changed the world) pp78-80 Passives present & past simple only! p81 p84 Second conditional (What if?) pp86-92 Writing: p112 pros and cons pp82-83 Reading and Speaking Writing p114 p57 p61 Writing p. 109 biography 3.4; p69 At the doctor s 2.1; 2.2; 2.3; 3.1; ; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4 (Wirksames Präsentieren); 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; p76 Listening & Speaking 2.1; 2.2; 2.4; 3.1; pp Passives: Present perfect, will-future Writing p113 p93 so & such WB p64 (ex 10) Skip whole unit 12 (Student s book and WB) 2.1; 2.2; 2.4; 3.1; 2.1; 2.2; 2.4; 3.1; K Freigegeben / Kö Seite 4 von 5

5 QV Semester 6 Lerninsel 6 BEC QV BEC Semester 5 Lerninsel 5 Lerninsel 4 Grafiken und Tabellen lesen, verstehen und kommentieren Geschäftsbriefe schreiben (Anfrage, Bestellungen, Reklamation etc.) QV: Writing (formal letter, inquiry, order) Writing HWPI p103 s & linking words BEC: Writing Part II (formal business letter) Vocabulary: Test Your Professional English (Longman) QV speaking tasks Vocabulary: Test Your Professional English (Longman) 3.3; 3.4; Bewerbungsschreiben und CV verfassen 2.1; 2.2; 2.4; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; QV speaking tasks Unless specified otherwise, students must do all the exercises in the workbook Lehrmittel: New Headway Pre-Intermediate (Oxford University Press); Murphy's English Grammar in Use (Cambridge) Lehrmittel Lerninsel: Business Essentials (Oxford University Press) Lehrmittel BEC: Past Papers; Test Your Professional English (Longman) Bülach, July 2012, English Team Freigegeben / Kö Seite 5 von 5