Aufgabenbeschreibung im Rahmen der Ausschreibung 2015-I der Virtuellen Hochschule Bayern

Transkript

1 Aufgabenbeschreibung im Rahmen der Ausschreibung 2015-I der Virtuellen Hochschule Bayern Da es durchaus möglich sein kann, dass das Lehrangebot an den beteiligten Hochschulen unterschiedlich eingesetzt wird, sind bei jedem Punkt sämtliche eventuellen Varianten aufzuführen. 1. Beteiligte Hochschulen: Konsortialführende Hochschule der Ludwig Maximilians-Universität Trägerhochschule Straße, Nr. Leopoldstr. 13 Postleitzahl, Ort 80802, München Verantwortlicher Ansprechpartner/Verantwortliche Ansprechpartnerin der Bedarfsanmeldung Prof. Dr. H. Ditton Dr. Elena Gaertner Telefon-Nr Fax-Nr Studiengangsverantwortlicher/Studiengangsverantwortliche Prof. Dr. T. Eckert (Vorsitzender Prüfungsausschuss EWS & Studiendekan der Fakultät Psychologie und Pädagogik) Fakultät/Department Pädagogik Telefon-Nr Fax-Nr Hochschule 2 der Universität Augsburg Trägerhochschule Straße, Nr. Universitätsstraße 2 Postleitzahl, Ort Augsburg Verantwortlicher Ansprechpartner/Verantwortliche Ansprechpartnerin der Bedarfsanmeldung Michael Lippok M.A. Telefon-Nr Fax-Nr. michael.lippok@phil.uni-augsburg.de Studiengangsverantwortlicher/Studiengangsverantwortliche Prof. Dr. Eva Matthes (Dekanin der Philosophisch-Sozialwissenschaftlichen Fakultät) Fakultät/Department Pädagogik Telefon-Nr Fax-Nr. eva.matthes@phil.uni-augsburg.de 2. Titel des zu realisierenden Lehrangebots: Online-Übung zu Einführungsvorlesungen in Allgemeiner Pädagogik ggf. Untertitel: Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2015-I - 1 -

2 3. Art des Lehrangebots: (Online-Vorlesung, -Seminar, -Übung, -Praktikum) Online-Übung 4. Umfang des Lehrangebots: Zahl der SWS:3 Leistungspunkte nach ECTS:3 5 Inhalt des Lehrangebots: (Welchen Inhalt, welche Gliederung und welche Prüfungsanforderungen soll der Kurs haben?) Inhalt gemäß der Vorlesungen der anbietenden Universitäten: a) Erziehung b) Bildung c) Sozialisationstheorien und empirische Sozialisationsforschung d) Empirische Bildungsforschung e) Jugend f) Pädagogische Anthropologie g) Ideen-, Sozial- und Institutionengeschichte der Pädagogik h) Lebenslanges Lernen Vgl. Ordnung der Ersten Staatsprüfung für ein Lehramt an öffentlichen Schulen (Lehramtsprüfungsordnung I - LPO I) vom 13. März (1) und (2); Vgl. bayern.de/jportal/portal/page/bsbayprod.psml?showdoccase=1&doc.id=jlr- LehrPrOBY2008rahmen&doc.part=X 6. Lern-/Qualifikationsziele: (Welche Ziele sollen für welche Studiengänge erreicht werden? Welche Kompetenzen sollen die Studierenden durch den Kurs erwerben?) Übergeordnetes Ziel ist, Studierenden aller Lehramtsstudiengänge in die oben genannten Grundlagen der Allgemeinen Pädagogik einzuführen. Die Teilnehmenden sollen durch das Lehrangebot in die Lage versetzt werden, die fachlichen Grundlagen wiederholen, vertiefen und verstehen zu können. Daneben ist ein weiteres Ziel effektiv und zielorientiert auf das Prüfungsformat Multiple Choice, welches den meisten EWS-Prüfungen an bayerischen Universitäten zugrunde liegt, vorzubereiten. Die Studierenden sollen lernen, klausurrelevante Aufgabenstellungen zu durchdringen und Übung im Umgang mit Multiple-Choice-Aufgaben zu erlangen. Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2015-I - 2 -

3 7. Mediendidaktische Anforderungen: (Welche Medien, die für das Lernen und Lehren notwendig sind (bspw. problemorientiertes Lernen), sollen verwendet werden? Welche Rolle sollen die Lehrenden übernehmen?) Es wird die Onlineplattform moodle verwendet. Da diese sich für das Abspielen von Medien aller Art und das Erstellen von MC-Fragen bewährt hat. Für die Bildung von Arbeitsgruppen, die Kommunikation der Studierenden untereinander und die Absprachen mit den Lehrenden werden Standardkommunikations- und Kollaborationstools (Mail, Chat, Forum, Wiki usw.) benötigt. Grundsätzlich werden adäquate und aktuelle Originalquellen als Auszüge in Form von pdfs zur Verfügung gestellt, Videos verlinkt und Übungen hochgeladen. Passend zu den Inhalten werden MC-Fragen zum selbstständigen Überprüfen des Lernstandes für die Studierenden erstellt. 8. Technische Anforderungen: (Welche Anforderungen werden an das ContentManagementSystem, die zu verwendenden Tools und das LearningManagementSystem gestellt?) Das Konzept lässt sich mit den meisten aktuellen Standard-CMS bzw. -LMS realisieren. Es ist jedoch darauf zu achten, dass das System Videos, podcasts und einfache Multiple-choice- Klausurformate zulässt. Von dem betreuendem Team wurden sehr gute Erfahrungen mit der Lernplattform moodle gemacht. Die Kurskonzeption wird sich an den bereits bestehenden Kursen "Lektüre pädagogischer Klassiker" und "Ausgewählte Schwerpunkte zum Staatsexamen in Allgemeiner Pädagogik" orientieren. 9. Anforderungen an die Betreuung: (Werden besondere Anforderungen an die Betreuung gestellt? Welche Qualifikation sollen die Tutoren/Tutorinnen aufweisen? Wer soll die Studierenden des Konsortiums und die Studierenden außerhalb des Konsortiums betreuen?) Die Lehrenden (Dozenten/innen und Tutoren/innen) stehen als (Lern-)Coaches und Bewerter/innen den Studierenden zur Verfügung. Weiterhin unterstützen sie die Studierenden bei der praktischen Gestaltung und bei technischen Fragen, die virtuelle Lernform betreffend. Da es sich um eine Veranstaltung für Studienanfänger handelt, wird auch auf Lerntechniken und -methoden wertgelegt. 10. Besondere Anforderungen: 11. Zeitvorgabe: (Vom Konsortium gewünschter Ersteinsatz lt. Bedarfsanmeldung) WS16/17 SS 17 Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2015-I - 3 -

4 (Zutreffendes bitte ankreuzen) 12. Erklärungen der beteiligten Trägerhochschulen: Konsortialführende Hochschule der Trägerhochschule Ludwig Maximilians-Universität Das oben beschriebene Lehrangebot wird nach Fertigstellung in das Curriculum des folgenden Studiengangs bzw. die Curricula der folgenden Studiengänge eingefügt (Bitte auch Grad des Abschlusses nennen): EWS im Rahmen des Lehramtsstudiums (Staatsexamen für Grundschule, Gymnasium, Real- Mittel- und Sonderschule) Das Lehrangebot wird verankert als: Pflichtfach Wahlpflichtfach Das Lehrangebot dient als vollständiger Ersatz teilweiser Ersatz Ergänzung einer bestehenden Präsenzveranstaltung. Es handelt sich um ein neues Lehrangebot. Über den Projektfortschritt werden die Projektpartner, die Studiengangsverantwortlichen und die vhb in regelmäßigen Abständen informiert. An den im Projektplan zu vereinbarenden Projekttreffen wird für die o.g. Hochschule der/die unter Punkt 1 benannte Ansprechpartner/in teilnehmen. München, Ort, Datum gez. Prof. Dr. Thomas Eckert und Unterschrift der/des Studiengangsverantwortlichen bzw. der Studiendekanin/des Studiendekans Hochschule 2 der Trägerhochschule Universität Augsburg Das oben beschriebene Lehrangebot wird nach Fertigstellung in das Curriculum des folgenden Studiengangs bzw. die Curricula der folgenden Studiengänge eingefügt: Allgemeine Pädagogik im Lehramtsstudium für Grundschule/Mittelschule/Realschule/Gymnasium Das Lehrangebot wird verankert als: Pflichtfach Wahlpflichtfach Das Lehrangebot dient als vollständiger Ersatz teilweiser Ersatz Ergänzung einer bestehenden Präsenzveranstaltung. Es handelt sich um ein neues Lehrangebot. Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2015-I - 4 -

5 Über den Projektfortschritt werden die Projektpartner, die Studiengangsverantwortlichen und die vhb in regelmäßigen Abständen informiert. An den im Projektplan zu vereinbarenden Projekttreffen wird für die o.g. Hochschule der/die unter Punkt 1 benannte Ansprechpartner/in teilnehmen. Augsburg, Ort, Datum gez. Prof. Dr. Eva Matthes und Unterschrift der/des Studiengangsverantwortlichen bzw. der Studiendekanin/des Studiendekans Aufgabenbeschreibung Ausschreibung 2015-I - 5 -