Grundschule der Gemeinde Nonnweiler. Neuordnung der Grundschule der Gemeinde Nonnweiler

Größe: px

Ab Seite anzeigen:

Download "Grundschule der Gemeinde Nonnweiler. Neuordnung der Grundschule der Gemeinde Nonnweiler"

Theresa Egger
vor 6 Jahren
Abrufe

1 Herzlich willkommen zur Informationsveranstaltung Neuordnung der Grundschule der Gemeinde Nonnweiler

2 auf Basis - des Rundschreibens zur Umsetzung der inklusiven Aspekte vom des Erlasses des Ministeriums für Bildung und Kultur zur Errichtung der Grundschule der Gemeinde Nonnweiler vom des Diskussionspapiers Gemeinsam Lernen des Ministeriums für Bildung und Kultur vom Zustimmung der Gesamt und der Schulkonferenz am der Abstimmung des Inklusionskonzeptes mit der Schulleitung der Förderschule Lernen Oberthal, des Landkreises St. Wendel - der Zustimmung der zuständigen Schulaufsicht - Zustimmung des Gemeinderates vom (Amtsblatt Nr.10, S.7) - der Abstimmung des Betreuungsangebotes der freiwilligen Ganztagsschule -der Abstimmung mit dem Schulamt (Hr. Thome)

3 Die Grundschule der Gemeinde Nonnweiler ist EINE Grundschule, mit Unterricht an ZWEI Standorten.

4 Schule ist mehr als es scheint Gemeinde Nonnweiler - trägt laufende Kosten - stellt in Absprache Mittel bereit - trägt Kosten für pädagogische Hilfskräfte (BufDi) - unterstützt Schule und Förderverein unbürokratisch Bildungsministerium - beruft und verwaltet Lehrkräfte - schickt Ersatzlehrkräfte bei Lehrerausfall - gibt Lehrpläne und Richtlinien vor - fordert Umsetzung von Gesetzen - überprüft und kontrolliert Standort Nonnweiler Standort Primstal idee.on - mit der FGTS beauftragt - stellt pädagogisches Personal mittags und BufDi - Ansprechpartner für Lehrer - Hilfe für Eltern und Familien - Schoolworker Michael Schirra Mitarbeiter - Schulleitung - Kollegium und Förderlehrkraft - Mitarbeiter der FGTS - BufDi - Schulbegleiter - Hausmeister - Reinigungspersonal

5 Entscheidungsweg

6 Entscheidungsweg Inklusion fordert Veränderung an den Grundschulen Gesetz Konzeptentwicklung Beratung im Kollegium Gesamtkonferenz berät, empfiehlt und leitet weiter (einstimmig) Information der Elternvertreter Idee der Umstrukturierung Schulkonferenz beschließt (einstimmig) Beratung mit den Elternvertretern Verordnung Wahl der Elternvertreter am Vorlage für Gemeinderat Information durch Schulleiter und Beschluss (einstimmig)

7 Das Konzept sieht vor..

8 Das Konzept sieht vor Klassenlehrer mit Hauptfächern 1.2 Klassenlehrer mit Hauptfächern 1.3 Klassenlehrer mit Hauptfächern Differenzierung in Förderunterricht Lerngruppe 1 Lerngruppe 2 Lerngruppe 3 Lerngruppe 4 Musik, Sport, Kunst Klassenlehrer/ Fachlehrer Musik, Sport, Kunst Klassenlehrer/ Fachlehrer Aufteilung in Religion Musik, Sport, Kunst Klassenlehrer/ Fachlehrer Kath. Religion A Kath. Religion B Ev. Religion

9 Das Konzept sieht vor Klassenlehrer mit Hauptfächern 2.2 Klassenlehrer mit Hauptfächern 2.3 Klassenlehrer mit Hauptfächern Differenzierung in Förderunterricht Lerngruppe 1 Lerngruppe 2 Lerngruppe 3 Lerngruppe 4 Musik, Sport, Kunst Klassenlehrer/ Fachlehrer Musik, Sport, Kunst Klassenlehrer/ Fachlehrer Aufteilung in Religion Musik, Sport, Kunst Klassenlehrer/ Fachlehrer Kath. Religion A Kath. Religion B Ev. Religion

10 Das Konzept sieht vor Klassenlehrer mit Hauptfächern (Musik, Kunst) 3.2 Klassenlehrer mit Hauptfächern (Musik, Kunst) Differenzierung in Förderunterricht 3.3 Klassenlehrer mit Hauptfächern (Musik, Kunst) Lerngruppe 1 Lerngruppe 2 Lerngruppe 3 Gruppe A Sport, Fachlehrer Gruppe B Sport, Fachlehrer Aufteilung in Religion Kath. Religion A Kath. Religion B Ev. Religion

11 Das Konzept sieht vor.. Wechsel im Klassenverband und mit Klassenlehrer nach Primstal 4.1 Klassenlehrer mit Hauptfächern (Musik, Kunst) 4.2 Klassenlehrer mit Hauptfächern (Musik, Kunst) Differenzierung in Förderunterricht 4.3 Klassenlehrer mit Hauptfächern (Musik, Kunst) Lerngruppe 1 Lerngruppe 2 Lerngruppe 3 Gruppe A Sport, Fachlehrer Gruppe B Sport, Fachlehrer Aufteilung in Religion Kath. Religion A Kath. Religion B Ev. Religion

12 Klassenübergreifender Unterricht Kath. Religion Kath. Religion Kath. Religion Kath. Religion Kath. Religion Kath. Religion Ev. Religion Aufteilung in Religion

13 Vorteile der Veränderungen

14 Vorteile der Veränderungen differenzierter Förderunterricht ausreichend geeignetes Fördermaterial Lern-/ Fördermaterial für alle Schüler Bündelung der Ressourcen zusätzliche Förderstunde in Kl. 4 Klassenlehrer wechseln mit Klasse- Erfahrung mit Schul(gebäude)- wechsel in vertrauter Gruppe verbesserter Fachlehrerunterricht Auffangen von Lehrerausfall Aktionen des Fördervereins massive Senkung von Materialkosten

15 Welche inhaltlichen Verbesserungen gibt es? schuleignes Hausaufgabenheft ab Klasse 1 einheitliches Rückmeldesystem ab Klasse 1 Schulbuchausleihe (sofern keine Änderung von SB) Persönliche Daten Notfallpläne Schulordnung Ansprechpartner Vordrucke zuverlässig für Eltern und Lehrer (auch Fachlehrer oder Vertretung) auf Schulordnung abgestimmt unbedingt teilnehmen, um unnötige Anschaffungen zu vermeiden Schulordnung bis Ende des Schuljahres

16 Welche organisatorischen Verbesserungen gibt es? alle Schüler einer Klassenstufe in einem Gebäude Bildung von Lerngruppen im Förderunterricht alle Kollegen unterrichten in vier Jahren an beiden Standorten freie Wahl des Besuchsortes für die FGTS zum Teil kürzere Fußwege für Schüler aus Primstal differenzierter Förderunterricht in allen Klassenstufen BufDi am Standort Nonnweiler (Förderung, Hilfe, Unterstützung)

17 Welche organisatorischen Verbesserungen gibt es? freie Wahl des Besuchsortes für die FGTS Sie entscheiden bei der Anmeldung, wohin und in welches Modell Ihr Kind geht: Nonnweiler kurz bis 15 Uhr lang bis 17 Uhr Primstal kurz bis 15 Uhr lang bis 17 Uhr Ein Wechsel des Zeitmodells ist jederzeit möglich. Servicetage sind mit einem Tag Vorlauf buchbar. Ein Wechsel des Besuchsortes ist nur zu Beginn eines Schuljahres möglich. Besuchsortwechsel während des Schuljahres werden im Einzelfall und unter Berücksichtigung der freien Kapazitäten getroffen.

18 Bustransfer

19 Bustransfer Schulbusse nach Nonnweiler reiner Grundschulverkehr - Sitzerath- Bierfeld- Nonnweiler - Braunshausen- Schwarzenbach- Otzenhausen- Nonnweiler - Primstal- Kastel- Mariahütte- Nonnweiler - zurück umgekehrt - Bus nach Primstal fährt die Schule an (FGTS) Schulbusse nach Primstal Grundschüler mit Gemeinschaftsschülern - Sitzerath- Bierfeld-(Nonnweiler)- Mariahütte- Primstal reiner Grundschulverkehr - Nonnweiler- Otzenhausen- Schwarzenbach- Braunshausen- Kastel- Primstal - alle Rückfahrten - Bus nach Sitzerath fährt die Schule in Nonnweiler an (FGTS)

20 Schulbuchausleihe

21 Schulbuchausleihe Ist- Stand Konzept in Absprache mit Gemeinde Sie zahlen Leihgebühren Sie zahlen Leihgebühren Sie erhalten ALLE Bücher und Hefte der Liste. Bücher dürfen NICHT beschrieben werden und werden in Folgejahr zurückgegeben und neu verliehen Bücher auch für Nebenfächer werden angeschafft und z.t. wenig oder nicht verwendet Sie erhalten ALLE Bücher, aber nur eines von drei Differenzierungsheften (durch jeweiligen Lehrer) Mathematikbücher in Klasse 1 und 2 dürfen beschrieben werden und werden jedes Jahr neu angeschafft Bücher für Nebenfächer werden als Klassensatz angeschafft und bei Bedarf an Kinder ausgegeben

22 Förderkonzept

23 Schulbesuchsjahre Kinder mit möglichem Förderbedarf oder schwierigen Voraussetzungen Klassenstufe Kooperationsjahr-Gewinn von Informationen über Fähigkeiten und Leistungsvermögen Lerngruppe 4 geht mit Klassenstufe 2 Lerngruppe 4 Klassenstufe 1 Lerngruppe 3 geht mit Klassenstufe 2 Lerngruppe wechselt 3 Kinder mit durchschnittlichen Voraussetzungen Klassenstufe 1 Lerngruppe 1 Lerngruppe 2 Lerngruppe 3 Klassenstufe 2 Lerngruppe 1 Lerngruppe 2 Lerngruppe 3 Klassenstufe Kinder mit überdurchschnittlichen Voraussetzungen Klassenstufe 1 Lerngruppe 1 Klassenstufe 2 Lerngruppe 3 Klassenstufe 3 Lerngruppe 2 wechselt geht mit 4 Klassenstufe 3 3 Klassenstufe 4 5 Klassenstufe 4 4 Klassenstufe 4

24 Ist-Stand Standort Nonnweiler Standort Primstal

25 Standort Nonnweiler Standort Primstal Unterrichtsstunden Freiwillige Ganztagsschule am Standort Nonnweiler oder Primstal

26 Standort Nonnweiler Standort Primstal Unterrichtsstunden + 1 Stunde AG (freiwillig) Freiwillige Ganztagsschule am Standort Nonnweiler oder Primstal

27 Standort Nonnweiler Standort Primstal Unterrichtsstunden + 1 Stunde AG (in Nonnweiler) Freiwillige Ganztagsschule am Standort Nonnweiler oder Primstal

28 Standort Nonnweiler Standort Primstal

29 Die Grundschule der Gemeinde Nonnweiler ist die Schule Ihrer Kinder. Hier sollen die Kinder mit Freude lernen, sich wohlfühlen und auch nach ihrer Grundschulzeit gute Erinnerungen mitnehmen. Helfen Sie durch konstruktive Zusammenarbeit mit, die Grundschule der Gemeine Nonnweiler weiterhin zu einem Lern-und Lebensort für Ihre Kinder zu machen. Helfen Sie mit, Schwierigkeiten und Meinungsverschiedenheiten gemeinsam und in direkten Gesprächen zu lösen. Unterstützen Sie die pädagogische Arbeit der Kolleginnen und Kollegen bei der Einhaltung von Regeln und Konsequenzen. Unser Förderverein organisiert und veranstaltet Projekte und Aktionen und sammelt Gelder, die allen Schülern der Grundschule zugute kommen. So kommen wir gemeinsam zu einem Ziel: Großes entsteht immer im Kleinen Leitspruch des Saarlandes

30 Vielen Dank für Ihr Interesse

Ähnliche Dokumente

Förderkonzept der IGS Schönenberg-Kübelberg/Waldmohr

Förderkonzept der IGS Schönenberg-Kübelberg/Waldmohr Integration ist ein Grundrecht im Zusammenleben der Menschen, das wir als Gemeinsamkeit aller zum Ausdruck bringen. Es ist ein Recht, auf das jeder