HR Communication & Media Management

Transkript

1 HR Communication & Media Management HR Communication & Media Management Christian Univ.-Prof. Scholz Dr. Christian & OrkideScholz Küman Sommersemester 2017

2 orga.uni-sb.de Themenüberblick Einführung + Grundlagen + Medienwirkung Scholz Generation Z + Medien = Cube Z Scholz Übung zu CUBE plus Medienwahl Küman Übung zu plus Medienethik Küman Medientheoretiker I Scholz Medientheoretiker II Scholz Employer Branding Scholz Klausurübungswoche Küman Personalmarketing I Küman Personalmarketing II Küman Personalmarketing III Küman Personalmarketing IV Küman Human Capital Reporting Scholz Präsentation Eichhörnchen Scholz Klausurvorbereitung Küman

3 Lerninhalte und Lernziel 1. Inhalt Medienwahl Übung zur zweiten Vorlesung - CUBE 2. Ziel Verstehen und Anwenden der 5 Theorien zur Medienwahl Anwenden der CUBE Formel

4 orga.uni-sb.de Kapitel : Medienwahl als komplexes Entscheidungsproblem S Kap 1 Aktualität Kap 2 Methodik Kap 3 Grundlagen strategisch taktisch operativ Zuordnung Vorlesungen: Internationales HRM (SoSe) HR Communication & Media Management (SoSe) HR Strategy & Human Capital Management (WiSe) Kap 4 Personalbedarfsbestimmung HR Basics (WiSe) / BA Kap 5 Personalbestandsanalyse Kap 6 Personalveränderung Kap 7 Personaleinsatz Kap 8 Personalkostenmanagement Kap 9 Personalführung HR Leadership & Change (WiSe) HR Communication & Media Management ([email protected]) SS 2017,

5 orga.uni-sb.de Mediengrundlagen 1 Medienbegriff/-definition 2 Medienproblematik 3 Mediencharakteristika 4 Medienarten 5 Medienwirkungen 6 Medienwahl 7 Medientheoretiker HR Communication & Media Management ([email protected]) SS 2017,

6 Medienwahl

7 Medienwahl: Theoretische Modelle (a) Subjektive Medienakzeptanz (b) Theorie der sozialen Medienakzeptanz (Social Influence Approach) (c) Aufgabenorientierte Medienakzeptanz (Taskoriented Approach) (d) Media Richness Theory (e) Media Synchronicity Theory

8 (a): Subjektive Medienakzeptanz persönlicher Arbeitsstil und Kommunikationspräferenzen des Einzelnen bestimmen die Medienwahl

9 (a): Subjektive Medienakzeptanz Die Wahl des Mediums hängt ab von: Persönlicher Stil der Aufgabenerfüllung Subjektiv wahrgenommener Nutzen der in Frage kommenden Medien Persönliche Charaktereigenschaften Erfahrungen mit den einzelnen Medien

10 (b): Theorie der sozialen Medienakzeptanz (Social Influence Approach) Medienwahl abhängig von gesellschaftlichen Erwartungen und Erfahrungen Erfahrungen mit dem jeweiligen Medium und Nützlichkeitsbewertung des Mediums durch das soziale Umfeld haben Einfluss auf Medienwahl

11 (c): Aufgabenorientierte Medienakzeptanz (Taskoriented Approach)

12 (d): Media Richness Theory Face-to-Face Dialog / Sitzung Videokommunikation Telefon / Telefonkonferenz Voice Mail Computerkonferenz Telefax Briefpost / Dokumentation

13 (d): Media Richness Theory Face-to-Face Dialog / Sitzung Videokommunikation Telefon / Telefonkonferenz Voice Mail Computerkonferenz Telefax Briefpost / Dokumentation Je komplexer die Aufgabe, umso effektiver ist die Kommunikation über reiche Medien Je strukturierter die Aufgabe, umso effektiver ist die Kommunikation über arme Medien

14 (e): Media Synchronicity Theory Erweiterung der Media-Richness-Theorie; zu dem Reichtum eines Medium kommt seine Synchronizität hinzu, d.h. das Ausmaß, in dem Individuen an der gleichen Aufgabe zur gleichen Zeit zusammenarbeiten

15 Charakteristika ausgewählter Medien

16 orga.uni-sb.de Content Usability Branding Emotion Wohlfühlen realistische und auf Gen Z abgestimmte Stellenbeschreibungen Bewerbungen über Portal, 1-click, Mail oder Papier Attraktiv durch Trennung von Beruf und Privat Authentische Bilder: Harmonie, Jugend, Gemeinschaft Sicherheit klare, verbindliche Informationen zum Bewerbungsprozess Responsive Design Authentische Employer-Brand- Kommunikation Ansprechpartner (Bild, Lebenslauf, Kontakt) Struktur Beschreibung (weniger) möglicher Karrierewege Einfache Infografiken plus kurze Profi-Videos Umsetzung von Corporate Design auch auf Karriere-webseite Vermittlung der Besonderheit der Unternehmenskultur [email protected] 7. März 2017 Berlin HR Communication & Media Management ([email protected]) SS 2017,

17 CUBE Übung Eichhörnchen Im Sommersemester 2016

18 Aufgabenstellung: 1. Firmenkurzdarstellung 2. Bewertung der Unternehmenswebsite nach C, U, B und E 3. Gesamtpunktzahl Gruppe 1: Deutsche Telekom Gruppe 2: Fresenius Gruppe 3: Deutsche Bank Gruppe 4: Fresenius

19 FAQ = Frequently Asked Questions Gesamt 128