Entwicklung einer Software zum Interpretieren von Zeugnisnoten für Oberstufenschüler

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Gertrud Brahms
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1 Entwicklung einer Software zum Interpretieren von Zeugnisnoten für Oberstufenschüler Universität Hamburg 13. Juni 2013

2 Inhaltsverzeichnis Übersicht Einleitung Vorarbeit Planung Fazit + Bonus: Zeitmanagement 2 / 15

3 Einleitung Situation Zeugnisnoten sind schwer zu interpretieren, vor allem wenn noch nicht alle vorliegen. Niedersachsen: Vier Halbjahre à ca. 12 Kurse, davon 3 auf erhöhtem Niveau, plus fünf Abiturprüfungen; 41 Seiten VO-GO plus Zusatzmaterial 3 / 15

4 Einleitung Johanneum Lüneburg niedersächsisches Gymnasium, ca. 100 Schüler pro Abiturjahrgang Beratung für angehende Abiturienten bindet Personal 4 / 15

5 Einleitung Vision In einer perfekten Welt... selbständige Leistungskontrolle frühzeitiges Erkennen von Gefahren automatisierte Berechnung von automatisiert Berechenbarem Bestehende Tools bieten i.d.r. den zweiten Punkt gar nicht und den dritten nur unzufriedenstellend. 5 / 15

6 Vorarbeit Erster Schritt: Der soziale Sanity Check Gute Idee oder blöde Idee? 6 / 15

7 Vorarbeit Vorgespräch mit Schulpersonal betroffen: der Oberstufenkoordinator 2 Stunden exploratives Gespräch einige Ergebnisse: Ziel: Hemmschwelle zur Beratung verringern durch Selbstkontrolle Beratungspublikum besteht fast nur aus sehr starken und schwachen Schülern, kaum Mittelfeld spezielle Anforderungen für schwächere Schüler (z.b. Fachhochschulreife) berücksichtigen 7 / 15

8 Vorarbeit Organisatorisches Absprache mit Betreuern, Exposé etc. 8 / 15

9 Planung Ablauf Vorab-Erhebung Prototyp-Design Nutzertests Implementation Bewusst: Im Rahmen dieser Bachelorarbeit keine Ergebnis-Evaluation 9 / 15

10 Planung Vorab-Erhebung Hypothesen: Die Schüler sind mehrheitlich versiert im Umgang mit Computern Die Schüler besitzen mehrheitlich eigene Computer und/oder Smartphones Es gibt ein Interesse an der geplanten Funktionalität Gibt es weitere Ideen für die Software? (kurzer) Online-Fragebogen 10 / 15

11 Planung Prototyp-Design Voraussichtliches Interaktionsziel Eintragen aller bisher vorhandenen abiturrelevanten Noten, daraus Erkenntnisse berechnen lassen und diese zurückgemeldet bekommen Tabelle + Button + Ergebnisliste? 11 / 15

12 Planung Nutzertests Papierprototypen, Tests mit physischer Anwesenheit und think aloud Mögliche Spannungspunkte: Gewinnung von Testern (wie viele?) Distanz Hamburg Lüneburg 12 / 15

13 Planung Implementation abzielend auf Smartphones und PCs, möglichst plattformunabhängig voraussichtlich HTML + JS Sonderpunkt: Umsetzung der Gesetze und Regeln in Code Durch Nutzer anpassbar? Zukunftsfähig? hoffentlich iterativ mit Nutzerfeedback 13 / 15

14 Fazit Fazit Zur Erinnerung Vorab-Erhebung Prototyp-Design Nutzertests Implementation Es gibt viel zu tun! 14 / 15

15 Fazit: Freigabe und Download Freigabe und Download Diese Folien sind unter CC-BY-SA 3.0 freigegeben. Alle Illustrationen, soweit nicht anderweitig gekennzeichnet, stammen aus dem OpenClipArt-Projekt bzw. basieren auf Inhalten von dort. Folien-Download und Feedback-Möglichkeit: 15 / 15

16 Zusatzfolien: Zeitmanagement Zeitmanagement Planung vs. Realität dieser Termin wurde mal als Beinahe-Abschlussvortrag geplant viele organisatorische Hinderungsgründe jede Menge private Dinge kommen hinzu Motivation Studienalltag und Routine Selbstbestimmung vs. Fremdbestimmung 16 / 15

17 Zusatzfolien: Zeitmanagement Wieder auf Kurs 1 Zeitfresser: momentan leider kaum reduzierbar 2 Steigerung meiner Identifikation mit der Arbeit 3 Fortschrittstagebuch wieder führen 17 / 15

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