Ganzheitliches 10-Finger-Blind -Training
|
|
- Moritz Raske
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Ganzheitliches 10-Finger-Blind -Training "Wir können entweder versuchen, dem Gehirn beizubringen, wie es funktionieren soll oder wir geben ihm die Informationen so, wie es wirklich funktioniert." (Georgi Lozanov)
2 Einführung in die ganzheitliche Lernmethode Das A und O erfolgreichen Lernens ist das Lernen mit allen Sinnen Was ist Suggestopädie? Wie kann man in nur 8 Stunden etwas lernen, wofür man sonst viel mehr Zeit braucht? Die Antwort darauf ist ganz einfach: Es funktioniert nicht mit herkömmlichen Lehr- und Lernmethoden, sondern ist möglich, wenn wir beim Lernen den Aufbau und die Funktionsweise des menschlichen Gehirns berücksichtigen. So lässt sich der Lernprozess beschleunigen und die Gedächtnisleistung erheblich steigern. Diese Art des Lernens ist auch bekannt unter Begriffen wie Suggestopädie oder Superlearning. Suggestopädie wurde in den sechziger Jahren von dem Arzt und Psychologen Georgi Lozanov entwickelt. Seither wurde diese Methode noch verfeinert und wird inzwischen weltweit von zahlreichen Trainern in verschiedenen Fächern, insbesondere zum Lernen von Sprachen eingesetzt. Suggestopädie bezieht vielfältige Elemente in den Lernprozess ein, z.b. Musik und Bilder, Lernspiele, Motivation und eine angenehme und stressfreie Lernumgebung. Die Methode wird auch als Methode des ganzheitlichen Lernens bezeichnet. Das menschliche Gehirn Bestimmt haben Sie auch schon einmal die Erfahrung gemacht, dass wir uns mit Hilfe von einfachen Vorstellungsbildern oder Geschichten abstrakte Dinge oder Zahlen schneller einprägen und besser merken können. Früher sagte man, dass wir Eselsbrücken nutzen. Beim ganzheitlichen Lernen nutzen wir auch solche Eselsbrücken oder Gedächtnisverknüpfungen. Wir nutzen die rechte Gehirnhälfte, den Sitz des Langzeitgedächtnisses. Deshalb ist die Methode so enorm effizient! Antwort gibt die moderne Gehirnforschung Das menschliche Gehirn besteht aus zwei Hälften, die jeweils unterschiedliche Aufgaben erledigen. Bei Rechtshändern steuert die linke Gehirnhälfte das verstandesorientierte, logische und wissenschaftlich exakte Denken, sowie die Sprache.
3 Die rechte Gehirnhälfte verankert Kreativität, Visionen, bildhaftes Denken sowie die Körpersprache. Bei Linkshändern verhalten sich die Gehirnhälften genau umgekehrt. Zu den Erkenntnissen der Gehirnforschung gehört auch, dass die linke Gehirnhälfte der Sitz des Kurzzeitgedächtnisses ist, die rechte Gehirnhälfte der Sitz des Langzeit-gedächtnisses. Daher macht es doch Sinn, -anders als beim klassischen Frontalunterricht-, die rechte Gehirnhälfte viel intensiver in den Lernprozess mit einzubeziehen. Die rechte Gehirnhälfte Ganzheitliche Lernmethoden beziehen auch die rechte Gehirnhälfte durch Verwendung kreativer Elemente wie Bilder, Sprache und Musik in den Lernprozess mit ein. Da Bilder die Gedächtnisleistung erheblich steigern, wird der eigentliche, abstrakte Lernstoff mit Bildern verknüpft. Diese Bilder werden zusammen mit Sprache und Musik zu einer Lerngeschichte verbunden. Untersuchungen haben ergeben, dass man auf dieser Weise drei bis fünfmal schneller lernt als mit herkömmlichen Lernmethoden. Berücksichtigung der unterschiedlichen Lerntypen Jeder Mensch lernt auf seiner Weise. Je nach Zugang zum Lerngegenstand lassen sich verschiedene Lerntypen unterscheiden, wobei sich die meisten Menschen allerdings nicht ausschließlich einem einzigen Lerntyp zuordnen lassen. Der visuelle Lerntyp lernt am erfolgreichsten durch Betrachten und Beobachten. Der auditive Lerntyp lernt am liebsten durch Hören. Der habtische Lerntyp bevorzugt Anfassen und Tun. Der intellektuelle Lerntyp bevorzugt Nachdenken und Überlegen. Die moderne Gehirnforschung hat nachgewiesen, dass durch. Betrachten von Bildern Lesen Nachdenken Hören Schreiben jeweils unterschiedliche Areale des Gehirns aktiviert werden. Berücksichtigt man die unter schiedlichen Lerntypen, lässt sich die Lernfähigkeit ebenfalls steigern.
4 Die Lernatmosphäre Die meisten Menschen haben auch die Erfahrung gemacht, dass unter Stress häufig Lernblockaden entstehen. Um stressfreies Lernen in einer angenehmen Lernatmosphäre zu ermöglichen, beziehen ganzheitliche Lernmethoden auch die Lernumgebung mit ein. Untersuchungen belegen, dass auch eine angenehme Lernumgebung und auch Licht und Raumgestaltung die Lernleistung positiv beeinflussen. Ganzheitliches 10-Finger-Blind -Training Wo im Klassischen Lernsystem Stunden lang Tastenkombinationen trainiert werden, können Sie mit diesem System bereits in nur einem Tag blind die Tastatur mit allen 10 Fingern bedienen. Es kombiniert Erkenntnisse aus Pädagogik und Hirnforschung und ermöglicht dadurch ein effektives und schnelleres Lernen. Seminarinhalte: Kurze Einführung in die ganzheitliche Lernmethode Erarbeiten der Tastaturreihenfolge Symbole je Taste Erinnerungen vertiefen durch Quiz und Mnemo-Übungen Eine Story verbindet die Reihenfolge der Tasten Erinnerung- und Fingerübung Praktische Schreiberlebnisse an der Tastatur Vorkenntnisse: keine Seminardauer: 1 Tag Der Vorteil unserer Inhouse-Seminare ist, dass wir flexibel auf Ihre firmenspezifischen Wünsche und Vorstellungen eingehen können.
5
Superlearning (Suggestopädie). Hält es, was es verspricht?
Informatik Andrea Rohlmann Superlearning (Suggestopädie). Hält es, was es verspricht? Essay Fachhochschule Gelsenkirchen Journalismus und Technikkommunikation Individuelles Wissensmanagement SS 2004 von
Mehr10-FINGERSYSTEM IN 5 STUNDEN. Ihr Zugangscode zum Tastschreibtrainer lautet: ZR49004U9761PM. Medienpaket für Lehrer und Trainer. 1.
Ihr Zugangscode zum Tastschreibtrainer lautet: ZR49004U9761PM 1. Ausgabe, 2009 ISBN 978-3-941132-46-7 10-FINGERSYSTEM IN 5 STUNDEN Medienpaket für Lehrer und Trainer (Berufliche Schulen und Erwachsene)
Mehr10-FINGERSYSTEM IN 5 STUNDEN. Ihr Zugangscode zum Tastschreibtrainer lautet: ZR49004U9761PM. Medienpaket für Lehrer und Trainer
Ihr Zugangscode zum Tastschreibtrainer lautet: ZR49004U9761PM 1. Ausgabe, September 2009 ISBN 978-3-941132-69-6 10-FINGERSYSTEM IN 5 STUNDEN Medienpaket für Lehrer und Trainer (Berufliche Schulen und Erwachsene)
MehrLernen leicht gemacht!
INSTITUT FÜR EFFIZIENTES LERNEN So motivieren Sie Ihre Auszubildenden zu Spitzenleistungen! Lernen leicht gemacht! Lern-Methoden-Training für Ausbilder und Ausbildungsbeauftragte 2-tägiger Workshop Ziel:
MehrSeminare, Trainings und Workshops effektiv gestalten
Seminare, Trainings und Workshops effektiv gestalten TRAINPLAN seminar maker Seminare, Trainings und Workshops Folie 1 Seminarübersicht Definitionen und Voraussetzungen Die wichtigsten Unterschiede: Seminare
MehrSeminare, Trainings und Workshops
eseprobe Seminare, Trainings und Workshops Effektive Vorbereitung, Gestaltung und Durchführung Seminarübersicht Definitionen und Voraussetzungen Die wichtigsten Unterschiede: Seminar Training - Workshop
MehrLernen leicht gemacht!
INSTITUT FÜR EFFIZIENTES LERNEN So motivieren Sie Ihre Auszubildenden zu Spitzenleistungen! Lernen leicht gemacht! Lern-Methoden-Training für Ausbilder und Ausbildungsbeauftragte 2-tägiges offenes Seminar
MehrMit Sicherheit Sprachen lernen. Das arcanum AKADEMIE. ALPHA-Training
Das arcanum AKADEMIE ALPHA-Training Schnell und erfolgreich Sprachen lernen Dank dem ALPHA-Integrationstraining Ein Traum wäre es, Sprachen einfach im Schlaf zu lernen. Mit dem ALPHA-Integrationstraining
MehrBrainCompliance -Methode
INSTITUT FÜR EFFIZIENTES LERNEN So motivieren Sie Ihre Auszubildenden zu Spitzenleistungen! BrainCompliance -Methode für Ausbilder Zertifizierte Weiterbildung BrainCompliance -Methode: Fragen Sie sich
MehrDirk Konnertz & Christiane Sauer. Lernspaß fit in 30 Minuten
Dirk Konnertz & Christiane Sauer Lernspaß fit in 30 Minuten K i d s a u f d e r Ü b e r h o l s p u r 4 Inhalt Hallo und herzlich willkommen! 6 1. Wie lerne ich richtig? 8 Der Computer in deinem Kopf 10
MehrLust und Frust beim Lernen
Lust und Frust beim Lernen Test yourself Wie funktioniert Lernen? Lerntypen Voraussetzungen für erfolgreiches Lernen Praktische Tipps Gespräch über das Thema Zusätzliches Material/Quellen Test yourself
Mehr10-Fingersystem in 5 Stunden
10-Fingersystem in 5 Stunden Medienpaket für Lehrer und Trainer (Berufliche Schulen und Erwachsene) Lizenznummer: Name: Mit dieser Lizenznummer schalten Sie die begleitende Übungssoftware frei. Download
MehrLernen lernen. Katja Günther-Mohrmann 04/2013
Lernen lernen 1 Inhaltsverzeichnis Grundlagen Gedächtnis und Konzentration Lerntypen und Lernsituationen Lernstrategien / Lerntechniken Einführung Mnemotechnik 2 Konzentration Konzentration bedeutet, die
Mehr- VERÄNDERUNG ERLEBEN
SEMINARPROGRAMM 2017 Unsere aktivierenden Seminare und Fortbildungen basieren auf neuesten Techniken der ganzheitlichen Wissensvermittlung. Die Seminarmethoden berücksichtigen die biologische Struktur
MehrLERN- und LEHRFORMEN. Lernerzentriert Centrato sul discente Lehrerzentriert Centrato sul docente
Lernerzentriert Centrato sul discente Lehrerzentriert Centrato sul docente Welche Lern / Lehrformen im klassischen Unterricht? Vortrag Vorführung (Film, Tonaufnahme) Erklärungen Gemeinsames Lesen eines
Mehr10-FINGERSYSTEM IN 5 STUNDEN. Ihr Zugangscode lautet: ZR49004U9761PM. Zehnfingerschreiben für Kinder. Anita Saathoff. 1. Ausgabe, Juni 2010
Ihr Zugangscode lautet: ZR49004U9761PM Anita Saathoff 1. Ausgabe, Juni 2010 ISBN 978-3-86249-021-9 10-FINGERSYSTEM IN 5 STUNDEN Zehnfingerschreiben für Kinder Lehrermedienpaket 10FS-K_LMP 10-FINGERSYSTEM
MehrDIDAKTIK DER INFORMATIK (DDI) LERNEN LERNEN DAS LERNEN. Dietrich Gerstenberger
DIDAKTIK DER INFORMATIK (DDI) LERNEN LERNEN DAS LERNEN Dietrich Gerstenberger Lerntypen Kommunikativer Typ Lernt durch Diskussionen und Gespräche Er muss Erklärungen diskutieren Er tritt als Fragender
MehrLerntypen. 5. Mai Andrea Hamidi, Koordinatorin Berufliche Grundbildung
Lerntypen 1 Lerntypen Zum Lernen gebrauchen wir unsere Sinnesorgane. Neben Augen, Ohren und dem Mund zum Sprechen gehören dazu auch der Geruchs-, Geschmacks- und Muskelsinn. Der Lernstoff gelangt über
MehrThemenübersicht. Folie 1
Themenübersicht Rolle und Anforderungsprofil des Trainers Grundlagentraining als Lerntraining: Grundlagen des Lernens Kommunikation muss gelingen Grundeinstellungen des Trainers Folie 1 Rolle und Anforderungsprofil
MehrON! Reihe RICHTIG LERNEN DVD 3 Körpergedächtnis Lernen mit Bewegung Arbeitsmaterialien Seite 1
Arbeitsmaterialien Seite 1 Lernen mit Gesten Einleitung Variante 1: Der Lehrer schreibt an die Tafel: Reden mit Händen und Füßen Frage an Schüler: Was bedeutet diese Redewendung? Antworten an Tafel schreiben,
Mehr7+1 Erkenntnisse 7+1. der modernen Gehirnforschung für das Bildungsmanagement. Idee. Kreativität. Lernen. Gehirn. Ausbildung.
7+1 Kreativität Gehirn Brainstorm Idee Visionen Leistungsoptimierung Ausbildung Geist Wissenschaft Denken Lernen 7+1 Erkenntnisse der modernen Gehirnforschung für das Bildungsmanagement. tatort-gehirn.de
MehrLernen lernen. Das Lernen. Prof. Dr. Carsten Schulte Dipl. Inf. Dietrich Gerstenberger Didaktik der Informatik (DDI)
lernen Das Lernen Dipl. Inf. Dietrich Gerstenberger Didaktik der Informatik (DDI) Lernen Lerntypen Kommunikativer Typ Lernt durch Diskussionen und Gespräche Er muss Erklärungen diskutieren Er tritt als
MehrLernen ja, aber wie?
Lernen ja, aber wie? Folien und Lerntipps zum Download http://www.grundschule-oberguenzburg.de/ M. Streng Lernen ja, aber wie? 2 Das menschliche Gehirn Das Großhirn ist in zwei anatomisch gleiche Hälften
MehrBewegung als Motor für Gesundheit, Lernen und Alltag
Kurz skizziert Marion Grein, dass Lernen - vor allem das Lernen einer Sprache - das Gehirn und damit den Menschen jung hält. Fokussiert wird dabei die enorme Rolle von Bewegung beim Lernen. Lernen - kombiniert
Mehrunterrichtsformen unter berücksichtigung neuer medien gestaltungslehrese SS2012 knabl lisa, messner julia
neue virtuelle räume knowhow schulung für lehrpersonal viren, technische schwierigkeiten lernplattformen ITunes, Wiki, twitter, facebook neue medien in der schule neue planung elekroplanung klimatisierung
MehrGründliches Lernen mit System Erfolg garantiert!
Die Lernbox: Gründliches Lernen mit System Erfolg garantiert! Clemens Muth und Flora Skupin-Maurer Schulwerkstatt-Verlag Clemens Muth Sophienstraße 30 D-76133 Karlsruhe Tel: 0721 / 5966196 Fax: 03222 /
MehrTipps & Tricks von A - Z Effektiver Lernen Mit vielen Übungen
U R S U L A O P P O L Z E R Tipps & Tricks von A - Z Effektiver Lernen Mit vielen Übungen 5 Inhalt Allgemeine Lernvoraussetzungen............... 11 Assoziationen.............................. 13 Atmosphäre
MehrWELCHER LERNTYP BIN ICH?
WELCHER LERNTYP BIN ICH? Lerntheoretiker, Bildungsforscher und Lehrer sind sich einig, dass es verschiedene Lerntypen gibt. Mit dem Begriff Lerntyp wird die Herangehensweise an das Lernen und die Verarbeitung
MehrON! Reihe RICHTIG LERNEN DVD 2 Blackout Prüfungsstress, -angst, -bewältigung Arbeitsmaterialien Seite 1. Prüfungsvorbereitung richtig gemacht!
Arbeitsmaterialien Seite 1 Prüfungsvorbereitung richtig gemacht! Einleitung Erinnert euch an die letzte Klassenarbeit, die ihr geschrieben habt (optimal: Zeitpunkt nach der letzten Klassenarbeit in diesem
Mehr1. Einführung Das Gehirn 15
1. Einführung 11 1.1. Nicht zu viel auf einmal 12 1. 2. Ein neues Verhalten wird durch Wiederholung zur Gewohnheit 12 1. 3. Dieses Buch bringt dir viele Vorteile 13 1. 4. Die Geschichte von den Fröschen
MehrUnser Ebook und Lernberater Eine neue Sprachen in 6 Tagen Lernen will gelernt sein!
Nichts lieber als eine Sprache lernen und perfektionieren... ohne Vokabelpauken, stressfrei und mit Lerngarantie! Unser Ebook und Lernberater Eine neue Sprachen in 6 Tagen Lernen will gelernt sein! Sprachenlernen
MehrMit diesem Fragebogen kannst du herausfinden, welcher Grundlerntyp du bist. Gehe die Fragen durch und kreuze eine der drei Auswahlmöglichkeiten an.
bogen Lerntypen Mit diesem bogen kannst du herausfinden, welcher Grundlerntyp du bist. Gehe die n durch und kreuze eine der drei Auswahlmöglichkeiten an. Am Ende findest du einige interessante Fakten m
MehrLernen lernen Broschüre 7A Psychologie Unterricht
Lernen lernen Broschüre 7A Psychologie Unterricht Lerntipps O Lernstoff gut einteilen! Nicht alles auf einmal lernen! O je mehr Stoff es gibt, desto schwieriger ist es, sich diesen zu merken mehrfache
MehrLERNZIRKEL METHODENKOMPETENZ Teil 1 Aktivierende Unterrichtseinstiege und Abschlüsse. Karin Tharandt, Staatl. Schulpsychologin
LERNZIRKEL METHODENKOMPETENZ Teil 1 Aktivierende Unterrichtseinstiege und Abschlüsse 1 Zentrale Aufgabe der Schule Selbstständigkeit und Selbsttätigkeit der Schüler zu fordern und zu fördern. 2 Unterrichtsbeginn
MehrULRICH BIEN. Einfach. Alles. Merken. Das perfekte Gedächtnistraining Geniale Merktechniken
ULRICH BIEN Einfach. Alles. Merken. Das perfekte Gedächtnistraining Geniale Merktechniken Aller Anfang ist schwer! 15 Überlegen Sie, wie viel von der Reihenfolge Sie nach einer Stunde, einem Tag, einer
MehrLern-Erfolgs-Training
INSTITUT FÜR EFFIZIENTES LERNEN b Lern-Erfolgs-Training für Auszubildende Lernen leicht gemacht! 2 Tages Workshop Ziel: In 2 Tagen lernen Ihre Auszubildenden wirkungsvolle Lerntechniken kennen, mit denen
MehrTipp Topp Tipp Training
Die Kunst des 10-Fingersystems in 5 Stunden 1 Copyright, Urheberrecht und Impressum Eigenverlag, Herausgeber, Eigentümer Günther Thaler, Wienerwaldakademie Meiereigasse 16,2531 Gaaden Tel: +43(0)664 160
Mehrfingerlink any unauthorised use is prohibited 10-Finger-System an 1 Tag
10-Finger-System an 1 Tag Kurzbeschreibung 10 Finger 10 Geschichten fingerlink arbeitet mit einer kreativen gedächtnisgestützten Methode, der sogenannten Mnemotechnik. Diese basiert auf der Visualisierung
Mehr"Warum die 5-Fächer-Lernmethode das Lernen leichter macht und den Lernerfolg langfristig enorm verbessert"
"Warum die 5-Fächer-Lernmethode das Lernen leichter macht und den Lernerfolg langfristig enorm verbessert" Wer träumt nicht davon, sich umfangreiches Wissen wie zum Beispiel die Vokabeln einer Fremdsprache
MehrArbeitstechniken / Técnicas de Estudio
Arbeitstechniken / Während fachliche Inhalte heutzutage schnell als überholt gelten und reines Faktenwissen dank neuer Medien immer schneller und einfacher abgerufen werden kann, gewinnen überfachliche
MehrWoche 3: VAKOG Lernen mit allen Sinnen
ONLINE-AKADEMIE Woche 3: VAKOG Lernen mit allen Sinnen Liebe(r) Kursteilnehmer(in)! In Woche 3 geht es um das Lernen und Unterrichten mit allen Sinnen. Wir nehmen die Informationen der Welt über unsere
Mehr1. Einführung Gedanklich verknüpfen, verbinden oder assoziieren Das bildhaf te Vor stellungsvermögen 19
1. Einführung 11 1. 1. Denken 11 1. 2. Ordnung 12 1. 3. Vernetztes Denken und Ordnung 12 1.4. Das Prinzip der Ordnung zeigt sich im gesamten Leben 12 1. 5. Isolierte Daten merken wir uns schwer 13 1. 6.
MehrWORKSHOP Mental Power
WORKSHOP Mental Power Nur mit körperlich UND mental gesunden Führungskräften und Mitarbeitern lassen sich Herausforderungen wie Digitalisierung und Agilität meistern. Wir zeigen Ihnen, wie unser Gehirn
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Mathe an Stationen: Zuordnungen und Funktionen
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Mathe an Stationen: Zuordnungen und Funktionen Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Inhaltsverzeichnis Vorwort...........................
MehrPareto Prinzip. 80/20 Regel
Pareto Prinzip 80/20 Regel Verhältnis Zeitaufwand 80% Ergebnis Gegenüber 80% Zeitaufwand Ergebnis Beispiele: der Kunden bringen 80% des Umsatzes der Zeitung enthalten 80% der Nachrichten der Besprechungszeit
MehrKreativitätstechniken Kreative Prozesse anstoßen, Innovationen förderndie K 7
Hendrik Backerra, Christian Malorny, Wolfgang Schwarz Kreativitätstechniken Kreative Prozesse anstoßen, Innovationen förderndie K 7 ISBN-10: 3-446-41233-6 ISBN-13: 978-3-446-41233-0 Leseprobe Weitere Informationen
MehrInnere Tiefe. Eigene Gefühle und Bedürfnisse ergründen. Das Potenzial der Fantasie nutzen! Dr. Christina M. Wiesemann
Innere Tiefe Eigene Gefühle und Bedürfnisse ergründen. Das Potenzial der Fantasie nutzen! Dr. Christina M. Wiesemann Aufbau und Wirkungsweise dieser CD Wichtige Hinweise zum Gebrauch dieser CD Nach der
MehrStundenbild Lerntypen
Stundenbild Lerntypen Richtziel: Die SchülerInnen sollen sich mit dem Vorgang des Lernens beschäftigen und ihre eigenen Gewohnheiten reflektieren sowie Schwachstellen erkennen. Grobziel: Die Stunden decken
MehrBiologische und kulturelle Grundlagen des Sprachenlernens
Biologische und kulturelle Grundlagen des Sprachenlernens Dr. Thomas Vogel Europa-Universität Viadrina vogel@europa-uni.de Deutsche Wochen 2014 German Jordanian University Amman Ich möchte in meinem Vortrag
MehrWie wir die Erkenntnisse der Gehirnforschung für mehr Kreativität und innovative Ideen nutzen können.
Wie wir die Erkenntnisse der Gehirnforschung für mehr Kreativität und innovative Ideen nutzen können. Kreativität und innovative Ideen sind gefragter als je zuvor. Sie sind der Motor der Wirtschaft, Wissenschaft
MehrDie Auswirkungen Einer Stimulierenden Lernumgebung Auf Die Motivation Und Das Engagement
Die Auswirkungen Einer Stimulierenden Lernumgebung Auf Die Motivation Und Das Engagement Ein Pilotprojekt des Ohalo Academic Colleges in Katzrin (Israel) und Steelcase Education, das interaktive pädagogische
MehrOrganisation. Termin: Montag 18:00 bis 19:30 Ab dem Termine Raum:? VHS Kurs Bad Homburg SS Von Heiko Spindler
VHS Kurs Bad Homburg SS 2009 Von Heiko Spindler Organisation Termin: Montag 18:00 bis 19:30 Ab dem 3.2.2009 8 Termine Raum:? 2 1 Agenda für Heute Einleitung Organisatorisches Vorstellung Informationen
MehrLernen lernen. Martin Beyer Tim Schure
Lernen lernen Martin Beyer Tim Schure TU Dresden Fakultät Erziehungswissenschaft Berufliche Fachrichtung Gesundheit & Pflege Tutorium Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten Lerntypen visuell: Lernen
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Wie trainiere ich mein Gedächtnis? Das komplette Material finden Sie hier:
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Wie trainiere ich mein Gedächtnis? Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de Sekundarstufe 1 1. - 4. Klasse Gelesenes
MehrWenn Du Dich in der Schule wahnsinnig aufgeregt hast, schreib den Ärger auf einen Zettel, zerknüll ihn und wirf ihn in hohem Bogen in die Ecke.
Motivation: Wenn Du Dich in der Schule wahnsinnig aufgeregt hast, schreib den Ärger auf einen Zettel, zerknüll ihn und wirf ihn in hohem Bogen in die Ecke. Merken: Forschungen haben ergeben: WIR MERKEN
MehrGanzheitliches Aufmerksamkeits- und Gedächtnistraining. für Kinder von 4 bis 10 Jahren
Ganzheitliches Aufmerksamkeits- und Gedächtnistraining für Kinder von 4 bis 10 Jahren Renate Rohde- Schweizer, Symposium Freiburg, 21. November 2009 Das Ganzheitliche Aufmerksamkeitsund Gedächtnistraining
MehrMitglied im EMCC European Mentoring & Coaching Council. Corporate Mental Training Alle Rechte vorbehalten
Mitglied im EMCC European Mentoring & Coaching Council Corporate Mental Training Alle Rechte vorbehalten CORPORATE MENTAL TRAINING Jeder hat davon gehört, jeder kennt ihn. Stress ist aus unserem heutigen
MehrElternabend zum Thema Sinn -volles Lernen Gehirngerechtes Lernen mit Spaß
Elternabend zum Thema Sinn -volles Lernen Gehirngerechtes Lernen mit Spaß Referentin: Marion Seidl, Dipl. Sozialpädagogin, Erwachsenenbildnerin Marion.seidl@arcor.de 1. Was ist Lernen? Jeder vollständige
MehrUnterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Deutsch an Stationen. Literaturgeschichte
Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Das komplette Material finden Sie hier: Download bei School-Scout.de Deutsch an Stationen Literaturgeschichte Aufklärung / Sturm und
MehrSUGGESTOPÄDIE TRIFFT NEUROWISSENSCHAFT
Multisensorisches Lernen Einbindung aller Lerntypen durch Ausnutzung aller "Input-Kanäle"; gehirngerechtes Lernen Musik Barock, Klassik, New Age, Chants, Lieder etc. als geistige Anker für Gelerntes und/oder
MehrVokabel Lernen mit Eselsbrücken Lernen mit der Schlüsselwortmethode. Grundwortschatz Französisch / Deutsch
Vokabel Lernen mit Eselsbrücken Lernen mit der Schlüsselwortmethode. Grundwortschatz Französisch / Deutsch Click here if your download doesn"t start automatically Vokabel Lernen mit Eselsbrücken Lernen
MehrLernmethodische Kompetenz wissenschaftliche Grundlagen
Prof. Dr. Lernmethodische Kompetenz wissenschaftliche Grundlagen Fachforum V ifp-fachkongress Bildung und Erziehung in Deutschland München, den 18.10.2007 Inhalt 1. Zur Bedeutung von Lernkompetenz 2. Zur
MehrVÖV Seminarprogramm. Methodisches Arbeiten. Verband Österreichischer Volkshochschulen
VÖV Seminarprogramm Verband Österreichischer Volkshochschulen 2008 S-SEMINAR NR. 3 28.4. 30.4.2008 Mit großen Gruppen souverän umgehen Diskussionen zu moderieren und sie lebhaft zu gestalten erfordert
MehrBRAINactivity. Mentales Coaching für Unternehmen NEUE IMPULSE FÜR MEHR LEISTUNGSFÄHIGKEIT.
NEUE IMPULSE FÜR MEHR LEISTUNGSFÄHIGKEIT. NEUE IMPULSE FÜR MEHR LEISTUNGSFÄHIGKEIT. Motivierte und leistungsfähige Mitarbeiter sind das wertvollste Kapital eines Unternehmens. Deshalb erkennen zahlreiche
MehrÜbung: Die Potenzial-Pyramide
Flexibler Stamm 1. Ich-Stärker: Selbstbewusstsein Übung: Die Potenzial-Pyramide Die Grundlage für mehr Selbstbewusstsein sind Werte und Strategieklarheit. Die Arbeit mit der Potenzial-Pyramide verschafft
MehrSinne und Wahrnehmung wie unsere Sinne uns leiten
Arbeitswelt 2020 25.-29. April 2016 Im Nell-Breuning-Haus, Wiesenstraße 17, D-52134 Herzogenrath Dienstag, 26. April 16.30 Uhr Sinne und Wahrnehmung wie unsere Sinne uns leiten Angela C. Reinhardt Business
MehrBeste Freunde. das Lehrwerk für Jugendliche. Neurodidaktische Ansätze in Beste Freunde. 18. Hueber Konferenz Folie Nr
18. Hueber Konferenz 2017 Beste Freunde das Lehrwerk für Jugendliche Folie Nr. 1 Kurzwiederholung: + Motivation Emotionen Abwechslung/Methodenvielfalt Aktivitäten Struktur Sozialformenwechsel Test Spiele
Mehr24. LERNTYPEN. AUFGABE 1. Sehen Sie die Bilder an und ordnen Sie zu. a) b) c) d)
24. LERNTYPEN AUFGABE 1. Sehen Sie die Bilder an und ordnen Sie zu. a) b) c) d) 1. Lernen durch Gespräche 2. Lernen durch Sehen 3. Lernen durch Bewegung 4. Lernen durch Hören A. Lernkassetten, Gespräche,
MehrLernen mit Superlearning. Chancen, Grenzen, Strategien
Lernen mit Superlearning Chancen, Grenzen, Strategien Wenn man etwas lernen muss, was man gar nicht unbedingt lernen will braucht man zwischen 8 und 13 Wiederholungen, bis der Lernstoff im Langzeitgedächtnis
Mehr10-Finger-Tippen. Inhaltsverzeichnis. Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis...4 Jetzt geht s los!...7 Grundreihe linke Hand...9 Grundreihe rechte Hand...15 Quiz Grundreihe beide Hände...20 Arbeitsplatz und Körperhaltung...22 Hinweise zum richtigen
MehrHerzlich Willkommen zur Veranstaltung 10 Fingersystem erfolgreich unterrichten mit dem innovativen Lernsystem
Herzlich Willkommen zur Veranstaltung 10 Fingersystem erfolgreich unterrichten mit dem innovativen Lernsystem Anita Saathoff Trainerin und Autorin Schule, Aus- und Weiterbildung Der heutige Workshop 1.
MehrGehirnaktivierende Übungsformen
Folie Nr. 1 Was trainiert das Gehirn? Rätsel Spiele Projekte Musik Übungen mit Bewegung, die beide Seiten des Gehirns aktivieren In der Regel ist bei jedem Menschen eine der beiden Gehirnhälften dominant
MehrAufgabe. Lernen Lernen
Aufgabe Lernen Lernen Dieses Dokument ist urheberrechtlich geschützt. Es dient rein Ihren persönlichen Lernzwecken. Das Dokument darf weder während noch nach dem Seminar an Dritte weder im Original noch
MehrVortrag mit Dr. Timo Nolle
Pimp my Prüfung Mit Drive durch den Stress Vortrag mit Dr. Timo Nolle 20.01.2015-18:15 Uhr Arnold-Bode-Str. 10, R 0219 (Studio) Themen u.a.: Prüfungsangst Umgang mit Prüfungsstress Tipps & Methoden zur
MehrImpulsreferat: Mentaltraining im Leistungssport Die Rolle der Eltern.
Impulsreferat: Mentaltraining im Leistungssport Die Rolle der Eltern Valentin Piffrader (geb. 25. Oktober 1971) Mentaltrainer Outdoor Trainer Sportoberschule Mals seit November 2011 für Schüler und Trainer
MehrJungbleiben Fit durch Sprachenlernen
Kurz skizziert Marion Grein, dass Lernen - vor allem das Lernen einer Sprache - das Gehirn und damit den Menschen jung hält. Fokussiert wird dabei die enorme Rolle von Bewegung beim Lernen. Lernen - kombiniert
MehrSeite 1. Lösungen zu den Förder-, Übungs- und Testblättern Quellenverzeichnis und Bezugsquellen Kontaktadresse Über die Autorin
Seite 1 Inhalt Einleitung Erster Teil: Informationen Immer mehr Kinder haben Rechenprobleme Wie Kinder rechnen Wichtige Voraussetzungen fürs Rechnen Teilleistungsschwächen feststellen Förderprogramme bringen
MehrSeminar 1 Tue das, was deine Seele schon immer will, dass du tust Sei der, der du wirklich bist.
Seminar 1 Tue das, was deine Seele schon immer will, dass du tust Sei der, der du wirklich bist. Wir leben in einer Zeit großer Veränderung. Jeder ist in der Lage, diesen Veränderungen gewachsen zu sein
MehrTeil 8: Lerntyp und Lerntipps
Seite 1 Teil 8: Lerntyp Lerntipps Lerntyp Lerntyp Selbstorganisation Die Bedeutung Das menschliche Hirn Prüfungsfrage : Wer ist am schnellsten oben? BaZ, 23.04.2007 Gut organisiert ist halb gelernt Helen
MehrInhaltsverzeichnis. 01 Einführung und Einstieg Grundlagen des Lernens 23
Inhaltsverzeichnis Vorwort zur Neuauflage 10 01 Einführung und Einstieg 11 Prolog 12 Epilog Die Autorin packt aus! 14 Wie geniale Seminare und Trainings gelingen 17 Was es unbedingt braucht! 17 Ausdruck
MehrLernstrategien für die erfolgreiche Prüfungsvorbereitung
Lernstrategien für die erfolgreiche Prüfungsvorbereitung Bearbeitet von Von Prof. Dr. Erwin Hoffmann 1. Auflage 2017. Buch. 180 S. Kartoniert ISBN 978 3 95554 286 3 Format (B x L): 17 x 24 cm Wirtschaft
MehrA. Leichter lernen in Deutsch
Einführung 11 1. 1. Lerne mit beiden Gehirnhälften 11 1. 2. Das Geheimnis der Gedächtnisweltmeister 12 1. 3. Wir verraten das Geheimnis 12 1.4. Die gute Nachricht: Du kannst das auch 12 1. 5. Das Gehirn
MehrDas pädagogische Konzept zum. Online-Training. Autorin: Evelyn Adams, Schulleiterin Bildungszentrum Bergisch Land
Das pädagogische Konzept zum Online-Training zu Autorin: Evelyn Adams, Schulleiterin Bildungszentrum Bergisch Land 1 Übersicht über den Inhalt E-Learning Zeitgemäßes Lernen Das neue Online-Training zur
MehrSie eignen sich Fähigkeiten und Kompetenzen auf folgenden Gebieten an: Trainingseinheiten zielgruppenorientiert planen und konzipieren
Train the Trainer Ihre Wirkung als Trainer und überzeugender Vermittler von Business-Werkzeugen steigern durch Skills aus der Methodik, Didaktik, Präsentation und Moderation, Gruppendynamik und Konfliktmanagement
MehrMODUL 1 KRITISCHES DENKEN -KURZE ZUSAMMENFASSUNG-
MODUL 1 KRITISCHES DENKEN -KURZE ZUSAMMENFASSUNG- I. WAS BEDEUTET KRITISCHES DENKEN? DIE KOMPETENZ. Kritisches Denken ist eine metakognitive Kompetenz. Es handelt sich dabei um eine übergeordnete kognitive
MehrDR. MATTHIAS + PARTNER
Die natürliche Lösung... wir geben dem Kopf eine Chance! DR. MATTHIAS + PARTNER UNTERNEHMENSBERATUNG UND MANAGEMENTTRAINING ... womit? mit TECHNOlogy TRAINing! TECHNOlogy TRAINing ist erwünschter Know-how-Transfer
MehrKreativitätstechniken
Pocket Power Kreativitätstechniken Kreative Prozesse anstoßen, Innovationen fördern. Bearbeitet von Hendrik Backerra, Christian Malorny, Wolfgang Schwarz Neuausgabe 2007. Taschenbuch. 128 S. Paperback
MehrNicht weil es schwer ist, wagen wir es nicht, sondern weil wir es nicht wagen, ist es schwer. Marcus Lucius Annaeus Seneca
Nicht weil es schwer ist, wagen wir es nicht, sondern weil wir es nicht wagen, ist es schwer. Marcus Lucius Annaeus Seneca Jonglieren baut durch seine gleichförmigen Bewegungen Stress ab und setzt neue,
MehrGratis ebook: So funktioniert unser Gehirn Wenn du weißt wie dein Gehirn funktioniert, kannst du das Wissen nutzen um effektiver zu lernen.
Gratis ebook: So funktioniert unser Gehirn Wenn du weißt wie dein Gehirn funktioniert, kannst du das Wissen nutzen um effektiver zu lernen. Inhalt Gratis ebook: So funktioniert unser Gehirn... 1 Einleitung...
MehrAktivierung ist nur die eine Seite der Medaille
Neurobiologie Neuropsychologie Neurodidaktik Zum Einstieg: Die Erkenntnisse der Neurobiologie sind nicht dergestalt, dass sie die gesamten bildungswissenschaftlichen Erkenntnisse quasi über den Haufen
MehrUsability Engineering
Fakultät Informatik, Prof. Dr. rer. pol. Dr. rer. medic. Thomas Urban Usability Engineering Kapitel 5 Usability für Kids Gliederung 1 Usability Engineering - Einführung 2 Wahrnehmungspsychologie 3 Usability
MehrLernTrainer Übersicht der Kapitel und Module
LernTrainer Übersicht der Kapitel und Module Lernprofil erstellen. Finden Sie heraus, welche Kapitel dieses Lerntrainings für Sie wirklich wichtig sind. (Bearbeitungszeit ca. 5 min.) Memory-Quiz. Stellen
MehrSchultipps für Eltern
Schultipps für Eltern Stress bei den Hausaufgaben? Sorgen mit Lernproblemen? Das muss nicht sein! Oft genügen ein paar einfache, leicht umzusetzende Tipps, um die alltäglichen Probleme im Schulalltag Ihrer
MehrBILDUNGSBERATUNG Mit einigen Klicken durchblicken!
Herzlich Willkommen zum UniLeben Workshop Lernpotenziale! Was Sie in der nächsten Stunde erwartet: Lernberatung am - Lernpotenzialanalyse - Lerncoaching - Lernorganisation Lerntypen Stress - Lernstress
Mehr