Liebe Schülerinnen und Schüler, sehr geehrte Eltern, herzlich willkommen am Theodor-Heuss-Gymnasium!

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1 Liebe Schülerinnen und Schüler, sehr geehrte Eltern, herzlich willkommen am Theodor-Heuss-Gymnasium! Wir, die Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern, freuen uns über Euer und Ihr Interesse an unserer Schule und wünschen Euch und Ihnen einen informativen Nachmittag! 1. Allgemeines zu unserer Schule Wir sind ein fünf- bis siebenzügiges Gymnasium, an dem zur Zeit knapp 100 Lehrkräfte etwa 1250 Schülerinnen und Schüler unterrichten. Wir bemühen uns, die Klassenstärken niedrig zu halten. Zurzeit beträgt die Schülerzahl in den Klassen 5 bis 10 durchschnittlich 27. Unser Stammgebäude in der Karl-von-Hörsten-Straße liegt am Rande des Stadtzentrums. Die Haltestellen der Stadtbuslinien 791, 792, 794 und 795 befinden sich in unmittelbarer Nähe der Schule, so dass wir gut zu erreichen sind. Um Uhr fährt ein Zubringerbus direkt vom THG zum Kornmarkt und von dort weiter als Linie 795. Der Weg vom Stammgebäude zum Bahnhof ist etwas über 800m lang. Die Schülerinnen und Schüler der kommenden fünften und sechsten Klassen werden in der Außenstelle Ravensberger Straße unterrichtet, die sich knapp 700m entfernt vom Stammgebäude befindet. Die Stadtbuslinien 791 und 792 halten direkt vor dem Schulgebäude, die Haltestellen der Linien 794, 795, 796 und 797 am Westring sind 300m entfernt. Zum siebten Schuljahr wechseln alle Klassen in das Hauptgebäude. Unsere Schülerinnen und Schüler der Außenstelle kommen zu verschiedenen Anlässen ins Stammgebäude, sie haben aber auch eigene Veranstaltungen in der Ravensberger Straße. Das Gebäude der Außenstelle teilen wir uns mit der Lessing-Realschule. Dort gibt es ein sehr gutes Raumangebot. Für unsere zehn Klassen verfügen wir dort über zwei neu gestaltete naturwissenschaftliche Räume, einen Kunst- bzw. Werkraum sowie je einen Musik- und Medienraum. Mit der Realschule, deren neu eingerichtete Cafeteria auch uns zur Verfügung steht, teilen wir uns eine Bibliothek, die Lesegrotte, die von den Kindern auch als Rückzugsraum genutzt werden kann. Unser Unterricht beginnt um 7.45 Uhr und dauert normalerweise bis Uhr, für höhere Klassen an einigen Tagen auch länger. 1

2 Unsere Schülerinnen und Schüler gehen höflich, friedlich, meist freundlich und oft auch freundschaftlich miteinander um. Uns liegt viel daran, diese Umgangsformen zu fördern und, falls einmal Konflikte auftreten, diese gewaltfrei zu lösen. Wir wünschen uns eine Schule, in der Anstrengung, Freude am Lernen und an der eigenen Leistung ihren Platz haben, aber auch Entspannung, denn eins bleibt ohne das andere unbefriedigend. 2. Das Lernen an unserer Schule Wie alle Gymnasien bieten wir den normalen Fächerkanon: Deutsch, Fremdsprachen, Musik, Kunst, Geschichte, Politik-Wirtschaft, Erdkunde, Religion oder Werte und Normen, Mathematik, Naturwissenschaften und Sport. In der Oberstufe gibt es bei uns zusätzlich Informatik, Darstellendes Spiel und Philosophie. Erste Fremdsprache in Klasse 5 ist Englisch. Da die Kinder aus der Grundschule unterschiedliche Kenntnisse mitbringen, beginnt in diesem Schuljahr ein systematischer Fremdsprachenunterricht, der in den literarisch orientierten Oberstufenunterricht mündet. Die zweite Fremdsprache Französisch oder Latein beginnt in Klasse 6. Die verbindliche Entscheidung für eine von beiden erfragen wir im Verlauf der 5. Klasse etwa um Ostern, zuvor bieten wir einen Informationsabend an, auf dem wir das Sprachenangebot ausführlich erläutern. Als dritte Fremdsprache bieten wir unseren Schülerinnen und Schülern Spanisch an. Dazu gibt es zwei Möglichkeiten: Spanisch kann einmal von Klasse 7 bis 9 als Wahlpflichtunterricht gewählt werden, es kann auch ab Klasse 8 im wahlfreien Unterricht erlernt werden. Das Theodor-Heuss-Gymnasium hat als eine der ersten Schulen in Niedersachsen vor sechzehn Jahren ein bilinguales Angebot eingerichtet, welches sich in erster Linie an leistungsstarke Schülerinnen und Schüler richtet. In diesem Unterricht werden die Fächer Erdkunde und Geschichte in englischer Sprache erteilt, inhaltlich unterscheidet er sich nicht vom normalen Erdkunde- und Geschichtsunterricht, den es bei uns natürlich auch gibt. Als einziges Gymnasium in Wolfenbüttel bieten wir den bilingualen Unterricht von Klasse 6 bis zum Abitur an. Näheres hierzu finden Sie weiter unten auf Seite 5. Standard- oder Wahlpflichtunterricht in den Klassen 7 bis 9 Für die Klassen 7 bis 9 kann zwischen zwei Stundentafeln und damit zwischen verschiedenen Lernangeboten gewählt werden. Die Entscheidung darüber wird im Laufe des 6. Schuljahres, etwa zu Ostern, getroffen. Schülerinnen und Schüler, die die Stundentafel 2 wählen, erhalten den Unterricht nach der linken Tabellenspalte. Wer einen besonderen inhaltlichen Schwerpunkt wählen will (Stundentafel 1, S. 3, graue Spalte), hat in den Klasse 7, 8 und 9 insgesamt eine Stunde weniger in Deutsch, Englisch, Französisch/Latein, Mathematik, Musik, Kunst, Erdkunde, Geschichte, Biologie, Chemie und Physik. Diese Stundenkürzungen, insgesamt also elf Stunden, werden dann in den Klassen 7 bis 9 für den Wahlpflichtunterricht eingesetzt. Diesen bieten wir mit einem sprachlichen (Spanisch), einem naturwissenschaftlichen und einem kulturellen Schwerpunkt (Musik, Kunst, Darstellendes Spiel) an. 2

3 Kl. 5 Kl. 6 Kl. 7 Kl. 8 Kl. 9 Deutsch Englisch Latein oder Französisch Musik Kunst Geschichte Erdkunde Politik Religion/Werte und Normen Mathematik Biologie Chemie Physik Sport Wahlpflichtunterricht Verfügungsstunde Wahlunterricht/AG Pflichtstunden Bläserklassen Auch zum kommenden Schuljahr wollen wir im Jahrgang fünf eine neue Bläserklasse einrichten, die bis in Klasse 6 fortgeführt werden soll. Die bisherigen Bläserklassen hatten bereits große Erfolge. Über das Musikalische hinaus haben sie einen guten Zusammenhalt entwickelt, sie zeichnen sich außerdem durch eine sehr positive Arbeitsatmosphäre und eine hohe Lernbereitschaft in allen Fächern aus. Hochbegabtenförderung In den letzten Jahren sind die Bedürfnisse hochbegabter Schülerinnen und Schüler stärker in den Blick gekommen. Deshalb haben wir mit benachbarten Schulen verschiedener Schulformen und einer Kindertagesstätte einen Verbund zur Hochbegabtenförderung gebildet. Es werden dafür Fortbildungsveranstaltungen durchgeführt und Erfahrungen ausgetauscht. Am THG fördern wir besonders begabte Schülerinnen und Schüler, auch aus den Schulen des Verbundes, in geeigneten Arbeitsgemeinschaften und in Kooperation mit außerschulischen Partnern. CertiLingua CertiLingua ist ein Exzellenzlabel, das zum Abitur für mehrsprachige, europäische und internationale Kompetenzen verliehen werden kann. Wir gehören zu den insgesamt nur sechs niedersächsischen Gymnasien, die diesen Abschluss erproben und verleihen dürfen. Voraussetzungen hierfür sind u. a. höhere Sprachkompetenzen in Englisch und Französisch sowie die Teilnahme am bilingualen Unterricht bis zum Abitur. 3

4 Umgang mit Computern Wir machen unsere Schülerinnen und Schüler frühzeitig und auch kritisch im Umgang mit Computern vertraut. Dafür haben wir seit längerem besonders gute technische Voraussetzungen, die ständig weiter entwickelt werden. In Klasse 7 gibt es eine erste Einweisung in den Gebrauch des schuleigenen Netzwerks. Die Computerräume werden in vielen Fächern aller Klassenstufen für den Unterricht genutzt. Mehrere Fachräume haben eigene Netzwerkrechner mit Computer-Projektoren (Beamer). Andere Rechner sind in Lerninseln im Gebäude verteilt und ebenfalls untereinander vernetzt. Dabei hilft auch unser Status als Intel- Pilotschule des Landes Niedersachsen. Inhaltlich geht es bei diesem Projekt vor allem um die Erprobung computergestützter Unterrichtsmethoden. 3. Auch das gehört zum Lernen Schultheater Das Theodor-Heuss-Gymnasium hat eine lange, erfolgreiche und preisgekrönte Schultheatertradition. In der Oberstufe wird Darstellendes Spiel als Schulfach angeboten. Seit langem werden nur Stücke gespielt, die von den Schülerinnen und Schülern selbst entwickelt und verfasst wurden. Das setzt eine intensive und im Vergleich zum sonstigen Unterricht andersartige Auseinandersetzung mit dem jeweils gewählten Thema voraus. Wir betrachten das Schultheater als einen unserer Schwerpunkte. Stolz sind wir darauf, das Land Niedersachsen bereits mehrfach beim Schultheatertreffen der Länder vertreten zu haben. Zweimal in den letzten Jahren wurden unsere Theatergruppen unter mehreren hundert Bewerbern zur Teilnahme am Theatertreffen der Jugend im Rahmen der Berliner Festspiele ausgewählt. Berufsfindung Eine schwierige, aber besonders wichtige Aufgabe der Schule sehen wir darin, Schülerinnen und Schüler bei der Berufswahlentscheidung zu unterstützen. Unter der Leitung einer Lehrkraft besuchen die Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 die Berufsberatung der Agentur für Arbeit. Darüber hinaus ist alle vier Wochen eine Berufsberaterin für Einzelgespräche in unserer Schule. Für alle Schülerinnen und Schüler findet das Schülerbetriebspraktikum in der Klasse 10 statt. Bei Fragen der Berufsfindung unterstützt uns auch der Verband Ehemaliger Schülerinnen und Schüler, indem einige seiner Mitglieder unseren Schülerinnen und Schülern Einblicke in die Berufswelt vermitteln und für Fragen zur Verfügung stehen. Erleben Die über den Unterricht hinausgehenden Angebote wechseln von Zeit zu Zeit. In den Klassen 5 gibt es gleich zu Beginn eine so genannte Kennenlernfahrt mit Übernachtung und Ausflügen. Neben den Klassenfahrten in 7 gibt es in Klasse 9 Fahrten mit einem besonderen Schwerpunkt (Kriegsgräberpflege/Arbeit für den Frieden (in Frankreich), Jugendwaldeinsatz) und die Lateinerfahrt. Austauschfahrten führen zu unseren Partnerschulen in Frankreich (Hendaye), in Polen (Krakau), in Griechenland (Athen) und in England (Newcastle und Doncaster). Den Austausch mit Wolfenbüttels amerikanischer Partnerstadt Kenosha bestreiten wir gemeinsam mit den beiden anderen Gymnasien. Eine Skifreizeit im Zillertal für Schüler aller Jahrgänge hat sich fest etabliert. 4

5 Theaterbesuche außerhalb der Schule und durch Gruppen, die auf Schultheater spezialisiert sind, Vorlesewettbewerbe und zahlreiche Projekte, u. a. mit der TU Braunschweig, der Fachhochschule Wolfenbüttel, gehören ebenso zum Schulalltag. Unsere sehr schöne und gut ausgestattete Schulbibliothek im Hauptgebäude ist dank der ehrenamtlichen Hilfe von Müttern vormittags für alle geöffnet. Arbeitsgemeinschaften Eine Reihe von besonders wichtigen und beliebten Arbeitsgemeinschaften, die zum Teil auch von unseren Schülerinnen und Schülern geleitet werden, runden das schulische Angebot ab: Japanisch, Schulband, Musical, Karate, Volleyball, Basketball, Flag Footballl, Mathematik, Kreatives Schreiben Schüler, Eltern und Ehemalige Der Schülerrat vertritt die Schülerschaft sowohl in Konferenzen als auch im Schulvorstand und startet eigene Initiativen, u. a. Saftpartys und den Verkauf von Kleidung mit THG-Logo. In der Schulinternen Nachhilfe (SiNa) helfen Schülerinnen und Schüler aus höheren Jahrgängen Kleingruppen aus der Mittelstufe bei deren Schwierigkeiten in den Fächern Mathematik, Englisch oder Französisch. Um den fünften Klassen das Einleben an der neuen Schule zu erleichtern, richten wir Schülerpatenschaften ein, bei denen Schüler aus den höheren Klassen den Neuen während der ersten Zeit an unserer Schule mit Rat und Tat zur Seite stehen. Die Elternschaft unserer Schule zeichnet sich durch ein überdurchschnittliches Engagement aus. Neben der schon erwähnten Bibliotheksbetreuung gibt es einen Arbeitskreis Schulhofgestaltung aus Schülern, Eltern und Lehrkräften, der mit großem Erfolg an der Ausgestaltung des Schulgebäudes und -geländes arbeitet. Der Verein Ehemaliger Schülerinnen und Schüler und der Eltern- und Freundeskreis unterstützen unsere Schule in vielfältiger Weise. Projektwochen, Sportveranstaltungen sowie der Weihnachtsgottesdienst werden von Schülern und Lehrern gemeinsam vorbereitet. Alle zwei Jahre laden Lehrer, Eltern und Schüler zum großen Schulball ins Theodor-Heuss-Gymnasium ein. Bilingualer Unterricht Sehr gute Englischkenntnisse werden an vielen Arbeitsplätzen heute selbstverständlich vorausgesetzt, ein Studium ohne umfassende Englischkenntnisse ist kaum noch möglich. Deshalb hat das Theodor-Heuss-Gymnasium seit 16 Jahren ein für Wolfenbüttel einzigartiges bilinguales Angebot, das von Klasse 6 bis zum mündlichen Abitur reicht. Bilingual heißt, ein Sachfach wird in einer Fremdsprache unterrichtet. Bei uns bedeutet das, dass zunächst Erdkunde, später auch Geschichte, in englischer Sprache unterrichtet und nur bei Bedarf auf Deutsch ergänzt wird. Wie sieht das bilinguale Angebot am Theodor-Heuss-Gymnasium aus? Im Jahrgang 6 bieten wir einen bilingualen Vorkurs in Erdkunde an. Ab Klasse 7 wird je nach Unterrichtsversorgung Erdkunde in englischer Sprache unterrichtet. Der Geschichtsunterricht wird von Klasse 8 bis zum Abitur bilingual erteilt. Pro Jahrgang teilen sich die beiden Fächer eine zusätzliche Wochenstunde. Wer kann am bilingualen Unterricht teilnehmen? Wir erwarten von den Teilnehmern ein besonderes Interesse an der Fremdsprache Englisch, Sprachbegabung und Leistungsbereitschaft. Wie werden die Leistungen in den Sachfächern beurteilt? Es werden nur die fachlichen Leistungen in Erdkunde und Geschichte beurteilt. Das gilt auch für schriftliche Arbeiten, die auf Englisch geschrieben werden. Dieser Unterricht ist kein zusätzlicher Fremdsprachenunterricht. Was geschieht bei falscher Wahl? Da dieselben Inhalte wie im deutschen Fachunterricht vermittelt werden, kann am Ende eines Schuljahres in eine herkömmlich unterrichtete Klasse gewechselt werden. Die bilingualen Lehrkräfte beantworten weitere Fragen gern. 5

6 Die Bläserklasse Viele Menschen würden gern ein Musikinstrument spielen, haben aber keine rechtzeitige Anregung bekommen, es zu lernen. Diese Feststellung hat vor wenigen Jahren Musiklehrer auf die Idee gebracht, ganze Schulklassen gemeinsam musizieren zu lassen. Schülerinnen und Schüler, die bislang keinerlei eigene Musik gespielt haben, finden über Orchester-Blasinstrumente den leichtesten Zugang, daher der Name Bläserklasse. Die Idee hat sich innerhalb kurzer Zeit in ganz Deutschland verbreitet und zu erstaunlichen Erfolgen geführt: Wer einmal eine Bläserklasse beobachten und vor allem hören konnte, ist schnell von der Sache überzeugt. Unsere jetzigen Bläserklassen werden beim Infoabend in der Aula Proben ihres bisherigen Könnens geben. Bitte bedenken Sie, dass die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5 ihre Instrumente erst seit einem guten halben Jahr spielen! Was bedeutet die Teilnahme an einer Bläserklasse? o Der normale zweistündige Musikunterricht ist teilweise auf die gemeinsame Musikpraxis orientiert. o Eine zusätzliche Musikstunde dient ausschließlich der gemeinsamen Praxis. o Einmal wöchentlich gibt es im Anschluss an den Vormittagsunterricht Einzel- oder Kleingruppenunterricht der Kreismusikschule. Diesen Zusatzunterricht bezahlen die Eltern, der Preis wird von uns mit der Musikschule vereinbart. o Die Musikinstrumente werden (gegen sehr geringe Gebühr) vom THG für zwei Jahre ausgeliehen. o Die Teilnahme gilt für zwei Jahre. Anschließend bietet die Schule im AG-Bereich Gelegenheit zur Fortsetzung. o Elternhaus und Schule ermuntern die Teilnehmer, wenn einmal die Lust zum Üben fehlt. Weitere Informationen bekommen Sie am Stand in der Pausenhalle. Anmeldetermine Donnerstag, den 11. Juni 2009 Freitag, den 12. Juni 2009 jeweils von 8.00 bis und bis Uhr. Zur Anmeldung am Theodor-Heuss-Gymnasium benötigen wir die Schullaufbahnempfehlung der Grundschule, die beiden Originalzeugnisse der vierten Klasse und eine persönliche Unterschrift der Erziehungsberechtigten. Anmeldeformulare und Anträge für die Schülerfahrscheine halten wir an den Anmeldetagen bereit. Ein Anmeldeformular ist zu Ihrer Information auch auf unserer Homepage ( eingestellt. Theodor-Heuss-Gymnasium Wolfenbüttel Karl-von-Hörsten-Straße 7-9 Telefon: Fax: schulleitung@thg-wf.de 6