Projektmappe: Werbung und Konsum Nachbarthemen: Finanzen, Marktgeschehen & Verbraucherrecht Ernährung & Gesundheit Links: http://www.buchverlagkempen.de/shop/grundschule/medien/projektmappe- Werbung-und-... http://bewertungen.materialkompass.de//2013-12-09- id_343_projektmappe_werbung_un... Schlagworte: Logo Werbeslogan Werbesprache Fernsehwerbung Radiowerbung Plakatwerbung Werbespot Kinderlebensmittel Marken Stiftung Warentest Werbegeschenke Verpackung Zielgruppe Werbeversprechen Werbung Konsum Wünsche Taschengeld Werbetricks Autor/in: Diana Blume, Marion Perchtold Mitarbeit: Carmen Hochmann Herausgeber: Buchverlag Kempen (BVK) ISBN:
978-3-86740-157-9 Preis: 16.90 Kostenlos: Nein Erscheinungsjahr: 2010 Materialformat: Print Kurzbewertung: Kinder sind in der heutigen Medienkindheit tendenziell jederzeit und überall von Werbung umgeben. Vor diesem Hintergrund zielt die Projektmappe Werbung und Konsum auf Möglichkeiten zur kritischen Auseinandersetzung mit Werbebotschaften und dem eigenen Konsumverhalten. Das Material umfasst vier modular aufgebaute Themenbereiche. Diese können in ihrem Zusammenspiel als Projektarbeit arrangiert oder auszugsweise in den Fachunterricht eingebunden werden. Leider beruhen die Werbebeispiele auf Fantasieprodukten, die sich lediglich an die reale Produktpalette der kindlichen Konsumwelt anlehnen. Hier wäre ein höheres Maß an Lebensweltbezug wünschenswert. Auch der Einbezug verschiedener Medienformen (Online-, Print-, Audio- und visuelle Werbeformen sowie Sonderformen wie Merchandising, Product Placement, etc.) fällt relativ gering aus. Als Zusatzmaterial kann das Material genutzt werden. Das gegebene Grundgerüst muss jedoch mit eigenen Ideen durch die Lehrkraft und die Lerngruppe ausgestaltet werden, damit eine praktische Umsetzung im Unterricht gelingt. Stufe: Primarstufe Sekundarstufe I Fächer: fächerübergreifend Deutsch Gesellschaftswissenschaften Politik / Sozialkunde Wirtschaft / Arbeitslehre Hauswirtschaft Sachkunde Verbraucherbildung Projekttage Expliziter Bezug zu Curricula: Es gibt keine Angaben hinsichtlich expliziter Bezüge zu Curricula. Als Teilgebiet der Medienpädagogik ist die Werbeerziehung fächerübergreifend angelegt. In der Grundschule ist sie fokussierend im Sachunterricht, in den weiterführenden Schulen in den Fachbereichen Hauswirtschaft bzw. Verbraucherbildung verankert. Zielgruppe:
3. Klasse 4. Klasse 5. Klasse Materialinhalt: Angabe von Literatur, Referenzen und Quellen Anregungen für die Unterrichtsgestaltung Arbeitsmaterialien für Lernende Hintergrundinformationen für die Lehrperson Informationen für Lernende Weiterführende Adressen / Fachstellen Inhaltsangabe: Die Projektmappe "Werbung und Konsum" aus dem Buch Verlag Kempen intendiert die kritische Auseinandersetzung von Grundschulkindern mit eigenen Konsumwünschen im Umfeld einer sie allgegenwärtig umgebenden Werbewelt. Kinder besitzen eine bedeutsame Kaufkraft und sind "als Kunden von morgen" eine wichtige Zielgruppe für die Werbebranche. Die Projektmappe umfasst vier Themenbereiche: Taschengeld, Werbung, Konsum, Wünsche. Im Kapitel Taschengeld finden sich Empfehlungen zum Taschengeld sowie Anregungen zur kritischen Auseinandersetzung mit diesem in Form von Pro-Contra-Diskussionen, Umfragen oder einem Taschengeld-Plan. Das Kapitel Werbung steht im Fokus der Projektmappe. Es ist sehr umfassend und greift Aspekte wie Geschichte der Werbung, Arbeit in einer Werbeagentur, Werbekosten, Werbemittel und - formen und immer wieder Werbetricks (Bilder, Farbe, Schrift, Werbe-Sprache, Slogans, Logos, Werbegeschenke, Merchandising, Prominente) auf. Das Kapitel Konsum regt dazu an, eigenes Konsumverhalten zu hinterfragen. Am Beispiel Lebensmittel vergleichen die Kinder Werbeversprechen und Markenbewusstsein mit tatsächlichen Qualitätsmerkmalen, Geschmack und Inhaltsstoffen. Vertieft werden diese Aspekte im Abschlusskapitel Wünsche. Die Kinder erfahren, dass ihre Wünsche oftmals durch Werbung beeinflusst sind und sich Wunschfantasie und Produktrealität oftmals voneinander unterscheiden. Sie lernen Produkttests wie Stiftung Warentest als unabhängige Entscheidungshilfe beim Kaufverhalten kennen. Die Projektmappe umfasst 60 Seiten. Knapp 50 Seiten davon sind je einseitig angelegte Arbeitsblätter. Darüber hinaus finden sich Vorwort und Lehrerhinweise sowie ergänzende Materialien zu den Arbeitsblättern (Lernbericht, Comic, Lexikon, Lösungsseite). Materialthemen: Finanzen Umgang mit Geld (Budgetplanung) Medien Grundwissen und Recht Werbung Ernährung Haushalt und Einkaufen Verbraucherrecht Verbraucherschutz
Information und Werbung Notenbremse: nicht angewandt K.O.-Kriterium: nicht angewandt Bewertungsdatum: Donnerstag, 6. Februar 2014 Ausführliche Bewertung: Werbung und Konsum sind bedeutsame Bestandteile kindlicher Lebenswelt. Daher ist die Ausbildung von Werbekompetenz bereits im Grundschulalter wichtig. Die Projektmappe Werbung und Konsum ist für den Einsatz im 3., 4. und 5. Schuljahr konzipiert. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit ihrem Taschengeld-Verhalten auseinander, lernen Werbebotschaften als solche zu entdecken und Werbetricks zu entschlüsseln, sie beschäftigen sich kritisch mit eigenem Konsumverhalten und reflektieren eigene Wünsche und Markenbewusstsein. In gut 40 Arbeitsblättern liefert das Material Unterrichtsideen. Neben klassischen Informationstexten mit rein rezeptiven Aufgabenformaten finden sich auch Anregungen zu Umfragen, Rollenspielen, Pro- und Contra-Diskussionen, Geschmackstests, Collagen und einem Ernährungstagebuch bis hin zur Gestaltungsanleitung für eine eigene Werbebotschaft. Alle Arbeitsaufträge sind an die Darstellungsform eines A4-Arbeitsblatts gebunden. Bisweilen fehlt die strukturierte Verbindung zwischen diesen einzelnen Arbeitsblättern. Wünschenswert wären beispielsweise eine isolierte Übersicht über verschiedene Werbetricks oder eine strukturierte Übersicht über unterschiedliche Werbeformen. Ein großer Kritikpunkt liegt im Bereich der eigenen Gestaltung einer Werbebotschaft. Hier bleiben die Anregungen weit hinter ihren Möglichkeiten zurück. Statt eines Fantasieprodukts sollten reale Produkte oder Geschehnisse mit echter Bedeutsamkeit aus der Lebenswelt der Zielgruppe beworben werden. Es liegt somit im Verantwortungsbereich der Lehrkraft, ein höheres Maß an Lebensweltbezug durch reale Werbeerfahrungen (in verschiedenen Medienformen!) und sinnstiftende Aufgaben zu schaffen. Ein didaktisch-methodischer Kommentar für Lehrkräfte liegt dem Material ebenso wenig bei wie aktuelles Fachwissen zum Themenfeld. Zwar findet sich der Leser schnell im Material zurecht, doch notwendiges Hintergrundwissen muss er sich selbst aneignen und auch die genaue Ausgestaltung der Unterrichtssequenzen bleibt gänzlich der Lehrkraft überlassen. Trotz dieser Kritikpunkte liefert die Projektmappe gelungene Ansätze, hilfreiche Anregungen und nützliche Materialien. Als alleiniges Material für eine Unterrichtssequenz zum wichtigen Themengebiet Werbung und Konsum ist sie nicht geeignet. Unterstützend oder begleitend können die Materialien jedoch Nutzung finden, um Kinder zu einem bewussten Umgang mit Werbung und Konsum anzuregen. Methodik-Didaktik: Fachlicher Inhalt: Formale Gestaltung: Gesamtbewertung:
Impressum Verbraucherzentrale Bundesverband e.v. Markgrafenstraße 66 10969 Berlin Die Bewertung des Materials erfolgte im Rahmen des vom Bundesministerium der Justiz und für Verbraucherschutz (BMJV) geförderten und vom Verbraucherzentrale Bundesverband (vzbv) durchgeführten Projekts Lehrkräfteportal Digitale Kompetenzen ab 2016. Zwischen 2010 und April 2014 finanzierte das Bundesministerium für Ernährung, Landwirtschaft und Verbraucherschutz (BMELV) den Materialkompass über Projektmittel. Ab Mai 2014 trug der Verbraucherzentrale Bundesverband das Portal. Das Bewertungsraster basiert auf den Bewertungskriterien zur Bewertung von Unterrichtsmaterialien der Schweizerischen Gesellschaft für Ernährung, den Forschungsergebnissen des Modellprojektes zur Reform der Ernährungs- und Verbraucherbildung in Schulen (Revis) und wurde nach Kriterien der sozialwissenschaftlichen Fachdidaktik 2012 evaluiert und modifiziert. Alle Bewertungen werden durch ein im Themengebiet beheimatetes Expertenteam aus Wissenschaftlern/innen, Pädagogen/innen und Fachreferenten/innen der Verbraucherzentralen vorgenommen. Die Bewertungskriterien und Erläuterungen zu Punkteverteilung und Notenvergabe finden Sie auf unserer Webseite unter http://www.verbraucherbildung.de/materialkompass/bewertungskriterien. Weitere Informationen unter www.verbraucherbildung.de/materialkompass/faq Dokument generiert am: 04.04.2019 um 10:40 Uhr