Matthias Schilling: Expertise Zu erwartender Bedarf an frühkindlichen Bildungsangeboten für Kinder aus schutz- und asylsuchenden Familien 1



Ähnliche Dokumente
Tagesbetreuung für Kinder im Elementarbereich

1 ländermonitor frühkindliche bildungssysteme indikatoren

1 ländermonitor frühkindliche bildungssysteme indikatoren

Der Personalschlüssel in Kindertageseinrichtungen

Daten und Fakten zur

Der personalschlüssel in kindertages einrichtungen

Soziale Berufe Von der Wachstumsbranche zur

DJI-Kinderbetreuungsstudie 2005

Allgemeine Sterbetafeln für Deutschland

Abteilung Bevölkerungsfragen. Vereinte Nationen BESTANDSERHALTUNGSMIGRATION: EINE LÖSUNG FÜR ABNEHMENDE UND ALTERNDE BEVÖLKERUNGEN?

Befragung von Jugendämtern über Pflegekinder und Pflegefamilien mit (türkischem) Migrationshintergrund

Statistiken der Kinder- und Jugendhilfe 2001

Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung Herausforderungen an Politik, Qualifizierungsorte und Praxisfelder

Kinder in Tagesbetreuung

Pro-Kopf-Ausgaben für Kindertagesbetreuung im Zehn-Jahres-Vergleich: 2006 bis 2015

Vielfalt der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung 9 ausgewählte Thesen

Kindertagesbetreuung in NRW

12A.1 Personalschlüssel und Fachkraft-Kind-Relation in Kindertageseinrichtungen (2008)

Satzung über die Benutzung von Tageseinrichtungen und Tagespflegestellen für Kinder in der Landeshauptstadt Schwerin

tagesmütter Landesverband der Tagesmütter-Vereine Baden-Württemberg e. V.

Armutsgefährdungsquoten von Familien (Teil 1)

Statistiken der Kinder- und Jugendhilfe

in der Hansestadt Rostock (KiföG-Satzung) in der Fassung vom 2. April 2014

Berlin im Ländervergleich Ergebnisse aus dem Ländermonitoring FBBE

VERLÄSSLICHE HALBTAGSSCHULE (VHG) HORT und weitere Partner. Konzept und Evaluation

Gruppengrößen bei Inanspruchnahme der LVR-Kindpauschale:

Präambel. 1 Geltungsbereich

Kindertageseinrichtungen in Gemeinden unterschiedlicher Größe

1. Wie hat sich die Zahl der Betreuungsplätze für unter Dreijährige von 2006 bis 2014 im Landkreis Emmendingen entwickelt?

Das Alter(n) der Bevölkerung mit Migrationshintergrund in Deutschland

A N T W O R T. zu der. Anfrage der Abgeordneten Jasmin Maurer (PIRATEN)

LANDTAG MECKLENBURG-VORPOMMERN Drucksache 7/ Wahlperiode

1/5. Immer mehr Kinder werden in Tageseinrichtungen betreut

Statistischer Monatsbericht für Februar April 2009

2231-A. Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministeriums für Arbeit und Soziales, Familie und Integration. vom 11. August 2014 Az.

Ausführungshinweise des KVJS-Landesjugendamtes zur

1. Gesetzliche Grundlagen Betriebskosten als Grundlage für die Ermittlung Aufbringen der Betriebskosten 1

Die vom Stadtrat der Stadt Halle (Saale) in der 49. Sitzung vom 27. November 2013 beschlossene

Satzung des Kyffhäuserkreises zur Förderung von Kindern in Kindertagespflege

Thomas Rauschenbach Qualität in Kindertageseinrichtungen

Konzept. - Businessplan -

In aller Kürze. Aktuelle Berichte Effekte der Flüchtlingsmigration auf das Erwerbspersonenpotenzial Von Johann Fuchs und Enzo Weber 22/2016

Adressat(inn)en mit Migrationshintergrund in der Kinder- und Jugendhilfe am Beispiel der Kindertagesbetreuung und den Hilfen zur Erziehung

Landesrecht Schleswig-Holstein

Übersicht über die Mitbestimmung bei Stufenzuordnung nach dem TVöD-Bund, TVöD-VKA und TV-L

Statistiken der Kinder- und Jugendhilfe

Konzept. - Businessplan -

Hessisches Sozialministerium Fachkräftebedarf in Kindertageseinrichtungen in Hessen

Die Satzung regelt die Festlegungen zum Personalschlüssel sowie zur

medieninformation 13. Juni 2014

Kindertagesstättenbedarf in Quickborn - Finanzierung von Kindertageseinrichtungen - Finanzielle Beteiligung Dritter

Fragen zu Regelungen zum Kinder- und Elterngeld in Deutschland

Achtes Buch Sozialgesetzbuch (SGB VIII) - Kinder- und Jugendhilfe. 1 Recht auf Erziehung, Elternverantwortung, Jugendhilfe

Kindertagesbetreuung 2011

Veränderte Nutzung? Soziale Unterschiede bei der Inanspruchnahme öffentlicher Kinderbetreuung

Wie man einen ALG II Bescheid richtig liest und versteht Seite 1

1 Geltungsbereich. 2 Aufnahme

Fachforum I: Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung

Betreute Kindheit neue Debatten, veränderte Realitäten

Barrierefreiheit und Inklusion in Kindergärten im Lande Bremen

Bestandsaufnahme Schulkinderbetreuung Ein kursorischer Blick in die Zahlen

Namens der Landesregierung beantwortet der Minister für Bildung, Jugend und Sport die Kleine Anfrage wie folgt:

Pflege vor Ort gestalten und verantworten

3 Kinder mit Migrationshintergrund und nichtdeutscher

3. Sitzung des Nürnberger Integrationsrates. 5. Oktober 2010, Rathaus. Referentinnen: Marie-Luise Sommer, Martina Seel Bildungsbüro der Stadt Nürnberg

Auf dem Weg zum 40 %-Klimaziel: Mehr Wind an Land und Photovoltaik - warum die Deckelung keine Kosten spart

Kinderzahlen ausländischer und deutscher Frauen in Frankfurt am Main Neue Erfassung der Geburtenhäufigkeit im Frankfurter Statistischen Jahrbuch

Der Hauptausschuss hat in seiner oben bezeichneten Sitzung Folgendes beschlossen:

Empirische Hinweise auf Jugendhilfebedarfe für die Integration junger Geflüchteter Einblicke in amtliche Statistiken und Verwaltungsdaten

Entwicklung des Fachkräftebedarfs in den sozialen Berufen

Situation der Kleinkindbetreuung im Landkreis Esslingen

Statistische Berichte Statistisches Amt für Hamburg und Schleswig-Holstein

Abschätzung der (Brutto-)Einnahmeneffekte öffentlicher Haushalte und der Sozialversicherungsträger bei einem Ausbau von Kindertageseinrichtungen

Stadt Tagesordnungspunkt 12 Neubrandenburg

Aktualisierung der landesspezifischen Betreuungsbedarfe für unter 3-Jährige sowie der sich daraus ergebenden Personalbedarfe (Stand Februar 2013)

Gute Aussichten trotz vorübergehender Überkapazitäten

Bevölkerung mit Migrationshintergrund I

Spotlight: Jugendsozialarbeit in Zahlen Neue Befunde aus der Jugendhilfestatistik

Stadt Karlsruhe Amt für Stadtentwicklung STATISTIK AKTUELL KINDERTAGESBETREUUNG Große Unterschiede zwischen den Großstädten in Baden-Württemberg

Stand einschließlich der 1. Änderung (Neufassung der Anlage zu 4) dieser Satzung. 1 Geltungsbereich

Die Unterbringung von Flüchtlingen in Niedersachsen

Fünfter Bericht zur Evaluation des Kinderförderungsgesetzes. Kurzfassung

Öffentliche Verantwortung in Zahlen - empirische Vergewisserungen zur Kinderund Jugendhilfe

Stand einschließlich der 2. Änderung (Neufassung der Anlage zu 4) dieser Satzung. 1 Geltungsbereich

Abschreibung von Photovoltaikanlagen

Der Bericht untersucht die Wirkungen der Flüchtlingszuwanderung auf das Erwerbspersonenpotenzial.

1 Grundsatz, Geltungsbereich

Zukünftige Entwicklung der Zahl der Kinder in Kindertagesbetreuung

Richtlinie des Kreises Segeberg zur Förderung von Kindern in Tagespflege

2. Wie viele Klagen wegen fehlenden Kindergarten-Plätzen wurden bis heute eingereicht (bitte unter Angabe, wie viele wie entschieden wurden)?

Bericht des Schätzerkreises zur Entwicklung der Einnahmen und Ausgaben in der gesetzlichen Krankenversicherung für die Jahre 2015 und 2016

Hessisches Kinderförderungsgesetz (HessKiföG)

Elternbeitragssatzung für Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege. Stadt Kamenz

Kita-Bericht 2014 Stichtag:

Evangelische. Bildungsberichterstattung. Ergebnisse der Teilstudie Evangelische Tageseinrichtungen für Kinder Thomas Böhme.

22 und 23 Förderung in Kindertageseinrichtungen und in Kindertagespflege

Der personalschlüssel in kindertages einrichtungen

Informationen für Privatanleger. die inflationsindexierte Anleihe der Bundesrepublik Deutschland

Ausgabe: Dezember Tabellen Diagramme Erläuterungen.

Hintergrundinformation

Transkript:

asylsuchenden Familien 1 Expertise Abschätzung des zu erwartenden Platz-, Personal- und Finanzierungsbedarfs in der öffentlich geförderten Kindertagesbetreuung gemäß 22ff. SGB VIII für Kinder aus schutz- und asylsuchenden Familien, die 2015 nach Deutschland zugewandert sind Dr. Matthias Schilling an der TU-Dortmund Februar 2016 Inhalt 1. Problemstellung... 1 2. Methodisches Vorgehen... 2 3. Ergebnis der Platz-, Personal- und Finanzierungsbedarfe... 5 4. Ergebnis bei einem erhöhten Personaleinsatz... 7 1. Problemstellung Um eine fundierte Abschätzung vornehmen zu können, müssten genaue Kenntnis darüber existieren, wie viele Kinder aus schutz- und asylsuchende Familien in welchem Alter in welcher Kommune für welchen Zeitraum leben werden. Hierzu können momentan keine verlässlichen Zahlen geliefert werden. Zur Verfügung stehen nur die Asylerst- und - folgeanträge. Personen, die in Deutschland leben, aber noch keinen Asylantrag gestellt haben oder stellen konnten, sind dabei allerdings nicht berücksichtigt. Deshalb wird auf die EASY-Statistik zurückgegriffen. Bei diesen Zahlen sind jedoch keine Altersdifferenzierungen möglich. Deshalb wird über die Altersstruktur der Asylantragsstatistik eine Abschätzung vorgenommen. Die Hochrechnung anhand der EASY-Statistik stellt das Maximumszenario dar, in dem angenommen wird, dass keiner der schutz- und asylsuchenden kurzfristig abgeschoben wird und alle in Deutschland bleiben. Da dies wahrscheinlich ein unrealistisches Szenario ist, wird ein Minimumszenario berechnet, das davon ausgeht, dass nur 60% der registrierten Schutz- und Asylsuchenden in den Kommunen mittelfristig bleiben wird. Wahrscheinlich wird sich die Realität zwischen Minimum- und Maximumszenario einpendeln, deshalb wir auch ein Mittleres Szenario berechnet, bei dem davon ausgegangen wird, dass 80% der registrierten Schutz- und Asylsuchenden mittelfristig in Deutschland bleibt. Abschließend wird noch eine Hochrechnung vorgenommen, bei der ein verbesserter Personaleinsatz berücksichtigt wird, um den ggf. erhöhten Bedarf an sprachlicher Förderung und kultureller Integration Rechnung zu tragen.

asylsuchenden Familien 2 2. Methodisches Vorgehen Die Zahlen für die Asylerstanträge wurden vom Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) jahrgangsscharf zur Verfügung gestellt. Bei der EASY-Statistik, die die Grundlage der Bedarfsberechnungen darstellen sollen, stehen keine Altersangaben zur Verfügung. Deshalb wird die Altersverteilung der Asylerstanträge auf die EASY-Statistik übertragen. Für die Bedarfsberechnungen werden außerdem folgende Altersgruppen gebildet: Anzahl der unter 1-Jährigen, der 1- und 2-Jährigen, der 3- bis 6,5-Jährigen und der 6,5- bis 10,5- Jährigen (vgl. Tabelle 1). Tabelle 1: Gestellte Asylerstanträge 2015 nach Altersjahren für die unter 12-Jährigen und im EASY-System* registrierte Schutz- und Asylsuchende (Zugänge) nach geschätzten Altersjahren gemäß der Altersverteilung der Asylerstanträge Altersjahre Asylerstanträge in 2015 Anteil an Insgesamt (in %) Verteilung der EASY- Registrierten für 2015 gemäß Altersstruktur der Asylerstanträge 2015 Unter 1-Jährige 16.981 3,8 41.959 1-Jährige 8.470 1,9 20.929 2-Jährige 7.873 1,8 19.453 3-Jährige 7.929 1,8 19.592 4-Jährige 7.674 1,7 18.962 5-Jährige 7.298 1,7 18.033 6-Jährige 7.217 1,6 17.833 7-Jährige 6.957 1,6 17.190 8-Jährige 6.393 1,4 15.797 9-Jährige 6.171 1,4 15.248 10-Jährige 5.985 1,4 14.788 11-Jährige 5.512 1,2 13.620 Insgesamt (0-99) 441.899 100 1.091.894 unter 1-Jährige 16.981 3,8 41.959 1- bis unter 3-Jährige 16.343 3,7 40.382 3 bis unter 6,5-Jährige 26.510 6,0 65.503 6,5- bis unter 10,5-Jährige 26.122 5,9 64.545 Zusammen 85.956 19,5 212.389 * Im EASY-System werden in Deutschland ankommende Schutz- und Asylsuchende erfasst. Das System regelt dann die Verteilung der Schutz- und Asylsuchenden auf Ersteinrichtungen in den Bundesländern. Bei der EASY-Statistik sind Fehlund Doppelerfassungen nicht ausgeschlossen. Quelle: Bundesamt für Migration und Flüchtlinge, Asylgeschäftsstatistik; EASY-Statistik, eigene Berechnungen Für die drei Szenarien werden folgende Prozentanteile gewählt: Maximumszenario: Mittleres Szenario: Minimumszenario: 100% Kinder aus schutz- und asylsuchenden Familien gemäß EASY-Statistik werden berücksichtigt 80% Kinder aus schutz- und asylsuchenden Familien gemäß EASY-Statistik werden berücksichtigt 60% Kinder aus schutz- und asylsuchenden Familien gemäß EASY-Statistik berücksichtigt werden

asylsuchenden Familien 3 Bei allen Szenarien wird angenommen, dass sich der Umfang der Bildungsbeteiligung der Kinder aus schutz- und asylsuchenden Familien ähnlich wie die der Kinder mit Migrationshintergrund darstellen wird. Durch das Statistische Bundesamt werden die migrationsspezifischen Quoten der Bildungsbeteiligung jährlich ausgewiesen. Für die unter 3-Jährigen wird für 2015 ein Anteil von 22% ausgewiesen. Die Quote der Bildungsbeteiligung aller Kinder beläuft sich auf 32,9%. Da der Rechtsanspruch mit Vollendung des 1. Lebensjahres beginnt, muss die Gruppe der 1- und 2-Jährigen gesondert betrachtet werden. Hierzu liegt aber keine migrationsspezifische Quote vor. Deshalb wird aus dem Verhältnis der allgemeinen Quote zur migrationsspezifischen Quote für unter 3-Jährige auf die Quote für 1- und 2-Jährige geschlossen (Faktor 0,67) 1. Die allgemeine Quote für 1- und 2-Jährige liegt 2015 bei 48,5%. Durch den Faktor 0,67 ergibt sich eine Quote von 32,4%. Für die unter 1-Jährigen ergibt sich außerdem eine Quote von 1,7%. Für die Kindergartenkinder steht wieder die vom Statistischen Bundesamt errechnete migrationsspezifische Quote der Bildungsbeteiligung zur Verfügung, die zuletzt bei 90% lag. Für die Hortkinder steht wiederum keine migrationsspezifische Quote der Bildungsbeteiligung zur Verfügung. Aus dem Verhältnis der allgemeinen zur migrationsspezifischen Quote im Kindergarten (hier ergibt sich der Faktor 0,94) kann auf die migrationsspezifische Quote der Bildungsbeteiligung im Hort geschlossen werden. Die Schätzung beläuft sich auf 13,2%. Die Angaben des Hortes beziehen sich nur auf die Angebote in der Verantwortung der Kinder- und Jugendhilfe. Ganztagsschulische Angebote in der Verantwortung der Schule werden hier nicht berücksichtigt. Tabelle 2: Quoten der Bildungsbeteiligung 2015 nach Altersgruppen in Deutschland Kleinstkind Krippe Kindergarten Hort (Unter 1- (1- und 2- (3 bis 6,5- (6,5- bis unter 10,5- Migrationsspezifische Quoten 1,7 32,4 90,0 13,2 Quelle: Allgemeine Quote: Statistisches Bundesamt: Kinder und tätige Personen in Kindertageseinrichtungen und öffentlich geförderte Kindertagespflege; Migrationsspezifische Quote: Statistisches Bundesamt: Betreuungsquote von Kindern unter 6 Jahren mit und ohne Migrationshintergrund, https://www.destatis.de/de/zahlenfakten/gesellschaftstaat/soziales/sozialleistungen/kindertagesbetreuung/tabellen/tabell en_betreuungsquotemigrationshintergrund.html vom 24.02.2016 Die Platzzahlen werden dann auf 40 Wochenstundenäquivalente standardisiert. Hierzu wird die Anzahl der altersspezifischen Kinder zur standardisierten Bildungsbeteiligung mit 40 Wochenstunden aus den Ergebnissen der KJH-Statistik 2015 herangezogen (Durchschnittliche Betreuungszeit der unter 3-Jährigen: 37,7 Wochenstunden, durchschnittliche Betreuungszeit der 3- bis 6,5-Jährigen: 37,1 Wochenstunden; durchschnittliche Betreuungszeit der Kinder, die Horte nutzen: 25 Wochenstunden). Da sich die Betreuungsumfänge zwischen Kindern mit und ohne Migrationshintergrund nur marginal unterscheiden, werden die durchschnittlichen Betreuungszeiten aller Kinder für die Berechnung genutzt. Mit dem aktuellen Personalschlüssel für die jeweiligen Angebotsformen wird der Personalbedarf in Vollzeitäquivalenten berechnet. Da es für die Planung des 1 Die migrationsspezifische Bildungsbeteiligungsquote für unter 3-Jährige beläuft sich auf 22%, die allgemeine Quote auf 32,9%. Daraus ergibt sich, dass die migrationsspezifische Quote um den Faktor 0,67 geringer ist als die allgemeine Quote. Mit diesem Faktor kann dann von der allgemeinen auf die migrationsspezifische Quote geschlossen werden.

asylsuchenden Familien 4 Ausbildungssystems notwendig ist, zu wissen, wie viele Personen zur Besetzung dieser Vollzeitstellen notwendig sind, wird vom aktuellen Verhältnis der VZÄ zur Anzahl der Personen mit pädagogischen Tätigkeiten in Kindertageseinrichtungen im Jahr 2015 ausgegangen: Der Umrechnungsfaktor beträgt 1,23. Dies bedeutet, für 100 Vollzeitstellen werden 123 Fachkräfte benötigt. Im nachfolgenden werden die einzelnen Berechnungsschritte beispielhaft für das Maximumszenario aufgezeigt: Tabelle 3: Beispiel für den Berechnungsweg des Maximumszenarios (100%) Kleinstkind (unter 1- Krippe (1- und 2- Kinderga rten (3 bis 6,5- Hort (6,5- bis unter 10,5- Insgesamt Migrationsspezifische Quoten der Bildungsbeteiligung Kinder aus schutz- und asylsuchenden Familien 2015 41.959 40.382 65.503 64.545 212.389 Migrationsspezifische Quote 1,7 32,4 90,0 13,2 Anzahl der benötigten Plätze 729 13.097 58.952 8.517 81.295 Faktor für standardisierte Betreuungsäquivalente 0,944 0,944 0,928 0,625 (40 Wochenstunden) Anzahl standardisierte Betreuungsäquivalente 688 12.358 54.686 5.323 Personalschlüssel 4,1 4,1 8,6 7,5 Anzahl Vollzeitbeschäftigungsäquivalente bei 168 3.014 6.359 710 10.250 40 Wochenstunden Anzahl der Personen 207 3715 7837 875 12.633 Die Vollzeitäquivalente werden mit der TVöD-SuE EG 8a Stufe 3 plus 25% Arbeitsgeberanteil plus 17% Sachkosten der Gesamtkosten (es ergeben sich Vollkosten pro Personalvollzeitstelle von 55.166 Euro pro Jahr) multipliziert. In der Variante des erhöhten Personaleinsatzes wird modellhaft berechnet, welche Kosten entstehen, wenn durchschnittlich für 10 unter 3-Jährige aus schutz- und asylsuchenden Familien für 25 Kinder im Alter von 3 Jahren bis zum Schuleintritt sowie für 20 Hortkinder jeweils eine halbe Stelle einer pädagogischen Fachkraft zusätzlich eingesetzt würde.

asylsuchenden Familien 5 Der Personalschlüssel würde sich dabei wie folgt verbessern: Personalschlüssel 2015 Soll- Gruppengröße Zusätzlicher Personaleinsatz in Stellen Sich daraus ergebender Personalschlüssel Unter 3-Jährige 4,1 10 0,5 3,4 3-Jährige bis zum Schuleintritt 8,6 25 0,5 7,3 Hortkinder 7,5 20 0,5 6,3 Quelle: Forschungsdatenzentrum der Statistischen Ämter des Bundes und der Länder: Kinder und tätige Personen in der Kinder- und Jugendhilfe und öffentlich geförderte Kindertagespflege 2015; Berechnungen der Dortmunder Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik 3. Ergebnis der Platz-, Personal- und Finanzierungsbedarfe Auf der Basis Hochrechnung der EASY-registrierten Kinder ist im Maximum mit 213.000 Kindern bis zum Alter von 10 Jahren zu rechnen. Unter den oben genannten Bedingungen ergibt sich ein Platzbedarf von ca. 81.000 Plätzen in Kindertageseinrichtungen. Dabei sind zwischen den Altersgruppen erhebliche Unterschiede zu erwarten. Bei den unter 1-Jährigen ergäbe sich im Maximumszenario gerade einmal ein Bedarf von 729 Plätzen. Bei den 1- und 2-Jährigen ergibt sich ein Platzbedarf von ca. 13.000, für den Kindergarten von fast 59.000 und im Hortbereich von ca. 8.500 Plätzen. Die Platzbedarfe für die anderen Szenarien sind der Tabelle 4 zu entnehmen. Für das Maximumszenario sind ca. 10.000 Vollzeitstellen notwendig, die wahrscheinlich von 12.600 Personen wahrgenommen würden (vgl. Tabelle 5). Die laufenden Personal- und Sachkosten würden sich jährlich auf ca. 566 Mio. Euro belaufen. Im Mittleren Szenario würden ca. 10.000 Personen benötigt und die Kosten würden sich auf 452 Mio. Euro belaufen. Im Minimumszenario ist mit 7.600 Personen und Kosten von 339 Mio. Euro zu rechnen. Tabelle 4: Schutz- und asylsuchende Kinder sowie Platzbedarf in Kindertageseinrichtungen nach Altersgruppen der Kinder Kleinstkind Krippe Kindergarten Hort (unter 1- (1- und 2- (3 bis 6,5- Schutz- und asylsuchende Kinder (6,5- bis unter 10,5- Insgesamt Minimumszenario 25.175 24.229 39.302 38.727 127.433 Mittleres Szenario 33.567 32.306 52.402 51.636 169.911 Maximumszenario 41.959 40.382 65.503 64.545 212.389 Platzbedarf in Kindertageseinrichtungen Minimumszenario 438 7.858 35.371 5.110 48.777 Mittleres Szenario 584 10.477 47.162 6.814 65.036 Maximumszenario 729 13.097 58.952 8.517 81.295

asylsuchenden Familien 6 Tabelle 5: Eckwerte der drei Berechnungsszenarien Minimum (60%) Szenarien Mittleres (80%) Maximum (100%) Zu berücksichtigende Kinder aus schutzund asylsuchenden Familien 2015 127.433 169.911 212.389 Platzbedarf 48.777 65.036 81.295 Personalbedarf in Vollzeitäquivalenten 6.150 8.200 10.250 Anzahl der Personen 7.580 10.106 12.633 Finanzierungsbedarf in Euro 339.284.185 452.378.914 565.473.642 Bei den Eckwerten in Tabelle 5 werden die Ergebnisse für alle Kinder, einschließlich der in Horten betreuten Kinder dargestellt. Da im Nationalen Bildungsbericht der Bereich der frühkindlichen Bildung ohne Schulkinder ausgewiesen wird, werden im Folgenden die zentralen Eckwerte ohne die Bedarfe im Hortbereich dargestellt. Dabei zeigt sich, dass der zu erwartende Finanzierungsbedarf etwas geringer ausfällt (vgl. Tabelle 6). Im Minimumszenario liegt dieser bei 316 Mio. Euro, im Mittleren Szenario bei 421 Mio. Euro und im Maximumszenario bei 526 Mio. Euro. Tabelle 6: Eckwerte der drei Berechnungsszenarien für Kinder im Alter von unter 6,5 Jahren Personalbedarf Finanzierung Platzbedarf Vollzeit- Altersgruppe Personen sbedarf äquivalente Anzahl in Mio. Euro Minimumszenario (60 %) Unter 6,5-Jährige 43.667 5.724 7.055 316 Unter 1-Jährige 438 101 124 1- bis unter 3-Jährige 7.858 1.808 2.229 3- bis unter 6,5-Jährige 35.371 3.815 4.702 Mittleres Szenario (80 %) Unter 6,5-Jährige 58.223 7.633 9.406 421 Unter 1-Jährige 584 134 166 1- bis unter 3-Jährige 10.477 2.411 2.972 3- bis unter 6,5-Jährige 47.162 5.087 6.269 Maximumszenario (100%) Unter 6,5-Jährige 72.778 9.541 11.758 526 Unter 1-Jährige 729 168 207 1- bis unter 3-Jährige 13.097 3.014 3.715 3- bis unter 6,5-Jährige 58.952 6.359 7.837

asylsuchenden Familien 7 4. Ergebnis der Platz-, Personal- und Finanzierungsbedarfe bei einem erhöhten Personaleinsatz Sollte ein erhöhter Personaleinsatz hier wieder für alle Altersgruppen der unter 10,5- Jährigen von einer halben Stelle pro Gruppe erfolgen, würden sich die Ausgaben je nach Szenario zwischen 64 und 106 Mio. Euro erhöhen. Dies wären prozentuale Mehrausgaben von ca. 19% gegenüber der vorherigen Variante. Tabelle 7: Eckwerte der drei Berechnungsszenarien mit erhöhtem Personaleinsatz Szenarien Minimum (60%) Mittleres (80%) Maximum (100%) Zu berücksichtigende Kinder aus schutzund asylsuchenden Familien 2015 127.433 169.911 212.389 Platzbedarf 48.777 65.036 81.295 Personalbedarf in Vollzeitäquivalenten 7.304 9.739 12.173 Anzahl der Personen 9.001 12.002 15.002 Finanzierungsbedarf in Euro 402.923.723 537.231.631 671.539.539 5. Fazit Die Modellberechnungen sollen dazu dienen, einen ersten Eindruck zu den bevorstehenden Herausforderungen zu erhalten. Dabei beschränken sich die Berechnungen auf die Platz-, Personal- und Finanzierungsbedarfe für das Jahr 2016 auf der Basis der im Jahr 2015 zugewanderten Kinder aus schutz- und asylsuchenden Familien. Um der Unsicherheit Rechnung zu tragen, ob alle erstregistrieren Kinder (über das EASY-Verfahren) auch im Jahr 2016 in deutschen Kommunen leben werden, werden drei Szenarien berechnet (60%, 80% und 100% der in EASY erstregistrierten Kinder). Diese Berechnungen stellen aber nur eine Momentaufnahme für die in 2015 erstregistrierten Kinder. Da momentan niemand realistisch einschätzen kann, wie viele Kinder auch in den nächsten Jahren kommen werden und wie viele der in 2015 zugewanderten Kinder wie lange in Deutschland leben werden, können zum aktuellen Zeitpunkt keine Aussagen über weitere Platz-, Personal- und Finanzierungsbedarfe gemacht werden. Allerdings klar ist, dass die zu erwartende weitere Aufnahme von Kindern aus schutz- und asylsuchenden Familien noch weiter laufende Kosten verursachen werden. Unter diesen Einschränkungen kommt die Modellrechnung zu dem Ergebnis, dass der Platzbedarf je nach Szenario zwischen 49.000 und 81.000, der Personalbedarf zwischen 7.600 und 12.600 Personen und der jährliche Finanzierungsbedarf zwischen 339 Mio. Euro und 566 Mio. Euro liegen dürfte. Für die Gruppen der unter 6,5-jährigen nicht Schulkinder fällt der Bedarf etwas geringer aus, da für den Hortbereich nur geringe Bedarfe zu erwarten sind. Sollte pro Gruppe 0,5 Stellen mehr eingesetzt werden, würden sich die Ausgaben im Durchschnitt um 19% erhöhen und würden im Maximumszenario 672 Mio. Euro erreichen.