Klaus-Groth-Schule - Neumünster Kompetenzbewertung - Biologie

Ähnliche Dokumente
Schulcurriculum (GS) Methoden- und Lernkompetenzen Mörikeschule Nürtingen. Kompetenzen Klasse 1 Klasse 2 Klasse 3 Klasse 4

Leistungs- und Bewertungskonzept. im Fach Informatik

Methodenkonzept der Schule am Sandsteinweg Stand: März 2012

Dokumentenanalyse. 17. Studientag Pädagogisches Institut Robert Roedern Staatliche Schulberatungsstelle München

Methodencurriculum Rahmenplan Überfachliche Kompetenzen

Leistungsbewertung. ENGLISCH Leistungsanforderungen Klasse 5/6 Beurteilungsbereiche. Klassenarbeiten (ca. 50%) Klassenarbeiten. Sonstige Mitarbeit

Jahrgangsstufen-Test Deutsch am Gymnasium 25. September Statistische Auswertung

Jahrgangsstufen-Test Deutsch am Gymnasium 19. September Statistische Auswertung

Wie OOH-/DOOH-Plakate gemacht sein müssen, damit sie optimal wirken.

Fächerspezifische Ergänzungen zur Leistungsbewertung im Fach Erdkunde

IN DEN MONTESSORIKLASSEN DER ASTRID-LINDGREN-SCHULE

B. Fachspezifische Ergänzungen für das Fach Geschichte

Jahrgangsstufe 6 Jörg Peters, Bernd Rolf: philo praktisch 1, C.C. Buchner.

Definition für Arbeits- und Sozialformen : Sozialformen. Sozialformen - Einzelarbeit - Partnerarbeit - Gruppenarbeit - Arbeit im Plenum.

Methodenkompetenz A. Methodenkompetenz 1. Klasse 2. Klasse 3. Klasse 4. Klasse

Einrichtung / Fakultät. Sicherheit: Fragen und Lösungsansätze Übung 2

Leistungsdeskriptoren Biologie Chemie Physik S4-S5

Anmeldezeiträume Geschichte

Leistungs- und Leistungsbewertungskonzept. im Fach Mathematik

Intention. Rechtsgrundlage

Arbeitsmaterialien zur schulinternen Auswertung und Dokumentation zur Vorbereitung einer Fachkonferenz

Jahrgangsstufen-Tests Deutsch am Gymnasium 20. September Statistische Auswertung

Einführungstage Lehrplan 21. für Schulleitungen

Grund- und Gemeinschaftsschule mit Oberstufe i. E. St. Jürgen Kalkbrennerstraße 5 / Mönkhofer Weg Lübeck

Hans-Sachs-Berufskolleg. Kfz-/Metalltechnik. Förderkonzept. Schuljahr 2008/09. Technische Zeichner

Bewertung und Zensierung an der Astrid- Lindgren- Grundschule

Zentraler Lateintest am Gymnasium Schuljahr 2005/2006 Statistische Auswertung

Jahrgangsstufentest Englisch Jahrgangsstufe 6 am Gymnasium 23. September Statistische Auswertung

Beurteilungskriterien im Fach CHEMIE: 4. Klasse

2. Informationen zur gymnasialen Oberstufe

Projektwoche der 6a 5.2 bis Dokumentation der Weiterarbeit an der Philipp Lahm Schultour

Die gymnasiale Oberstufe Einführungsphase: 10. Kl. Qualifikationsphase: Abiturprüfung

Konzeption zur Berufsberatung und Studienorientierung (BB/BO) am Friedrich-König-Gymnasium Suhl Schuljahr 2018/19

Allgemeine Übersicht: Leistungsbewertung Erdkunde Sek. I und II. Kompetenzen. Kenntnisse Fähigkeiten Fertigkeiten

Konzeption zur Berufsberatung und Studienorientierung (BB/BO) am Friedrich-König-Gymnasium Suhl Schuljahr 2017/18

Beurteilungskriterien 1. bis 3. Klasse Biologie Schuljahr 2015/2016

Zusammensetzung der Zeugnisnoten in den einzelnen Unterrichtsfächern

Schul-ABC. Beurteilungen

Konzept Förderung besonders begabter Kinder

Lernen - Leben - Lachen. 7. Methodenkonzept

Die Oberstufe des bayerischen Gymnasiums

WILHELM-VON-STIEBER-REALSCHULE

KEIM Projekttag am in der Birkenwald-Schule

allgemeines Methodencurriculum

KGS Schneverdingen Schuleigener Arbeitsplan Stand: Mai 2014 Fach Gesundheit und Soziales Jahrgangsstufe 9

GRUNDSCHULE SÖCKING. Ausgestaltung der gebundenen Ganztagesschule

Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Einfache Lernmodelle Geometrische Formen & Figuren

Beurteilungskriterien 1. bis 4. Klasse Biologie Schuljahr 2017/2018

1. Schuleingangsphase

Projektorientierter Unterricht

B. Fachspezifische Ergänzungen für das Fach Latein

Jahrgangsstufentests Deutsch am Gymnasium Schuljahr 2004/2005. Statistische Auswertung

FÖRDERUNG VON BEGABUNGEN. am Ernst-Moritz-Arndt-Gymnasium in Remscheid

Physik im Sachunterricht? Schülervorstellungen und kumulatives Lernen.

Zentrale Jahrgangsstufenarbeit Latein (Gymnasium) Schuljahr 2009/2010 Statistische Auswertung

Grundschule mit Schulprofil Inklusion

Das Fach Religion stellt sich vor. Fachschaftsvorsitzende: Elisabeth Scholz, StR

Graf-Engelbert-Schule Bochum

METHODEN- UND MEDIENKONZEPT

BURG-GYMNASIUM - Fachgruppe Sport - BAD BENTHEIM

Zentrale Jahrgangsstufenarbeit Latein (Gymnasium) Schuljahr 2014/2015 Statistische Auswertung

Zentrale Jahrgangsstufenarbeit Latein (Gymnasium) Schuljahr 2011/2012 Statistische Auswertung

Alle Modulprüfungen (unbenotet + benotet) müssen im Prüfungsamt angemeldet werden!

Zentrale Jahrgangsstufenarbeit Latein (Gymnasium) Schuljahr 2017/2018 Statistische Auswertung

Informationsveranstaltung für die 10. Klassen zum Mittleren Schulabschluss

Hausaufgabenkonzept am PG

Miteinander leben und arbeiten Lerntechniken nutzen

Brackweder Gymnasium Bielefeld: Schulinterner Lehrplan Erdkunde Sek.I. Klasse 5

Was machen wir? Fitness-, Kraft- und Entspannungstraining

Jahrgangsstufen-Test Deutsch am Gymnasium 17. September Statistische Auswertung

Überlegungen zur Einführung eines Methodencurriculums an der Albert-Einstein-Schule

Zentrale Jahrgangsstufenarbeit Latein (Gymnasium) Schuljahr 2016/2017 Statistische Auswertung

Allgemeine Anmerkungen zur Optimierung der TETVET-Weiterbildungsmodule. Prof. Dr. Niclas Schaper. TETVET (Tempus)

Zentrale Jahrgangsstufenarbeit Latein (Gymnasium) Schuljahr 2012/2013 Statistische Auswertung

Leistungsbewertung Biologie

Peer$Instruc+on$ Mit$der$Publikumsfrage$zu$mehr$ Mo+va+on$und$Lernerfolg$

Beurteilungskriterien 1. bis 4. Klasse Biologie Schuljahr 2016/2017

Leistungsmessungskonzept Moderne Fremdsprachen: Englisch, Französisch, Spanisch

Leistungsfeststellung und Leistungsbewertung in den Fächern der Gesellschaftslehre (Geschichte, Erdkunde, Politik) an der RS Hohenhameln

Leistungsbeurteilung VS Sattledt

Jahrgangsstufe 7 Jörg Peters, Bernd Rolf: philo praktisch 2B, C.C. Buchner.

Modulhandbuch Pädagogische Hochschule Weingarten. Lehramt an Werkreal-, Haupt- und Realschulen WHRPO I. Erweiterungsstudiengang

Jahrgangsgemischte Klassen

Leistungsdifferenzierung an der Reinhold-Burger-Schule Ma Ma Ma Ma Eng Eng Eng Eng (D) (D) D D

Entwicklung von Lernstrategien durch Methodentraining und zum Erwerb von Schlüsselqualifikationen BEST-Sabel-Grundschule

Schulinternes Curriculum. für das Fach Philosophie (Profilierungskurs)

Mathematik Einführungsphase Einführung. SelGo. SelGO am JKG. Selbstlernen in der Gymnasialen Oberstufe

Methodencurriculum. Strategien des nachhaltigen Wissenserwerbs. Informationsbeschaffung. Grundschule Teisbach. Schulstraße 17.

Die flexible Eingangsstufe an der Grundschule Bubenreuth

Grundschule Völkenrode/Watenbüttel. Medienkonzept GRUNDSCHULE VÖLKENRODE/WATENBÜTTEL. Stand: Oktober 2015

LEISTUNGSBEWERTUNG an der Hochlandschule

Städtische Gesamtschule Solingen. Maßgaben zur Leistungsbewertung. Philosophie

Noteninformation 5. Klasse Ethik Wintersemester 2017/18 und Sommersemester 2018

Projektbeteiligung. in Erkrath: Medienpartner Bibliothek und Schule. 7 Schulen. Stadtbücherei (2 Standorte)

Informationsveranstaltung für die 10. Klassen zum Mittleren Schulabschluss

Schulinterner Lehrplan zum Kernlehrplan für das Fach. Politik Klasse 7. Stand: September 2014

Transkript:

Bewertung des Hefters - Jahrgangsstufen 5 und 6 Umfassendes Wissen zeigen / anwenden

Bewertung von Tests - Jahrgangsstufen 5 und 6 Umfassendes Wissen zeigen / anwenden

Bewertung von Referaten - Jahrgangsstufen 5 und 6

Bewertung von Plakaten - Jahrgangsstufen 5 und 6

Bewertung von Lernen an Stationen - Jahrgangsstufen 5 und 6

Bewertung von Wochenplanarbeit - Jahrgangsstufen 5 und 6

Bewertung von Tests - Jahrgangsstufen 8 und 9 Umfassendes Wissen zeigen / anwenden

Bewertung von Referaten - Jahrgangsstufen 8 und 9

Bewertung von Plakaten - Jahrgangsstufen 8 und 9

Bewertung von Lernen an Stationen - Jahrgangsstufen 8 und 9

Bewertung von Wochenplanarbeit - Jahrgangsstufen 5 und 6

Bewertung von Projektarbeit - Jahrgangsstufen 8 und 9