Download Heinz-Lothar Worm Weihnachten an Stationen 3-4 Advent Grundschule Heinz-Lothar Worm Weihnachten an Stationen Handlungsorientierte Materialien für die Klassen 3 und 4 Downloadauszug aus dem Originaltitel:
Weihnachten an Stationen 3-4 Advent Dieser Download ist ein Auszug aus dem Originaltitel Weihnachten an Stationen 3-4 Handlungsorientierte Materialien für die Klassen 3 und 4 Über diesen Link gelangen Sie zur entsprechenden Produktseite im Web. http://www.auer-verlag.de/go/dl7326
Materialaufstellung und Hinweise Advent Die Seiten 8 bis 15 in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülern bereitlegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden. Station 4: Station 6: Station 7: Rund um Nikolaus Der etwas andere Adventskalender Zettelchen mit den Namen aller Schüler vorbereiten und jeden Schüler vor Beginn des Stationenlaufs einen Zettel ziehen lassen. Die heilige Barbara und die Barbarazweige Obstbaumzweige und Gefäße bereitstellen. Adventslieder Internetzugang oder geeignete Liederbücher und eventuell Instrumente zur Verfügung stellen. Die Seiten 16 bis 24 in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülern bereitlegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden. Station 3: Station 7: Kerzen Nikolaus oder Weihnachtsmann? Internetzugang oder geeignete Bücher zur Verfügung stellen. Würfelspiel Das Leben des Nikolaus von Myra Scheren, Würfel und Spielfiguren bereitlegen. Die Seiten 25 bis 32 in entsprechender Anzahl kopieren und den Schülern bereitlegen. Als Möglichkeit zur Selbstkontrolle können Lösungsseiten erstellt werden. Station 2: Station 3: Der Flammensprung Teelichter, Alufolie, Streichhölzer, feuerfeste Unterlagen, eine Löschdecke und einen Wassereimer bereitstellem. Sicherheitsbestimmungen mit den Schülern besprechen. Die größte Kerze der Welt Scheren bereitlegen. Station 5: Station 6: Eine besondere Kerze Getränkebeutel, Scheren, Schuhkartons, Zeitungspapier, Kerzenstummel oder andere Kerzenreste, einen alten Kochtopf, einen alten Elektrokocher, Pinzetten, Stopfnadeln und Dochte bereitlegen. Den Kindern für Hilfestellungen bereitstehen. Kerzenlicht mit allen Sinnen Teelichter und Streichhölzer bereitlegen. Den Kindern fürs Anzünden der Lichter bereitstehen. 5
Station 1 Was Advent bedeutet Aufgaben: 1. Male alle Felder mit ungeraden Zahlen mit dunklem, alle mit geraden Zahlen mit hellem Farbstift aus. Dann erfährst du, was Advent bedeutet. 2. Was fällt dir ein, wenn du an den Advent denkst? Schreibe deine Gedanken auf. 8
Station 2 Silbenrätsel zum Advent Aufgaben: 1. Bilde Wörter aus den Silben. Setze sie in das Silbenrätsel ein. So findest du das Lösungswort. VENTS AD KRANZ I KEL DUN HEIT STURM HERBST Lösungswort: O FROST NACHT TER AN WIN FANG LAUS 2. Wähle drei der Wörter aus dem Silbenrätsel aus. Schreibe mit ihnen eine lustige, spannende oder fantastische Reizwortgeschichte. U DER AD KA LEN VENTS TAG KO NI A GE TAN NEN ZWEI AD KER ZEN VENTS 9
Station 3 Der erste Adventskranz Aufgaben: 1. Lies, wie der Adventskranz entstanden ist. Im Jahr 1833 gründete Johann Hinrich Wichern in Hamburg ein Waisenhaus. Hier wohnten zuerst elternlose Jungen, später kamen auch elternlose Mädchen dazu. Johann Hinrich Wichern (1808 1881) 1839 wohnten schon sehr viele Jungen und Mädchen in seinem Heim. Vor Weih nachten waren die Kinder natürlich ungeduldig, wann denn nun endlich Weihnachten käme. Da hatte der Hausvater Wichern eine gute Idee. Er hängte ein Wagenrad auf und stellte zwanzig kleinere Kerzen und vier große Kerzen darauf. Die großen Kerzen standen für die Adventssonntage, die kleineren für die restlichen Wochentage. Vom ersten Dezember an durften die Kinder jeden Tag eine Kerze mehr anzünden. So wussten sie genau, wie lange sie noch bis zum Weihnachtsfest warten mussten. An jedem Adventssonntag entzündete Wichern eine der großen Kerzen. Das Wagenrad war zusätzlich mit Tannenzweigen geschmückt. Johann Hinrich Wichern war deshalb der Erfinder des Adventskranzes. Vielen Leuten gefiel die Idee. Sie machten sich kleinere Kränze aus Tannengrün und steckten nur vier größere Kerzen darauf. Weil Wichern ein evangelischer Pfarrer war, gab es die Adventskränze zuerst nur in evangelischen Kirchen und Familien. Erst über achtzig Jahre später, nämlich im Jahr 1925, hing der erste Adventskranz mit vier Kerzen in einem katholischen Gotteshaus, im Kölner Dom. Seitdem verbreitet sich der Brauch, vor Weihnachten einen Adventskranz aufzustellen oder aufzuhängen, in der ganzen Welt. 2. Unterstreiche im Text, wie der erste Adventskranz aussah. 3. Male den ersten Adventskranz so, wie er im Text beschrieben ist. 10
Station 4 Der etwas andere Adventskalender Aufgabe: Viele Kinder bekommen vor Weihnachten einen Adventskalender mit Süßigkeiten oder kleinen Geschenken. Wie wäre es aber einmal mit einem etwas anderen Adventskalender? Jeder aus der Klasse zieht ein Zettelchen mit dem Namen eines Mitschülers. Überlege dir, wie du diesem Mitschüler in der Adventszeit jeden Tag eine kleine Freude machen kannst. Das braucht gar nichts zu kosten. Du kannst ihm zum Beispiel bei einer Aufgabe helfen, bei der er Schwierigkeiten hat, oder etwas Nettes zu ihm sagen. Sammle weitere Ideen für deinen etwas anderen Adventskalender und schreibe sie auf. Der etwas andere Adventskalender für Meine Ideen: (Name deines Mitschülers) 11
Station 5 Textaufgabe Adventskränze auf dem Weihnachtsmarkt Aufgabe: Löse die Textaufgaben. Gärtner Otto hat 80 Adventskränze hergestellt, die er alle auf dem Weihnachtsmarkt verkaufen will. 20 Adventskränze sind aus Zweigen der Edeltanne gewunden. Die einfachen Kränze kosten 7, die Kränze aus Edeltanne kosten 11. Herr Otto verkauft 47 einfache und 12 teure Adventskränze. a) Wie viel Geld hat Gärtner Otto abends in der Kasse? Rechnung: Antwort: b) Wie viel Geld hätte er verdient, wenn alle Kränze verkauft worden wären? Rechnung: Antwort: 12
Station 6 Die heilige Barbara und die Barbarazweige Aufgaben: 1. Lies die Geschichte der heiligen Barbara. Barbara hörte die Botschaft von Jesus Christus und wurde eine Christin. Vor ihrem reichen, aber grausamen Vater flüchtete sie in eine Erdkluft zu hilfreichen Bergleuten. Sie wurde entdeckt und wegen ihrer Weigerung, den christlichen Glauben wieder aufzugeben, von ihrem eigenen Vater enthauptet. Det Vater wurde kurz darauf vom Blitz erschlagen. Im Gefängnis soll Barbara vor ihrer Hinrichtung einen vertrockneten Kirschbaumzweig mit ihrem Trinkwasser benetzt haben. Der Zweig soll dann Blüten bekommen haben, woran sie sich in den letzten Tagen vor der Hinrichtung erfreute. Der Barbaratag ist der 4. Dezember. An diesem Tag ist es Brauch, einen Obstbaumzweig abzuschneiden und in ein Gefäß mit Wasser zu stellen. Blüht er an Weihnachten, gilt das als gutes Zeichen für die Zukunft. 2. Schneide, möglichst am 4. Dezember, selbst einen Obstbaumzweig aus deinem Garten oder vom Grundstück einer Person, die du um Erlaubnis gefragt hast, ab. Stelle ihn in ein Gefäß mit Wasser. Wechsle das Wasser regelmäßig (etwa alle zwei Tage). Beginnt dein Zweig bis zum 24. Dezember zu blühen? 3. Dokumentiere, wie sich dein Barbarazweig verändert. Welchen Zweig hast du verwendet? Wann hast du den Zweig abgeschnitten und ins Wasser gestellt? Hast du das Wasser regelmäßig gewechselt? Wie hat sich dein Zweig verändert? Wann hat dein Zweig zu blühen begonnen? 13
Station 7 Ein Plätzchenrezept Aufgaben: 1. An Weihnachten backen wir gerne leckere Plätzchen. Dieses Rezept ist durcheinandergeraten. Bringe es in die richtige Reihenfolge. Rolle den Teig mit dem Nudelholz auf einer leicht bemehlten Arbeitsfläche aus. Knete alles mit dem Mixer, zunächst auf niedrigster, dann auf höchster Stufe, zu einem glatten Teig. Steche mit den Ausstechförmchen beliebige Motive aus. Heize in der Zwischenzeit den Backofen mit der Heißluftfunktion auf ungefähr 180 C, mit Ober-/Unterhitze auf etwa 200 C vor. Schiebe das Backblech in den vorgeheizten Ofen und lasse die Plätzchen ungefähr zehn Minuten backen. Schlage ein mittelgroßes Ei in einer Tasse auf. Wenn die Plätzchen abgekühlt sind, kannst du sie nach Belieben verzieren. 2. Damit du richtig backen kannst, solltest du zuvor alles bereitstellen, was du brauchst. Schreibe eine Liste mit den Zutaten und eine mit den Küchengeräten. Zutaten Mische 250 g Mehl und einen Teelöffel Backpulver in einer Rührschüssel. Lege die ausgestochenen Motive auf ein mit Backpapier belegtes Backblech. Füge 75 g Zucker, ein Päckchen Vanillezucker, eine Prise Salz, das Ei und 125 g weiche Butter zu Mehl und Backpulver hinzu. Küchengeräte 14
Station 8 Adventslieder Aufgaben: 1. Suche dir zwei oder drei Mitschüler. Überlegt euch, welche Adventslieder ihr kennt. 2. Wählt eines der Lieder aus. Sucht den Text im Internet, in einem Liederbuch oder schreibt ihn aus dem Kopf ab. 3. Überlegt euch, wie ihr dieses Adventslied gestalten könnt, um es bei einer Weihnachtsfeier aufzuführen. Ihr könnt es zum Beispiel mit Instrumenten begleiten, euch Bewegungen oder einen Tanz dazu ausdenken oder eine Geschichte erzählen, die zu diesem Lied passt. Schreibt eure Ideen auf. 4. Übt eure Aufführung und spielt sie eurer Klasse und vielleicht sogar den Besuchern einer Weihnachtsfeier vor. Diese Adventslieder kennen wir: Dieses Adventslied haben wir ausgewählt: Das sind unsere Ideen für die Aufführung des Adventslieds: 15
Laufzettel für PFLICHTSTATIONEN Stationsnummer Erledigt am Kontrolliert am WAHLSTATIONEN Stationsnummer Erledigt am Kontrolliert am 73
Lösungen Advent/Station 1 Seite 8 1. Advent bedeutet Ankunft. 2. individuelle Lösung Advent/Station 2 Seite 9 A D V E N T S K E R Z E N N I K O L A U S T A G W I N T E R A N F A N G N A C H T F R O S T H E R B S T S T U R M A D V E N T S K A L E N D E R D U N K E L H E I T A D V E N T S K R A N Z T A N N E N Z W E I G E Lösung: VORFREUDE 2. individuelle Lösung Advent/Station 3 Seite 10 2. unterstrichene Wörter: Wagenrad, zwanzig kleinere Kerzen, vier große Kerzen, mit Tannenzweigen geschmückt 3. individuelle Lösung Advent/Station 5 Seite 12 a) Rechnung: 47 7 = 329 12 11 = 132 329 + 132 = 461 Lösung: Er hat abends 461 in der Kasse. b) Rechnung: 80 20 = 60 60 7 = 420 20 11 = 220 420 + 220 = 640 Lösung: Er hätte 640 verdient. 74
Lösungen Advent/Station 7 Seite 14 5. Rolle den Teig mit dem Nudelholz auf einer leicht bemehlten Arbeitsfläche aus. 2. Schlage ein mittelgroßes Ei in einer Tasse auf. 4. 6. 8. Knete alles mit dem Mixer, zunächst auf niedrigster, dann auf höchster Stufe, zu einem glatten Teig. Steche mit den Ausstechförmchen beliebige Motive aus. Heize in der Zwischenzeit den Backofen mit der Heißluftfunktion auf ungefähr 180 C, mit Ober-/Unterhitze auf etwa 200 C vor. Schiebe das Backblech in den vorgeheizten Ofen und lasse die Plätzchen ungefähr zehn Minuten backen. Zutaten Rund um Nikolaus/Station 1 Seite 16 2. mögliche Lösung: Die erste Legende ist eher unwahrscheinlich, weil sich das Korn wie durch ein Wunder wieder vermehrt und unwahrscheinlich lange reicht. 3. individuelle Lösung 9. 1. 7. 3. Mische 250 g Mehl und einen Teelöffel Backpulver in einer Rührschüssel. Lege die ausgestochenen Motive auf ein mit Backpapier belegtes Backblech. Füge 75 g Zucker, ein Päckchen Vanillezucker, eine Prise Salz, das Ei und 125 g weiche Butter zu Mehl und Backpulver hinzu. Wenn die Plätzchen abgekühlt sind, kannst du sie nach Belieben verzieren. Küchengeräte ein Teelöffel, eine Rührschüssel, 250 g Mehl, ein Teelöffel Backpulver, ein mittelgroßes Ei, 75 g Zucker, ein Päckchen Vanillezucker, eine Prise Salz, 125 g weiche Butter, etwas Mehl für die Arbeitsfläche, eventuell Zutaten zum Verzieren eine Tasse, ein Mixer, ein Nudelholz, Ausstechförmchen, Backofen, Backblech, Backpapier 75
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