Sprachentwicklungstests BEATE LINGNAU UNIVERSITÄT BIELEFELD 17.11.2006
Übersicht Statistische Begriffe Übersicht Sprachentwicklungstests Leitlinien Beispiele
Statistische Begriffe
Statistische Begriffe Objektivität Sensivität: Richtigpositiv-Rate Spezifität: Richtignegativ-Rate Reliabilität: Maß für die Replizierbarkeit Validität: argumentatives Gewicht Normen: Bezug zur Gesamtheit aller Individuen
Übersicht Sprachentwicklungstests
Überblick Früherkennung Sprachstandsüberprüfung für zweisprachig aufwachsende Kinder Allgemeine Sprachentwicklungstests Tests für bestimmte Bereiche: Wortschatz Grammatik Semantik Sprachverständnis
Früherkennung Elternfragebögen für die Früherkennung von Risikokindern (ELFRA) (Grimm & Doil 2000)
Sprachstandsüberprüfung für zweisprachig aufwachsende Kinder Screening der Erstsprachfähigkeit bei Migrantenkindern SCREEMIC (Wagner & Wagner-Internetquelle) Die Sprachentwicklung von Migrantenkindern systematisch begleiten - der Beobachtungsbogen Sismik (Ulich & Mayr 2006) Sprachprofilanalyse Grießhaber (2002-2006-Internetquelle)
Allgemeine Sprachentwicklungstests (1) Psycholinguistischer Etwicklungstest (PET) (Angermaier 1977) Heidelberger Sprachentwicklungstest (HSET) (Grimm & Schöler 1991) Kindersprachtest für das Vorschulalter (Kiste) (Häuser, Kasielke, Schneidereiter 1994)
Allgemeine Sprachentwicklungstests (2) Inventar diagnostischer Informationen bei Sprachentwicklungsauffälligkeiten (IDIS) (Schöler 1999) Patholinguistische Diagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen (Kauschke, Siegmüller 2002) SETK 2 / SETK 3-5 (Grimm 2000 / Grimm, Aktas, Frevert 2001)
Tests für bestimmte Bereiche: Wortschatz Grammatik Semantik Sprachverständnis
Wortschatz Aktiver Wortschatztest (AWST 3-6) (Kiese & Kozielsky 1996) Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT) ab 13 J. Dum & Dum (2004) Wortschatztest (WST) ab 16 J. Schmidt und Metzler (1992) Semantisch lexikalische Analyse 5 J. Dickmann und Klasen (1994)
Grammatik Screeningverfahren zur Feststellung von Störungen in der Grammatikentwicklung (Penner 1999) Evozierte Sprachdiagnose grammatischer Fähigkeiten (ESGRAF) (Motsch 2000) Deskriptives Screening Profil (Kauschke und Siemüller 1997)
Teddy-Test (Friedrich 1998) Semantik
Sprachverständnis Marburger Sprachverständnistest für Kinder (MSVK) (Elben & Lohaus 2001) Test zur Überprüfung des Grammatikverständnisses (TROG-D) Fox (2006)
Leitlinien In den Leitlinien der Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften vorgeschlagene Testungen für Vorschulkinder und Schulkinder
Arbeitsgemeinschaft der Wissenschaftlichen Medizinischen Fachgesellschaften http://www.awmf-leitlinien.de/
Leitlinien AMWF Schulkinder (1) * Aktiver Wortschatztest (AWST), zur Überprüfung des Wortschatzes; Kiese, Kozielski * Evozierte Sprachdiagnose grammatischer Fähigkeiten (ESGRAF); Motsch * Logopädischer Sprachverständnistest (LSVT)/ Psycholinguistischer Sprachverständnis- und Sprachentwicklungstest (PSST); Wettstein * Screening-Verfahren zur Erfassung von Sprachentwicklungsverzögerungen (SEV); Heinemann, Höpfner * Sprachentwicklungstest für zweijährige Kinder (SETK-2); Grimm * Sprachentwicklungstest für drei- bis fünfjährige Kinder (SETK 3-5); Grimm * Marburger Sprachverständnistest für Kinder (MSVK) http://www.uni-duesseldorf.de/awmf/ll/028-016.htm
Leitlinien AMWF Vorschulkinder (2) * Sulser Sprachtest II, Screeningtest zur Überprüfung der Grammatik; Sulser * Sentence Comprehension Test (nur englische Normen), zur Überprüfung des Satzverständnisses; Wheldall, Mittler, Hobsbaum * Reynell Test in der Übersetzung von Sarimski * Teddy-Test; Friedrich * Kindersprachtest für das Vorschulalter (KISTE); Häuser, Kasielke, Schneidereiter, Ingenkamp * Untertests des Psycholinguistischen Entwicklungstests (PET); Angermaier * Analyse der Spontansprache nach Clahsen. http://www.uni-duesseldorf.de/awmf/ll/028-016.htm
Leitlinien AMWF Schulkinder * Heidelberger Sprachentwicklungstest (HSET); Grimm, Schöler * Allgemeiner Deutscher Sprachtest (ADST), ab etwa 10 Jahren; Steinert * Testbatterie Grammatische Kompetenz (TGK); Tewes/Turner * Informelles Verfahren zur Überprüfung von Sprachverständnisleistungen (IVÜS); Endres, Baur * Untertests des Psycholinguistischen Entwicklungstests (PET); Angermaier * Logopädischer Sprachverständnistest (LSVT)/ Psycholinguistischer Sprachverständnis- und Sprachentwicklungstest (PSST); Wettstein * Evozierte Sprachdiagnose grammatischer Fähigkeiten (ESGRAF); Motsch. http://www.uni-duesseldorf.de/awmf/ll/028-016.htm
Beispiele
Sprachprofilbogen (Grießhaber 2004; revidierte Version ausgehend von Clahsen, H., Profiling second language development: A procedure for assessing L2 proficiency. In: Hyltenstam, K. & Pienemann, M. (eds.) Modelling and Assessing Second Language Acquisition. Clevedon: Multilingual Matters, 283-331) Name: Datum: BeobachterIn: Für jede Äußerung in der entsprechenden Rubrik ein Strich: Stufe 4: Nebensätze mit finitem Verb in Endstellung: nach subordinierenden Konjunktionen (dass, wenn, weil, ), weil der auch mal mit seiner Klasse gefahren ist. Stufe 3: Subjekt nach finitem Verb nach vorangestellten Deiktika oder Adverbialausdrücken: Da ist der Papa. Und dann hat der Hund äh gegessen.
Stufe 2: Separierung finiter & infiniter Verbteile: Perfekt mit Hilfsverb hat/sein und Vollverb: Und ich habe dann geweint. Modalverb und Vollverb: Ich wollte den auch hinwerfen. trennbare Vorsilbe am Satzende: Ich bring noch Legos mit. Stufe 1: Finites Verb in einfachen Äußerungen: Der Benjamin hat einen Schlitten. Stufe 0: Bruchstückhafte Äußerungen, ohne finites Verb: (akustisch) nicht verstehbare Äußerung grammatisch unvollständige Äußerung: Mein Bruder. Sieben. Floskel- oder formelhafte Äußerung: Danke Bisschen Ich auch. Profil: Äußerungen Stufe 0: / 1: / 2: / 3: / 4: / Ermittelte Stufe:
Links http://www.testzentrale.de/ http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=2314 http://www.ph-heidelberg.de/wp/schoeler/bericht_11.htm#3-2 http://www.ph-ludwigsburg.de/1489.html http://www.screemik.de/hilfe19.05.06.htm http://www.awmf-leitlinien.de/ http://www.zbl.ch/pdf/dipl_testfuehrer.pdf http://spzwww.uni-muenster.de/~griesha/sla/tst/prf-profilbogenwg04.html
Literatur (1) Angermaier, M. (1977). Psycholinguistischer Entwicklungstest: PET; Manual; Deutsche Bearbeitung des "Illinois test of psycholinguistic abilities" (2., korr. Aufl.). Weinheim: Beltz. Dickmann, C. (1994). Logopädische Diagnostik von Sprachentwicklungsstörungen: Sprachsystematisch konzipierte Prüfverfahren. Forum Logopädie. Stuttgart: Thieme. Dunn, L. M. (2003). Peabody Picture Vocabulary Test (Deutschsprachige Fassung des PPVT-III für Jugendliche und Erwachsene / von Stephan Bulheller und Hartmut O. Häcker). Frankfurt a.m.: Swets Test Services. Fox, A. V. (2006). TROG-D. Das Gesundheitsforum. Idstein: Schulz-Kirchner-Verl. (Test zur Überprüfung des Grammatikverständnisses). Friedrich, G. (1998). Teddy-Test. Göttingen u.a.: Hogrefe Verl. für Psychologie (verbale Verfügbarkeit zwischenbegrifflicher semantischer Relationen). Grimm, H. (2001). SETK 3-5: Sprachentwicklungstest für drei- bis fünfjährige Kinder;Diagnose von Sprachverarbeitungsfähigkeiten und auditiven Gedächtnisleistungen. Göttingen: Hogrefe.
Literatur (2) Grimm, H. (2003). Sprachscreening für das Vorschulalter (SSV). Göttingen: Hogrefe. Grimm, H., & Akta s, M. (2000). SETK-2: Sprachentwicklungstest für zweijährige Kinder;Diagnose rezeptiver und produktiver Sprachverarbeitungsfähigkeiten;Manual. Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie. Grimm, H., & Doil, H. (2000). ELFRA - Elternfragebögen für die Früherkennung von Risikokindern. Göttingen: Hogrefe Verlag für Psychologie. Grimm, H., & Schöler, H. (1998). Heidelberger Sprachentwicklungstest: (HSET) ; Handanweisung für die Auswertung und Interpretation. Göttingen: Hogrefe. Häuser, D., Ingenkamp, K., Kasielke, E., & Scheidereiter, U. (1994). KISTE: Kindersprachtest für das Vorschulalter. Deutsche Schultests Beltz. Weinheim: Beltz. Kauschke, & Siegmüller. (2002). Patholinguistische Diagnostik bei Sprachentwicklungsstörungen: Elsevier Urban & Fischer Verlag.
Literatur (3) Kiese-Himmel, C. (2005). Aktiver Wortschatztest für 3- bis 5- jährige Kinder: AWST-R ; Manual. Göttingen: Beltz Test. Motsch, H.-J. (1999). ESGRAF-Video. München; Basel: Reinhardt. Motsch, H.-J. (2000). ESGRAF-Testmanual (2., verb. Aufl.). München ; Basel: <<E.>> Reinhardt (evozierte Sprachdiagnose grammatischer Fähigkeiten). Penner, Z. (1999). Screeningverfahren zur Feststellung von Störungen in der Grammatikentwicklung: Gebrauchsanweisung für die BenutzerInnen. Band der Schriftenreihe des Heilpädagogischen Seminars Zürich (HPS) Materialien, Bd. 14A. Luzern: Ed. SZH/SPC. Schmidt, K.-H. (1992). Wortschatztest: WST. Weinheimn: Beltz Test. Schöler, H., Fromm, W., Kany, W., & [Ed.]. (1998). Spezifische Sprachentwicklungsstörung und Sprachlernen: Erscheinungsformen, Verlauf, Folgerungen für Diagnostik und Therapie: Winter, Carl.