1 Feedback geben Hall und willkmmen! Weiterbildung und Scial Media - Kmpetenzbedarf der Bildungsbranche Chatten Referentin Dr. Katja Bett 2 Miteinander kmmunizieren Sie können sich jederzeit im Chat zu Wrt melden. Hand heben Zum Sprechen bitte Hand heben, anschließend bekmmen Sie den s g. Flr zum sprechen.
3 Vrstellung Dr. Katja Bett ka.bett@didactic-design.de http://www.didactic-design.de - Diplm-Pädaggin - Seit 1998 intensive Beschäftigung mit E-Learning - seit 2005 selbständig mit den Themen: E-Tutr-Ausbildung, E-Mderatin, Knzeptin und Beratung - seit 2007 Persnalentwicklung 2.0 und Scial Media - Zusatzausbildungen in: Gesprächsführung/Mderatin Caching und PE/OE 4 Wer ist alles hier? Bitte markieren Sie direkt auf der Flie, aus welcher Branche Sie kmmen. WB-Abteilung/ Persnalentwicklung in einem Unternehmen Snstiges Weiterbildungseinrichtung Beratungsbranche E-Learning- Unternehmen WB-Abteilung/ Persnalentwicklung in öffentl. Träger/ Organisatin Freiberuflich (z.b. Training, Tutring)
5 Agenda 1. Was ist E-Learning 1.0 und E-Learning 2.0? 2. Das Prjekt SVEA 3. Kmpetenzbedarf 4. Abschluss - Take-Hme-Massage 6 Mit welchen Fragen sind Sie heute hier? Bitte schreiben Sie Ihre Fragen direkt hier in das Whitebard!
7 1.1 Was ist E-Learning1.0? Alle Frmen des Lehrens und Lernens, bei denen digitale Medien...... für die Infrmatin und Distributin,... für die Präsentatin und die Explratin vn Inhalten,... swie zur Unterstützung vn Kmmunikatin/Kperatin zum Einsatz kmmen, mit dem Ziel räumliche und zeitliche Distanzen zu überwinden. 8 1.2 Was ist Blended Learning? Blended Learning, meint nichts anderes als die Verknüpfung vn Präsenz- und Online-Lernen. Präsenz Online Online hybrid Präsenz Präsenz Online Online Präsenz angereichert virtuell
9 1.3 Was ist E-Learning 2.0? Web 2.0 beschreibt das Phänmen, dass Nutzer frei im Netz verfügbare Inhalte selbst erstellen, verwalten und bearbeiten mit Hilfe vn interaktiven Anwendungen 10 Scial Media Tls im E-Learning Tls für die Kmmunikatin Blgs Twitter (Micrblgging) Skype MSN Chat Tls für kllabratives Arbeiten und Lernen Wikis Facebk/Xing Dcument Sharing: Ggle.dcs Tls um Inhalte zu verteilen Pdcast - Vdcast - Videpdcast Dcument Sharing: Slide Share Pht Sharing: Flickr etc. Vide Sharing: Yutube Tls um zu infrmieren RSS-Feed Scial Bkmarking
11 Mit welchen Tls haben Sie schn gearbeitet? Gar nicht beinahe täglich Blgs Twitter (Micrblgging) Skype Wikis Facebk Xing Dcument Sharing: Ggle.dcs Dcument Sharing: Slide Share Pht Sharing: Flickr etc. Vide Sharing: Yutube RSS-Feed Scial Bkmarking 12 Scial Media: Grenzen verschieben sich und lösen sich auf! User versus Autr Lkal versus entfernt Privat versus öffentlich
13 E-Learning 1.0 Lernumgebung = Insel im Internet mit Inhalten und Werkzeugen Trainer/Dzent überführt alle Ressurcen auf die Insel Lerner nutzt die vrgegebenen Inhalte und Werkzeuge E-Learning 2.0 Lernumgebung = Prtal ins Internet mit Inhalten und Werkzeugen Trainer/Dzent stellt Wegweiser auf, aggregiert Ressurcen Lerner knfiguriert seine persönliche Lern- und Arbeitsumgebung 14 Brainstrming - Scial Media in der Weiterbildung Welche Anfrderungen ergeben sich für die Trainer/PE-Ler?
15 Prmting Web 2.0 Uptake fr Organisatinal and Persnnel Develpment in VET and Adult Training 16 Wrum geht es bei SVEA? Förderung des Web 2.0 Einsatzes in der beruflichen Weiterbildung swie in der Erwachsenenbildung Schwerpunkt: - Kenntnisse der Trainer stärken - Anwendung vn Web 2.0 in Weiterbildungsinstitutin stärken Aktivitäten: - Kllabrative Online-Plattfrm - Web 2.0 Trainingsprgramm
17 Lernmdule in SVEA Online Learning Facebk Blgging and Micrblgging Vide Sharing (Yu Tube) Dcument Sharing (Ggle Dcs) Scial Bkmarking (delicius) Wikis fr Teachers Web 2.0 Cmmunicatins Pht Sharing Web 2.0 Cmmunicatins fr Managers 18 Web 2.0 Training Die SVEA Lernmdule wurden entwickelt als Lehrerunterstützende nline der blended learning Kurse für einzelne Lernende für gruppenbasiertes kllabratives Lernen
19 SVEA Plattfrm SVEA Plattfrm basiert auf dem Open Surce Prgramm Open Atrium, das einfach und intuitiv zu bedienen ist. 20 Funktinalitäten der SVEA Plattfrm Dashbard Blg Wiki Case Tracker Shutbx Kalender
21 Neu entwickelte Funktinalitäten Bkmarks Filedept Td-Liste Quizz Privates Nachrichtensystem Fragebgen FAQ Mehrsprachigkeit 22
23 Erfahrungen mit einem 4wöchigen Blended-Learning-Training 16 Teilnehmende, primär aus WB-Einrichtungen Zum Grßteil geringe Vrkenntnisse in Scial Media Blended-Learning-Knzept: Startwrkshp (1 Tag) Online-Phase (4 Wchen), kperatives Lernen mittels Gruppenpuzzle (Ziel: Lernen durch Lehren) Abschlusswebinar (90 min) 24 Startwrkshp Was ist Web 2.0 Erflgsfaktren im E- Learning 2.0 Bedienung vn SVEA aus Teilnehmendensicht Besnderheiten der netzbasierten Kmmunikatin Online-Phase Gruppenpuzzle - Online Expertengruppen: Erarbeitung vn 2.0-Tls und praxisnahen Tipps Stammgruppen: Bearbeitung Praxisprjekt Gruppenübergreifend: Reflexin und Diskussin Abschlusswebinar Präsentatin der Arbeitsergebnisse aus der Online-Phase Auswertung der Erfahrungen mit Online- Lernen in SVEA Ziel - Einführung in die Grundlagen Ziel - Scial Media mittels Scial Media erlernen, Transfersicherung Ziel - Präsentatin Ergebnisse und Reflexin
25 Gruppenpuzzle A B C D A B C D Stamm- Gruppe A B C D A B C D Experten-Gruppe 26 Fazit - Kmpetenzbedarf Technisches Knw-Hw Ist ntwendig aber nicht ausschlaggebend für einen erflgreichen Einsatz vn Scial Media! Wesentlich wichtiger sind: didaktisches und lernpsychlgisches Knw-Hw!
27 Kmpetenzbedarf - Was ist ntwendig? Gruppe 1: Technik-Knw-Hw Gruppe 2: Didaktisches Knw-Hw 28 DO-ID-Mdell (Niegemann et al. 2008) Ziele Qualittssicherung: Prjektmanagement Frmatentscheidung Cntent- Strukturierung Multimedia- design Analysen Interaktinsdesign Mtivatins-design Mtivatinsdesign Grafikdesign/ Layut Usability-Testing Evaluatin
29 Fazit - Take-Hme-Message Welche für Sie wichtigste Erkenntnis nehmen Sie heute mit? Bitte geben Sie dies in das Chatfenster ein! 30 Danke fürs Zuhören und Ihre Aktivitäten heute :-) und viel Erflg mit Scial Media! Neuer SVEA-Kurs startet am 19. Januar http://innvatin.mfg.de/de/veranstaltungen/mfg-aetkademie ka.bett@didactic-design.de http://www.didactic-desgin.de