«Weiterbildung Beurteilung durch die Ärztinnen und Ärzte in Weiterbildung» Januar 2018
Rücklauf der Anzahl gemeldete Weiterbildungsstellen: 11795 Anzahl Weiterbildungsstellen aktuell: 11521 Anzahl Fragebogen retourniert: 8060 Anzahl Fragebogen gefiltert: a) 2 Monate 7662 b) zusätzlich nach Anonymität 7414 Rücklauf: 70%
Erhebung 2017: Übersicht über alle acht Dimensionen 6 5.5 5 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 Globalbeurteilung (n = 7604) Fachkompetenzen (n = 7338) Lernkultur (n = 7641) Führungskultur (n = 7606) Fehlerkultur (n = 7602) Entscheidungskultur (n = 7477) Betriebskultur (n = 7610) Evidence based medicine (n = 7603) Untersuchungseinheit: AA mit Filter ( 2 Mt)
Erhebung 2017 Globalbeurteilung nach Fachrichtung der Weiterbildungsstätte 6 5.5 5 Mittelwert 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 Allgemeine Innere Medizin (n = 2131) (n = 396) (n = 809) Orthopädische (n = 349) Kinder- und Jugendmedizin (n = 350) (n = 410) (n = 782) Untersuchungseinheit: AA mit Filter ( 2 Mt)
Erhebung 2017 Fachkompetenz nach Fachrichtung der Weiterbildungsstätte 6 5.5 5 Mittelwert 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 (n = 771) Allgemeine Innere Medizin (n = 2117) Orthopädische (n = 337) (n = 386) Kinder- und Jugendmedizin (n = 346) (n = 397) (n = 774) Untersuchungseinheit: AA mit Filter ( 2 Mt)
Erhebung 2017 Lernkultur nach Fachrichtung der Weiterbildungsstätte 6 5.5 5 Mittelwert 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 (n = 806) Orthopädische (n = 349) (n = 398) Allgemeine Innere Medizin (n = 2148) Kinder- und Jugendmedizin (n = 359) (n = 412) (n = 778) Untersuchungseinheit: AA mit Filter ( 2 Mt)
Erhebung 2017 Führungskultur nach Fachrichtung der Weiterbildungsstätte 6 5.5 5 Mittelwert 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 (n = 809) Allgemeine Innere Medizin (n = 2134) (n = 396) Orthopädische (n = 350) Kinder- und Jugendmedizin (n = 350) (n = 409) (n = 781) Untersuchungseinheit: AA mit Filter ( 2 Mt)
Erhebung 2017 Fehlerkultur nach Fachrichtung der Weiterbildungsstätte 6 5.5 5 Mittelwert 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 (n = 396) Orthopädische (n = 349) (n = 410) (n = 775) Allgemeine Innere Medizin (n = 2135) Kinder- und Jugendmedizin (n = 355) (n = 805) Untersuchungseinheit: AA mit Filter ( 2 Mt)
Erhebung 2017 Entscheidungskultur nach Fachrichtung der Weiterbildungsstätte 6 5.5 5 Mittelwert 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 (n = 806) Allgemeine Innere Medizin (n = 2141) Kinder- und Jugendmedizin (n = 354) Orthopädische (n = 349) (n = 412) (n = 777) (n = 369) Untersuchungseinheit: AA mit Filter ( 2 Mt)
Erhebung 2017 Betriebskultur nach Fachrichtung der Weiterbildungsstätte 6 5.5 5 Mittelwert 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 Allgemeine Innere Medizin (n = 2134) (n = 809) Orthopädische (n = 350) Kinder- und Jugendmedizin (n = 352) (n = 410) (n = 396) (n = 781) Untersuchungseinheit: AA mit Filter ( 2 Mt)
Erhebung 2017 Evidence based medicine nach Fachrichtung der Weiterbildungsstätte 6 5.5 5 Mittelwert 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 Orthopädische (n = 349) Allgemeine Innere Medizin (n = 2143) Kinder- und Jugendmedizin (n = 357) (n = 391) (n = 411) (n = 807) (n = 775) Untersuchungseinheit: AA mit Filter ( 2 Mt)
Erhebung 2017 Globalbeurteilung nach Grösse der Weiterbildungsstätte 6 5.5 5 4.5 Mittelwert 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 1 bis 3 AA (n = 646) 4 bis 10 AA (n = 2158) 11 und mehr AA (n = 4800) Untersuchungseinheit: AA mit Filter ( 2 Mt)
Module der Befragung der Ärzte/innen in Weiterbildung und der Leiter/innen Steuerung der Anzahl und Verteilung von Ärztinnen und Ärzten in Weiterbildung Vereinbarkeit von Weiterbildung und Privatleben
Modulfragen: Steuerung der Anzahl WB-Stellen WB-Stellen Steuerung der Anzahl & Verteilung von ÄrztInnen in Weiterbildung Befragung der Leiterinnen und Leiter der Weiterbildungsstätten Befragung der Ärztinnen und Ärzte in Weiterbildung
Modulfragen: Steuerung der Anzahl WB-Stellen Vergleich Ärzte/innen in Weiterbildung und Leiter/innen der WBS Soll gezielt gesteuert werden, wie viele Ärzte/innen pro Fachrichtung weitergebildet werden (z.b. durch Anreize oder Vorgaben für die WBS)? Ärzte/innen in WB (N=7886) 38 32 30 Ja Nein weiss nicht Leiter/innen (N=1514) 40 52 8 0% 20% 40% 60% 80% 100%
Modulfragen: Steuerung der Anzahl WB-Stellen Ja, es soll gezielt gesteuert werden, wie viele Ärzte/innen pro Fachrichtung weitergebildet werden andere FT Orthopädische Kinder- und Jugendmedizin Allgemeine Innere Medizin 43% 41% 48% 33% 44% 36% 37% 36% 34% 50% 31% 31% 28% 32% 37% 60% Ärzte/innen in Weiterbildung Leiter/innen der WBS N = 7431
Modulfragen: Steuerung der Anzahl WB-Stellen Vergleich Ärzte/innen in Weiterbildung und Leiter/innen der WBS Soll bei der Anerkennung einer Weiterbildungsstätte die maximale Anzahl an Weiterbildungsstellen vom SIWF festgelegt werden? Ärzte/innen in WB (N=7887) 23 45 32 Ja Nein weiss nicht Leiter/innen (N=1515) 11 82 8 0% 20% 40% 60% 80% 100%
Modulfragen: Steuerung der Anzahl WB-Stellen Leiter/innen der WBS, nach Fachrichtung Soll bei der Anerkennung einer Weiterbildungsstätte die maximale Anzahl an Weiterbildungsstellen vom SIWF festgelegt werden? Total 11 82 8 Allgemeine Innere Medizin 9 85 7 9 83 7 9 85 6 Ja 5 91 5 Nein Kinder- und Jugendmedizin 7 81 13 weiss nicht 10 83 7 Orthopädische 14 75 11 andere FT 12 80 9 0% 20% 40% 60% 80% 100% N = 1515
Modulfragen: Steuerung der Anzahl WB-Stellen Ärzte/innen in Weiterbildung, nach Fachrichtung Soll bei der Anerkennung einer Weiterbildungsstätte die maximale Anzahl an Weiterbildungsstellen vom SIWF festgelegt werden? Total 23 45 32 Allgemeine Innere Medizin 16 49 34 Kinder- und Jugendmedizin 18 23 17 35 42 54 45 43 28 23 32 42 Ja Nein weiss nicht 19 41 40 Orthopädische 39 38 23 andere FT 26 45 29 0% 20% 40% 60% 80% 100% N = 7427
Modulfragen: FR Festlegungszeitpunkt Studium Vergleich Ärzte/innen in Weiterbildung und Leiter/innen der WBS Sollen sich die Medizinstudenten/Medizinstudentinnen bereits im Studium für eine Richtung entscheiden müssen, um eine fachspez. Aus- & Weiterbildung zuerhalten? Ärzte/innen in WB (N=7859) 6 16 78 Ja, in jedem Fall Ja, aber nur, wenn dadurch die Weiterbildung verkürzt wird Leiter/innen (N=1514) 4 12 85 Nein 0% 20% 40% 60% 80% 100%
Modulfragen: Steuerung FR Festlegungszeitpunkt Anzahl WB-Stellen Studium Vergleich Leiter/innen Ärzte/innen der WBS, in nach WB Fachrichtung und Leiter/innen der WBS Sollen sich die Medizinstudenten/innen bereits im Studium für eine Richtung entscheiden müssen, um eine fachspez. Aus- & Weiterbildung zu erhalten? Total 4 12 85 Allgemeine Innere Medizin 4 11 85 2 3 11 12 87 85 Ja, in jedem Fall Kinder- und Jugendmedizin 3 7 5 17 10 11 80 84 84 Ja, aber nur, wenn dadurch die Weiterbildung verkürzt wird Nein Orthopädische 6 14 81 andere FT 3 11 85 0% 20% 40% 60% 80% 100% N = 1514
Modulfragen: FR Festlegungszeitpunkt allgemein Vergleich Ärzte/innen in Weiterbildung und Leiter/innen der WBS Wann finden Sie es frühestmöglich zumutbar, sich auf einen Facharzttitel festlegen zu müssen? Ärzte/innen in WB (N=7789) 7 19 32 18 9 15 vor Beginn der WB im 1. WB-Jahr im 2. WB-Jahr Leiter/innen (N=1514) 10 21 36 18 6 10 im 3. WB-Jahr im 4. WB-Jahr später 0% 20% 40% 60% 80% 100%
Modulfragen: FR Festlegungszeitpunkt, verkürzt Vergleich Ärzte/innen in Weiterbildung und Leiter/innen der WBS Wann finden Sie es frühestmöglich zumutbar, sich auf einen Facharzttitel festzulegen, wenn daraus eine Verkürzung der Weiterbildungsdauer resultiert? Ärzte/innen in WB (N=7718) 15 25 27 14 9 10 vor Beginn der WB im 1. WB-Jahr im 2. WB-Jahr im 3. WB-Jahr Leiter/innen (N=1503) 16 29 30 12 6 8 im 4. WB-Jahr später 0% 20% 40% 60% 80% 100%
Modulfragen: FR Festlegungszeitpunkt Vergleich mit vs. ohne Verkürzung Leiter/innen der WBS 40% 35% 30% Wann finden Sie es frühestmöglich zumutbar, sich auf einen Facharzttitel festlegen zu müssen? 25% 20% 15% ohne Verkürzung mit Verkürzung 10% 5% 0% vor Beginn der WB im 1. WB- Jahr im 2. WB- Jahr im 3. WB- Jahr im 4. WB- Jahr später N = 1503
Modulfragen: Mehr Ärzte in WB als Kapazität aus betrieblichen Gründen Leiter/innen der WBS, nach Fachrichtung Müssen Sie an Ihrer WBS aufgrund betrieblicher Anforderungen mehr Ärztinnen/Ärzte in WB anstellen als Kapazitäten für die WB vorhanden sind? Total 15 85 Allgemeine Innere Medizin 7 94 15 85 Kinder- und Jugendmedizin 25 16 39 75 84 61 Ja Nein 2 98 Orthopädische 37 63 andere FT 15 85 0% 20% 40% 60% 80% 100% Nach Fachrichtung N = 1515
Modulfragen: Vereinbarkeit von Weiterbildung und Privatleben Befragung der Ärzte/innen in Weiterbildung
Modulfragen: Zufriedenheit mit Vereinbarkeit von Weiterbildung und Privatleben Wie zufrieden sind Sie mit der Vereinbarkeit von Weiterbildung und Privatleben? Allgemeine Innere Medizin 26 50 24 21 51 28 24 26 47 47 29 27 (überhaupt) nicht zufrieden mittelmässig zufrieden Kinder- und Jugendmedizin 31 54 15 (sehr) zufrieden 21 45 34 Orthopädische 21 54 25 andere FT 21 50 30 0% 20% 40% 60% 80% 100% N = 7929
Modulfragen: Zufriedenheit mit Vereinbarkeit von Weiterbildung und Privatleben Wie zufrieden sind Sie mit der Vereinbarkeit von Weiterbildung und Privatleben? Teilzeitstelle (50-75%) 11 40 50 (überhaupt) nicht zufrieden Teilzeitstelle (76-94%) 18 43 39 mittelmässig zufrieden (sehr) zufrieden Vollzeitstelle 24 51 25 0% 20% 40% 60% 80% 100% N = 7929
Modulfragen: Vereinbarkeit von Weiterbildung und Privatleben, nach Fachrichtung Ich kann mich trotz familiären/privaten Verpflichtungen gemäss meinen Vorstellungen und Wünschen beruflich weiterentwickeln. Total 11 16 28 46 Allgemeine Innere Medizin 11 16 29 44 Kinder- und Jugendmedizin 9 11 13 14 11 15 15 19 18 13 29 29 25 32 24 47 45 43 37 52 trifft (überhaupt) nicht zu trifft eher nicht zu trifft eher zu trifft (voll und ganz) zu Orthopädische 9 20 29 43 andere FT 10 14 27 49 0% 20% 40% 60% 80% 100% N = 7384
Modulfragen: Vereinbarkeit von Weiterbildung und Privatleben, nach Fachrichtung Wenn ich mein Pensum reduzieren möchte, stosse ich in meiner Abteilung und bei meiner vorgesetzten Person grundsätzlich auf offene Ohren. Total 30 20 20 30 Allgemeine Innere Medizin 30 21 20 29 Kinder- und Jugendmedizin 33 33 28 21 44 15 19 21 19 19 18 21 22 19 20 45 32 25 31 17 trifft (überhaupt) nicht zu trifft eher nicht zu trifft eher zu trifft (voll und ganz) zu Orthopädische 39 22 20 18 andere FT 30 19 21 30 0% 20% 40% 60% 80% 100% N = 7091
Modulfragen: Vereinbarkeit von Weiterbildung und Privatleben, nach Fachrichtung Meine Arbeitszeiten ermöglichen mir, gemäss meinem Wunsch, eine Teilnahme an ausserberuflichen Tätigkeiten (Familie, Verein, Verband, Sport, Politik etc.). Total 32 22 23 22 Allgemeine Innere Medizin 34 23 22 21 Kinder- und Jugendmedizin 31 34 33 38 26 20 25 22 23 27 23 23 24 22 23 25 19 22 12 29 trifft (überhaupt) nicht zu trifft eher nicht zu trifft eher zu trifft (voll und ganz) zu Orthopädische 29 24 27 20 andere FT 31 22 23 24 0% 20% 40% 60% 80% 100% N = 7483
Modulfragen: Verbesserung der Vereinbarkeit von Weiterbildung und Privatleben 70% Sehr starke Verbesserung durch Veränderung folgender Rahmenbedingungen 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Möglichkeit zur Teilzeitarbeit Verkürzung der WB Dauer Verständnis von Vorgesetzten Entlastung bei admin. Tätigkeiten Nutzung von virtuellen Medien N = 7769-7881