Psychologiestudium an der PH Heidelberg Tobias Dörfler Bettina Janke Katajun Lindenberg 12.04.2018 1
Professorinnen und Professoren im IfP Glaser Janke Lindenberg Sachse Roos Dörfler Lohse- Bossenz 2
Akademische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im IfP Dr. Jünger Dr. Schmitt Dr. Schreiner Wildbrett, M. Sc. 3
Professorinnen und Professoren im IfS Wer lehrt Psychologie in der Sonderpädagogik? Pädagogik der Lernförderung Cornelia Glaser Tobias Dörfler Geistig- u. Mehrfachbehindertenpädagogik Dr. Frauke Janz Blinden- u. Sehbehindertenpädagogik Vera Heyl NN Hörgeschädigtenpädagogik Sprachbehindertenpädagogik Steffi Sachse Modul SGL 01 Wissenschaftliche Grundlagen sonderpädagogischer Förderung alle Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen! Vorlesung: Allgemeine Psychodiagnostik in der Sonderpädagogik (Prof. Dörfler) 4
Ziele und Inhalte des Psychologiestudiums Kenntnisse schulrelevanter psychologischer Theorien mit den zugehörigen Begrifflichkeiten einschließlich wichtiger empirischer Befunde sowie grundlegende psychologische Methodenkenntnisse. Die Fähigkeit vor dem theoretisch-empirischen Hintergrund psychologischen Wissens und psychologischer Methoden schulbezogene pädagogische Anwendungsmöglichkeiten selbständig theoriebezogen abzuleiten, zu begründen, kritisch zu reflektieren und für pädagogisches Handeln zu nutzen. Die Fähigkeit diagnostische Urteile über Schülerinnen und Schüler auf der Basis profunden Wissens zu fällen. 5
Inhaltsbereiche in der Ausbildung Unterrichten Erziehen Forschungsmethoden Diagnostik, Förderung, Leistungsbeurteilung und Beratung Innovation, Schulentwicklung und Professionalisierung 6
Basismodul Psychologie: Fakten Titel: Psychologische und forschungsmethodische Grundlagen für Schule und Unterricht (BA PSY) Teilnehmer/-innen: alle Lehramtsstudierende Veranstaltungen: 2 Vorlesungen, 2 E-Learningskurse Dauer: 2 Semester ECTS-Punkte: 8 (davon 2 für Klausur) Prüfung: Klausur nach dem 2. Studiensemester Modulverantwortlich: Prof. Dörfler, Prof. Lindenberg Ansprechpartner/-in: Prof. Dörfler, Prof. Lindenberg, Prof. Janke 7
Basismodul Psychologie: Aufbau Semester ECTS- Punkte 1 2 Veranstaltung(en) Pflichtvorlesung Psychologie des Lernens und Lehrens (Dörfler) und Wahlpflichtvorlesung Wahlpflichtvorlesung Entwicklung und Entwicklungspsychologie, oder Entwicklungsstörungen Beratung und Intervention (Janke) MOODLE (Lindenberg) 1 1 E-Learningkurs I Forschungsmethodische Grundlagen 2 2 2 1 Pflichtvorlesung Psychologie des Lernens und Lehrens (Dörfler) und Wahlpflichtvorlesung Wahlpflichtvorlesung Entwicklungspsychologie, Entwicklung und Beratung und Intervention oder Entwicklungsstörungen (Lindenberg) (Janke) E-Learningkurs II Aktuelle Themen der Psychologie: Umgang mit wissenschaftlicher Lektüre Klausur (2 ECTS-Punkte + Modulnote; StPO 31(1): zwei Wiederholungsmöglichkeiten) Studienleistungen Teilnahme und Mitschrift, Selbststudium der Literatur, Vor- und Nachbereitung Selbststudium, Kleingruppenarbeit, Aufgabenbearbeitung Teilnahme und Mitschrift, Selbststudium der Literatur, Vor- und Nachbereitung Selbststudium, Kleingruppenarbeit, Aufgabenbearbeitung 8
Welche Informationen bekommen Sie woher? Aktuelle organisatorische Informationen des IfP für alle Studierenden mit Studienbeginn SoSe 2018 werden über den Verteiler der folgenden Stud.IP- Veranstaltung bekannt gegeben: B.A. PSY SoSe18 à BITTE ALLE EINTRAGEN - DANKE! Konstituierende Sitzung zum E-Learning I am Donnerstag, den 26. April um 18.oo bis 19.oo Uhr (Bitte ebenfalls eintragen in Stud.IP in "E-Learningkurs I: Forschungsmethodische Grundlagen ) 9
Welche Informationen bekommen Sie woher? Homepage des Instituts für Psychologie http://www.ph-heidelberg.de/institut-fuer-psychologie/aktuell.html 10
Welche Informationen bekommen Sie woher? Downloadcenter der PH Heidelberg http://www.ph-heidelberg.de/studium/im-studium/download-center.html 11
Welche Informationen bekommen Sie woher? Sekretariat des Instituts für Psychologie http://www.ph-heidelberg.de/institut-fuer-psychologie/personen/sekretariat.html 12