Orientierungsarbeit in der Jahrgangsstufe 4. Schuljahr 2017/2018. Deutsch

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1 Ministerium für Bildung, Jugend und Sport Orientierungsarbeit in der Jahrgangsstufe 4 Schuljahr 2017/2018 Deutsch Name: Klasse:

2 Name: Klasse: Orientierungsarbeit Deutsch Schuljahr 2017/2018 Aufgabe 1 Lies mit. Trage die fehlenden Wörter in die Lücken ein. Kennenlernen In jedem Jahr wird in der Seeschule in der ersten ein Kennenlernprojekt. Das ist für alle ein schönes, denn es gibt viele Angebote. In der Bibliothek kann man lesen, in der Küche wird Essen für die Pause zubereitet, in der Turnhalle gibt es und Spiel und in einem Klassenraum werden angefertigt. Aufgabe 2 In diesem Satz fehlen die Kommas. Setze die Kommas ein. Während der Projektwoche können die Kinder experimentieren basteln spielen tanzen und knobeln. Aufgabe 3 Prüfe in jedem Satz die Schreibung der markierten Wörter. Streiche das jeweils falsch geschriebene Wort durch. Tina sammelt / samelt verschiedene Laubblätter. Paul mallt / malt die Schilder aus. Meike gewinnt / gewint den Vorlesewettbewerb. Emil klettert /kletert auf dem Spielplatz. Seite 2 von 8 Orientierungsarbeit Deutsch/Jahrgangsstufe 4/ 2017/18

3 Aufgabe 4 Setze s oder ß ein. wei die Erlaubni das Moo blo Aufgabe 5 Begründe die Schreibung der folgenden Wörter. Das Wort ängstlich wird mit ä geschrieben, weil. Das Wort Obstteller wird mit tt geschrieben, weil. Das Wort Schulweg wird mit g und nicht mit k geschrieben, weil. Aufgabe 6 Diese Wörter haben eine unterschiedliche Bedeutung. Setze die Wörter richtig ein. klasse/klasse In der 4a lernen zwanzig Kinder. Die Kinder finden Projekttage. Wahl/Wal Auf Nicos T-Shirt ist ein abgebildet. Heute ist die der Klassensprecher. Seite 3 von 8 Orientierungsarbeit Deutsch/Jahrgangsstufe 4/ 2017/18

4 Aufgabe 7 Das Wort Geheimnis steht in der Wörterliste vor dem Wort Gewitter. Warum? Begründe. Aufgabe 8 Finde je ein verwandtes Wort. Ergänze die Tabelle. donnern streiten Verb Rätsel Kamm Nomen Aufgabe 9 Welche Wörter sind Nomen und werden großgeschrieben? Kreuze diese Wörter an. STURM oder STÜRMISCH SPITZ oder SPITZE STILLE oder STILL SAND oder SANDIG Aufgabe 10 Schreibe das Reimwort auf. Maß Sp Schwamm K lassen p nützen sch Seite 4 von 8 Orientierungsarbeit Deutsch/Jahrgangsstufe 4/ 2017/18

5 Aufgabe 11 Setze richtig ein. l oder ll t oder tt r oder rr n oder nn vo ständig Un erricht scha f verbra te Aufgabe 12 Bestimme die Wortarten. Ergänze. Wortart Ben löst ein schwieriges Rätsel. Aufgabe 13 Welches Wort passt nicht in die Reihe? Streiche das Wort durch. Warum passt es nicht zu den anderen Wörtern? Begründe. brennen hoffen nass bestimmen schütteln Das gestrichene Wort passt nicht zu den anderen Wörtern, weil Seite 5 von 8 Orientierungsarbeit Deutsch/Jahrgangsstufe 4/ 2017/18

6 Aufgabe 14 Setze die Verben in der richtigen Zeitform ein. Achte auf die richtige Schreibweise. Gegenwart/Präsens Jasmin (sehen) Jonas beim Klettern zu. Lukas und Jasmin (stehen) auf dem Schulhof. Vergangenheit/Präteritum Maria (treffen) das Ziel mit dem Ball. Die Jungen (schauen) dem Spiel zu. Aufgabe 15 Bestimme die markierten Satzglieder in den folgenden Sätzen. Kreuze an. Satz Subjekt Prädikat In der Schulbibliothek stellt die Lehrerin neue Bücher aus. Elias und Lea informieren sich über die Angebote. Sie wollen zum Vorlesen gehen. In der Aula tragen die Kinder einen Schulrap vor. Aufgabe 16 Wie viele Silben hat dieses Wort? Kreuze an. Kurzzeitweckerklingelton Seite 6 von 8 Orientierungsarbeit Deutsch/Jahrgangsstufe 4/ 2017/18

7 Aufgabe 17 Welches Verb gibt es nicht? Streiche das Verb durch. entstehen entnehmen entblühen entwickeln entdecken Aufgabe 18 Bilde jeweils einen Satz. Verwende alle Satzglieder. Setze die richtigen Satzschlusszeichen. Beginne mit dem Subjekt. tanzen Lena und Lars auf der Terrasse Beginne mit dem Prädikat. Uli und Tina nach Hause gehen Aufgabe 19 Was bedeutet es, wenn jemand sagt, du sollst auf die Tube drücken? Kreuze an. Du sollst dir Zeit lassen. Krach machen. dich beeilen. Ruhe geben. Punkte: Seite 7 von 8 Orientierungsarbeit Deutsch/Jahrgangsstufe 4/ 2017/18

8 Kompetenzorientierte Rückmeldung: Die Schülerin / der Schüler kann im Bereich Schreiben Bemerkungen geübte rechtschreibwichtige Wörter richtig schreiben. (Aufgabe: 1, 2, 4) Rechtschreibstrategien nutzen. (Aufgabe: 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 14, 16) Rechtschreibhilfen nutzen. (Aufgabe: 7) Sprache nutzen und Sprachgebrauch untersuchen Bemerkungen Möglichkeiten der Wortbildung nutzen. (Aufgabe: 5, 17) Wortarten bestimmen. (Aufgabe: 8, 9, 12, 13) Sätze und Satzglieder untersuchen. (Aufgabe: 15, 18) Zeitformen unterscheiden und zeitliche Abfolgen darstellen. (Aufgabe: 14) Wörter des erweiterten Grundwortschatzes verwenden. (Aufgabe: 1, 6) Bewertung: Kenntnisnahme der Eltern: Seite 8 von 8 Orientierungsarbeit Deutsch/Jahrgangsstufe 4/ 2017/18