Prof. Jo Jerg. Literaturverzeichnis

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1 Prof. Jo Jerg Literaturverzeichnis Jo, Eine Kita für alle Inklusive Bildung, Betreuung und Förderung von Kindern in den Kindertageseinrichtungen des Landkreises Göppingen, Reutlingen ISBN: Jo, Modellprojekt inklusive Kita am Seepark Stadt Freiburg. Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung. Reutlingen ISBN: Jo, Gappa-Winkelmann Inklusionsbegleiter bauen Brücken. Hrsg. Baden-Württemberg Stiftung, Schriftenreihe der BW Stiftung Gesellschaft und Kultur 82,Stuttgart, 205 Seiten, ISSN: Jo, Inklusion erfordert eine Verantwortungsgemeinschaft. In: Erziehung und Wissenschaft im DGB - Landesverband Sachsen (Hrsg.), November 2017, Seite Jo, Inklusion im Aufwachsen begreifen lernen Demokratie (-bildung) und Partizipation von Anfang an ermöglichen. In: KUSCHKE, ROBERT (Hrsg.) Menschenrechtsbasierte Bildung. Inklusive und Demokratische Lern- und Erfahrungswelten im Fokus, Bad Heilbrunn, S , ISBN: Jo, Gappa-Winkelmann Inklusionsbegleiter bauen Brücken. Hrsg. Baden-Württemberg Stiftung, Schriftenreihe der BW Stiftung Gesellschaft und Kultur 82,Stuttgart, 205 Seiten, ISSN: Jo, Spielt ja im Endeffekt gar keine Rolle, wer wieder weiterdreht Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem Projekt Cafe L ink und Netzwerk Inklusion Ludwigsburg, Reutlingen 2017, 67 Seiten, ISBN: Jo, Inklusion erfordert eine Verantwortungsgemeinschaft. In: Erziehung und Wissenschaft im DGB - Landesverband Sachsen (Hrsg.), November 2017, Seite Jo, / SCHMÜCKLE, David, Modellprojekt Feuerbacher Balkon, bhz Stuttgart. Bericht der wissenschaftlichen Begleitung - Ev. Hochschule Ludwigsburg, Ludwigsburg, 60 Seiten Jo, / ETZEL, Sabine, Projekt Sudetenweg 88 A,B,C Sonnenhof e.v. Wissenschaftliche Begleitung zur Erprobungsregelung gem. 6 ABS. 2 NR. 3 LHEIMBAUV I.V.M. 20 LHEIMG, Ludwigsburg, 68 Seiten Jo, Kompetent für Inklusion Abschluss der wissenschaftlichen Begleitung im Rahmen eines Modellprojekt der Liga der freien Wohlfahrtspflege in Baden-Württemberg e.v., Unterstützt durch das Ministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie, Frauen und Senioren aus Mitteln des Landes Baden-Württemberg, Stuttgart, 72 Seiten. Jo / HELLER Kristina / FIETKAU, Sandra, Ich bin gefragt! Personenzentrierung als zentraler Ansatz für eine moderne, zeitgemäße Unterstützung von Menschen mit Behinderung am Beispiel des Projekts Arbeitswelten der Ev. Hochschule Ludwigsburg. In: Orientierung, Fachzeitschrift der Behindertenhilfe 03/2016.

2 Jo, Inklusion in Kindertageseinrichtungen Zur aktuellen Debatte über Vielfalt und Inklusion. In: Die Gemeinde (BWGZ): Zeitschrift für die Städte und Gemeinden, Stadträte, Gemeinderäte und Ortschaftsräte; Organ des Gemeindetags Baden-Württemberg (Hrsg.), 7/2016, , Stuttgart Eigenverlag, S Jo, Wohnen inklusive Erste Etappen eines langen Weges. In: Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg, Der Bürger im Staat Heft, , 66. Jahrgang, Ulm, S , ISSN: Jo, Der Index für Inklusion als Instrument zur Gestaltung von Inklusionsprozessen. In: LIEDKE, Ulf, WAGNER, Harald u.a Inklusion Lehr- und Arbeitsbuh für professionelles Handeln in Kirche und Gesellschaft, Stuttgart, S , ISBN: Jo Inklusion von Anfang an nachhaltig entwickeln. In: Tacheles 1/15, Ausgabe 59, März 2015 ISSN: , S. 30 Jo, KAISER, Sabine, THALHEIM, Stephan Inklusion als Rahmen in dem alles, die ganze pädagogische Arbeit abläuft Erfahrungen mit dem Index für Inklusion in vier Kindertageseinrichtungen als Teil des Sozialraums und der Kommune. In: Boban, I., Hinz, A. 2015: Erfahrungen mit dem Index für Inklusion, Bad Heilbrunn, S Jo, Inklusion von Anfang gestalten. Kitaaktuell BW 7/ Jo respect me Formen der Anerkennung und ihre Bedeutung für inklusionsorientierte Entwicklungen im Bereich Leben mit Behinderung. In: Färber, H.P. / Seyfarth, T./Blunck, A. u.a. (Hrsg.): Alles inklusive!? Teilhabe und Wertschätzung in der Leistungsgesellschaft, Tübingen, S Jo 2014: Das Recht auf Inklusion! Die Lebensweltorientierten Integrativen Wohngemeinschaften im Spiegel der UN-Behindertenrechtskonvention. In: Barz, M./ Schmieder/C. (Hrsg.): Spiel-Räume gestalten. Soziale Arbeit im Rampenlicht, Stuttgart, S Jo 2014: Am Ende wird alles gut, und wenn es nicht gut ist, ist es noch nicht das Ende (indisches Sprichwort) Grußwort. In: Gemeinsam leben gemeinsam lernen (Hrsg.): Auf dem langen Weg zur Inklusion 25 Jahre Landesarbeitsgemeinschaft Baden-Württemberg, Karlsruhe, S

3 Jo, Stephan THALHEIM, Werner SCHUMANN (Hrsg.) 2014: Vielfalt gemeinsam gestalten. Inklusion in Kindertageseinrichtungen und Kommunen. Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem Projekt IQUAnet, Reutlingen Jo 2014: Über den Wolken Vertrauen und Verantwortung. Gedanken aus der Vogelperspektive auf inklusive Entwicklungen im Projekt IQUAnet. In: Jerg, J /Thalheim, S./ Schumann, W.) (Hrsg.) Vielfalt gemeinsam gestalten. Inklusion in Kindertageseinrichtungen und Kommunen. Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem Projekt IQUAnet, Reutlingen Jo Harald SICKINGER 2014: Lebensträume verwirklichen. Wie sich junge Leute am Übergang von der Schule in den Beruf mit einem Elternverein auf den Weg machten, um Inklusion zu realisieren. Bericht der Wissenschaftlichen Begleitung / Ev. Hochschule Ludwigsburg des Projekts LebensTräume, Reutlingen Jo, Harald SICKINGER, Stephan THALHEIM in Kooperation mit dem KVJS Stuttgart; Duale Hochschule Stuttgart, Integrative Entwicklungsberatung Akademie Himmelreich) (Hrsg.) Neue Bausteine in der Eingliederungshilfe Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen im Freizeitbereich, Stuttgart Jo 2014: Einführende Gedanken zum Abschlussbericht der Ev. Hochschule Ludwigsburg zu den Projekten der Landkreise Esslingen, Main-Tauber, Biberach und Tübingen Inklusive Entwicklung benötigen eine professionelle Haltung. In: Ev. Hochschule Ludwigsburg, KVJS Stuttgart; Duale Hochschule Stuttgart, Integrative Entwicklungsberatung Akademie Himmelreich) (Hrsg.) Neue Bausteine in der

4 Eingliederungshilfe Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen im Freizeitbereich, Stuttgart, s Jo 2013: Spurenleger, Entgrenzungskünstler, Mutmacher. In: Hansen, Hartwig / Zechert, Christian / Bremer, Fritz (Hg.): Herr Dörner kommt mit dem Zug. 80 Jahre 80 Begegnungen, Neunmünster, Köln, Stuttgart, S Jo 2013: Kindertageseinrichtungen. In. Kunz, Ralph, Liedke, Ulf (Hrsg.): Handbuch Inklusion in der Kirchengemeinde, Göttingen, S Jo 2013: Gelegenheiten der Enthinderung. Projekt FABIplus - Kinder mit hohem Assistenzbedarf in Kindertageseinrichtungen. Bericht der wissenschaftlichen Begleitung, Reutlingen Jo 2013: Neue Wege gehen. Wie Inklusion in der Kita gelingen kann. In: Meine Kita. Das didacta Magazin für den Elementarbereich 1/2013, S Jo 2013: Jungen und Behinderung. In: Stier, Bernard / Winter, Reinhard (Hrsg.): Jungen und Gesundheit. Ein interdisziplinäres Handbuch, Stuttgart, S Jo Inklusion von Anfang an Entgrenzungen als Herausforderung für eine inklusive Gestaltung von Kindertagesstätten. In: pfv (Pestalozzi-Fröbel-Verband e.v. Rundbrief 1 /2013, Juli 2013, Berlin, s Jo 2013: Jungen und Behinderungserfahrung. In: BzgA Forum Sexualaufklärung und Familienpolitik: Jungen, 1/2013,

5 Frankfurt S Jo, Ursula STENGER, Verena GEIGER und Magret ULLRICH, Durchlässigkeit im Bildungssystem: Anerkennung von Ausbildungszeiten an Fachschulen für Sozialpädagogik für Bachelor-Studiengänge Frühkindliche Bildung und Erziehung. Forschungsbericht [Online-Quelle]. [Zugriff am ]. Verfügbar unter: AMOS, Karin, Klaus FRÖHLICH-GILDHOFF, Jo Ursula STENGER und Rainer TREPTOW, Berufsqualifizierung und Berufsfeld im Umbruch: Professionalisierung in der Frühpädagogik am Beispiel Baden-Württemberg. Tübingen. Jo, Jungen und Behinderungserfahrung. In: BZGA FORUM, Hrsg.: Sexualaufklärung und Familienpolitik: Jungen. Frankfurt, 2013(1), Jo und Stephan THALHEIM, Wie Pädagogen und Pädagoginnen Inklusion lernen können. In: SEITZ, Simone u.a., Hrsg. Ist Inklusion gerecht?: Inklusions-Forschung in leichter Sprache. Marburg. Jo, Inklusion von Anfang an: Entgrenzungen als Herausforderung für eine inklusive Gestaltung von Kindertageseinrichtungen. In: PFV FACHVERBAND FÜR KINDHEIT UND BILDUNG, Hrsg. pfv-rundbrief. Berlin, 2013(1) Jo und André ETTL Projekt Flexible Hilfen im Landkreis Ludwigsburg. Bericht der Ev. Hochschule Ludwigsburg. In: LANDKREIS LUDWIGSBURG, Hrsg. Projekt Flexible Hilfen im Landkreis Ludwigsburg. Ludwigsburg.

6 Jo, Abenteuer des Zusammenlebens: Die Lebensweltorientierten Integrativen Wohngemeinschaften im Spiegel der UN-Behindertenrechtskonvention. In: Behinderte Menschen: Zeitschrift für gemeinsames Leben, Lernen und Arbeiten. Graz. 2012(6). Jo und Stephan THALHEIM, Inklusive Entwicklungen in Kindertageseinrichtungen gestalten. In: Tacheles: Magazin für die Mitglieder des Landesverbandes Katholischer Kindertagesstätten. Sept. 2012(49), Jo, Lebensweltorientierte integrative Wohngemeinschaften und Sozialraumorientierung. In: Stephan FRIEBE und Rudolf LINK, Hrsg. Sozialraumorientierung: Ein Konzept und seine Bedeutung für die Behindertenhilfe. Mosbach, Jo, Gemeindeorientierte und alternative Wohnformen für Menschen mit hohem Assistenzbedarf. In: Nicola MAIER-MICHALITSCH und Gerhard GRUNIK, Hrsg. Wohnen Erwachsen werden und Zukunft gestalten mit schwerer Behinderung. Düsseldorf, Jo und Stephan THALHEIM, Vernetzung und Förderung der Inklusionsorientierung von Forschung, Lehre und Praxisentwicklung in Studiengängen der Frühpädagogik/frühkindlichen Bildung. In: Simone SEITZ, u.a., Hrsg. Inklusiv gleich gerecht?: Inklusion und Bildungsgerechtigkeit. Bad Heilbrunn, Jo, Blitzlichter zum Verständnis von Inklusion. In: KISS e.v. Stuttgart, Hrsg. Stuttgarter Selbsthilfe Magazin. 11(1), 3-5.

7 Jo, Werner SCHUMANN und Stephan THALHEIM, Vielfalt entdecken: Erfahrungen mit dem Index für Inklusion in Kindertagesstätten und Gemeinde. Reutlingen. 80 Seiten. ISBN: Jo, Sabine KAISER und Stephan THALHEIM, Organisatorische, pädagogische und gemeinwesenorientierte Inklusionsentwicklungen in Kindertageseinrichtungen: Modellprojekt IQUAnet. In: Petra FLIEGER und Volker SCHÖNWIESE, Hrsg. Menschenrechte Integration Inklusion. Bad Heilbrunn, ISBN: Jo und Stephanie GOEKE, Entdecken was geht Möglichkeiten Inklusiver Forschung in Hochschulseminaren. In: Teilhabe: Die Fachzeitschrift der Lebenshilfe. 2011(1), Jo und Stephanie GOEKE, Wir bauen unsere ZukunftsWerkstatt Mitarbeiter mit Behinderung planen ihre Zukunft. In: Kontakt / Extra Ausgabe der BW Heilbronn. 2011(Februar), Link-Bibliothek: (Für die Inhalte der empfohlenen Webpages haften die jeweiligen Anbieter, nicht aber die Evangelische Hochschule Ludwigsburg oder ihre MitarbeiterInnen.)