PUBLIKATIONEN. Assoz. Prof. Mag. Dr. Monika Dannerer. Stand: August 2013

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1 PUBLIKATIONEN Assoz. Prof. Mag. Dr. Monika Dannerer Stand: August 2013 Monographien 1999a Besprechungen im Betrieb. Empirische Analysen und didaktische Perspektiven. München: iudicium (=Studien Deutsch Bd. 26). (zugl. Diss. Univ. Bielefeld 1998) 2012 Narrative Fähigkeiten und Individualität. Mündlicher und schriftlicher Erzählerwerb im Längsschnitt von der 5. bis zur 12. Schulstufe. Tübingen: Stauffenburg. (Habilitationsschrift) Herausgeberschaft Betten, Anne/Dannerer, Monika (Hgg) (2005): Dialogue Analysis IX. Dialogue in Literature and the Media. Selected Papers from the 9th IADA Conference, Salzburg Tübingen: Niemeyer (=Beiträge zur Dialogforschung 30). Band 1: Literature. Betten, Anne/Dannerer, Monika (Hgg) (2005): Dialogue Analysis IX. Dialogue in Literature and the Media. Selected Papers from the 9th IADA Conference, Salzburg Tübingen: Niemeyer (=Beiträge zur Dialogforschung 31). Band 2: Media. Dannerer, Monika/Mauser, Peter/Scheutz, Hannes/Weiss, Andreas (Hgg) (2009): Gesprochen geschrieben gedichtet. Variation und Transformation von Sprache. Berlin: E. Schmidt. Dannerer, Monika/Fandrych, Christian (Hgg.) (2012): Fremdsprache Deutsch 47. Themenheft Präsentieren. Mitarbeit Betten, Anne/ Du-nour, Miryam (2000): Sprachbewahrung nach der Emigration. Das Deutsch der 20er Jahre in Israel. Teil 2 unter Mitarbeit von Monika Dannerer: Transkripte, Tondokumente und Analysen. Tübingen: Niemeyer (=Phonai 45). Aufsätze 1992 Wirtschaftsdeutsch in Ungarn. Eine empirische Studie über Bedarf und Probleme. In: InfoDaF, Zeitschrift f. DaF, München 3/ b Innerbetriebliche Besprechungen als Ort fachlicher Kommunikation. In: Wieden, Wilfried/Weiss, Andreas (Hg): Internationale Wirtschaftsbeziehungen: Mehrsprachige Kommunikation von Fachwissen. 24. Jahrestagung der internationalen Vereinigung Sprache und Wirtschaft, Salzburg Göppingen: Kümmerle c Diskursanalyse eine Basis für die Vermittlung mündlicher Kommunikation? In: Fritz, Thomas/Paula, Andreas (Hg): Fremdsprachenunterricht zwischen Zeitgeist und Wissenschaft. Wien: Edition Volkshochschule a Imagearbeit in der Innerbetrieblichen Besprechung. Stellenwert Formen Berücksichtigung im DaF-Unterricht. In: Ehnert, Rolf (Hg): Wirtschaftskommunikation kontrastiv. Frankfurt/M.: Lang (=Werkstattreihe Deutsch als Fremdsprache 67)

2 2001 Negotiation in business meetings. In: Dascal, Marcelo/Weigand, Edda (Hgg): Negotiation and Power in Dialogic Interaction Amsterdam: Benjamins (=Current Issues in Linguistic Theory) a Also ich beginne jetzt die Generalversammlung und danke dem Mitglied sehr, dass es gekommen ist Sprache im Verein zwischen Identitätsstiftung und Formalisierung. In: Kammerhofer-Aggermann, Ulrike (Hg): Ehrenamt und Leidenschaft. Vereine als gesellschaftliche Faktoren. Salzburg: Salzburger Landesinstitut für Volkskunde (=Salzburger Beiträge zur Volkskunde 12) b Allen Ernstes scherzen? Formen und Funktionen von Scherzen und Lachen in innerbetrieblichen Besprechungen. In: Becker-Mrotzek, Michael/Fiehler, Reinhard (Hgg): Unternehmenskommunikation. Tübingen: Narr (=Forum Fachsprachenforschung 58) c Sprachliche Handlungsmuster als dynamische Beschreibungsmodelle sprachlicher Kommunikation. Elektronisch publiziert im Rahmen des Vienna-Think-Tank-Projektes Polyloge I. ca. 13 Seiten. 2002d Scherzen und Lachen in innerbetrieblichen Besprechungen. In: Bauer, Roland/Goebl, Hans (Hgg): Parallela IX. Testo variazione informatica / Text Variation Informatik. Atti / Tagungsakten PARALLELA IX. Wilhelmsfeld: Egert 2002 (= pro lingua 35) e Keine Emotionen in der Firma? Neue Herausforderungen für die Vermittlung innerbetrieblicher Kommunikationsformen. In: Krumm, Hans-Jürgen/Portmann- Tselikas, Paul R. (Hgg): Theorie und Praxis Jahrbuch. Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache. Schwerpunkt: Literatur im DaF-Unterricht. Innsbruck: Studienverlag a Funktionen von Humor in biographischen Interviews mit deutschsprachigen Emigranten in Israel. In: Betten, Anne/Fliedl, Konstanze (Hgg): Judentum und Antisemitismus in der Literatur und Germanistik Österreichs. Berlin: E. Schmidt b Neue Sprachmoral und alte Traditionen? Mündliches und schriftliches Erzählen in der Schule. In: Stimulus. Mitteilungen der österreichischen Gesellschaft für Germanistik c In 10 Schritten zum Erfolg!? Über die Ähnlichkeit zwischen Diätanleitungen und Kommunikationsratgebern. In: Wintersteiner, Werner (Hg): Präsentation! ide. Informationen zur Deutschdidaktik. Zeitschrift für den Deutschunterricht in Wissenschaft und Schule. 27. Jahrgang, Heft a Misunderstandings at Work. In: Aijmer, Karin (Hg): Dialogue Analysis VIII: Understanding and Misunderstanding in Dialogue. Selected Papers from the 8th IADA Conference, Göteborg Tübingen: Niemeyer (=Beiträge zur Dialogforschung 27) b gemeinsam mit Ulrike Tanzer (Salzburg): Meister im witzigen Dialoge. Zur Dialoggestaltung in Nestroys Werk am Beispiel der Posse Höllenangst. In: Nestroyana. Blätter der internationalen Nestroy-Gesellschaft. 24. Jahrgang, Heft c Können Kinder keinen Konjunktiv? Eine empirische Untersuchung mündlicher und schriftlicher Erzählungen. In: ide. Informationen zur Deutschdidaktik. Zeitschrift für den Deutschunterricht in Wissenschaft und Schule. 28. Jahrgang, Heft

3 2005 Effizienz in beruflicher Kommunikation. Überlegungen zu einer linguistischen Beschreibung am Beispiel von innerbetrieblichen Besprechungen. In: Sociolinguistica. Internationales Jahrbuch für Europäische Soziolinguistik. Band 19, Wirtschaft und Sprache, hg. von Ulrich Ammon, Klaus J. Mattheier, Peter H. Nelde. Tübingen: Niemeyer a L efficience des reunions internes de l entreprise: facteur mesurable? critère adéquat? In: Behr, Irmtraud/Hentschel, Dieter/Kauffmann, Michel/Kern, Anja (Hgg): Langue, économie, entreprise: le travail des mots. Paris: Presses de la Sorbonne Nouvelle (= Études germaniques: Série C: Langue, Discurs et Societé 5/6) b gemeinsam mit Lucrecia Keim (Vic): Landeskunde via und Internet über die Verbindung von Lehren, Coachen und Lernen auf Distanz. In: GFL (German as a Foreign Language) 1/ ISSN a 2008b 2008c 2008d 2008e 2009a 2009b Beschreibungsmöglichkeiten der Fach- und Berufskommunikation im Deutschen. In: ÖDaF-Mitteilungen 1/ Die Wissenschaft spricht Englisch. Und Deutsch?! In: Maria Nicolini (Hg): Sprache, helldunkler Ort. Sprache im Dienst des Verstehens.. Wien: Braumüller Gute Kommunikation teuer? Zum Konzept der kommunikativen Effizienz in den Wirtschaftswissenschaften und der Linguistik. In: Menz, Florian/Müller, Andreas (Hgg): Organisationskommunikation. München, Mering: Hampp Besprechungen als Beispiel für mündliche innerbetriebliche Kommunikation. Ihre Bedeutung für den berufsbezogenen DaF-Unterricht. In: Ausblicke. Zeitschrift für österreichische Kultur und Sprache Bd. 27, 5/ Gesprochene Sprache und mündliches Agieren im Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen. In: Fandrych, Christian/Thonhauser, Ingo (Hgg): Fertigkeiten integriert oder separiert? Zur Neubewertung der Fertigkeiten und Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht. Wien: Edition Praesens Entwicklung mündlicher Erzählkompetenz Schulbücher, Curricula, Standards und die Linguistik. In: Lenz, Friedrich (Hg): Schlüsselqualifikation Sprache. Anforderungen Standards Vermittlung. Frankfurt/M. u.a.: Lang (=Forum Angewandte Linguistik 50) Zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit. Zur Redewiedergabe in schulnahen Erzählungen. In: Dies./Mauser, Peter/Scheutz, Hannes/Weiss, Andreas (Hgg): Gesprochen geschrieben gedichtet. Variation und Transformation von Sprache. Berlin: Schmidt a An einem schönen und sonnigen Tag... Wie Kinder und Jugendliche der 5. bis 12. Schulstufe in schulnahen Erzählsituationen mündliche und schriftliche Erzählanfänge gestalten. In: Vollmann, Ralf/Marschik, Peter (Hgg): Narrative Strukturen in der Kindersprache. (=Grazer Linguistische Gazette 75/2011) b Erzählerwerb in der Zweitsprache im Gymnasium kein Thema mehr? Ergebnisse einer Längsschnittstudie. In: ÖDaF-Mitteilungen 2/

4 2012a Routiniert vom ersten bis zum letzten Satz? Die Rolle von Textroutinen in der Erzählentwicklung von Jugendlichen. In: Feilke, Helmuth/Lehnen, Katrin (Hgg): Textroutinen. Theorie, Erwerb und didaktisch-mediale Modellierung. Frankf./M, u.a.: Lang (=Forum Angewandte Linguistik 52) b Räumlichkeit im Erzählen aus der Perspektive des Spracherwerbs: Die Rolle von Raum und Bewegung in der Erzählentwicklung von Jugendlichen. In: Schubert, Christoph/Pham, Teresa (Hgg): RaumTexte TextRäume. Sprachwissenschaftliche Studien zur Verortung im Diskurs. Berlin: Frank & Timme (=Kulturen Kommunikation Kontakte 11) c gemeinsam mit Christian Fandrych (Leipzig): Vorhang auf!, Beamer an!, oder einfach Alle mal herhören! Formen und Funktionen, Ansprüche und Leistungen des Präsentierens im DaF-Unterricht: In: Fremdsprache Deutsch 47: Präsentieren, a gemeinsam mit Magdalena Knappik und Birgit Springsits (Wien): PädagogInnenausbildung in einer mehrsprachigen Gesellschaft. Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Aus- und Weiterbildung von LehrerInnen und Kindergarten-PädagogInnen in Österreich. In: de Cillia, Rudolf/ Vetter, Eva (Hgg): Sprachenpolitik in Österreich. Bestandsaufnahme Frankfurt/Main: Lang (=Sprache im Kontext 40), b Verwende wörtliche Reden, dadurch wirkt deine Bildgeschichte lebendiger! Entwicklung von Formenvielfalt der Redewiedergabe im schriftlichen Erzählerwerb von der 5. bis 12. Schulstufe. In: Becker, Tabea/Wieler, Petra (Hgg): Erzählforschung und Erzähldidaktik heute. Entwicklungslinien, Konzepte, Perspektiven. Tübingen: Stauffenburg. (=Deutschdidaktik 1), i. Dr. Multiperspektivische Reflexion des (Deutsch-)Unterrichts in mehrsprachigen Kontexten. In: Dirim, Inci/Oomen-Welke, Ingelore (Hgg): Mehrsprachigkeit in der Klasse wahrnehmen aufgreifen fördern. Stuttgart: Fillibach Klett. i. Dr. Sprachbiographische Äußerungen und Erzählerwerb im Längsschnitt als Zugangswege zur Beschreibung von Zweitspracherwerb. In: Ahrenholz, Bernt/Grommes Patrick (Hgg): Zweitspracherwerb im Jugendalter. Berlin: de Gruyter. i.vorber. Effiziente Kommunikation in mehrsprachigen und mehrkulturellen Arbeitsteams aus linguistischer Perspektive [Arbeitstitel]. In: Hohenstein, Christiane/Manchen Spoerri, Sylvia (Hgg): Lingua Franca Communication in Team Work: Perspectives on Linguae francae beyond ELF in international enterprises and organisations. Berlin/New York: de Gruyter. Berichte 2000b 2002f 2008e Pragma 99: Negotiation. International Pragmatics Conference on Pragmatics and Negotiation und Negotiation as a Dialog Concept Universitäten Tel Aviv und Jerusalem gemeinsam mit IADA, Tel Aviv, Juni In: Zeitschrift für Germanistische Linguistik Neue Sprachmoral? Politik Medien Schule. In: Krumm, Hans-Jürgen/Portmann- Tselikas, Paul R. (Hg): Theorie und Praxis. Österreichische Beiträge zu Deutsch als Fremdsprache. Innsbruck: Studienverlag Die Macht der Kontexte. Interdisziplinäre Tagung im Bildungszentrum Kloster Banz, 13. bis 15. April In: Zeitschrift für Germanistische Linguistik 36/

5 Rezensionen Flader, Dieter (Hg) (1991): Verbale Interaktion. Studien zur Empirie und Methodologie der Pragmatik. Stuttgart: Metzler. In: Info DaF 2/3 (1993) Schröder, Hartmut (Hg) (1991): Subject-oriented Texts. Languages for Special Purposes and Text Theory. Berlin, New York: de Gruyter. In: Info DaF 2/3 (1993) Reuter, Ewald/Ylönen, Sabine (1993): Handelspartner Finnland. Ein Unterrichtsprogramm für den Bereich Mündliches Wirtschaftsdeutsch. Jyväskylä. In: Deutschunterricht für Ungarn 3 (1996) Fiehler, Reinhard/Metzing, Dieter (Hg.) (1995): Untersuchungen zur Kommunikationsstruktur. Bielefeld: Aisthesis Verlag (Bielefelder Schriften zur Linguistik und Literaturwissenschaft Bd. 5). In: Info DaF 2/3 (1997) Kalverkämper, Hartwig/Baumann, Klaus-Dietrich (Hg) (1996): Fachliche Textsorten. Komponenten - Relationen - Strategien. Tübingen (=Forum für Fachsprachenforschung 25). In: Info DaF 5 (1998) Reuter, Ewald (1997): Mündliche Kommunikation im Fachfremdsprachenunterricht. München. In: Jahrbuch Deutsch als Fremdsprache 24 (1998) Brünner, Gisela (2000): Wirtschaftskommunikation. Linguistische Analyse ihrer mündlichen Formen. Tübingen: Niemeyer. In: Linguistische Berichte Kilian, Jörg (2005): Historische Dialogforschung. Eine Einführung. Tübingen (Germanistische Arbeitshefte 41). In: Germanistik 47/1-2 (2006). 53. Wodak, Ruth et al. (2011): The SAGE Handbook of Sociolinguistics. In: Journal of Pragmatics 44 (2012), Janich, Nina (2008): Textlinguistik. 15 Einführungen. Tübingen: Narr (Narr Studienbücher). In: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft. (ersch. 4/12). 5