Artikel und Handbucheinträge
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- Jacob Dresdner
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1 Artikel und Handbucheinträge Roche, Jörg (2014): Language Acquisitiion and Language Pedagogy. In: Littlemore, Jeannette; Taylor John R. (Hg. The Bloomsbury Companion to Cognitive Linguistics. New York u.a.: Bloomsbury: S Roche, J. & Reher, J. (in Druck Focus on Handlung. Zum Konzept des handlungsorientierten Erwerbs sprachlicher, sozialer und demokratischer Kompetenzen im Rahmen einer Kinder-Akademie. In U. Bredel; I. Ezhova-Heer & S. Schlickau (Hgg. Zur Sprache.kom. Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. 39. Jahrestagung des Fachverbandes Deutsch als Fremdsprache an der Universität Hildesheim 2012: Göttingen: Universitätsverlag. Roche, Jörg: Zur Sprache bringen- Zum Mehrwert der Medien beim Fremdsprachenerwerb Economag Magazin. München, Oldenbourg Wissenschaftsverlag, 11/2010.( (Online verfügbar unter: Roche, Jörg: Audiovisuelle Medien. In: HSK. Berlin: degruyter, 2010: Roche, Jörg: Wie kommt der Mensch zur Sprache? Mythen und Erkenntnisse zum Spracherwerb. Mittelfränkischer Schulanzeiger, Roche, Jörg: Fremdevaluation und Selbstevaluation. In: Hallet Wolfgang/Königs, Frank (Hgg.Handbuch Fremdsprachendidaktik. Seelze-Velber, Kallmeyer Fachbuchverlag/Klett, 2010: Roche, Jörg: Fremdsprachen. In: Issing, Ludwig/Klimsa, Paul (Hgg. Handbuch "Online-Lernen". Weinheim, Beltz, 2008: Auflage Roche, Jörg: Zur Problematik von Sprachstandserhebungen in der Migrationsforschung - illustriert am Beispiel der Integrationsstudie von H. Esser. In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 2/2009. ( (Online verfügbar unter:
2 Roche, Jörg Wie Deutsche mit Ausländern sprechen und was man daraus für den Spracherwerb und den Sprachunterricht lernen kann. In: Materialien Deutsch als Fremdsprache, 78/2009: S (Online verfügbar unter: Roche, Jörg: Zum Mehrwert der Medien im Fremdsprachenunterricht. In: Auslandslehrerzeitschrift des Verbandes Deutsche Lehrer im Ausland, 4/2009: Roche, Jörg/Simic, Mirjana/Hölscher, Petra: Szenariendidaktik als Lernraum für interkulturelle Kompetenzen im erst-, zweit- und fremdsprachigen Unterricht. In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 2/2009. (Online verfügbar unter: Roche, Jörg: Fremdevaluation und Selbstevaluation. In Hallet Wolfgang/Königs, Frank (Hgg.): Handbuch Fremdsprachendidaktik. Kallmeyer Fachbuchverlag/Erhard Friedrich Verlag, i.v. Roche, Jörg: Instruktion versus Immersion? Zur Rolle der Fremdsprachenspezifik in Forschung und Ausbildung. Arbeitspapiere der 28. Frühjahrskonferenz zur Erforschung des Fremdsprachenunterrichts, Tübingen, Gunter Narr Verlag, Roche, Jörg/Roussy-Parent, Mélody: Zur Rolle der kontrastiven Semantik in interkultureller Kommunikation. In: Fremdsprachen Lernen und Lehren, 2006: (Online verfügbar unter: Roche, Jörg: Interkulturelle Kompetenz. In: Jung, Udo (Hg. Praktische Handreichungen für Fremdprachenlehrer. Frankfurt, Peter Lang, 2006: Roche, Jörg: Die Rolle des Deutschen in einem mehrsprachigen Europa. Almanca dil dergisi (Deutschlehrerzeitschrift Türkei Ankara, 2006: Reeder, Ken/Macfadyen, Leah/Roche, Jörg/Chase, Mackie: Negotiating cultures in cyberspace: Participation patterns and problematics. Language Learning and Technology, Vol. 8, No. 2, 2004: (online verfügbar unter:
3 Roche, Jörg/Hölscher, Petra: Grenzenlos Deutsch-Lernen über CD-ROM und Internet auf der Basis von interkulturellem Erfahrungsaustausch für Kinder auf der ganzen Welt. Frühes Deutsch 1/2004: Roche, Jörg/Hölscher, Petra: Grenzenlos Sprachen beherrschen, Grenzen überwinden. SchulVerwaltung 3/2004: Roche, Jörg: Making a Case for Interactive Texts in Language Learning and Teaching: The Role of Hyperfiction in Developing New Literacies. TEL&Cal Zeitschrift für Neue Lernkulturen, 03/ (online verfügbar unter: Roche, Jörg/Scheller, Julja: Zur Effizienz von Grammatikanimationen beim Spracherwerb - Ein empirischer Beitrag zu einer kognitiven Theorie des multimedialen Fremdsprachenerwerbs. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 1/2004. ( (online verfügbar unter: Roche, Jörg: Plädoyer für ein theoriebasiertes Verfahren von Software-Evaluation und Software- Design. Deutsch als Fremdsprache 2/2003: (online verfügbar unter: Chase, Mackie/Macfadyen, Leah/Reeder, Kenneth/Roche, Jörg: Intercultural Challenges in Networked Learning: Hard Technologies Meet Soft Skills. First Monday 7-8, ( (online verfügbar unter: Reeder, Ken/Heift, Trude/Roche, Jörg et al.: E/valuating New Media in Language Development. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht 2/2001. ( (online verfügbar unter: Roche, Jörg: Sinn-voll Fremdsprachen lernen im interkulturellen Fremdsprachenunterricht. Primar 27/2001:
4 Roche, Jörg: Lerntechnologie und Spracherwerb - Grundrisse einer medienadäquaten, interkulturellen Sprachdidaktik. In Deutsch als Fremdsprache 3/2000: (online verfügbar unter: Roche, Jörg : Variation in Xenolects. (Foreigner Talk). Sociolinguistica 12/1998: S (online verfügbar unter: Roche, Jörg: Multimedia in Language Instruction: Challenges and Solutions. Journal of the International Association of Language Laboratories (IALL) 1998: 3.1. (online verfügbar unter: Roche, Jörg : "Professionalizing Second Language Instruction". ADFL-Bulletin. (Association of Departments of Foreign Languages) 1/1996: Roche, Jörg : Professionalizing Second-Language Teaching. In: ADFL Bulletin (Association of Departments of Foreign Languages) 27/ 1996 Nr. 2: S (online verfügbar unter: Roche, Jörg: "Professionalizing Second Language Instruction." Forum Deutsch 2/1995: Roche, Jörg: "Zur Standardisierung der Bewertung von DaF-Lehrwerken am Beispiel des Tübinger Modells einer integrativen Landeskunde". Forum Deutsch 2/1994: Roche, Jörg: "Einstufen, Testen und Prüfen - Deutsch Aktiv Neu - Tests". Forum Deutsch 1/1994: Roche, Jörg: "Lernziele und Lernprogression im universitären Sprachunterricht". Forum Deutsch 1/1993: Roche, Jörg: "Fachsprachen, Lesekurse und Computer". Die Unterrichtspraxis 1/1992: Roche, Jörg/Webber, Mark: "Kritischer Sprach- und Landeskundeunterricht im Modell - Eine Projektbeschreibung". Forum Deutsch 2/1990: 8-10.
5 Roche, Jörg: "Critical Thinking und Kritische Kompetenz im Fremdsprachenunterricht. Pragma-Frust oder Chance?" Die Unterrichtspraxis 2/1989: Roche, Jörg: "Ihr sprechen andre Sprache - Ein bescheidener Beitrag zur Sprachsensibilisierung im Umgang mit Ausländern". Forum Deutsch 2/1989: (online verfügbar unter: ) Roche, Jörg: "Wer zentriert den Lerner? Aspekte lernerzentrierten Unterrichts". Forum Deutsch 1/1989: Roche, Jörg: "Codewechsel und Textkonstitution". Linguistische Berichte 117/1988: (online verfügbar unter: Roche, Jörg: "Authentische Texte und funktionale Grammatik im Deutschunterricht". Blätter für den Deutschlehrer 2/1988: Roche, Jörg: "Möglichkeiten und Grenzen der Entwicklung von Testverfahren im Rahmen des Proficiency-Systems". Die Unterrichtspraxis 1/1987:
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